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2013上海杨浦区二模语文试卷(含答案)


上海市杨浦区 2013 届高三 4 月高考模拟 语文试卷
考生注意 1. 本考试设试卷和答题纸两部分, 试卷包括试题与答题要求, 所有答题必须写在答题纸上, 做在试卷上一律不得分。 2.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应注意,不能错位。 3.考试时间 150 分钟。试卷满分 150 分。

一、阅 读(80 分)
(一)阅读下文,完成 1-6 题。(17 分) 信息与世界的新主人 胡 泳 ①从全球来看, 越来越多的信息以越来越快的速度被传送到越来越多的人手中, 无论是 宽带网、无线通信还是智能终端的普及都在推动这一趋势。在这个趋势中,人们不仅强烈要 求接入互联网, 而且也渴求随着上网而获得未经阻碍和不加过滤的信息。 正如在互联网上流 传多年的那个著名的口号所言: ?信息渴望自由? 。 ②如果你仔细观察国际生活的真正运转, 你会发现这个舞台的主角已然发生变换。 有哪 些新的演员在登台亮相, 试图把自身的逻辑施加给全世界呢?今天我们来评选这个星球上最 有影响的五十人, 奥巴马可能是最有影响力的国家领袖了, 可是就连他的光芒与谷歌两个年 轻的创始人佩奇和布林或者 Facebook 的更年轻的创始人扎克伯格相比也难免黯然失色。 ③在 2010 年,一个人和一个网站搅得世界上众多的国家政府都心神不宁,这个人和这 家网站不是别的,就是朱利安〃保罗〃阿桑奇以及他一手创办的?维基解密? (Wikileaks) 。 ④早在 2007 年 4 月,维基解密就曾因为披露美军在伊拉克操作阿帕奇直升机对地面上 的人群开火的视频录像而名声大噪。2010 年 11 月 28 日,维基解密做了一件更加令世界震 动的事情:它一举披露了 25 万份美国外交密电,数量如此庞大的密电令所有外交官都打起 了寒颤。 ⑤如果你去检查维基解密的简介,会看到上面写的一句话介绍是: ?我们打开政府? ,而 地点则写着:所有地方。维基解密网站的简述则自称是一项?跨越多个司法管辖区域的,保 护泄密者、记者、活动分子等拥有想向公众公开的敏感材料 的人士的公共服务? 。自从 2006 年 12 月成立以来,维基解密就在全球致力于获取、公布和保护这样的敏感材料。维基解密 把自己的信念说得十分清楚:我们相信,政府活动的透明导致腐败的减少、治理的改 善, 令民主政体更加强大。 所有的政府都会因自己的人民以及世界共同体的监督而获益, 而这种 监督有赖于信息。 ⑥可以清楚地看到,维基解密的宗旨一定会令其与世界各地的政府发生 冲突。纽约大 学的新闻学教授杰〃罗森把维基解密称为?世界上第一个无国界新闻组织? 。维基解密的整 个架构设计就是跨国界的: 维基解密的服务器设在瑞典和比利时境内, 两国都有全世界最严 密的对新闻消息来源提供保护的法律。同时,它也在美国等多个国家设有服务器。这样的架 构保证了如果维基解密在一个国家遭到打击, 服务器可以马上转到另外一个国家去, 令它得 以臵身于任何政府或法律系统所能染指的范围之外。

⑦这些靠信息撑腰的世界的新主人手执历史奔马的辔头, 他们显示了国家政府的无能并 在某种程度上挑战着后者的合法性。 他们之所以如此气势如虹, 原因在于他们拥有不同的传 播架构, 这个架构是开放的、 对等的, 为亿万获得了信息自由流通好处的网民所支持。 所以, 权力正在从总统和总理们的手中转移到大公司的董事长和 CEO 手中,很像宗教改革时期权 力从主教和教皇手中向总统和总理手中转移的那个过程。 ⑧总统和总理们当然可以和董事长和 CEO 们搏斗,然而,他们 战胜的是人们对自 由的和未经过滤的信息的追求。他们 一时能够阻挡住信息的洪流,但从长远来看,失 败的命运是注定的。原因很简单:你 控制你给予人们的,但你无法控制人们主动寻求 的。 ⑨当然,公民社会也不是万能的。维基解密教导我们的是,各方都要提高自身的责任 感。 国家不可一厢情愿地想象回到没有维基解密这样的网站的日子, 而维基解密企图逃避所 有司法辖区的做法——虽说, 对于挑战强权的一个小小机构来说, 这样做是可以理解的—— 也使其具有变成不负责任的权力的风险。须知,挑战不负责任的 权力,恰好是维基解密本 来的宗旨。最终,我们还是要回到一个根本的前提上:任何不受制约的力量,本质上都是危 险的,无论国家、跨国公司还是好斗的无政府主义者,皆如此。 1. “信息渴望自由”在文中的意思是 。 (2 分) (3 分) (2 分)

2.分析第②段提及“奥巴马可能是最有影响力的国家领袖”的用意。 3.根据文章的意思,可依次填入第⑧段空格处的一项是( A.难以 可以 可能 B.难以 可能 可以 C.可能 难以 可以 D.可以 可能 难以 )。

4.阿桑奇等人之所以成为世界新主人的根本原因是( ) A.他们登台亮相并具有将自身的逻辑施加给全世界的愿望。 B.他们披露的大量信息令众多的政府遭受重创并最终失败。 C.他们能置身于任何政府或法律系统所能染指的范围之外。 D.他们拥有新的、开放的传播架构满足民众对信息的渴求。 5.分析最后一段在文中的作用。 6.阅读第③—⑥段,筛选重要信息,给“维基解密”下定义。字数在 50 字左右。 (二)阅读下文,完成第 7-12 题。(21 分) 静虚村记 贾平凹

(3 分)

(3 分) (4 分)

①如今,找热闹的地方容易,寻清静的地方难;找繁华的地方容易,寻拙朴的地方难, 尤其在大城市的附近,就更其为难的了。 ②前年初,租赁了农家民房借以栖身。 ③常有友人来家吃茶,一来就要住下,一住下就要发一通讨论,或者说这里是一首古老 的民歌, 或者说这里是一口出了鲜水的枯井, 或者说这里是一件出土的文物, 如宋代的青瓷, 质朴,浑拙,典雅。 ④村子并不大, 屋舍仄仄斜斜, 也不规矩, 像一个公园,又比公园来得自然,只是没花, 被高高低低绿树、庄稼包围。在城里,高楼大厦看得多了,也便腻了,陡然到了这里,便活

泼泼地觉得新鲜。先是那树,差不多没了独立形象,枝叶交错,像一层浓重的绿云,被无数 的树桩撑着。走近去,绿里才见村子,又尽被一道土墙围了,土有立身,并不苫瓦,却完好 无缺,生了一层厚厚的绿苔,像是庄稼人剃头以后新生的 青发。 ⑤村人十分厚诚,几乎近于傻味,过路行人,问起事来,有问必答,比比划划了一通, 还要领到村口指点一番。接人待客,吃饭总要吃得剩下,喝酒总要喝得昏醉,才觉得惬意。 衣着朴素,都是农民打扮,眉眼却极清楚。当然改变了吃浆水酸菜,顿顿油锅煎炒,但没有 坐在桌前用餐的习惯,一律集在巷中,就地而蹲。端了碗出来,却蹲不下,站着吃的,只有 我一家,其实也只有我一人。 ⑥我家里不栽花,村里也很少有花。曾经栽过多次,总是枯死,或是萎琐。一老汉笑着 说:村里女儿们多啊,瞧你也带来两个!这话说得有理。是花嫉妒她们的颜色,还是她们羞 得它们无容?但女儿们果然多, 个个有桃花水色。 巷道里, 总见她们三五成群, 一溜儿排开, 横着往前走,一句什么没盐没醋的话,也会惹得她们笑上半天。我家来后,又都到我家来, 这个帮妻剪个窗花,那个为小女染染指甲。什么花都不长,偏偏就长这种染指甲的花。 ⑦最妙的是巷中一眼井,水是甜的,生喝比熟喝味长。水抽上来,聚成一个池,一抖一 抖地,随巷流向村外,凉气就沁了全村。村人最爱干净,见天有人洗衣。巷道的上空,即茅 屋顶与顶间,拉起一道一道铁丝,挂满了花衣彩布。最艳的,最小的,要数我家:艳者是妻 子衣,小者是女儿裙。吃水也是在那井里的,须天天去担。但宁可天天去担这水,不愿去拧 那自来水。吃了半年,妻子小女头发愈是发黑,肤色愈是白皙,我也自觉心脾清爽,看书作 文有了精神、灵性了。 ⑧当年眼羡城里楼房,如今想来,大可不必了。那么高的楼,人住进去,如鸟悬案,上 不着天,下不踏地,可怜掬得一抔黄土,插几株花草,自以为风光宜人了。殊不知农夫有农 夫得天独厚之处。我不是农夫, 却也有一庭土院,闲时开垦耕耘,种些白菜青葱。菜收获了, 鲜者自吃,败者喂鸡,鸡有来杭、花豹、翻毛、疙瘩,每日里收蛋三个五个。夜里看书,常 常有蝴蝶从窗缝钻入,大如小女手掌,五彩斑斓。一家人喜爱不已,又都不愿伤生,捉出去 放了。那蛐蛐就在台阶之下,彻夜鸣叫,脚一跺,噤声了,隔一会儿,声又起。心想若是有 个儿子,儿子玩蛐蛐就不用跑蛐蛐市掏高价购买了。 ⑨门前的那棵槐树,唯独向横里发展,树冠半圆,如裁剪过一般。整日看不见鸟飞,却 鸟鸣声不绝,尤其黎明,犹如仙乐,从天上飘了下来似的。槐下有横躺竖蹲的十几个碌碡, 早年碾场用的,如今有了脱粒机,便集在这里,让人骑了,坐了。每天这里人群不散,谈北 京城里的政策,也谈家里婆娘的针线,谈笑风生,乐而忘归。直到夜里十二点,家家喊人回 去。回去者,扳倒头便睡的,是村人,回来捻灯正坐,记下一段文字的,是我呢。 ⑩来求我的人越来越多了,先是代写书信,我知道了每一家的状况,鸡多鸭少,连老小 的小名也都清楚。后来,更多的是携儿来拜老师,一到高考前夕,人来得最多,提了点心, 拿了水酒。我收了学生,退了礼品,孩子多起来,就组成一个组,在院子里辅导作文。村人 见得喜欢,越发器重起我。每次辅导,门外必有家长坐听,若有孩子不安生了,进来张口就 骂,举手便打。果然两年之间,村里就考中了大学生五名,中专生十名。 ⑾小女来时刚会翻身,如今行走如飞,咿哑学语,行动可爱,成了村人一大玩物,常在 人掌上旋转,吃过百家饭菜。妻也最好人缘,一应大小应酬,人人称赞,以至村里红白喜事, 必邀她去, 成了人面前走动的人物。 而我, 是世上最呆的人,喜欢静静地坐着, 静静地思想, 静静地作文。村人知我脾性,有了新鲜事,跑来对我叙说,说毕了,就退出让我写,写出了, 嚷着要我念。我念得忘我,村人听得忘归;看着村人忘归,我一时忘乎所以,邀听者到月下 树影,盘脚而坐,取清茶淡酒,饮而醉之。一醉半天不醒,村人已沉睡入梦,风止月瞑,露

珠闪闪,一片蛐蛐鸣叫。 ⑿我称我们村是静虚村。 7.文章开头用了对比的手法,作用是 8.文章第⑥段重在写什么?请说明理由。 9.文章第⑦段中“最妙的是巷中一眼井”,其“妙”处表现在 分) 。(2 分) (3 分) (3

10. 对文章分析不恰当的两项是:( )( ) (6 分) A.第④段把绿苔比喻成庄稼人剃头以后新生的青发,新鲜独特,又与文章内容非常融合。 B.第⑤段中写“端着碗,站着吃的,只有我一人”,强调“我”与村人的文化上的隔膜。 C.第⑧段中写台阶下的蛐蛐声,不是聒噪,而转换成一种诗意的描写,平添几分文学味。 D.文章最后一段点题。“静虚”即是安静虚无之意,耐人寻味。 E.文章写了很多村居生活。多用白描手法,朴实自然,体现了作者的审美趣味。 F.本文所表达的生活理想跟陶渊明田园作品所表达的生活理想有相通之处。 11.纵观全文,概括村人所具有的特征 (3 分)

12.第③段中写道:“或者说这里是一首古老的民歌,或者说这里是一口出了鲜水的枯井, 或者说这里是一件出土的文物,如宋代的青瓷,质朴,浑拙,典 雅。”你更赞同哪一种说 法?请简述理由。 (4 分) (三)默写。(6 分)【任选 6 空,超过 6 空,按前 6 空评分】 13.(1) ,误几回、天际识归舟? (柳永《八声甘州》) (2)白云回望合, 。 (王维《终南山》) (3) ,到黄昏、点点滴滴。 (李清照《声声慢》) (4)蟹六跪而二螯, ,用心躁也。 (荀子《劝学》) (5)饭疏食,饮水, ,乐亦在其中矣。(《<论语>七则》) (6) 柴门闻犬吠, 。 (刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 ) (7)花有重开日, 。 (关汉卿《窦娥冤》) (8)树欲静而风不止, 。 (韩婴《韩诗外传》) (四)阅读下面的作品,完成第 14-16 题。(8 分) 好事近· 梦中作 秦观 春路雨添花,花动一山春色。行到小溪深处,有黄鹂千百。 ① 飞云当面化龙蛇,夭矫 转空碧。醉卧古藤阴下,了不知南北。
[注释]①夭矫:卷曲而有气势。

14.高中语文教材中《

》也是写梦境的古诗,作者是 )

(2 分) (3 分)

15.下列对作品的分析错误的一项是(

A.第一句一反俗套,将“雨打花落”说成是“春雨催花”,顿出新意。 B.三、四两句运用对比手法,突显了小溪的幽静与林间的喧嚣热闹。 C.“飞云当面化龙蛇”形象地写出了飞云在空中飘舞、变幻的景象。 D.本词语言清新明丽,借助想象,描绘了一幅充满浪漫色彩的画面。

16.请结合语境对第二句中的“动”字作鉴赏。
(五)阅读下文,完成第 17-21 题。(17 分) 房晖远

(3 分)

①房晖远,字崇儒,恒山真定人也。世传儒学。晖远幼有志行,治《三礼》、《春秋三 ① 传》、《诗》、《书》、《周易》,兼善图纬 ,恒以教授为务。远方负笈而从者,动以千 . 计。 ②齐南阳王绰为定州刺史,闻其名,召为博士。周武帝平齐,搜访儒俊,晖远首应辟命, 授小学下士。及高祖受禅,迁太常博士。太常卿牛弘每称为五经库。吏部尚书韦世康荐之, 为太学博士。寻与沛公郑译修正乐章。丁母忧,解任。后数岁,授殄寇将军,复为太常博士。 未几,擢为国子博士。 ③会上令国子生通一经者,并悉荐举,将擢用之。既策问 讫,博士不能时定臧否。祭 . 酒元善怪问之,晖远曰:?江南、河北,义例不同,博士不能遍涉。学生皆恃其所短,称己 . 所长,博士各各自疑,所以久而不决也。?祭酒因令晖远考定之,晖远览笔便下,初无疑滞。 或有不服者,晖远问其所传义疏,辄为始末诵之,然后出其所短,自是无敢饰非者。所试四 五百人,数日便决,诸儒莫不推其通博,皆自以为不能测也。寻奉诏预修令式。 ④高祖尝谓群臣曰:?自古天子有女乐乎??杨素以下莫知所出,遂言无女乐。晖远进 曰:?臣闻‘窈窕淑女,钟鼓乐之’,此即王者房中之乐,著于《雅颂》,不得言无。?高 . 祖大悦。 (选自《隋书》)
[注] ①图纬:图谶和纬书,汉代流行的神学。“谶”是巫师或方士制作的一种隐语或预言,作为吉凶 的符验或征兆;“纬”指方士化的儒生编集起来附会儒家经典的各种著作。②策问:以经义或政事等设问 要求解答以试士。


17.写出下列加点词语在句中的意思。 ⑴兼善图纬( ) ⑵会上令国子生通一经者( . . ⑶祭酒元善怪问之( . ) ⑷钟鼓乐之 . ( )

(4 分) )

18.下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是( ) A.辄为始末诵之 太常卿牛弘每称为五经库 . . B.祭酒因令晖远考定之 . C.远方负笈而从者 . D.并悉荐举,将擢用之 . 送之至湖口,因得观所谓石钟者 . 所以久而不决也。 . 此即王者房中之乐 .

(2 分)

19.把下列句子译成现代汉语。 (1)远方负笈而从者,动以千计。 (2)晖远览笔便下,初无疑滞。 20.文中第②段中最能体现房晖远博学的句子是 21.请用简要的文字叙述第③段的故事内容。

(6 分)

(2 分) (3 分)

(六) 阅读下文,完成第 22-26 题。(11 分) 木假山记 苏洵 ①木之生,或孽 而殇,或拱而夭;幸而至于任为栋梁,则伐;不幸而为风之所拔,水 之所漂,或破折或腐;幸而得不破折不腐,则为人之所材,而有斧斤之患。其最幸者,漂沉 汩没于湍沙之间,不知其几百年。而其激射啮食之余,或仿佛于山者,则为好事者取去,强 ② 之以为山,然后可以脱泥沙而远斧斤。而荒江之濆 ,如此者几何?不为好 事者所见,而为 樵夫野人所薪者,何可胜数?则其最幸者之中,又有不幸者焉。 ... ... ②予家有三峰。予每思之,则疑其有数存乎其间。且其孽而不殇,拱而不夭,任为栋梁 而不伐;风拔水漂而不破折不腐,不破折不腐,而不为人之所材,以及于斧斤,出于湍沙之 间,而不为樵夫野人之所薪,而后得至乎此,则其理似不偶然也。 ③然予之爱之,则非徒爱其似山,而又有所感焉;非徒爱之而又有所敬焉。予见中峰魁 ③ 岸踞肆 ,意气端重,若有以服其旁之二峰。二峰者,庄栗刻削,凛乎不可犯,虽其势服于 中峰,而岌然决无阿附意。吁!其可敬也夫!其可以有所感也夫! .. (选自姚鼐编《古文辞类纂》,上海古籍出版社 1998 年版)
[注]①孽:嫩芽,②濆(fé n):水边高地。③踞肆:踞,同“倨”,指神态高傲舒展。


22.第①段加点词“最幸者”“不幸者”分别指什么? 分) 23. 赏析第②段画线句的表达效果。 24. 第③段作者认为木假山“可敬”的原因是什么?

(2

(2 分) (2 分)

25.下列表述不符合文意的一项是( ) (2 分) A. 第①段作者说经历风雨侵蚀后未曾腐朽, 又能逃脱被樵夫砍伐厄运的树木十分少见。 B.第②段末尾感叹“其理似不偶然”,表达了作者对造成树木种种不幸的天命的反抗。 C.第③段由家中所藏的木假山生发感慨,作者以木假山的山峰暗示自强自立的人格。 D.全文由树的生长写到木假山的特征,转合自如,最后以三个感叹号收束,引人深思。 26.指出本文主要表现手法,概括全文主旨。 (3 分)

二、写 作(70 分)
27.作文 学习书法,须认识?三人??、明白?三法??。三人者,古人,今人,本人也;三法 者,学法,化法、想法也。 请根据上述材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。 要求:⑴不少于 800 字。⑵不要写成诗歌。⑶不要透露个人相关信息。

上海市四区(杨浦、青浦、宝山、静安)2013 年高考二模语文试题 参考答案

(一)1-6 题(17 分)
1.(2 分)人们渴求获得未经阻碍和不加过滤的信息(或“人们追求自由的和未经过滤的 信息”)。 2.(3 分)以奥巴马如此高的国家领袖地位尚且显得黯然失色,(1 分)衬托(1 分“突出” 也可)信息领域年轻创始人在世界上的影响力之大。(1 分) 3.(2 分)B 4.(3 分)D 5.(3 分)指出维基解密可能存在的(变成不负责任的权力的)风险(1 分)与(成为不受 制约的力量的)潜在危险(1 分),(“上文信息领域年轻创始人影响之大”、“这里从责 任角度谈维基解密存在的隐患”也可以)是对全文观点的补充。(1 分) 6.(4 分)维基解密是朱利安· 保罗· 阿桑奇在 2006 年 12 月创办的,(1 分)旨在监督政府 活动,(1 分)致力于获取、公布和保护各种敏感信息(1 分)的跨国界网站。(1 分)

(二)7-12 题

(21 分)

7.(2 分)突显对清净、拙朴的地方的珍爱;引出下文对静虚村的描述。(各 1 分) 8.(3 分)本段重在写静虚村女孩的美丽。(1 分)理由:由花衬人,表现静虚村女孩的外 貌美,(1 分)描写女孩欢乐的笑声、剪窗花、染指甲,表现女孩乐观、勤快、爱美之心, 很好地体现了人性美。(1 分) 9.(3 分)洗衣衣亮;喝水水甜味长,黑发靓肤;心脾清爽,看书作文有精神、灵性。(各 1 分) 10.(6 分)B D 11.(3 分)厚诚近乎傻味(质朴)、(1 分)乐观,(1 分)崇尚文化人。(1 分) 12. (4 分)(评分标准:解释确切 1 分,简述分三个等第)

(三)默写(6 分)
13.(1)想佳人妆楼颙望 (2)青霭入看无 (3)梧桐更兼细雨 (4)非蛇蟮之穴无可寄 托者(5)曲肱而枕之(6)风雪夜归人(7)人无再少年 (8)子欲养而亲不待

(四)14-16 题 (8 分)
14.(2 分)《梦游天姥吟留别》 李白(各 1 分) 15.(3 分)B 16. 分)一个“动”字,把本来静止的春色化为动态,/写出了春雨的播撒催发满山的野 (3 花,山花烂漫,生机勃勃。/(前 1 分,后 2 分,意对即可。意思不准确或表达不顺畅可扣 1 分)

(五)17-21 题。(17 分)
17.(4 分)⑴善(擅长、善于、长于)⑵会(恰 逢、适逢) . . ⑶怪(感到奇怪;以??为奇怪) ⑷钟鼓乐之(使??快乐 ) . .

18.(2 分)B 19.(6 分)(1)从很远的地方背着书箱跟从他求学的人,往往以千计数。(得分点:负笈、 丛、动,各 1 分(2)方晖远拿过笔来马上就写下(录取的名单),一开始就没有一点迟疑。 (得分点:览、下、凝滞,各 1 分) 20.(2 分)牛弘每称为五经库 21.(3 分)博士们未能判定国子生的优劣,(1 分)房晖远凭借通博的才学很快做出了判定。 (2 分) (原文大意:皇上令博士(国子监教师)选拔国子生,由于来自全国各地的国子生学习的经 义体例不一,博士对这些经典又未能全部掌握,因此不能确定高下。房晖远遍涉经典,能指出所 有学生的缺陷,顺利完成了选拔人才的任务。)

(六) 22-26 题。(11 分)
22.(2 分)最幸者:逃脱种种厄运,被人发现,做成木假山。(1 分) 不幸者:本来能做成木假山的良材,因为无人发现,被樵夫当作薪柴砍伐。(1 分) 23.(2 分)角度一:运用排比,(1 分)写出了木假山侥幸逃脱各种摧折的经历。(1 分) 角度二:多用整句,(1 分)形成铿锵节奏,强调树木遭受的各种不幸。(1 分) 24.(2 分)木假山中间山峰端正庄重,旁边的山峰凛然挺拔,(1 分)表现出了傲岸不屈的精 神,不卑不亢的姿态,因此作者觉得它“可敬”。(1 分) 25.(2 分)B 26.(3 分)手法:托物言志(或“托物寓意”)。(1 分)主旨:以树的遭遇暗示人才的遭 遇,表达了对人才被无端毁灭的痛惜之情;(1 分)以木假山形象寄寓作者刚直不阿的 人格理想。(1 分)


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