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第一课第二节学会主宰自己


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第一课第二节学会主宰自己
金台区陵原中学 田旭

学习目标:
情感、态度、价值观:坚决杜绝不良嗜好,养成良好的行为习惯 能力:培养学生独立思考和自

我控制的能力 知识: 懂得怎样避免盲目的从众和把握好奇的方向, 以及如何养成良好的行为习惯。

学习重点和难点:
重难点:发展独立思考和自我控制能力,杜绝不良嗜好,养成良好的行为习惯。

一导入新课:
讲述祖孙两和驴的故事, (故事梗概:祖孙两没有主见,完全听路人 的话,由孙子骑驴,爷爷走路;到爷爷骑驴,孙子走路;然后到祖孙两一 起骑驴;最后是祖孙两扛着驴回家,一路上都不断有人指责或嘲笑的故 事。 )然后让学生说说祖孙两会落得如此下场的原因是什么。

二.自主学习: (课前认真阅读课文内容,画出重难点,完成自主学习问题)
1.怎样提高自我控制努力?

2.如何养成良好的行为习惯?

3.怎样学会主宰自己?

三.合作探究(课堂上分小组积极讨论完成合作探究问题,班级内交流展示,
同学们主义补充纠错,教师适时点拨) 活动一:善于分辨是非,养成独立思考的习惯 阅读 8-9 页的材料,思考下列问题: 1 许衡说的“我心有主”指的是什么? 2.沈强为什么面对小伙伴的优越的生活仍能保持平静的心态? 3.你对沈强的这种心态有什么感受?

活动二:提高和发展自我控制努力 阅读 9--10 页的材料,思考下列问题:

1. 林则徐贴“制怒”条幅的故事对你有什么启示? 2.你有哪些不感兴趣,却又应该做的事? 3.你有哪些感兴趣,但是不该做的事? 4.为了提高自我控制,你打算采取哪些办法?

活动三:杜绝不良诱惑,养成良好的行为习惯 阅读 10-11 页的材料,思考下列问题: 1. 你认为冬云形成无节制上网的原因是什么? 2. 你认为中学生存在哪些常见的不良嗜好?这些不良嗜好对中学生的健康存在有 什么害处? 3. 你有哪些良好的习惯?你有哪些不良的习惯?

四精讲点拨: (教师对本节课的教学内容进行归纳总结,对难点问题及时进行
点拨)

通过本节课的学习, 我们懂得了要避免盲目的从众和把握好好奇心的 向, 学会主宰自己就应当: 一、 学会明辨是非,养成独立思考的习惯。二、 提高和发展自我控制能力。三、独具不良嗜好,养成良好的行为习惯。当 然这不是一朝一夕就能养成的, 需要我们持之以恒的努力, 老师相信你们 只要有决心有毅力,就一定能不断完善自我,成为主宰自己的主人

五课后反思: (学生课后根据自己掌握的实际情况,认真反思独立完成表格中
的问题) 今天的课我感兴趣的是 今天我在课堂上的收获是 我还想了解的问题是 我有新的观点和同学们分享 我弄不明白的问题是


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