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打靶归来 音乐教案


七年级上册

学唱红歌
《打靶归来》

【教学目标】 认知目标与技能目标: 1、认识歌曲的调号、拍子以及对词、曲作者的了解。 2、了解歌曲的内容及风格特点。 过程与方法 1、培养学生有感情的演唱歌曲, 2、能够在老师的引导和指挥下完整的跟伴奏唱。 情感态度与价值 1、通过演唱军歌,激发学生爱国热情,增进学生对音乐的兴趣。 2、唱出

军歌的特点,使歌曲唱的铿锵有力,意气风发。 【教学重、难点】 教学重点:能够熟练的唱会《打靶归来》这首歌曲。 教学难点:在老师的引导和指挥下能够完整的跟伴奏演唱。 【教学用具】 多媒体设备 、优盘 、教案。 【课时安排】 一课时 【教材分析】 《打靶归来》这首歌曲,著名的歌曲是音乐家“王永泉”于 1960 年在部队期间创作的。歌曲旋律的清新优美,不言而喻。创作手法也

新颖别致、独具匠心。歌中根据“旋律的音名”所加的衬词和末尾的 “口令” ,更充分的展现了革命战士团结紧张、严肃活泼的战斗风貌 和乐观精神。 【教学过程】 一、导入、新课:播放《打靶归来》和《共青团员之歌》 ,请同学回 答刚播放的这两首曲子的共同点。——————都是进行曲。 播放幻灯片本节课的歌名《打靶归来》 。 二、认识歌曲曲谱的基本知识 1、认识歌曲的调号、拍子以及对词、曲作者和歌曲内容、风格的了 解。 2、能够在教师的引导和指挥下有感情的跟伴奏唱歌。

三、分声部唱歌 1、分二声部唱歌,在齐唱。 2、全班合唱。 四、表现歌曲的风格和力度。 1、唱出军歌的特点,使歌曲唱的铿锵有力,意气风发。

【教师小结】 同学们,一节课,大家都在“动”“脑动” , “心动” “身动”大家 觉得累吗?(不累)同学们,你们的创造能力是很强的,你们带给老 师的表现,让老师也在不断的“创造” ,为了使我们的音乐课变得更 有“创造力”让我们一起加油好吗。 (好)让我们一起喊:加油!加 油!

【课后反思】


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