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竞争合作谋发展 7


神木县尔林兔初级中学
教 案 年级:八年级 时 间 科目: 政治 2012-2-29 主备: 高瑞平 教学内容 参与:

三.合作探究,加深感悟:多媒体展示几幅图 片。 教师:同学们观察这两组图,哪一组反映的是竞争? 哪一组反映的是合作?这说明了什么问题? 学生:(略) 。 教师:这说明了竞争与合作是社会生活中必然存在的 现象 (板书) 这种现象首先表现在个人与个人之间。 , (板 书)除此之外,个人与个人 之间的竞争与合作的还表现在 哪些方面? 学生:(略)。 教师:竞争与合作不仅表现在 个人与个人之间,其实 集体之间也存在着竞争与合作。(板书)

竞争合作谋发展

1.知识目标: 知道竞争与合作是社会生活中存在的必然现象。懂得竞争是一把 教学目标 “双刃剑”。 2.能力目标 :培养学生辩证地认识竞争。[来源:学&科&网 Z&X&X&K] 3.情感、态度与价值观:树立竞争与合作意识.

教学重点 引导学生正确认识竞争. 教学难点 竞争产生的积极影响和负面影响. 教学方法
归纳法,分析法 资源利用 网络资源 二次备课(个性化设计) 题。

教师:先让学生看课本的例子,再指导学生完成表格

教学设计(主备设计、集体研讨) 一、设计情景,导入新课: 多 媒体播放奥运会上中国乒乓球男女运动员包揽前三 名,三面五星红旗曾经两次冉冉升起。[来源:学*科*网 Z*X*问题:同学们想一想,中国乒乓球男女运动员取得如 此辉煌的成就,是他(她)们 合作的结果,还是竞争的 结果,或者是竞争与合作共同的结果呢? 学生:是竞争与合作共同的结果。[来源:Z#xx#k.Com 归纳:对,他(她)们在竞争中合作,在合作中竞争 他们能取得如此辉煌的成就,就是竞争与合作共同的 结果。其实,竞争与合作就像一对孪生兄弟,你离不 开我,我也离不开你,竞 争合作谋 发展,这就是今天 我们要讲的内容。 引入本课课题, 《竞争合作谋发展》 二、展示教学目标: 让学生参照教学目标,把课文快速地阅读一遍 ,做到 心中有数。

教师:随着经济和社会 的发展,竞争越来越激烈,需 要不断加强国家、地区之间的合作,才能立于世界不败之 地, 竞争与合作同样存在于国家、地区之间。(板书) 教师: 先让学生看课本的例子, 再进行补充, 像北约、 欧盟以及国际空间站等都属于国家、地区之间的合作组 织。 教师总结: 大量的事实告诉我们, 既有竞争又有合作, 竞争与合作都是社 会生活中必然存在的现象, 它们广泛地 存在于个人之间,团体之间,国家、地区之间,那么 是不 是就说竞争没有弊端呢? 教师:课前让同学们询问有关考试前有什么症状,同 学们不妨说一说。 学生:(略)。 教师:这些症状就说明了竞争是有弊端的,所以,我 们要正确认识竞争。(板书)[来源:学科网 ZXXK] 教师:有这么一句名言:“要想成功,你需要朋友,

要想非常成功,你需要的是比你更强大的对手。”它给我 们什么启示? 学生:(略)。 教师:对!竞争可以激发个人的潜能。(板书) 教师:同学们看 课本材料,然后回答问题,他们能在 激烈的竞争中胜出,说明了什么? 学生:(略)。 教师:竞争不仅能激发个人的潜 能,同时,引入竞争 也是市场经济发展的必然趋势,它能够积极地促进经济的 发展。(板书) 教师:同学们看课本材料,然 后回答问题,竞争给我 国经济社会的发展带来了哪些积极的影响? 学生:(略)。 教师归纳:竞争对商品生产者和经营者形成外 在压 力,使他们不断改进技术,提高产品质量,大大促进了我 国经济的发展。 教师:以上这些是 竞争的积极作用,其实竞争也有它 的负面影响,像刚才同学们所说的 考试前的压力,紧张、 焦虑等症状,这些都是它的弊端,我们要积极对待,客观 地看待竞争。指导学生完成课本上的表格,并提出几点建 议:[来源:Zxxk.Com ] 1 没有竞争就没有进步。 2 没有合作也不可能有好的成绩。 3 正确认识竞争。 4 在学习 生活中要学会竞争与合作。 四、本课小结: 通过本课的学习,我们懂得了竞争与合作是社会生活 中必然存在的现象, 谁也不能回避, 谁也回避不了。 同时, 我们还懂得了竞争对个人成长和社会发展的重要性, 及 以

竞争还会带来负面影响。因此,我们要树立竞争意识,在 竞争中充分发挥自己 的潜能,正确认识竞争,以积极态度 对待人生。 五、知识整合: 1、合作的重要性 (1)合作不仅是应对竞争的一种重要手段,更是实现 自我发展的必经之路 (2)个人要走向成功离不开合作 (3)经济的发展也离不开合作 (4)合作是人类生存和发展的重要手段 (5)合作可以提高竞争力 2、正确理解竞争与合作的关系 (1)竞争中有合作,合作中有竞争,竞争与合作是 统一的,是相互渗透、相辅相成的 (2)一方面,任何竞争都离不开合作,竞争的基础 在于合作,没有合作的竞争是孤单、没有力量的竞争 (3)另一方面,合作能更好地竞争,合作愈好,力量 愈强,竞争成功的可能性就愈大。 1、课外作业: 《学习与评价》的相关练习 布置作业 2、书面作业: (1) 、竞争产生的积极影响和负面影响? (2) 、简述竞争与合作的关系

教 后 反 思


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