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高中物理备课组长工作总结


高中物理备课组长工作总结 物理备课组长工作总结
高中物理备课组由三人组成,一位男教师,两位女教师。最 大年龄 32 岁,最小年龄 29 岁。三成员除了担任高中年级的物理教学 工作以外,还兼任年级组长、见习班主任。一学期来,在校教务处和 教科研室的直接领导下、在年级组各班主任的配合下,团结协作充分 发挥备课组的教学研究和集体备课功能。 使高中物理教学质量继续提 高。 团结

协作相互尊重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。 全组教师没有发生过教学及管理之外的任何口角。而在有关业务上、 物理问题上则又充分“争鸣”有些具体物理问题之争从个别探讨到 小组讨论,十分活跃。虽然三个人因工作之需在三处办公,但每个工 作日都在相互沟通,积极、认真地参与和支持备课组的全部活动,使 备课组活动正常、有序、和谐、卓有成效地展开。关于如何上好复习 课、如何上好实验课,老师们不仅在每周的备课组活动上讨论,在其 他时间这种探讨也时常进行,正是这样,才使得十个班级齐头并进、 整体水平不断提高。 紧张有序、步调一致、科研领先是我们备课组工作的另一特色。 组内老师虽然工作繁杂,但从不在业务上有任何疏忽。从备课,写教 案到练习作业的批改都能一板一眼地做好。 并始终积极参加备课组活 动,紧张的工作,学校、教务处及教研组、备课组布置的工作。我们 备课组无一拖拉、补差、提高、竞赛、阅卷等学校统一布置的工作, 百分之百的按时完成,即使有时出现反复,加班加点也不落后。教学

进度, 重点难点突破, 练习、 测验等主要工作全组步调一致。 研究课、 公开课、教科研论文、业务进修等件件工作积极参与,无一空白。 向 45 分钟要质量, 不搞题海战是我们备课组工作的又一特色。题 海战的做法目前还未灭迹,我们以往也有过教训,一年来我们坚持不 断提高学生学习积极性,保护高一学生学习的积极性,坚决不搞破坏 学生学习积极性的题海战。精选练习,加强概念和方法的复习上的教 学研讨。向 45 分钟要质量,不搞临阵磨枪。如最近我们反复讨论、 决定在期末考试前的两周内只印发两套练习供学生复习用。 而复习课 还是坚持复习基本概念、基本方法的复习上。一年来我们一直坚持这 样做,事实证明,做对了,今后我们还会在教务处的指导下,坚持向 45 分钟要质量,不搞题海战。 备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用,备课组是 发挥集体优势的最小但又是最基本的团体, 它能在第一时间内发现问 题并解决问题,实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚 需在以往层面上深入展开教科研、 更深入开展突破教学难点方面的交 流、研究。我们坚信,抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。

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卢永红


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