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源远流长的中华文化教案


第六课 第一框

我们的中华文化 源远流长的中华文化(教案)

【教学目标】 1、知识目标: 知道古老的中华文化走过的辉煌历程和近代衰微的过程;识记中华文化源远流长的 主要见证是文字和史书典籍;理解中国共产党领导人民再创中华文化的辉煌。 2、能力目标: 提高提炼、解读信息的能力;提高综合分析的能力。 3、情感、态度与价值观目标: 增强对中华

文化和社会主义祖国的热爱之情; 增强对中华文化和中华民族的认同感, 增强学生的民族自豪感、自尊心、自信心;坚信在中国共产党的领导下,一定能创造出 中华文化新的辉煌。 【教学重点、难点】 1、重点:中华文化源远流长的见证 2、难点:创造中华文化新的辉煌 【教学方法】 情景教学法、历史对比法、合作探究法 【教学过程】 一、复习第二单元知识点 二、导入新课 前面学习文化多样性的时候,我们知道,世界上每个民族都有自己独特的文化。 师: (设疑)那么我们中华文化有什么独特之处呢? 这就是我们本节课所要学习的内容。我们先看一段视频《中华上下五千年》 ,这说的是 中国古代文明。 说到古代文明,人们自然而然会想到四大文明古国。 (过渡) 三、新课讲授

(一)古代辉煌的历程
◆课堂探究: 我们看到课本 P62 页,看看文明古国的发展: 一、公元前 3500 年,两河流域出现城市与最早的文字,率先跨入了 文明时代。约公元初年,古老的两河流域文明最终毁灭了。 二:印度文化因雅利安人入侵而雅利安化。 三:埃及文化先后因亚历山大大帝占领而希腊化;因凯撤占领 而罗马化;因阿拉伯人迁入而伊斯兰化。 ◆探究提示: 结论: 它们图中的古巴比伦城遗址和印度河流域古城遗址发源于古代的古 巴比伦文明和古印度文明, 这些古代文明都曾创造了自己的独特文化, 但都因历史的中断没 能延续至今,成为世界古代文明发展史上的遗憾。 师: (设疑)那么我们中华文明的发展有没有中断呢? 生:没有,是世界上唯一没有中断而延续至今的古老文明。 师: (设疑)结合所学历史知识,思考中华文化走过了什么样的辉煌历程? (见下表) 发展时 期 文化 思想 殷商时 期 天命神 权、 “敬
思想

春秋战国



汉 独尊儒术

隋唐 古代中华 文化高度 发展

宋元明 产生宋 明理学

明清 近代西 方文化 传入

诸子蜂起、 促进统一 百家争鸣 的民族文 德保民” 化发展

1

在中华 文化发 展史上 的影响 和作用

对早期 中华文 化产生 深刻影 响 古色斑 斓的青 铜器、 甲骨文

形成古代 中华文化 思想的雏 形 群星闪耀 百家争鸣 共同完成 中国思想 的奠基礼

具有划时代 意义

儒家思想 成为正统 思想

进入气度 恢弘的全 盛时期

宋明理 学对后 期封建 社会影 响较大 元曲; 北宋毕 升的活 字印刷 术

中国传 统文化 面临冲 击 小说; 民间绘 画

举例

统一度量衡; 儒家相互 秦 陵 兵 马 俑 补益形成 建筑 三教归一 的奇特景 观

气息的圣 唐之音京 杭 大 运 河;龙门 石窟

◇课堂探究:美国前国务卿基辛格曾三次参观秦俑博物馆.他赞叹: “能够创造这个灿 烂历史的民族,一定能创造出光辉的未来。 ”你能为这个结论作出进一扫证吗? ◇探究提示:2003 年 10 月 15 日 9 时整。 “神舟”五号我人飞船成功发射。在环绕球 14 圈后,于 16 日 6 时安全返回地面.我国成为世界上第三个独立掌握成人航天术的国家。人 航天技术是当今世界规模最大、 技术最复杂的巨型航天工程, 我国航天事业走的是一条具有 中国特色的自主创新之路,它所涉及的主要技术都是由我国创造的。 “神舟”五号载人飞行 的成功, 使中华民族几千年的飞天梦得以实现, 向全世界展示了中华民族在高新科技领域的 创造力和自强不息的风貌, 有力地证明了中华民族能创造辉煌过去, 也一定能创造辉煌未来。 ◇点拨: “文化名人” 介绍我国儒学宗师孔子的生平, 主要评析他对中华文化的重要影响。 师: (设疑)从中华文化的辉煌历程,我们可以得出中华文化有什么样的基本特征? 对,源远流长(特征之一) 。那些中华文明相伴而行的古老文明,有的衰落,有的消亡, 有的融入了其它文明。而起源于黄河、长江流域的中华文明虽历尽沧桑,却延续至今,始终 显示出顽强的生命力和无穷的魅力。 师: (设疑)有什么可以见证我们中华文化的源远流长呢? 请看到课本的 P64 页

(二)薪火相传,一脉相承
中华文化源远流长的见证——汉字与史书典籍 汉字属于文字的一种。我们看一下课本 P64 页,其中提到,文字是文化的基本载体, 记载了文化发展、历史轨迹和丰富成果。文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进 入文明时代。我们汉字呢? 1、汉字 (设疑)为什么说汉字是我们中华文化源远流长的见证之一? (设疑)文字在一个民族、国家中有何作用? 文字是文化的基本载体,记载了文化发展、历史轨迹和丰富成果。文字的发明,使人 类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。 我们再看一下汉字的地位是什么? (1)是中华文明的重要标志。 (设疑)我们看一个视频,并结合所学历史知识,回忆汉字的演变过程是什么? (提示)甲骨文——金文——小篆——草书——楷书——行书,以上七种字体称为“汉 字七体” 。 (举例字的演变) (2)特点:汉字文化内涵丰富,在今天为中华各族人民所通用。 (3)意义:数千年来,汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用。 (设疑)有了汉字,我们就可以做什么呢? 生:用汉字把事记下来,书写成史书典籍。 2、史书典籍 (设疑)史书典籍在我们中华文化源远流长中处于什么样的地位?
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(1)地位:是中华文化源远流长、一脉相承的重要见证。 (设疑)你能例举我国一些史书典籍吗? 第一部编年体史书——《春秋》 第一部编年体史诗——《左传》 第一部纪传体史书——《史记》 第一部国别体史书——《国语》 第一部断代体史书——《汉书》 第一部编年体通史——《资治通鉴》 第一部军事著作——《孙子兵法》 第一部科普作品——沈括的《梦溪笔谈》 第一首长篇抒情诗——《离骚》 第一部诗歌总集——《诗经》 第一部语录体儒家经典散文作品——《论语》 第一部水文地理专著——《水经注》 第一部著名的戏曲作品——关汉卿的《窦娥冤》 第一部浪漫主义神话小说——吴承恩的《西游记》 第一部长篇讽刺小说——吴敬梓的《儒林外史》 第一部个人创作的文言短篇小说集——蒲松龄的 《聊斋志异》 第一首长篇叙事诗——《孔雀东南飞》 (设疑)从以上所列举的这些史学典籍,你能我们我国史书典籍有何特点? (2)我国史书典籍的特点:规模之大、存留之丰为世界所稀罕。 (设疑)为什么中国的史学典籍能保留的这么丰富与详实? (3)原因:中华民族自古以来就十分重视历史经验,重视保存历史资料。相传在夏商 时期就有了史官,以后的历朝历代都设置史官。他们大都终身世袭,所以能够将大量的史实 记载下来,将丰富的史料积累起来。 梁启超:中国于各国学问中,惟史学为最发达;史学在世界各国中,惟中国为最发达。 汉字 地位 特点 意义 是中华文明的重要标志 汉字文化内涵丰富,在今
天为中华各族人民所通用 汉字为书写中华文化, 传承中 华文明,发挥了巨大的作用。

史书典籍 地位 特点 原因 是中华文化源远流长、一脉相传的重要见证 规模之大,存留之丰,为世界所仅有 中华民族自古以来就十分重视历史经验,重 视保存历史资料,历朝历代都设置史官。

(三)创造中华文化新的辉煌 1、中华文化的衰微 在古代社会,中华文化曾长期走在世界前列,有着辉煌的历程。但是,近代中华文化也 经历衰微的过程。 (设疑)那么近代中华文化衰微的原因是什么呢? 随着中国封建统治的日渐衰落和西方近代工业文明的巨大冲击。 (设疑)课堂探究: (1)17、18 世纪的世界发生哪些变化? (2) 近代中华文化的衰微有哪些表现? (3) 近代中华文化的衰微与国家的衰落是什么关系? 探究提示: (1)①在政治上:欧洲发生资产阶级革命,资本主义开始取代封建主义。 ②在经济上:资本主义经济产生并发展,产生工业革命,开始冲击封建自然经济。 ③思想上:继文艺复兴后产生启蒙运动,人们的思想观念更加开放,动摇了封建 统治的思想,冲击封建统治,人们的民族、民主意识增强。 ④在文化上:近代自然科学蓬勃发展,奠定近代自然科学的基础。 ⑤随着新航路的开辟,工业革命开展,西方国家展开殖民掠夺,各大洲之间相对 孤立状态被打破,世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体。 (2)①清朝统治者极力提倡程朱理学,残酷压抑进步思想。中国思想界“万马齐喑” , 死气沉沉。 ②中国传统科技进入总结时期,现代科技水平落后,日益落在世界潮流后面。
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③人们封建落后意识浓厚,民族、民主意识薄弱。 ④以中国为中心的东亚文化圈渐渐丧失。 ⑤西学大量传入中国,西学东渐现象不断发展,冲击中国传统思想文化。 (3)①国家衰落使文化失去发展的政治、经济条件,加速了文化的衰落。国家衰落是 文化衰落的决定性因素。 ②文化衰落是国家衰落的重要表现,反映了文化衰落不利于国家发展。 (设疑)中华文化的衰微与国家的衰落的关系还说明了文化和政治、经济有什么样关系? 一定的文化史由一定的政治、经济所决定的。 2、 (设疑)如何再创中华文化新的辉煌 (1)只有在中国共产党领导和马克思主义的指引下,才能创造中华文化新的辉煌,实现 中华文化的伟大复兴。 (设疑)为什么由中国共产党为领导和马克思主义的指引,而不是其他为领导和指引? ①中国共产党的执政地位决定的 ②中国共产党始终代表着先进文化的前进方向 ③马克思主义是中国共产党的指导思想 ④马克思主义是发展的理论,它能随着社会实践的发展而发展 (设疑)除了中国共产党,我们青少年有没有责任再创中华文化新的辉煌呢? 有。 (设疑)为什么我们青少年要肩负起这个责任呢? 那是因为:青少年是社会主义现代化建设的接班人,是祖国的未来和明天。 毛泽东曾经说过:世界是你们的,也是我们的,但终究还是谁的?你们的。 (设疑)那么我们应该怎么去做呢? 再创辉煌任重道远,作为学生我们就应该努力学习好科学文化知识,全面认识和正确 对待我们祖国的传统文化。 (设疑)对待传统文化就应该怎么样? “取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。 “使中华文化的发展与当代社会相适应, 既保持民族性,又体现时代性。 四、板书设计 五、课堂练习 1、中华文化源远流长,在人类文明史上独树一帜。之所以说中华文化源远流长是因为 ①统一的汉字,为书写中华文化,传承中华文明发挥重大作用 ②中国自华夏以来,留有丰富史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证 ③得益于中华文化的"包容性" ④中华文化从未中断而延续至今 A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④ 2、改革开放以来,特别是党的十三届四中全会以来,我国文化建设取得了巨大的成就,人 们在实际生活中可以深切感受到,文化基础设施建设在加强,文化产品市场在繁荣,文化消 费支出比例在提高,群众文化生活丰富多彩,中外文化交流日益活跃。这说明( ) A、中华文化一直走在世界前列 B、只有坚持共产党的领导才能创造中华文化新的辉煌 C、中国传统文化受到严峻的挑战 D、坚持改革开放是创造中华文化辉煌的根本原因

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