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篮球行进间双手胸前传接球


篮球行进间双手胸前传接球(男投篮) 篮球行进间双手胸前传接球(男投篮)教案

授课教师:孔定华

授课班级:高二(2)

授课时

间:2002 年 11 月 22 日
一、教 学 内 容:篮球行进间双手胸前传接球(男投篮),综合素质游戏。 二、教 学 目 标:①通过行进间双手胸前传接球(男

投篮)练习,使学生尝试相互配合,获得快速进攻 的能力。 ②通过练习体验运动愉快感,增强自尊、自信。 三、教学重点、难点:行进间传授球的成功率和投篮命中率 教学重点、难点: 内 容 教学目标 1.加强常规管理 常 2.建立和谐的师 规 生关系。 教师导学 1.宣布本次课内 容。 2.引导学生的自 我管理、自我练 习。 师生双边活动 1.检查出勤人数。 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♂ 2.师生问候。 3.带领热身活动。 领。 。 学生主练 1. 体育班委整队集 合, 做好课前准备。 2.慢跑(绕二片球 场)。 3.徒手操。 4.滑步练习。 1.尝试相互配合, 1. 获得快速进攻的 能力。
行 进 间 双 手 传 接 球 (男 投 篮 ) 练 习

动 学生 , 动 。

1.师生

1.

行进间双手 练习。

2.教师引导学生练习。 2. 自 练习,教师 学生 自 导。 。

传接球(男投篮) 自 得 3. 学互 合 接球 篮。 。 生:① ② 练习。 行进间双 手传接球练习。 双手 传球 胸手传接球练习。 。 互学, 。 ,

3.学生

2. 通过

2.体验运动愉快 感,增强自尊、自 信。 好的合 。 自我 。

练习,获

4. 3.引导学生自学 自练,进行 学 习。

3.

男生:①行进间传 ②教学

4.学

内 容

教学目标

教学导学

师生双边活动

学生主练

1

1.尝试用各种运动技 能来保护自己,完成任 游 戏 翻 越 障 碍 跑 3.培养良好合作精 神。 2.在体育活动中能 在遇到困难时如何 克服。 务。

1.讲解游戏要求和目 标。

1.学生分组做翻越障 碍的练习。

1.充分发挥主动性做 好自己在游戏中角色。 2.积极投身游戏练习 之中,勇于在练习过程 中创新。 3.知道如何克服练习 中的困难,并把所学技 能运用到练习之中。 4.游戏内容: 跑过独木桥→滚过沼 泽地→越过矮墙→钻 过山洞→拿回木棒。

2.游戏过程中发现问 题予以解决。

2.组织翻越障碍的比 赛。

3.语言暗示,给予鼓 励性评价。

3.练习中遵守规则团 结动协作,愉悦身心, 得到锻炼。

4.做好安全监督。

放 松
点 评 下 课

1.了解放松方法。 2.知道放松对身体 的益处。 1. 2. 。 。

1.用语言创设意境。 2.引导学生进行放松 练习。 1.进行完成 的 2. 。 学目标 。

语言提示学生进行肌 肉放松及意念放松。

1.学生自由列队。 2.伴随老师提示做放 松练习。

师生

做好完成 作。 自 评价。

评目标完成

学目标的评价

练习学到了

场 地 器 材

体 4 体 4 体 棒 52 2

2


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