当前位置:首页 >> 幼儿读物 >>

大师们的童年故事


爱迪生的童年故事
爱迪生是美国的科学家,他每次想到一些实验都要动手试一试。有一天,他 看到母鸡在孵蛋, 他就好奇地问妈妈: “妈妈, 鸡坐在窝子上怎么一动也不动呢?” 妈妈高兴地说:“母鸡在孵蛋”。爱迪生听了妈妈这句话,很高兴,他就在家里 拿了一些鸡蛋,先搭好一个窝,在地上铺着厚厚的草,再把鸡蛋放到窝上,自己 坐到窝上。没过多久,天快黑了,他的家人很着急,四处寻找爱迪生

,最后找到 了他。他的家人又生气又高兴地说:“你蹲在窝子上干嘛?”爱迪生说:“我蹲 在窝上孵小鸡。”他的家人说:“你孵什么小鸡呀,还不给我快回家。” 据说爱迪生 6 岁那年,为了试验一下“火的威力”,他竟点着了家里的牲口 棚。霎时,浓烟滚滚,火焰乱窜。爱迪生躲在一旁,兴高采烈地观看着。等到父 亲和邻居们赶来救火时,牲口棚已化为灰烬。邻居们说:“这孩子是中邪了,连 自家的房子也要放火烧掉!”于是,爱迪生免不了受一阵皮肉之苦。大人们哪里 会想到,天真的爱迪生是在做“试验”呀! 7 岁时被妈妈送到了学校。从此,爱迪生每天都要端坐在教室听恩格尔老师 讲 1 加 1 等于 2,或者说 2 等于 1 加 1。爱迪生开始在课堂上琢磨其他的事,例 如他想:既然摩擦动物的毛可以生电,那么,如果把电线接在猫身上,再用力摩 擦猫的毛是不是可以发电?恩格尔老师命令家长将孩子领走。妈妈无法抵抗。 还有一次,爱迪生看到小鸟在自由地飞翔,他就想: “小鸟会飞,我们人可 不可以飞呀?”他突然想起,汽球没有翅膀可以飞上天,我们人身体里加了气可 不可以飞呀?他就看到那里有水汽药粉,就喂伙伴吃,没过多久,伙伴的肚子疼 了,爱迪生被他爸爸狠狠地揍了一顿,爸爸还说: “回头不准做实验了。 ”爱迪生 说: “要是我不做实验,我怎么知道我们人能不能飞呀?”

贝多芬少年的故事
贝多芬出生在一个音乐家的家庭,从 4 岁的时候起,父亲就整天把他关在家 里,陪伴他的只有一个羽管键琴、一把提琴。 9 岁时的一天,父亲和乐团的一个老师半夜三更,喝得醉醺醺地回到家,一 看见贝多芬已经睡了,就一把把他从床上拖起,关进贮藏室,叫他练习演奏到天 亮。贝多芬的童年就是在这种强迫练琴的时光中度过的,等到 10 岁时,他已经 能演奏好几种乐器了,一直到 12 岁,父亲才放弃了对他的监督。 这种童年的

生活造成了贝多芬性格上的严肃、孤僻和倔强。17 岁的时候,母亲病逝,父亲 堕落,剩下两个弟弟一个妹妹,全家人的生活重担一下子压到了他的肩上,但他 并没有失去学习音乐的信心,他一边在乐团拉中提琴,一边给学生上课,一边学 习作曲。 一天,贝多芬和他的学生到郊外去散步。一路上,贝多芬老是日有所思,根 本没心思去欣赏大自然的美景,学生们十分不解。突然,贝多芬大叫一声:“我 找到主题啦!”边喊边往家猛跑。一到家,顾不上摘帽子、脱大衣,一头扑在钢 琴上。立时,一串串优美动人的音符从他的十指中流泻出来,《热情奏鸣曲》就 这样诞生了。 贝多芬练琴十分刻苦, 一弹就是 10 多个小时。 有一天, 贝多芬正在弹奏 《热 情奏鸣曲》 中暴风雨式的旋律。 随着他的琴声, 楼下的人感到有水珠落在衣服上, 但他们都以为是贝多芬那面写流水的音乐所产生的幻觉。 可是当他们感到衣服湿 了的时候,才发现确实是屋顶在漏水。仆人忙跑到楼上,结果大吃一惊——贝多 芬屋里的地板上,到处是水,钢琴旁边还放了一盆凉水。原来,贝多芬练琴弹奏 时间长了,十指就会发热。为了不耽误练琴,他就弹一会儿,把手放在凉水里蘸 一下,然后再接着弹。就这样,一次,两次,一连几个小时,淋在地板上的水越 积越多,最后就从地板缝渗了下去。

爱因斯坦的童年故事
爱因斯坦是位伟大的科学家,但是并非天生就是天才,相反他小的时候,智 力发育比一般孩子发育都慢, 只是由于无限的勤奋和对物理学的执着热爱,才把 他造就成一位科学天才。 一天傍晚, 下班回来的赫尔曼先生一踏进家门,就对着爱因斯坦的房间大声 喊:“阿尔伯特,快来看看爸爸给你买什么礼物啦!”正在专心练琴的爱因斯坦 一听“礼物”两个字,便立即兴高采烈地从房间里跑了出来。只见爸爸从他的包 里取出一个纸盒,然后小心翼翼地慢慢打开它。 爱因斯坦好奇地接过来一看, 里面装的是一个圆圆的、像大个儿怀表一样的东西。只是这个“大怀表”的四周 除了均匀的刻度,还相对写了四个字母:N、S、E、W。它与怀表更大的不同之 处还在于它只有一个指针,它正在不停地左右摇摆。 “这是什么呀?是不是一块手表啊?可是,上面似乎多了点东西。”爱因斯 坦惊疑地问爸爸。 “听我给你讲啊,它不是表,表是用来计时的,而有了这个东西,你就可以 知道方位了,它是用来确定方向的。”父亲耐心地做起了讲解员。 当爱因斯坦发现这个罗盘有如此神奇时,眼睛便开始发亮。现在,这罗盘奇 妙的功能已使爱因斯坦爱不释手了。 他拿着罗盘不停地晃动,不管怎样摇动,磁针总是指向一个方向——北方。 “磁针为什么总是指向北方呢?”爱因斯坦望着神奇的罗盘,像是自言自语 地说。 “这是因为我们所住的地球,有一种磁力,这种磁力将磁针引向北方了。” 爸爸听了爱因斯坦的话后,耐心地解释道。 “这种磁力到底是在地球的什么地方呢?” “可以说,整个地球到处都有。” 爸爸的答案似乎给了小爱因斯坦更多的问题要他解决, 因此童年时的爱因斯 坦经常会陷入苦思冥想之中,对科学与宇宙进行钻研和探索。


相关文章:
名人大师的童年故事 (精选范文)
名人大师的童年故事 (精选范文)_经济学_高等教育_教育专区。名人大师的童年故事...在众目睽睽之下, 巴金就是不肯拜, 这让在场的大人们很着急, 有的说, ...
大师的童年故事
大师的童年故事_一年级语文_语文_小学教育_教育专区。激励进取心几十年前,波兰有个叫玛丽的小姑娘,学习非常专心.不管周围怎么 吵闹,都分散不了她的注意力.一次,...
名人童年故事
名人童年故事_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。“老师,...三年级的一次数学课上,布特纳对孩子们又发 了一通...当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级...
大师的童年
2.给爸爸、妈妈或爷爷、奶奶讲一个大师童年的故事。 一,名人猜猜猜 师:同学们,我们身边有许多大师,他们为我们人类社会的发展做出了杰出的贡 献。今天就让我们...
浙教版二下《寻访大师的童年》教案
3、 课件出示“大师风采展” ,学生谈体会、感受(大师们真了不起啊,有那么多发明创造。 (二) 、寻访大师的童年 1、 每个小组合作表演一个爱迪生童年时的趣事。...
寻访大师的童年
《寻访大师的童年》设计 教学目标: 1、引导儿童形成对大师、名人的正确看法。 2、初步学习讲故事、辩论的方法 3、了解几个大师童年故事,激发学生与大师交朋友的...
童年的故事
童年,是多彩的:有快乐,有悲伤,有自豪, 有成长今天,我就来说说我的童年的一...名人童年故事 3页 1下载券 大师的童年故事 1页 免费 大师们的童年故事 3...
《童年趣事》范文
?大师们,是吃‘车’还是吃鸡呀??妈妈双手叉腰怒气冲冲 地说。啊!原来?大厨?妈妈已经等我们半天了啊…… 童年趣事 3 在我的童年里,有许许多多的事情,犹如...
关于童年的各种故事
大师的童年故事 1页 免费 童年的故事 4页 免费 我童年的故事 1页 1下载券 ...年轻青青的小姑娘们大多都有这么个梦想.一个背包,里面是我所 有的行囊;一个...
大师成才的故事_图文
(主备人:段佳佳第一课时 ) 一、情景导入 1.师: (点击 FLASH“大师图” )上一节课,我们了解了大师为我们的人类生活作出了巨大 的贡献,而大师们的童年故事...
更多相关标签:
收集大师的童年故事 | 爱因斯坦的故事 | 名人童年故事 | 大师的童年故事 | 大师童年故事 | 名人大师的童年故事 | 寻访大师的童年 | 大师的童年 |