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2008年中考满分作文及名师点评


2008 年 中 考 满 分 作 文 及 名 师 点 评 目 录
2008 年中考作文题集锦 ............................................................................................................ 4 2008 年临沂市中考作文题: .................................................................................................... 8 我从“泪水”中学会“微笑” ................................................................................. 8 我从鼓励中学会自信 ................................................................................................. 9 我从鼓励中学会自信 ............................................................................................... 10 2008 年济宁市中考满分作文 .................................................................................................. 11 成长的脚印 ............................................................................................................... 11 成长的脚印 ............................................................................................................... 12 2008 日照市中考作文 .............................................................................................................. 13 我依然爱您 ............................................................................................................... 13 我依然飞翔 ............................................................................................................... 14 我依然懂您 ............................................................................................................... 15 我依然选择真实 ....................................................................................................... 17 2008 年山东省青岛市中考满分作文 ...................................................................................... 18 在电梯中学会和洽相处 ........................................................................................... 18 2008 年四川省成都市中考满分作文 ...................................................................................... 19 震撼心灵的一夜 ....................................................................................................... 20 2008 年湖南省怀化市中考满分作文 ...................................................................................... 21 宽容 ........................................................................................................................... 22 2008 年江苏省苏州市中考满分作文 ...................................................................................... 23 聆听生的呼唤 ........................................................................................................... 23 2008 年河北省中考满分作文 .................................................................................................. 25 那一刻,我们毕业了 ............................................................................................... 25 父爱,一生的财富 ................................................................................................... 26 2008 年江西省赣州市中考满分作文 ...................................................................................... 27 历史铜镜中的亮点 ................................................................................................... 28
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淡妆浓抹总相宜 ....................................................................................................... 28 2008 年瑞昌市中考满分作文 .................................................................................................. 29 有时,我也想流泪 ................................................................................................... 30 有时,我也想写一本书 ........................................................................................... 31 有时,我也想任性一次 ........................................................................................... 32 2008 年荆州市中考满分作文 .................................................................................................. 33 为了心中的童年 ....................................................................................................... 34 为了心中的爱 ........................................................................................................... 34 为了心中的“青铜菊花” ....................................................................................... 35 为了心中的阳光 ....................................................................................................... 36 2008 年福建中考作文试题: .................................................................................................. 37 滴水之恩涌泉报? ................................................................................................... 37 摆渡手 ....................................................................................................................... 39 2008 年无锡市中考满分作文 .................................................................................................. 41 我最想依靠的就是你 ............................................................................................... 41 我最想依靠的就是你 ............................................................................................... 42 2008 年宜昌市中考满分作文 .................................................................................................. 43 我的季节我做主 ....................................................................................................... 43 我的季节我做主 ....................................................................................................... 44 2008 年龙岩市中考优秀作文 .................................................................................................. 45 信念的力量 ............................................................................................................... 46 爱的力量 ................................................................................................................... 47 2008 年徐州市中考满分作文 .................................................................................................. 48 成长回眸 ................................................................................................................... 48 成长回眸 ................................................................................................................... 49 2008 年扬州市中考作文 .......................................................................................................... 50 我们刚搬了家 ........................................................................................................... 50 2008 年温州市中考满分作文 .................................................................................................. 51 下雨天,真好 ........................................................................................................... 52 下雨天,真好 ........................................................................................................... 53
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下雨天,真好 ........................................................................................................... 54 2008 上海中考语文作文作文 .................................................................................................. 55 我眼中的色彩 ........................................................................................................... 56 我眼中的色彩 ........................................................................................................... 57 我眼中的色彩 ........................................................................................................... 58 我眼中的色彩 ........................................................................................................... 59 我眼中的色彩 ........................................................................................................... 60 我眼中的色彩 ........................................................................................................... 62 我眼里的色彩 ........................................................................................................... 63 2008 年桂林市中考作文 .......................................................................................................... 64 当我面对书本的时候 ............................................................................................... 64 当羽翼渐渐丰满的时候 ........................................................................................... 66 当灾难来临的时候 ................................................................................................... 67 2008 年江苏省常州市中考作文 .............................................................................................. 68 告别狭隘之心 ........................................................................................................... 68 告别=新的开始 ......................................................................................................... 69 告别——一种胆魄 ................................................................................................... 70 2008 年安徽省中考满分作文 .................................................................................................. 71 我在倾听中得到快乐 ............................................................................................... 71 2008 年广东省汕头市中考满分作文 ...................................................................................... 72 脚步,在此刻停住 ................................................................................................... 72 脚步 ........................................................................................................................... 73 【美文大家赏】 ....................................................................................................................... 74 尽吾志而无悔 ........................................................................................................... 74 创造宣言 ................................................................................................................... 75 最苦与最乐 ............................................................................................................... 77

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2008 年中考作文题集锦
年临沂市中考作文题: 2008 年临沂市中考作文题: 素质教育要求提升人们的综合素质, 我们不能只从课本上、 课堂上学知识, 而应该从生活中、社会中广泛的学习知识,应该思考学什么,怎么学的问题。 陶行知在创办晓庄师范学院时,即提出“生活即教育,社会即教育”的 观点, 我们应该从社会中、 生活中学习知识, 从自然生活中学习 (一草一木等) , 从社会万象(一人一事等)中学习,从人生百态(喜怒哀乐等)中学习,我们 应该走近自然,师法自然;走进社会,认识社会;观察生活,感悟生活。 在你的成长历程中, 无论是学习中, 生活中还是社会中, 你学习到了什么, 请将题目补充完整,然后写一篇 600 字左右的作文。《从_____中学习_____》 作文要求:1、不得超出所材料所提示的范围;2、叙真事,说真话,抒真情; 3、不得出现与自己相关的真实的地名、校名、人名 年济宁市中考作文题:以“成长的脚印”为话题或题目作文。 2008 年济宁市中考作文题 年威海中考作文试题: 2008 年威海中考作文试题:半命题作文:----------的肩膀 年淄博市中考语文作文题: 2008 年淄博市中考语文作文题:《------其实很快乐》 年青岛市中考作文题目: 2008 年青岛市中考作文题目: 1.“×××你误会了我” 2. “和” 年济南中考作文题: 2008 年济南中考作文题:偶然的发现 年江苏徐州中考作文题 考作文题: 2008 年江苏徐州中考作文题:没有比人更高的山,没有比脚更远的路;人生, 就是一个不辍前行不断成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑,相携的手; 也许是厚积薄发、收获成功的喜悦,也许是徘徊时仁爱者的呵护,睿智者的指 引。成长回眸,值得思索的也许是心灵对生命的允诺;也许是换个角度思考的 智慧和豁达;也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢……… 回眸间,盘点曾经岁 月中的记忆或对成长的理解、感悟,你一定有所收获,请以“成长回眸”为题 写一篇文章,或讲述故事、抒发感受或阐发观点。 年江苏扬州中考作文:以“回家”为话题写一篇不少于 600 字的作文, 2008 年江苏扬州中考作文 文体不限。 年江苏南通中考作文题: 2008 年江苏南通中考作文题:《一道风景线》 年吉林省中考作文: 2008 年吉林省中考作文:任选一题做答。 文题 1:----的呼唤 将题目补充完整写作。

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文题 2:社会在发展,人类在进步,科技在进步,随着科技的发展,人们认识 世界的方式也在变化,请以“认识”为话题写一篇作文。 要求:①书写工整。②感情真挚③字数不少于 500④不得出现考生真实信息。 年福建中考作文试题: 2008 年福建中考作文试题:选题作文(二选一): 一、以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文。 二、以“做一个有责任心的人”写一篇议论文。 年龙岩市中考作文试题.从下面两题中任选一题写作。除诗歌外文体不 2008 年龙岩市中考作文试题 限,不少于 650 字,不能出现真实的地名、人名,不得抄袭。 ⑴一线光亮是力量,一瓶水是力量,一声呼唤是力量,一次牵手是力量,一个 微笑是力量……请以“力量”为话题写一篇文章,题目自拟。 ⑵题目:我参与,我快乐 年湖州中考作文试题: 2008 年湖州中考作文试题:命题作文:《再小的力量也是支持》、《留在心 底的风景》 半命题:《给____的一封信》 任选其一:一个是“×××你误会了我”的半命题作文, 一个是给出“和”字的三个解释,考生选择其中一个解释进行写作。 年甘肃金昌市中考作文: 2008 年甘肃金昌市中考作文: 阅读下面的材料,根据要求作文。 有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说; 有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任; 有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中; 有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,会让你心中盛满感动。 请以“有这样一种声音”为题,写一篇文章。 要求:①文体除诗歌外自选,题目自拟,立意自定,不少于 600 字;②不 得抄袭;③书写规范工整。 年广州中考作文:又见枝头吐新芽 2008 年广州中考作文 春回大地,原野上、道路旁、房前屋后,那一棵棵、一排排的树,高的、 矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝, 还是依然挂着绿叶的繁枝, 都又悄悄地吐出了新芽, 嫩嫩的, 翠翠的, 或浅黄, 或浅绿,或微微露出点粉色…… 请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。要求 1、体裁不限(诗歌除外)2、 不少于 600 字。 年成都市中考作文题目: 2008 年成都市中考作文题目: 1、《震撼心灵的……》2、《爱的奉献》 2008 年四川南充语文作文题
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人们常常感叹“光阴似箭,日月如梭”,然而,生活中往往有值得铭记的 日子,并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到 日暮都那么不同寻常;也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。 请以“这一天,让我铭记”为题目,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体不限,不少于 600 字;将题目补充完整。立意正 确,思想健康。②文章中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。 年杭州舟山中考作文: 2008 年杭州舟山中考作文:以“日历”为话题 日历是生活忠实的记录, 我们的每一天都生活在这一页一页的日历上。 日 历具有生命感, 当你翻过一页时, 你是否已将难忘的昨日珍藏于你的生命史? 当你翻过一页时, 你是否明白鲜活的今日需要你去填补?当你翻过一页时, 你 是否意识到,美好的明日等待着你去创造?让我们伴随“日历”将人生岁月谱 写成永存的诗篇。 请以“日历”为话题写一篇文章。 年浙江宁波卷中考作文:二选一 2008 年浙江宁波卷中考作文 风景一般指自然风光、人文景观,也泛指人间真情,生活场景等等。请以 “留在我心底的风景”为题目自选题材,自定文体,写一篇不少于 500 字的文 章。 书信是人们交流思想的工具,表达方式较为灵活,可以记述见闻,诉说真 情,评论时事,探讨问题,说明原委。请以“致××的信”为副标题写一封不 少于 500 字的信,自主立意,自拟正标题。 年浙江台州卷中考作文 2008 年浙江台州卷中考作文:人与人相处 《现代汉语词典》对“相处”的解释是“彼此生活在一起;彼此接触来往, 互相对待”。人们在相处的过程中,会有许多的感触和领悟。有人说,相处怎 么这样难;也有人说,相处其实很容易。有人说,相处会带来幸福;也有人说, 相处伴随着无奈。相处,需要心与心的相知,需要手与手的相携…… 请你根据以上提示, 结合自己的生活经历, 写一篇关于人与人相处的文章。 年浙江衢州卷中考作文: 2008 年浙江衢州卷中考作文:《我们这帮人》 年浙江温州卷: 2008 年浙江温州卷:下雨天,真好 春雨濛濛,万物苏醒,大地写满诗意;下雨初歇,石蛙欢唱,纸船处处飘 荡;秋雨点点,敲打残茶,深深落进心里;冬雨无声,苍白大地,渴望张开眼 睛。 春夏秋冬,四季轮回,多少故事在雨天生动演绎,多少欢乐在嬉戏中尽情 绽放,多少温情在伞下默默传递,多少憧憬在静寂中悄然孕育……
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雨天,适合回忆与联想,可以漫溯过去,也可以遥想未来。雨天,仿佛有 很多蓝色的精灵,赋予这个世界以新的生命。 请以“下雨天,真好”为题写一篇文章。 年浙江义乌卷中考作文:我懂得了 2008 年浙江义乌卷中考作文 我们在学习生活和工作中,有很多的经历是难以忘怀的,例如习惯养成、 难题探究、同伴合作、社会实践……这些丰富的经历,使我们有了对人生的体 验和感悟,获得了成长。 请你以“我懂得了______”为题,写一篇文章。可以大胆想象,讲述故事, 也可以抒发感情,发表议论。 2008 年浙江金华中考语文作文题 21、一颗雄心,是高飞的翅膀;一颗爱心,是挡风的屏障。坚强的心能高 过大山,纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情,宽容之心可以赢得尊 敬,奉献之心可以温暖人间。一颗心,是一束光;万众一心能把整个世界照 亮…… 请以“心”为话题,写一篇作文。 要求:⑴题目自拟,文体不限;⑵字数不少于 600;⑶文中不得出现真实 的姓名、校名、地名。 年浙江嘉兴卷中考作文: 2008 年浙江嘉兴卷中考作文 人生有无数的第一次, 也有着无数的第二次。 第二次也许是第一次的重复, 但可能有全新的发现;第二次也许会趋于平淡,但更可能绽放精彩。第二次是 一种坚持,是一种回味,是一次新生…… 请你以“第二次______”为题写一篇文章。 2008 年中考浙江杭州萧山区语文作文题 从下面两道作文题中,任选一题。按要求作文。 题一:请以“假如再给我一次 (机会,失败。尝试……)”为题写一篇文 章。 题二:一个操劳了一生的母亲,不穿金,不戴银,每日依旧辛劳不辍,笑 呵呵地说:“全家平平安安呐,比什么都让我幸福。”一个下岗女工说:“谁 能给我一份工作,我可知足了。”一个小保姆说:“主人家信任我,不见外, 我就觉得快乐。” 是啊,生活是泥泞,是沼泽,令我们痛苦不堪;生活又是一首诗,一幅画, 让我们快乐如神仙,而这一切的一切关键看你的心态。请以“善待生括”为话 题作文。
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要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)如选题一,请将文题补充完整;如 选题二,围绕话题自拟题目。(3)不少于 600 字。(4)书写工整、规范。(5)文 中不得出现真实的人名、地名、校名。 2008 年临沂市中考作文题: 年临沂市中考作文题: 【中考原题】 在你的成长历程中,无论是学习中,生活中还是社会中,你学习到了什 么, 请将题目补充完整, 然后写一篇 600 字左右的作文。从_____中学习_____》 《 作文要求:1、不得超出所材料所提示的范围;2、叙真事,说真话,抒 真情;3、不得出现与自己相关的真实的地名、校名、人名。 【中考满分文】

我从“泪水”中学会“微笑” 我从“泪水”中学会“微笑”
人,只要活在世上就有属于自己的生活、或幸福甜美的,或曲折坎坷的。 然而正是由于这些不同的生活经历才教会了各人不同的生活方式, 而我的生活 教会了我什么呢? 在我小学一年级的时候,我的父母由于种种原因离异了,这对于我来说, 是多么严重的一件事啊。 从那以后, 我便跟着母亲一起生活。 父亲很少来看我, 于是我的字典里少了“父亲”二字。虽然那时我还小,但我也知道我的生活是 和别的小伙伴不一样的。 放学后, 他们总在身形高大的父亲的 “护送” 下回家, 而我却只能偎缩在瘦小的母亲身旁; 有同学欺负时, 他们能把声色俱厉的父亲 叫到学校,我却只能在母亲怀中低泣。母亲知道我的心思,所以她总是在物质 上尽可能满足我一切要求, 在精神上还不断鼓励我要坚强, 女孩也不要轻易落 泪。 渐渐地,我长大了,思想也越来越成熟。我告诉自己不要总认为自己和 别人不一样,总是遇到什么不顺心的事就偷偷落泪,我应该坚强一些,学会自 己面对一切,不能总是依靠母亲。于是我在小学就学会了自己洗衣、做饭、涮 碗……而这些都是我的多数同龄人所不会做的, 我便有了一份自豪感, 也开始 学会去发现生活的美发了。 人越长越大,烦恼也就越多,来自学习上的压力,来自同学中的矛盾。 特别是进入初中,全新的环境使我不适应,我又茫然了。对于种种烦恼,我不 哭出声,总把泪水流给日记。
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一次我偶然看到一篇文章,里面一句话触动了我的心弦。“单亲家庭中 成长的孩子是那只飞得最高的雄鹰。”对呀,我应该是一只雄鹰,我对自己说 过的不能抛之脑后,我不能丢失属于我的那份自豪。 从此,我又学会了去面对新的困难,去用心经营我的生活,让我的生活 充满笑声。于是我懂得如何笑对人生,那就是面对挫折也要微笑,坦然面对, 总有解决的办法的。以后我的日记中溢满的更多是笑声。 我想,我能做到这些也就因为我特珠的生活环境吧。我从一个爱哭的小 女孩成长为一个爱笑的大女孩, 从日记中点点泪光看到片片微笑, 从对困难畏 缩到坚强面对, 这一切都是我的生活教给我的。 要做一只能飞得更高更远的鹰, 就要从“泪水”中学会去“微笑”。 【名师点评】 从思想内容上看,不论学生处于顺境还是逆境,都能勇于面对现实、克服 困难,学会自信、坚强、具有乐观向上的精神。这是当代中学生思想感情的主 流,值得称道。从写作角度来看,周燕、唐淼同学的角度类似,都能从父母、 老师给予自己的“鼓励”中树立“自信”。而和聪同学的角度则不同,她从生 活的磨难中学会了坚强,由柔弱变得刚强,这是一个较为独特的角度。除此以 外,同学们还可写许多不同的角度。如:失败——坚强、离别——珍惜、劳动 ——艰辛、生活——思考、挫折——坚强。生活——诚实、关爱——真诚,等 等。能从自己耳闻目睹、亲身经历的生活中寻找与话题相关的材料,或记叙, 或议论,或抒情,表达某种生活体验和真情实感就会成功。“话题作文”这一 新的训练方式,对新世纪的中学生的作文训练将起到很好的引导作用。

我从鼓励中学会自信
一个人要想成功,首先要自信。怎样才能使自己自信呢?我觉得离不开 旁人对他的鼓励。 我是一个幸运的女孩,生活在一个幸福的家庭。我胆子很小,从我记事 的那天起,我就从来不敢一个人去做一件事,原因很简单,我害怕失败。父母 对此十分着急, 不知道该用什么样的办法才能让我拥有自信, 最后他们决定试 一试鼓励。 我十分喜欢体育活动,特别是溜旱冰。我清清楚楚地记得我第一次穿上 旱冰鞋那天,我望着脚下的八个铁轮子,害怕极了,心里想这溜冰好难啊!我 一定无法学会的,还是不学好了。可这时父亲走了过来,拉着我的手,温和地
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对我说:“别害怕,万事开头难。但老爸相信你,你有着较好的天赋!一定能 成功的!”我疑惑地看着父亲:“我真的能行吗?”他点了点头。于是我在父 亲的鼓励中成功地站了起来,迈出了穿着旱冰鞋的第一步…… 我有一副好嗓子,上小学的时候,老师想让我上台领诵,但我拒绝了, 因为我觉得比我强的人好多,我在他们面前只是一只丑小鸭,根本不行。老师 知道我的这一想法后,把我叫到了办公室,微笑着对我说:“丑小鸭虽丑,但 却成了白天鹅。你有着优越的条件,老师相信,只要你相信自己,那站在台上 的你就一定是一只引入注目的白天鹅。”我答应了老师的要求,在老师鼓励的 目光下,我成功地走上了讲台…… 就这样,我在父母、老师、亲朋好友的鼓励下慢慢长大,由原来那个缺 乏自信的小女孩长成了一个有着充足自信心的少女, 我的自信使我赢得了许多 机遇,成功地走到了今天。一个月前,我代表东川二中出席昆明市第九届学生 联合大会。那时,正好碰上了奶奶的去世,家里忙得一团糟,根本无暇管我, 而我也不再像从前那样胆怯,整理好行李之后,我出发了。我面对的是一个新 环境,几百号人中没有一个我认识的。但我有着充足的自信心,这份自信心使 我出色地开完了为期四天的大会,认识了来自四面八方的朋友…… 十六年的岁月,我得到的是无数的鼓励,换来的是我的自信,我相信这 份自信将带我走向成功。

我从鼓励中学会自信
居里夫人曾说过:“一个人应当有恒心,尢其要有自信力。”那些举世 闻名科学家最大的特征便是拥有很强的自信力。 虽然我们每个人都不一定会成 为伟人,但我相信,自信却是我们步入成功的先决条件。 小时候,一碰到不会做的题便向爸爸请教。爸爸摸摸我的脑袋,笑着说: “认真想一想,你一定做得出。”于是,有了爸爸鼓励的话语,我仔细分析, 很快便攻下难关。那一刻,我发现父亲脸上露出了灿烂的笑容。上小学四年级 时,我参加了全国小学生作文竞赛。我写了一篇感情很真挚的《小油灯》,写 父亲送我的外表极其平凡的小油灯, 由对它的讨厌而把它冷落, 写到一次偶然 停电它所做的贡献,然后再升华到在教育事业上默默辛勤耕耘的老师。结果, 我的那篇“豆腐干”文章居然还获得了“全国小学作文竞赛二等奖”。当我自 豪地把证书拿给父亲看时,我又在父亲的双眸中找到了欣慰而又鼓励的目光, 我知道他一定在说:“不要骄傲,继续努力。”
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其实,在生活中,我们并不都是一帆风顺的。我的好几次考试成绩都不 太理想,正在我伤心时,老师和父母又再次鼓励我继续努力、下次争取。当父 母一起与我品尝我第一次做的饭菜时, 他们没有说很难吃, 相反倒夸我会做饭 菜。父亲笑了,母亲笑了,我也笑了。我知道,这也是给我的鼓励,有了鼓励, 我怎么不会有自信心呢? 初三时,参加昆明市中小学生化学竞赛,我再次取得了较好名次。当我 站在学校悬挂的五星红旗下领奖,而对全校师生的热烈掌声,我更添自信心, 但绝不是骄傲…… 漫漫的人生路,我只迈出了很小的几步,后面的道路还很坎坷、还很艰 辛,我会积极进取不断拼搏,朝着成功迈进。让我们都树立自信心,让每个自 信的人也都拥有成功的喜悦。 2008 年济宁市中考满分作文 【中考原题】 以“成长的脚印”为话题或题目作文。 【中考满分文】

成长的脚印
儿时的我,受父亲的影响,被象棋那方寸间的厮杀引得心神不定,可父 亲棋艺很高,却从不肯让我,于是我一次次的失败后,便带着哭红的眼睛向母 亲诉苦,母亲便说:“让让她吧! 孩子还小。”父亲则说: “孩子,任何事只有拼搏才有意义,在成功之前, 你必须先接受失败。”虽然我当时无法明白他那语重心长的话,但我知道那很 重要。哦! 成长,教会我接受失败! 上学后的我, 虽懂事了, 但母亲总看着我说: “你哟, 什么时候才能长大?” 直到发生了这样一件事, 母亲才对我展颜而笑———因为在我9岁那一年, 差 不多大 的孩子流行学习骑自行车,我也要学,母亲坚决反对,说我年龄还小, 怕伤着我。在我的执拗下,母亲答应了,终于在我自学骑车的“摇篮曲”中, 一位银发的老奶 奶被我撞倒了,当我满怀愧疚地送老奶奶回家后,才知道她 是个孤独的老人,我便说:“以后我会常来看您的。”我的确这样做了,直到 如今,母亲才欣慰地看着 我。———哦,成长,教我懂得责任。
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其实,成长便是如此,充满七彩的阳光,有着成功的快乐、平淡的踏实、 奋斗的激情和无边的浪漫。 成长不像作家形容的那样绚丽多彩, 成长的路并不平坦, 成长就是酸、 甜、 苦、辣的交集,我们正是在这四者交集的交替中寻找新的“甜”,同时也许将 注入新的“苦”,但我们坚信“人间没有永恒的夜晚,世间没有永恒的冬天”! 去年暑假我有幸去了青岛,在松软的沙滩上,我卷起裤管光着脚,走了很 久很久,回首一看,蓦然发现身后的脚印,横的、竖的、斜的、正的,深深浅 浅…… 在人生的道路上,我们每个人都留下了自己的脚印。,不管它是清晰的, 还是模糊的,还是歪歪扭扭的,这都是我们成长的记录。而每个人的所留下的 脚印都是与众不同的。有的很深,有的很浅,有的歪歪扭扭,有的整整齐齐。 在这十二年里,我走的有艰辛,有酸楚,有泪水,有欢笑。 艰辛 我的英语在班上排第一, 但是我不在双语班读书, 与双语班的同学比起来, 我的英语差多了。平时周末,我牺牲了自己玩耍的时间来学习英语。可是,每 次培训考试我都考不到 70 多分。这使我走的很艰辛。 酸楚 我的奥数一直都不好,成绩一直也不理想。在培训班中,我考试的分数几 乎一次比一次差。虽然我平时周末都有上奥数课,但是脑子不灵活,每次考试 时间都不够用,常常有许多题目是空的。这使我非常酸楚。 泪水 在家中,我时常作错事,经常让爸爸妈妈生气。爸爸妈妈因此而经常责骂 我。每次被责骂,我那不争气的泪水便流了下来。泪水,在我成长的道路上, 常常陪伴我。

成长的脚印
十五个春秋冬夏, 浓缩了人生精华。 当我回过头品味所走过的那串串脚印 时,心中便感慨万千。 成长的脚印里饱含了亲情的关爱。 难忘记忆里儿时的童稚。 骑在父亲脖子 上撒欢儿,倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事,半 夜里被吓醒了, 钻到妈妈的被窝里,让妈妈紧紧搂住,生怕被它叼去。不会 忘记,在生病时,送到面前的一片片药片,一杯杯开水,一声声问候,那是同 学们悉心的照顾。更不会忘 记,在取得成绩时,老师送来欣慰和赞许的眼神,
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考试失败了她又送来鼓励的目光, 增添了我与挫折斗争的勇气。 所有关怀我的 人都与我同欢笑,同呼吸。 生活中也有挥之不去, 甩之不尽的少年烦恼。 我希望做一只展翅欲飞的雏 鹰,翱翔在自己自由的天地。当我提出自立,可是迎来的却是父母“你还小, 等你长大了”的 话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁 重的学习生活压得我喘不过气, 我真想 向 老师提出减负的建议, 可是我不 敢,胳膊拧不过大腿,小小 的我又怎能拧过 强大的 老师?我想反抗,却 又无力反抗。烦恼、孤寂,不被理解总是困扰着我。 我的脚印里也充满着艰难的选择。 时光真的是十分可贵, 可惜的是我曾经 蹉跎了岁月。上中学时,同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理,都在拼 命学习。只有我 还在虚度美好的光阴,每天在金庸的江湖中和游戏里度过本 该努力的生活。成绩对每个人都是公平的,当同学们手捧沉甸甸的硕果时,我 却躲在角落里黯然落泪,后 悔,沮丧。老师告诉我:“业精于勤,荒于嬉。 只有付出了,才有收获。失败了,爬起来,做个生活的强者。”我懂得了这个 道理,于是再次融入莘莘学子的行列, 优异的成绩让我重新赢得自信。正确 的选择让我更明白了, 人不能第二次在同一地方摔倒, 否则你会摔得更惨的道 理。 酸甜苦辣,这就是成长的脚印。她伴我走进成熟,走过青春四季。 2008 日照市中考作文 【中考原题】 作文题目:我依然 。 要求:请把题目补充完整,文体不限,不少于 600 字。 【中考满分文】

我依然爱您
山,犹如圣哲,沉稳敦厚;水,犹如豆蔻女子,灵动,聪慧。山水造就了 世间生命的美丽。 有人生活在绿柳如阴的江南,却向往千里冰封、万里雪飘的北国风光; 有人生活在浩瀚无边、波澜壮阔的海边,却期待一览驼走大漠、长河落日的壮 美;有人生活 在明月松间照,清泉石上流的乡间,却向往过灯红酒绿的都市 生活。“生活中并不是缺少美,只是缺少发现美的眼睛”。生活中的人们往往 忽略了身边的风景,静思 品味时,就会发现风景这边独好。
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我的家乡在日照,那青幽幽的山,清粼粼的水,无时无刻不留在我的记忆 深处。 家乡的山 上有许许多多姿态各异的石头,有的相互依靠,像是在说悄悄 话,那神情宛如羞涩的少女;有的则高高站起,抬头向上,似乎要仰天长啸, 抒发心中的激情;更有趣 的是像顽童一样的石头,这儿一堆,那儿一块,好 像是在做捉迷藏的游戏。春天到来山上百花齐放,万紫千红,争奇斗艳;夏天 树木翠绿,树荫遮阳,凉风送爽…… 真是一派迷人的好风景。 山有山的灵秀,水有水的空灵。在山腰平坦处有一水渠,终日流淌着清澈 见底的河水,水流到远处的小河里面,小河河 面宛如明镜一般,清晰地映出 蓝的天、白的云、红的花、绿的树。小河是活的,层层粼粼细波随风而起,伴 着跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐,在玩耍,河中偶有 小鱼自由自在的游 玩;小河是软的,微风吹过,波纹道道,像一幅迎风飘舞的丝绸;小河是硬的, 像一块无暇的翡翠,闪烁着美丽的光泽。我经常在河边散步,在静 静的河边 徜徉,偶尔投一块小石子,或放一只小纸船在河里,随着河水轻轻飘荡。正是 这充满活力的水造就了那秀丽的山,滋润了花草树木,也滋润了我的心田。 无须去名山大川, 无须到沧海大漠, 怀有一颗赤诚的心和一双善于发现的 眼睛,无论世事怎样变化,无论走向何方,我依然爱你,家乡的山河。 【名师点评】 本文的优点有二:切入点小。山水的散文,往往会描写祖国山河的壮丽, 作者并没有重点写祖国山水的壮美,而是从家乡的小山、小河写起,从家乡山 的灵秀,水的灵动出发,写出对家乡山水的热爱,很好的诠释了主题。 语 言灵动, 作者的语言基本功非常扎实, 作者用词非常考究, 注意运用修辞手法, 使文章在灵动中见内涵,形象中蕴哲理,是一篇不错的作品。

我依然飞翔
即使翅膀断了,心也要飞翔。 ——题记 无尽的黑夜侵蚀着我那无尽的愁思, 周围是可怕的静寂, 我起身来到窗前。 风很冷,绕过起伏的窗帘,刺透了我麻木的神经,我哆嗦了一下,缩了缩 脖子。外面的灯光将整个院子充斥成白昼,半秃的树在瑟瑟秋风中颤抖,几片

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枯黄的树叶顽强地守着岗位,又终于坚持不住,一头栽下来,飘然落在冰冷的 水泥板上。 我叹口气,为那片悄然消逝的生命,更为自己无地自容的成绩。我不明 白为什么上帝给人们胜利和欢乐的礼物时, 后面总要拴上失败和苦涩, 我总是 摆脱不了失败 双手的侵噬,犹如风雨中哭泣的百合花,淡薄了对阳光的渴望 和心中那份持久的傲世之气。多少次苦苦寻求,又多少次茫然失落,梦犹如雪 片漂洒的精灵,心已冷, 意迷茫…… 深夜的风无力地掀动着俯卧在地面上的枯叶,翻动,再翻动,一直到大树 的根下——那是生育树叶的一棵树。我忽然懂得:失去意味着新的获得,衰落 意味着新的开始。一片黄叶枯了,烂了,受侵蚀,受寒冻,当春暖花开时,它 将是层层浓荫中的一片。看到这里,我不觉释然了。 失败是成功的因素,没有它,不会使你耳边警钟长鸣,失败又是生命的 重负,长久地背着它,跋涉的脚上会多磨出几个不应有的血泡。朦胧中我感悟 到风雨之后的 阳光。“人生自信二百年,会当击水三千年”!让洒脱与风雨 同行吧。只要青春还在,我就不会悲哀,只要阳光还在,我就不会孤独,不会 停歇,纵使陷身茫茫沙漠,希望的绿洲还在,我心依然飞翔。想到这里,我不 禁笑了。 抬头,不知何时,天上多了几双眨动的眼睛,黑暗过后必是黎明,阴霾 散尽,依然是彩虹,狂沙淘尽方得金,扬起自信的风帆,迎难而上吧!别因一 时的荒芜而永别了心灵的田野。 带着微笑出发,即使翅膀断了,心也要飞翔。 【名师点评】 作者因为考试失利一夜无眠,看到秋叶的零落,受到精神的鼓舞,悟出了 成与败的真谛,不断的鼓舞自己,最后信心百倍,“即使翅膀断了,心也要飞 翔。”题记使文章内涵深厚。生活不是一帆风顺的,可能充满挫折和坎坷,面 对生活中的各种挑战我们要勇敢地去面对, 不被胜利冲昏头脑, 不被失败吓倒, 这都是精神鼓舞的力量,读来感觉力量倍增。文章的题目新颖,结尾跟题目照 应,语言生动。

我依然懂您
深夜,浮风,雨点。 夜里,我被敲打的雨点惊醒。望四周,伸手不见五指。
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打开窗,触摸着丝丝夜风,收集这点点雨滴。于是,这夜,这风,这雨引 我无限的遐思…… 春意无绝 夜里,水上,楼台。 一丝微风透过木窗, 拂过一张失意的脸。 窗外, 下着蒙蒙雨。 你坐在窗前, 静静地望着不远处的桃树,品着淡雅香醇的美酒,时而吟诗,时而微笑,即使 已是深夜,却了无睡意。 醉了,你醉了,你不仅醉在这夜雨美酒中,更陶醉于这盎然春意。你用手 抚着风,看着桃花从枝头飘落到河面,又随河面的涟漪潇洒而去。于是,你一 气呵成,吟诵出这千古名句: “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?”春意无绝,无 绝春意。 家愁绵绵 雨夜,秋池,愁思。 巴山,夜里,倾盆大雨拍打着芭蕉。河水已经涨过横跨两岸的小木桥。 “如今已是深秋,而我却不能驾车回乡,不知爹娘身体是否安康,娘子是 否相思成疾啊?” 你在被雨打湿的门檐下坐着, 凛凛秋风飞过你的愁眉, 吹乱了你双鬓的发 髻,吹乱了你的思绪。“何当共剪西窗,却话巴山夜雨时”,漆黑的夜掩盖不 住你不断落下的泪水,绵绵的家愁萦绕在倾盆大雨之中…… 国恨悠悠 暮秋,茅屋,国恨。 你站在大雨之中,望着被卷了三重茅草的房顶。有的挂在树梢,有的沉入 池塘。心中只有阵阵凄凉,声声无奈叹息。 “哎,又下起了冰凉秋雨,孩子今晚又要受冻了,屋里没有一处不被雨水 沾湿,这可怎么办!” 你望望周围流离失所、家破人亡的百姓,情不自禁地留下了辛酸的泪水, 哀伤地诵叹着:“……安得广厦千万家,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如 山。呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”国恨悠悠,悠悠国 恨。 风吹过脸颊,一片树叶飘过,落进我捧着雨水的手中。这是一片古老的树 叶,也许它身上饱含了欢笑与痛楚,就像这莫测的雨夜,会随着人的悲欢离合 而变化。因此,有了沉醉的孟浩然、思乡的李商隐、忧国的杜甫……
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夜来风雨声,花落知多少?但我依然懂您。 【名师点评】 雨夜,作者“被敲打的雨点惊醒”,在这个特殊的环境,“我”不由自主 地陷入了沉思:作者设想孟浩然、李商隐、杜甫诗歌的背景,用历史再现的手 法,借助“ 雨”这个特殊的意境体现了三位诗人的的追求与理想。文中小标 题清新精辟,结构上显得一目了然,每个段落构成排比,读起来句式整齐,增 强了文章的气势。 作者在安排文章的结构时独具匠心, 开头借助“雨夜”进入 遐想,中间设身处地联想他们的情怀,结尾从虚幻进入现实当中,首尾照应。 结尾“夜来风雨声, 花落知多少?”发人深省, 耐人寻味。 是一篇不俗的习作。

我依然选择真实
如果有人问你,什么最美。你也许会说,山清水秀是美丽,容貌怡人是美 丽,才华横溢是美丽,其实,真实也是一种美丽。 罗纳尔多还有一名普通的球员时,他觉得自己的暴牙很丑,训练时,总会 下意识地把嘴紧闭,这样,他不能大口呼吸,精力也不集中,不能充分发挥潜 力。细心的教练发现了这个问题,跟他谈话,鼓励罗纳尔多张开嘴,忘掉自己 的暴牙,之后他的潜力充分发挥,成为一名足球明星。 球迷们说过,他们觉得罗纳尔多的暴牙很酷。这说明真实也是一种美丽, 我们不需要掩盖事情的真相,既然它已成定局,你又何苦浪费心思去掩盖,要 知道,有时候,真实是很美丽的,只是我们没有发现而已。 雅典奥运会上,用风一样的速度重新书写中国田径史的运动员刘翔,何 尝不是美丽的,他曾这样坦言:“我歌唱的怎么样自己知道,如果我没有跑出 12 秒 88, 你以为真的会有人愿意包装我成为歌星吗?”多么真诚的话语! 面 对他,我们能说他不美丽吗,许多相貌出众的歌星无法跟他相比,因为他是真 实的,朴素的,没有 任何包装的如此真实,距离我们是这样的近,只是我们 没有发现而已。 也许你的相貌平平,也许你没有华丽的以上,或许你才疏学浅,但是只要 你是真实的,那一定是美丽的。没有人说小偷是美丽的,因为他们虚假,他们 就像是在黑夜活动的老鼠, 不敢暴露在光天化日之下, 只要的人生不是美丽的 人生。 真实的美丽让我们心灵踏实, 让我们的脚步厚实有力, 真实的美丽让我们 挺起胸膛走路,真实让你不畏惧,勇往直前,让我们变得神气活现。
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不管世事如何变化,我依然选择真实。因为你发现了真实,你就发现了美 丽,因为真实的就是最美丽的。 【名师点评】 选材新颖是本文的优点。作者用诗人般的慧眼,用心去观察周围的世界。 “只要真实的就是美丽的”, 作者善于用心观察, 发现真实的美不曾远离我们, 她一直在我们身边。文章选用了罗纳尔多、刘翔的例子,很好的证明了文章的 观点。本文语言流畅优美,题目点明主旨,告诉我们真实是最美丽的,中间才 用事例证明文章中心,结尾紧扣话题,引用名言“世上不是缺少美,而是缺少 发现美的眼睛”,升华文章的主题,使文章富有哲理,给人启迪。 2008 年山东省青岛市中考满分作文 【中考原题】 任选其一:一个是“×××你误会了我”的半命题作文,一个是给出 “和”字的三个解释,考生选择其中一个解释进行写作。 【中考满分文】

在电梯中学会和洽相处
第一天 “砰! ”电梯关上它沉重的门。我和众人默立着,似乎一根根木桩立在拥 挤的箱子里。我家刚搬来不久,本想和众位邻居搞好关系,但当我与别人的眼 神相对时,还未等嘴角上扬,对方早已把头转向别处。唉,深深的感叹里多了 一份深深的无奈。 第二天 出电梯的人飞快地离去,进电梯的人也互相拥挤,并没有片语可言。当电 梯门关到一半时,突然传来一个响亮的声音“等等,还有我! ”我抬起头,映 入眼帘的是一个背着大包小包的青年。 “大爷,帮我提着这个包。大婶,帮我 拿一拿。小姐,请……”青年一连串的话把我逗得哈哈大笑,大家也乐了。青 年歇了口气,说道: 大家好,我是 XX 中学的音 乐 老师,今天刚搬来, “ 初来乍到,请多多关照。 ”说完,还有模有样地鞠了一个躬。 “XX 中学,我还 在那里上学呢!老师好。 ”一个笑得很灿烂的女孩说。 “哈哈……”大家都被青 年的热情和女孩的调皮可爱逗乐了。 爽朗的笑声在狭小的电梯里碰撞, 摩擦出 友善的火花。 到五楼了,青年老师边说着谢谢,边拿回自己的包走出电梯,临走前还不
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忘回头深情地说声“再见” 。 到达我的目的地六楼后, 我走出电梯, 不经意间听到了身后传来的招呼声。 “等等,李大爷还在后面。 ” “大妈,您慢走! ” 第三天 不知从什么时候起,电梯里有了谈天和说笑的声音;也不知从何时起,乘 坐电梯的人不再拥挤,而是为别人着想,不断移动地方,为别人提供更多的空 间。一个真诚的笑脸,唤醒了人们的热情和友善;一抹浓浓的情谊,带来了邻 里的和洽相处。 【名师点评】 这是一篇优秀的考场作文。小电梯,折射出大社会。房子越来越多了,人 情味却越来越少了;房子越来越大了,人和人之间的关系也越来越远了。真真 是“鸡犬相闻,老死不相往来” ,同住一幢楼,却只见其面,不知其人,可悲 可叹。怎样消除冷漠与隔阂?青年教师用真诚与热情化解了“冰冻” ,于是, 欢声笑语在电梯中回响, 也将在这城市的上空回响。 创建和谐社会是一个大主 题,小作者能以小见大,立意深远,而且构思新颖。不管是选材组材,还是语 言表达,本文皆有可圈可点之处。 2008 年四川省成都市中考满分作文 【中考原题】 请在下面的作文题中任选一题。 (60 分 ) (1) 请以“震撼心灵的 ”为题目,写一篇文章。 要求:①把题目补充完整再作文;②自定立意,自选文体;③不少于 600 字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 (2) 阅读下面的材料,然后作文。 有一个人,他有四个儿子。他要他们分别去远方看一棵梨树。四个儿子分 别选择在春、夏、秋、冬四个季节前往。 当他们都回家后,他让他们形容自己所看到的情景。 大儿子说,这棵树被青春的嫩芽所覆盖,充满了希望。 二儿子说,不是这样,那里树上花朵绽放,充满香气,看起来十分美丽,这 美景是他从来不曾见到过的。 三儿子说,不是的,树上结满了果子,累累下垂,充满了生气和满足。 小儿子不同意他们三人的说法。他说那棵树很丑,枯槁、扭曲。 他就对儿子们说,你们都是正确的,因为你们每个人都只看到这棵树一个 季节的风景。
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读了这则材料,你会产生怎样的感触和联想呢? 请结合自己的生活和体 会,写一篇文章。 要求:①自拟题目,自定立意,自选文体; ②不少于 600 字; ③不得抄袭、 套作;④不得出现真实的人名、校名和地名。 【中考满分文】

震撼心灵的一夜
我再次见到表弟的时候, 是在 5 月底一个周末的黄昏。 他穿着一件皱巴巴 的 T 恤,肩上挎着一个大包,手里还提着一个黑黑的大塑料袋,风尘满面, 我几乎认不出他来了。 表弟比我小一岁,住在绵竹某镇。暑假的时候,父亲常带我去伯父那里小 住一阵。表弟、他的同学毛子还有我,我们一行三人常常假借复习功课之名, 跑到安静的大柏林, 坐在宽阔的草坪上装模作样咿哩哇拉地背书, 然后将书本 扔上天,掏出藏在裤兜的扑克,开始摔扑克。大柏林真安静啊,玩累了,我们 躺在草坪的时候, 可以听见风过柏林的涛声。 晚饭后我们则常常去绵水河歇凉, 河坝很大,我们赤脚淌进冰凉的水里,互相追逐,从龙门山脚刮过来的山风, 将我们的衣襟和头发吹得飘扬起来。 表弟那时性格是很开朗的,他成绩没有毛子好,姨妈常常批评他,并拿毛 子和他作对比。每当这时,他就在一旁冲着我做鬼脸。于是第二天再见毛子的 时候,就用昨天的批评要挟毛子给他买一盒冰激凌,毛子就将两手一摊,作痛 苦状说,难道成绩好也是一种罪,然后无奈地给我们两人每人赔上一个“伊犁 滋” 。 那几乎是我暑假中最快乐的时光。 但我快有两年没有见到表弟了。因为中考,初二的那个暑假,在父亲的要 求下, 我开始在各种补习班里穿梭, 而表弟的影子也在繁重的学习压力下被我 渐渐淡忘。 “5·12”大地震,绵竹是重灾区,刚开始的时候,电话一直打不过去, 我们一家人都很着急, 后来终于和伯父取得联系, 得知他们一家除了房屋倒塌 外,人员并无大碍,这才放下心来。伯父和姨妈要参加抗震救灾,无暇顾及表 弟,而表弟的学校也已经坍塌,所以要表弟自己坐车来成都,希望父亲能安排 表弟在成都暂读。 父亲没有费什么功夫, 很快就在我家附近给表弟联系了一所学校就读, 而
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表弟就住在我的房间里。 我每个周末从寄宿制学校回家的时候, 常常看见表弟 坐在台灯底下出神。 我给他讲我们学校如何为灾区捐款捐物, 他也只是淡淡的 回应着,眼神却显得迷离。周末的时候,我带他去游乐园,去肯德基,坐在肯 德基宽敞明亮的大厅里,我看见他对着播放灾区新闻的电视节目别过头去。 我想,一定是有什么东西深深压在了表弟的心里。那个周末的时候,我们 回去得较晚,经过府南河的时候,他忽然问我: “哥,你还记得毛子吗?”我 当然记得的,毛子那头永远都梳不展的卷毛和他那张傻傻的笑脸。 “哥,你知 道吗?毛子已经死了! ”我一下子震在那里, “他当时都已经冲到楼梯口了,忽 然又跑回去了,我知道他是为了找我,但他不知道我已经冲到他前面去了,毛 子这一进去,就再也没有回来……”我呆呆地站在那里,已经听不清表弟后面 的话,只是感觉府南河的夜风吹得身上很冷很冷。 六月中旬,表弟就要回绵竹去了,我已经跟他说好,等我中考结束,就和 他一起去看毛子。 【名师点评】 在众多以地震为题材的作文中, 小作者摒弃宏大而空洞的转述, 而是从自 己的亲身经历写起,从自身的感受出发,在静静的叙事中,给人震撼一击。这 篇优秀作文无论叙事还是抒情, 都显得很有节制, 表现出小作者对语言文字的 驾轻就熟; 作者在震撼心灵的那一夜之前作了足够的铺垫, 使得高潮部分的到 来具有震撼人心的效果;特别值得一提的是,小作者的语言有较大张力,善于 留白, 比如表弟为什么在看灾区新闻的时候会将头别过去, 比如为什么听完表 弟的话后,说府南河的夜风很冷很冷,都给读者留下了足够的解读空间,言尽 而意犹未尽。 2008 年湖南省怀化市中考满分作文 【中考原题】阅读下面的材料,按要求作文。 父母工作忙碌而没能给你买早餐时,你是否能毫无怨言地自己解决?同学 不小心弄脏你心爱的衣服时?你是否能大度地说没关系?在拥挤的街上, 陌生 人踩到你新鞋时,你是否报以宽容的一笑? 法国伟大作家雨果说过:“世界上最广阔的是海洋,比海洋还要广阔的是 天空,比天空还要广阔的是一个人的胸怀。” 宽容是一种高尚的品质,拥有 它你会觉得人生的路宽广而灿烂。 在你的生活中应该有很多这样的经历和感受,用“心“写出,就是华美的 篇章。 要求:① 根据材料,自拟标题。② 除诗歌、戏剧外,文体不限.不少于 600 字。③ 要有真情实感。④ 不要出现与你相关的校名、人名、地名等。
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【中考满分文】

宽容
记得法国作家雨果曾说过:世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天 空,比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物,可以与人为善,可以化 干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。 那是星期一的早晨,我匆匆地去洗涮饭盒。要知道,时间就是生命!赢 得时间就能提前完成作业, 有更多的时间看看书。 教室里还有一大堆作业在等 着我赶去与它们 “约会”呢。可今天也不知怎么了,水池边的人比平日里不知 多了多少倍。 难道布置作业都是全校统一的吗?我开始烦躁起来, 怒火也一点 一点地升了起来,整个人 成了一座一触即发的火山。 终于按捺不住心中的那份焦急,我找起了空子,准备往里钻。过五关斩六 将,历经千辛万苦,我总算挤到了水池边,心中长吁一口气——马上就可以摆 脱这非人的折 磨了。顾不上得意,更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群,我 开始了洗涮。三下五除二,大功告成!转身……只觉身体往左一歪,一脚踏进 了池前的污水中,左手也 按到了水池里,更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的 油水, 我成了不折不扣的落汤鸡! 怒火冲上头顶, 我立马回头寻找那可恶的“肇 事者”, 是一个初一年级的小男 孩。 我狠狠地瞪着他, 真恨不得把他大骂一顿, 可我怕违反纪律,没敢大吼,就那样凶凶地盯着他。也许是我的样子有点吓人 吧,那个小男孩竟有些不知所措了,两 只手紧紧抱住饭盒,怯怯地瞅着我。 见我不作声,他知道大事不妙了,结结巴巴地说:“对……对不起,我……我 不……我不是故意的。”说着眼里泛起了点点泪花,亮晶晶的。 突然,我好像从这点亮光里看到了我自己。 那是我刚入学时,也是在水池旁,碰到了一个三年级的大姐姐。那个大姐 姐比我现在还惨,那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸。我吓坏了,一 时间连句对不 起的话也忘了说,只是愣愣地站着,等着挨一顿披头盖脸的的 臭骂。可她并没有骂我,而是冲我笑笑,问我有没有磕到。那一刻,我是多么 感激那个大姐姐呀,甚至 还觉得能生活在这样一个学校真幸福。 那么现在的我是不是有点儿可恶呢?我不自觉地眨了眨眼, 让笑容绽在脸 上,虽然有点勉强。“没关系。”我脱口而出,这下轮到小男孩诧异了,嘴巴张 得大大的, 似乎不相信这是真的。看到他这副模样,我不由得笑了,真心的。 “真的没关系, 刚才我是吓唬你的, 逗你玩呢! ”他似乎相信了, 也冲我笑了笑,
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两个小酒窝也跳 了出来,真可爱!我不由得又想到了自己家里的弟弟。“来, 我帮你洗吧!”,我温和地对他说。“不用了。你还是先把脚……”他似乎有点 逗,顽皮地看着我那只 还泡在水里的脚。“啊!”我立刻抬起了脚。虽有点儿 尴尬,但我仍然很开心。回到教室,作业做得出奇的顺利。 这件事情已经过去几年,但是想起来我就充满感慨:泰山不让土壤,故 能成其大;河海不择细流,故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心,厚德载 物,雅量容人,宽容处事,人生就会更精彩! 【名师点评】 这是一篇很值得一读的记叙文。这篇作文呈现出以下三个亮点:一是主题 深刻突出。 作者通过自己亲身经历的发生在几年前的一件小事, 明白了生活中 的一个简单的 道理,不容易!可见作者对生活的感悟是相当深刻的。二是语 言活泼生动。全文的语言时而幽默、诙谐,时而灵活多变,生动有趣,时而尽 情描写,如第三段,使文 章摇曳多姿。三是结构一波三折,富有波澜。倒叙 与插叙合理穿插与运用,使文章变化有致,颇有韵味。结尾收束有力,可谓画 龙点睛。 2008 年江苏省苏州市中考满分作文 【中考原题】 在我们的周围有很多美妙的声音,有的是欢快的,有的是凝重的。有的 是大自然的天籁之声, 有的是心灵世界的肺腑之音; 有的声音飘动着明亮的希 望, 有的声音荡漾着温暖的柔情……凝神聆听, 你会突然间感到自己是其中的 一个和谐的音符。请你以 “聆听________”为题写一篇 500 字文章。 【中考满分文】

聆听生的呼唤
在生死关头,对生的渴望胜过一切! ――我是一个汶川地震的幸存者 2008 年 5 月 12 日 下午 2:28,我和其他同学如平常一样,坐在教室上课。 突然,一阵剧烈的晃动,天旋地转,我还没意识到发生了什么。讲台上的老 师大叫一声“地震了,同学们快跑!” 这是老师对生的呼唤,所有人立刻像潮水一样冲出教室。整座教学楼开始 崩塌,瓦片、砖头,纷纷落下。
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老师在讲台前冷静地指挥着。我在房屋倒塌之前没能逃出去,也亲眼看着 老师倒在了讲台下。 玻璃碎了,天花板塌了,我奔向墙角,钻到桌下,闭了眼,不敢再看这狰狞 的世界,我感觉我正在去向另一个世界。 不知过了多久,声音小了,晃动也停下来了。我迷糊地睁开眼睛。眼前, 只剩下碎石间里的一线天。 周围如此沉寂,我的同学呢,我的老师呢? “救命……”我歇斯底里的呼喊,这是我对生的呼唤,但外面如此沉寂,没 有一丝动静。回答我的只是“救命”的回音。 我绝望地闭了眼, 静静地等待着……——也许他们就在外面, 也许他们正 在靠近我的身旁。 “阳光总在风雨后,请相信有彩虹……” 这不是我们班 “歌王” 的声音吗?就算是对生的呼唤, 他也还是一片歌声, 我真服他了。 “阳光总在风雨后,请相信有彩虹……” 我们开始一唱一和起来。这是我聆听到的对生的最美的呼唤! 天暗了,我们累了,只剩下一片沉寂。 “影帝,影帝……” “哎”——我知道“歌王”在唤我,可我精疲力竭。 “千万别睡着啦! ” “嗯。 ”我知道此时睡着了,也许就再也睁不开眼睛了。 “我给你讲笑话吧?” “嗯。 ” 原来那些能笑破肚子的笑话,现在听起来却是索然无味,更添伤悲罢了。 外面的天暗了又亮, 亮了又暗。 不知道过了多久。 望着那一线天外的世界, 我再一次绝望地闭上了眼。 梦见了爸爸妈妈,还有爷爷奶奶,他们伸开手, “来,快过来,不怕。 ”我 奋力地挣扎,却不能靠近他们一步。 梦见了两个龇牙咧嘴的黑白无常。 他们向我招手, 我却鬼使神差地跟着他 们走了。走到奈何桥…… 我从恶梦中惊醒,无力地靠着一堆乱石瓦砾。 “喂,有人么?里面有人么?我们是武警官兵” ---我聆听到了生的呼唤,是那么的高亢,是那么的动听!“呀,是我们的救星, 是我们的部队。 ” “有人,我在这里。 ”我用了平生最大的力气喊了起来,这是对生的呼唤。
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“小姑娘,不要怕,我们马上就会救你出去。 ” “嗯。 ” 外面传来哗哗啦啦忙忙碌碌的声音。 压在我周围的乱石瓦砾被清除。我终于看见了整片的蓝天,湛蓝湛蓝 的…… 是灾难让我们聆听到源自自己对生命的呼唤,来自别人对生命的关爱, 记住:生命至高,关爱无价! ――一个汶川地震的幸存者心语 【名师点评】 请

① 这篇作文,小作者关注时事,心系汶川,根据电视报刊的新闻报道, 结合自身感受, 把自己假想为一位幸存者, 身临其境, 进入了性命攸关的时刻, 角度新颖,结构别致,描写也是具体而微,而非泛泛而写。 ② “聆听生的呼唤” ,即对生命的呼唤,文章紧扣题目,写有聆听老师 的呼唤、 自己的呼唤, 同学的呼唤、 武警官兵的呼唤, 声声催人泪下感人至深。 2008 年河北省中考满分作文 【中考原题】 二选一: 1、半命题作文:那一刻,我们_______ 2、命题作文:我们的生活充满阳光 【中考满分文】

那一刻, 那一刻,我们毕业了
它们在哪里呀, 它们还在开吗?我们就这样, 要在木棉花的季节走出初中 的大门。 ——题记 我们的摩天轮己停下了, 一千多个日日夜夜, 换取的是高中的更广阔的学 习天地,却为何仍留恋格子里的春天? 啊,再在校园里走一走吧…… 木棉花总在新生来的时候与老生毕生的时候开放, 满目的艳红, 灼灼其华, 仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春,一去不返。树下刻着谁和谁的名字,承诺 着“友谊长存”的誓言,却还不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉手地
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畅谈心事,却可能终究抵不过拉着行理箱在校门口你往右走,我向左走。 操场静下来了, 往日与同学们的呐喊声、 加油声收藏在哪里了呢?被秘密 定格的雨水顺着叶子的脉络滴下, 有多少件心事还来不及分享?有多少个公式 还来不及默写?有多少个面孔还来不及铭记?随着“咔嚓”一声,毕业照上呆 呆的笑脸为一切画上了并不完满的句号。 此刻, 只剩下一些模糊的粘稠的丝网缠绕着心扉。 教室讲台上的座位表是 否成为解锁的密码?在老师眼皮底下的 “恶作剧” 偷走了我们多少的窃喜与害 怕?厚厚的书墙,埋葬了我们多少的操场梦想?把你的背景剪成窗花贴在心 上,朋友,这样还会把你忘记吗?当记忆被岁月一点点漂白,一点点磨平,是 否会再也叫不出你的名字? 骂了三年的饭菜如此成了习惯的美味, 为了吃上鸡爪, 还能不能容许我们 插队呢?精彩的电视节目总在最高潮时被关掉, 随着一阵嘘声, 人群逐渐散开, 一圈一圈地消失。 饭堂的阿姨叔伯还是那么粗鲁地对待下一届学生吗?为什么 我现在脑中记住他们的却还是某一天多给了一碗紫菜汤时的温柔呢? …… 过去了,结束了,该散场了吧? 风筝总会飞远,但它的线头留在了地上;炊烟总会飞远,但它的源头留在 了屋里;我们总会飞远,但脚印留在了母校的剧场…… 不该悲伤,因为我们在成长。 那一刻,我们真的毕业了。 【名师点评】 首先,镜头转变式结构。作者运用蒙太奇的方式来结构成文:毕业时漫步 校园——喧闹的操场、 温馨的教室、 曾经厌恶的食堂, 还有那饭堂的阿姨叔伯, 一幅幅鲜活的画面被作者“拍摄”下来,以情感的线索连贯成活动的画面。其 次,大量的排比铺陈。文中大量使用了排比的修辞,将往昔的一组组画面分类 有序的呈现给我们,对母校生活无限的留恋与怀念便在这些铺陈中洒落无遗。 再有,悠远淡雅的语言。语句如行云般轻盈,如流水般通畅,抒情味浓郁。

父爱, 父爱,一生的财富
父爱是山,呵护生命的火;父爱是火,点燃希望的灯;父爱是灯,照亮前 行的路;父爱是路,引领你的一生。
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曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲, 不懂父亲俊朗的面容因何憔悴, 不懂 父亲浓黑的秀发因何斑白,不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁…… 直到初三。 那天狂风怒吼, 草木萧条, 我坐在公共汽车上准备下车后独自回家, 可是, 我却看见了一个人,黑压压的天下,凛冽的风中,那人不住地颤抖。风不停地 掀翻他的衣角———是父亲!透过窗子,清晰地看见了父亲的白发,不是月亮 清辉的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发,是一根根、一片片的白发, 父亲的白 发,一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我 知道一定是为了谁…… 那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心?车靠站点, 我快 步走下,显然,父亲望见了我,他不再用手指堵住进风的大衣,而是快步向我 跑来, 他的大衣彻底向狂风屈服了, 但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣 在这莫名的黑暗中跳动着,向我奔来。 那一刻,我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心,那一刻,我 一任泪水滂沱。 父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来, 但我触到的分明是冰一样凉的 大手,我紧紧地将父亲的手攥住,父亲却忙躲开,“我的手太凉了。”我不顾 父亲的躲闪, 一把抓回那双冰凉的大手, 我知道: 我抓住的是我这一生的财富。 父亲用生命的衰老化作山,化作火,化作灯,化作路,化作一点一滴的父 爱,陪伴我每一天、每一秒,陪伴我这一辈子。父亲啊,你的爱是女儿一生的 财富,因为有了你的爱,女儿一生不会贫穷。 【名师点评】 这是一篇中考满分作文, 小作者是友谊中学应届毕业生朱颖。 她在平时习 作中就注意选取生活中的点滴小事,通过细腻的描写,生动的语言,传达真挚 的感情。因此中考时写出如此感人至深的文章是在情理之中的。

2008 年江西省赣州市中考满分作文 【中考原题】 题目: 以“亮点”为话题,自拟题目,写一篇作文。 要求:①文体自选;②不少于 600 字;③文中不要出现真实的人名、校 名、地名。 【中考满分文】
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历史铜镜中的亮点
铜镜中,泛起闪烁地、夺目的几缕金光。 “生当为人杰,死亦为鬼雄。 ”乌江情,霸王泪。残阳铺江似血。鸿门宴, 义放刘邦小儿, 不是不听亚父范增良言, 而是我项羽博大的胸怀不惧刘邦的阴 险。四面楚歌,无颜面对江东父老。我项羽今日一死,成全了大汉“大风起兮 云飞扬。 ” 茅庐未出,便知天下三分。南阳卧龙,三试刘备爱才之心, “羽扇纶巾,谈 笑间强虏灰飞烟灭” ,草船借箭,神机妙算,赤壁之战,天下三分。最是痛惜 刘备不听我孔明之言,火烧连营七百里。受任于败军之际,奉命于危难之间。 五日渡泸,深入不毛,七出祁山。一手难放回掌,最终“出师未捷身先死,长 使英雄泪满襟” 。诸葛孔明的才智,武侯祠香火不断。 “英雄难过美人关” 。历史长卷上没有冷落女子。 “一顾倾人城,再顾倾人 国” ,美得妩媚, “回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”美得仪态万方。红颜祸 水,周幽王烽火戏诸侯,使褒姒背上千古骂名。 “一骑红尘妃子笑,无人知是 荔枝来”把杨玉环骂得如何不是。我看却未必,越女西施不是成就了勾践“越 甲三千可吞吴 ” 。杨家女将,不是个个逞能。 这时,历史铜镜出现一位“白衣仙人” ,他正饮酒自乐,这不是谪仙诗人李 白?大诗人啊!为何“借酒消愁”呢?早知官场昏暗,又何必“仰天大笑出门 去” ,感慨 “我辈岂是蓬蒿人”呢?诗人惆怅,吐出的三分是豪情万丈,七分 是盛唐多彩的江山。三分注定你才高八斗,孤高自傲。盛唐的画卷之中,不是 帝王之像,而是你谪仙李白呀! …… 乌江岸,记载的永远是项羽的血;汩罗江,流淌的永远是屈原的泪;三国 英雄,孔明的才智,永远最夺目…… 岁月的痕迹,历史的沉淀,闪烁一千年一万年。

淡妆浓抹总相宜
首先,我想跨越时空,问一个问题:“你认为你最大的亮点是什么?” 也许徐志摩会说:“我最大的亮点是心中的康桥。” 也许达芬奇会说:“我最大的亮点是蒙娜丽莎那永恒的微笑。”
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也许苏轼会说:“吾之亮点也,乃‘但愿人长久,千里共婵娟’的那份 心意。” …… 我也想说一句:人的亮点各有不同,但是每个人都应发现自己的亮点, 也许未有徐志摩、 达芬奇与苏轼之成就高, 但相信自己的亮点, 通过行动放大, 便可成为人生中不落的北斗星。 以前,我在书上看过两则故事,对我感触颇深。 大仲马这个文坛巨星, 在年轻的时候竟流落街头, 连自己的肚子也喂 (填) 不饱, 过着颠沛流离的生活, 然而有一次他去某报社应聘, 却改变了他的一 生, 面试中,大仲马可以说是表现得很差。小小的职业也与他无缘,可在他即要离 开之时,主编却对他说:“字写得不错嘛,小伙子。”大仲马突然像触了电似 的呆 若木鸡地看着主编,既而说了一句:“谢谢您!”说完,转身跑出了报 社。“我的字写得不错”,他暗自高兴道:“既然这样,为何不放大我的优点 呢?”随即勤学 苦练,成了文坛巨匠。 大仲马挖掘了自身的亮点,成就了巅峰伟业。 比起大仲马来,柏拉图的学生可就逊色多了。 据说柏拉图垂暮之时,很想找个有真正本领的人来继之伟大哲理,于是, 对其学生说: “我已经老了, 希望你们能找出一位优秀的人来继承我的理论。 ” 此后,学生们找了大半年,也未能找出个优秀的人。柏拉图苦笑道:“我可爱 的学生们,其实你们都很优秀,但你们都未能挖掘出自身的亮点。”学生们虽 恍然大 悟,但却只有悔恨终身。 亮点,我们背囊中的宝物,只有正确认识自己这后,才会发现自己的亮 点,哪怕只有一滴雨露,但也能折射出太阳的光辉,更何况“铩羽之鸟亦欲 飞”! 亮点,是西子,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜,只要你淡妆浓抹, 定是生活的北斗星。 2008 年瑞昌市中考满分作文 【中考原题】 在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却 与自己的言行相矛盾;从来都很执著,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时 也想认真……坚强中有时也想痛哭一场; 是非前有时也想正义一回……尽管不 曾付诸行动,但这一切都是真情流露。请以“有时,我也想 ”为题,写
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一篇文章。 【中考满分文】

有时, 有时,我也想流泪
晨曦要感谢阳光给人们带来黎明,花儿要感谢小草无私衬托更加鲜艳夺 目,小鸟要感谢树枝让它有高歌的舞台,我要感谢妈妈让我学会坚强。但,有 时我也想流泪。 “去年天气旧亭台”。去年,一场无情的大雪夺去了父亲的生命!我还 记得那天下午下雪了,同学在学校里玩得异常开心,可我总高兴不起来,可能 是学业太重 吧,心里一直惦记着作业。晚上回到家,看到妈妈哭红了双眼, 我问妈妈怎么了,妈妈说下大雪,高速公路封车,爸爸想回家看看女儿,于是 便绕山路回家。因为结 了冰,山路很滑,在 XX——九江的路上,车子翻下山 去。我不敢相信妈妈说的,怎么可能?爸爸昨天还打电话给我,说给我买了很 多礼物。我哭了,但是没发出 声,我怕妈妈听到后会更难过。 第二天,我不想上学,妈妈发现后,拉着我的手说:“孩子,你爸爸走了, 你还有妈妈呀,不管再苦再累,妈妈 都会把你养大,你一定要好好读书,将 来有出息,这也是你爸爸的期望啊。”我听后,泪水在眼睛里翻滚,好像山洪 马上要爆发一样。我用手擦了眼睛,心想,我一 定要坚强,一定要挺住。现 在家里只有我和妈妈了, 说什么我也不能失去信心。 在妈妈湿润目光的护送下, 我又开始了紧张的学习。有时,我也想哭,但为了妈妈, 我不能。 “无可奈何花落去”。自从爸爸去世,我变得沉默了很多,妈妈也再少有 欢笑,家里常常弥漫着静穆的空气。学习上,我没有了爸爸的 辅导,加上整 天心烦意乱,成绩一落千丈。有时回到家,还冲妈妈发起火来。一看到妈妈头 上银光闪闪的白发,一下子又后悔了。是啊,妈妈不也难过吗?我满心懊 恼, 又觉得对不住妈妈,如果她知道我的成绩下降了,她会比我更难过。 一场考试失败后,我回到家就关起房门抽泣,很久很久,直到妈妈打开我 的房门。妈妈进门后搂着我,两人一起哭!好一阵子后,我和妈妈互相劝慰。 那一次,妈妈对我说了很多,我只深深地记住了一句:“人的身体可以倒下, 但意志不能倒下”。 “似曾相识燕归来”。我懂了妈妈的意思,擦干泪水,从此我自己独立 做题目,认真钻研,一般到十二点才睡觉。妈妈也每晚都陪我到深夜。终于, 皇天不负有心 人,我的成绩排到了全班第二。想到妈妈日日夜夜的付出,我
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真想投在她的怀抱里痛哭一场。但我不能,我不能流泪,我不能让妈妈担心我 不够坚强。那种“似曾相 识”的欢乐,又回到了我的身边。现在我带着去世 父亲的希望,带着慈祥母亲的寄托,一个人在考场。 妈妈,您知道吗,这篇文章我会强忍着泪水一气呵成的。您操劳的身影, 您陪读的笑容,您坚强的性格,历历在目。妈妈,是您给了我温暖,是您给了 我信心,是您给了我坚强。 妈妈, 我很想流着泪一吐为快, 但我不能, 因为泪流多了, 会影响考试的。 因为今天还只是中考的第一场, 后面的科目还等着我满怀信心去应对呢! 我不 能、也不会让您失望。 真的,有时,我也想流泪。只是,为了妈妈,我克制着。

有时, 有时,我也想写一本书
有时,我也想写一本书…… 夏夜的星空,承载着我太多的梦想。我静心冥想,希望能用青春写下一本 书。 有时,我想学着鲁迅,写一本像《朝花夕拾》一样的书。岁月的脚步匆匆, 我们将往事默默藏在了记忆的箱底。 有时, 我也想写一本书去记录下曾经美丽 花开的瞬 间。我想在一个明媚的清晨静静回忆儿时与小伙伴们搭积木时的欢 乐, 慢慢回想小学时与朋友闹别扭又和好后友情的升华, 细细回味我的初中生 活的酸甜苦辣和现在 的梦想,待到几年后的一个黄昏再打开紧闭的心扉,拭 去记忆上的尘埃。有时,我也想写一本书,去守候过去美好的财富。入夜,又 让当下的温馨与往日的甜蜜同 枕。 有时,我也想学着川端康成,写一本像《伊豆的舞女》一样的书。也许是 学习压力过大,我像一个蜗牛一般背着一个重重的壳,几乎喘不过气来。我想 写一本书,和 天真烂漫的伊豆的舞女一样,在心中舞蹈;像花儿一样在纯净 的世界中绽放,用纯洁的心灵释放最完美的人生。有时,我也想写一本书,去 记录一颗毫无杂念的心, 不让世俗的烟尘蒙蔽了双眼,羁绊了自己前进的脚 步。 有时, 我也想学着奥斯托洛夫斯基, 写一本像 《钢铁是怎样炼成的》 的书。 生活教会我,人生中的困难是不可避免的,我们应该告诉自己要坚强。我想做 一个保尔一 样的战士,用微笑面对挑战,用青春迎接梦想,释放心中的缕缕 阳光, 有力地书写下自己的格言——青春是这样炼成的! 这让我想起了汶川大
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地震,一个个普通而高 大的身影,那些凭借自己的信念与勇气而活下来的幸 存者,不也同保尔一样,演绎了一个个完美人生吗?有时,我也想写一本书, 像一个战士,用坚强与勇气构筑自 己的神话。 夏夜璀璨的星空下, 我静心冥想, 人生又何尝不是一本书呢?需要我们认 真过好每一天,抛开杂念并用坚强的意志去写好它。我默默许下愿望,要用最 美丽的画笔挥写下最灿烂的篇章。 有时,我也想写一本书。可是,还没有动笔……

有时, 有时,我也想任性一次
乖巧的我从未想过叛逆;听话的我从没记得反抗;但文静的我,有时,也 想任性一回。 小时候 望着橱窗中心仪已久的小熊维尼, 我心中有说不出的喜悦, 相信很快我就 能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典,她说:“只有读好书,长 大才能有出息,到时候想玩什么就玩什么。”于是,我告别橱窗,接过字典, 不舍地离去。仿佛心中失去了什么般,我知道,那是一个孩子本该有的童真, 现在却被一双无形的手紧紧扼住。 小学时 “对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人 窒息的元素,一片诡异的沉寂。她默默地离去,渐小的身影在我的心灵上烙上 重重一记,很不舍,但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的,最好换 一个好生给你,我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧,一段珍 贵的友谊难道都不能拥有吗?我无语。 中学时 寒假来临之际,“音乐培训班”“数学培训班”之间我犹豫不决。我热爱 音乐,但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子, 优异的成绩,需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取,我颤栗了。妈妈,对不 起,就让我任性一次吧!于是,我如愿踏进了“音乐培训班”,妈妈只是沉默, 然后闷声走进房间,重重的关门声让我犹豫了,究竟我做错了吗? 现在 从未发现我的歌喉如此优美动听,满足于获得的鲜花和掌声,我想,妈妈 会谅解的吧。但现实就是如此残酷,一个清晨,妈妈小声地对爸爸嘀咕:“这
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孩子,要是当初报了‘数学培训班’,学习肯定不会落下来。”这些话刚好被 起床经过的我听到, 心仿佛被万箭射穿, 滴血地疼。 当我把 “音乐大赛一等奖” 的奖状递给妈妈时,妈妈神情复杂地看我一眼,默默地离去。一阵风吹来,吹 走了奖状,也吹散了滴落的泪,吹碎了我的心。起步又止,无人在乎,要它何 用? 睡梦中,小熊维尼微笑着向我招手;阔别已久的同桌紧握我的手,轻声说 一句“好久不见”;舞台上的我自信地向观众展现歌喉…… 我知道前方的路很坎坷,但我仍想走下去,用我自己的方式,不再是任人 摆布的玩偶,我要自己面对人生的风风雨雨。 清晨的阳光射入树林,调皮的露珠在地上绽开一朵小花,我张开双臂,呼 吸着自由的空气,自由真好!有时,我真的想任性一次。 【名师点评】 ①形式新颖,结构优美。运用“蒙太奇”的手法截取了自我成长过程中 的四幅场景:小时候渴望小熊维尼、小学时同桌离去、中学时选择“音乐培训 班”、现在妈妈责备,不屑自己的音乐成绩,以小标题的形式巧妙地组合在了 一起。 ②感情真挚,立意深刻。小作者再现了内心真实的想法和选择,而这些, 都一次次被父母所回绝,变成了一个任人摆布的“玩偶”,由此让小作者而产 生了“有时,我也想任性一次”的想法,做一个自由自在的自我,真实地反映 出了当今社会父母对孩子的自由束缚的现状。③语言优美,句式灵活,流畅自 然。相信,每一位读过此文的读者都会激起内心的情感共鸣。 2008 年荆州市中考满分作文 【中考原题】 霍尔金娜的泪水是否荡去了你曾经的遗憾?荆楚民歌的风情是否激起了 你内心的渴望?是是非非的课堂带给你 的是失落还是自豪?轰轰烈烈的地震 带给你的是沉痛还是坚强?或者,平平淡淡的日子连缀起心中的守望?或者, 风风雨雨的心思编织着同一个梦想?让我们用心去 体验生活,用笔去表达感 悟吧。 请以“为了心中的_______”为题,写一篇不少于 600 字的记 叙文。要求:①把题目补充完整,并将题目抄写在作文格的第一行;②贴近生 活,言之有物;③认真书写,力求工整、美观;④文章不得出现真实的校名、 姓名。 【中考满分文】

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为了心中的童年
我身着蓝色的运动套装, 一顶米色的鸭舌帽扣住我飘逸的长发, 两只“蝌 蚪”将时尚动感的音乐传入大脑, 一双白色的球鞋蹦蹦跳跳, 那灰黑色的双肩 包更是彰显着青春的活力。我,为了心中的童年,将一颗藏匿城市的心放向自 然,回到那个绿树环合、碧水相抱的故乡。 家门前的那棵树, 早已不见我摇曳着金色童年的秋千, 但那树枝上淡淡的 绳痕证实着它曾经的存在。踱步到另一棵多枝的树下,我熟练地蹬爬,不多会 儿就稳稳坐在一根合适的枝头上。 惬意的微风吹来, 我沐浴到了和童年一样凉 爽的滋味。 仲夏的阳光洒在地上, 我却在树林的荫庇下来到小河边。 我在岸边的石板 上坐下, 风中又多掺杂了几丝淡淡的腥味和水草弥散的清香。 近岸的一丛鱼儿 无忧地嬉戏,我像小时候一样捡起小石子扔下,看鱼儿慌乱地逃走,河水激起 的涟漪顺便荡开了我会心的微笑。 傍晚时分,漫步田野上纵横的羊肠小道,看滚滚麦浪传递丰收的气息, 心里忍不住一阵欢欣。 我看着这美好的一切, 让记忆中的景物与现实完美结合: 记忆中的水 泡被现实的抽水机灌满,记忆中的树枝被现实的清风摇曳,记忆 中湛蓝的天空上,飞过几只美丽的青鸟,传播着希望的讯号…… 已是繁星密布的夜晚,知了停止了夏的曲调,青蛙又开始了夏的吟唱。那 是的我们,总是在这样美好的夜晚相约,痛快游戏,畅快玩耍,月亮这时候也 会粉墨登场,为我们所共同留下的美好回忆的背景,画上点睛之笔。 为了心中的童年,我特意地回乡寻找。尽管现在仍处在满眼铅华的城市, 无法触及乡下纯纯的泥土,但我相信,心中怀着纯真,留着回忆,童年会保留 在记忆深处,永不褪色!

为了心中的爱
细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。——题记。 人生步履匆匆,踩过春夏秋冬的肩膀,让爱穿过心灵深处,你会发现每个 地方都有爱都有美。 春·水杯 用感动为春揭幕,用无声让爱延续。
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乍暖还寒的春,像孩子的脸,说变就变。班上的喷嚏声整天此起彼伏,显 然经不住这寒流的扫荡。 每天, 我的水杯都有一大杯混合着浓浓药味的抗病毒冲剂, 强忍着苦到头 皮发麻的折磨,咕咚一声吞下。连着一个星期,都是如此。 这天,终于熬不住,对妈妈吼了:“你别再弄了,我不是还没病吗?用不 着天天喝药!”说罢,又觉得唐突,看看妈妈的脸,掠过了一丝难堪。随即, 笑容漫过了那张有着岁月痕迹的脸庞:“好吧,明天咱们就不喝了。” 第二天,水杯中是一大杯热藤腾的果汁。 春雨无色,爱无言。 秋·风铃 秋天的脚步近了,我喜欢把风铃挂在门上,聆听风吹过的声音。 某夜,我拥被而眠,到半夜竟被冻醒。正待寻找,突然听见风铃微响,门 开了。我换个姿势假扮熟睡,便感到身上一阵暖和,被子又回来了。妈妈?我 把眼镜眯成一条线,看见她轻轻关门出去。 夜来香,我虽看不见你的花朵,但我却嗅到你的芬芳。 冬·暖雪 冬天是我最讨厌的季节,每天天还没亮,我就要起床,顶着严寒,到车站 等车。 昨晚飘了一夜的雪,今天起床晚了。我站在雪地里焦急地等着公交车。眼 看要迟到了, 车还有来。 突然, 一辆出租车停在了我面前, 司机探出头说: “孩 子,去哪?”我把手伸进口袋,里面的一元硬币冷得我缩回了手。我小声说: “我只有一块钱。”司机笑了笑:“上车吧,孩子。”我看了看表,上了车。 一路上, 司机为了我不迟到,差点闯红灯。他说,他的孩子也每天搭公交车。 车里没有暖气,但我却感觉非常温暖。 到了学校,他催我快点下车,免得迟到。下了车,飘飞的雪模糊了我的视 线,我甚至没有记下他的车牌号。 后记:当阳光掺杂着时间闪耀着穿过命运,累了双眼,我看到这个世界上 因为有爱,所以永恒。

为了心中的“青铜菊花” 为了心中的“青铜菊花”
题记:听你宣布解散的时候,心似乎空了。只记得,日渐苍老的你,露出 菊花般粲然的笑容。
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王菲在耳畔悄悄地唱,“有时候,我会相信一切有尽头,相聚别离,都有 时候。”生命真像一场无止境的漫游,相对于承载着我们飞奔的时光来说,我 们是静止的, 而稍纵即逝的繁华胜景, 又似乎在证明, 我们正义无反顾地前行。 我们的老班姓张,是个约摸 40 岁的男子。他留着很年轻的西瓜皮式的头 型,几绺紧贴在脑门上佯作团结状,几绺又很不羁地翘起。他很瘦,肤色呈青 铜色,一副刻板的模样。然而其衣着风格又极其多变,每当看到他极单薄的身 躯在宽大的耐克 T 恤衫里荡悠, 我就忍不住想到虬枝的大树, 快被吹倒的旗杆, 我就忍不住要发笑。 老班讲课很富有激情——虽然他教数学。 每当讲到激情澎湃处, 便很是潇 洒地一挥手, 一跺脚, 再扬一下那较常人而言太小在他这样干瘦的身躯上却十 分适宜的头。要是动作幅度太过夸张,还得扶一下那宽大而厚重的眼镜,然后 余兴未减地敲一下讲台或者黑板。 最难忘是老师的笑容,是青铜铸就的花朵。 老师很少笑得开怀,笑得粲然。当他宣布解散的那一刻,他笑了。脸上少 得可怜的皮肤皱在一起,形成一道道深深浅浅的沟壑,像是青铜铸成的菊花, 动人,而且刚毅。然而也就在那时,我忽然发觉,老班真的老了。四年的时光 如白驹过隙, 他把自己的青春融化成血汗来浇灌我们成长。 曾经以为那样高大 的人,似乎只在一瞬间就变得佝偻而且矮小了。 为了心中的“青铜菊花”,我们一定会加油。我希望老班知道,我们已经 不是不懂他的孩子,我希望老班知道,他的辛苦,他的付出,会有回报。我希 望老班知道,虽然你与我们都是不善表达的人,但为了你的笑,我们可以尽心 尽力做到最好。老班,愿你的生命中常开“菊花”! “相聚别离,都有时候”,等到把风景看透,老班,我们回来,陪你看细 水长流。

为了心中的阳光
人生的高度,不是取决于身高的多少,而是在于人生价值的体现;心中的 阳光,不是取决于阳光的照耀,而是在于心灵阳光的释放。——题记 曾经的阴影

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小时候,我的个子就不高。自打上学起,每次站队我总是在前排,每次回 望后面的同学,我多么渴望能和他们 一样高大。每次上体育课,阳光明媚时, 我发现,我根本就没有自己的影子。后面的同学太高大,他们的影子笼罩了矮 小的我,淹没了我的影子。我没有阳光的照 耀,灰蒙蒙的。这样的我,就算 站在第一排,也总会被人遗忘,我一直是这样的。 有一天,阳光又是那么明媚。我抱着新买的玩具赛车,加入了操场上班上 同学的行列。我的新车把他们的甩在 了后面!突然,一个高大的影子伸向了 我的赛车: “这车不错啊, 是我的啦! ”我立马冲上去: “是我的, 还给我! ” 他一把将我推在了地上,我只能望着他搬弄着 我的赛车。他是那么高大,挡 住了阳光;我,矮小的我,更加的矮小了。心,已更加灰蒙蒙。 阳光的释放 我一直期待着自己能变得高大, 拥有被阳光照耀的权利, 有我自己的影子。 我等待着。 初中后,我迷上了篮球。有一次看 NBA,我发现了“巨人林”中有一个矮 小的后卫非常灵活,跳投突破样样得心应手。我惊讶, 那个 1.8 米的后卫在 2 米以上的巨人丛林中竟如此灵巧, 他丝毫不畏惧那 些高出他两个头的人。突然间,我意识到,我也可以这样,用自己的优势去弥 补身高的不足。 从此,学习之余,我开始苦练篮球。如今,我也成为了我们班一名优秀的 控球后卫。在阳光下,我在那些高我一头的人群中穿梭自如。这样的感觉,真 好。 阳光,照亮了我心中盘踞多年的阴影。现在,我的个子也长高了,但对于 此,我已经没有那么在意了,因为,我的心窗,已经洋溢这明媚的阳光。 告别心中阴影,活出自己的价值,阳光自然就会把你照耀。 2008 年福建中考作文试题: 年福建中考作文试题: 【中考原题】 1 以滴水之恩为话题写一篇记叙文; 2 以“做一个有责任心的人”写一篇议论文。。 【中考满分文】

滴水之恩涌泉报? 滴水之恩涌泉报?
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我们生活在当下。? 这是最美好的时代,也是最糟糕的时代:我们赚的钱更多了,人情味却更 少了;我们的交通工具更先进了,公交车上站着的老人却更多了;我们登上月 球探索太空,却不愿伸手帮助对面的邻居;我们的股市价格一路狂升,价值观 却成倍地下降;我们的社会都知道“此仇不报非君子”,却怎么也流行不起来 “滴水之恩,当涌泉相报”……? 而社会上数不胜数的忘恩负义之人, 仇视一切事物之徒, 更加深了社会道 德危机。人们的心越来越狭隘,只懂索取、不懂回报之人,仿佛充斥着整个社 会。? 记得曾读到一则故事:一对老夫妇遇到一个赶着回家过圣诞节的年轻人。 年轻人买不到车票,在大雪纷飞的夜晚无法回家。老夫妇邀他共度圣诞节,遭 到推辞后,竟主动将自己的车借给了年轻人。这样的举动令人感动,但接下来 的事却让人心寒:这年轻人再也没有回来,从此杳无音信。? 一位著名作家在谈到社会道德时, 也曾说到他自己的亲身经历。 他在一次 散步时捡到一个钱包,打电话找到失主后,失主没有半句感谢之词,竟还要求 他把钱包送还失主家中。? 我们感叹丛飞节衣缩食为贫困学生捐款,却也愤慨在他重病之时无人援 助; 我们感叹雷锋无私地为人民服务的精神, 却也无奈于现在有些中小学生不 知“雷锋”为何人!? 当整个社会呈现出暧昧的姿态时, 我们需要一种有质感的态度来面对社会 道德危机。这便是:滴水之恩,当涌泉相报!? 一位即将不久于人世的老人, 将自己的儿女唤到跟前, 一一叙说何人何时 帮助过自己,教导子孙们要报答人家。虽然老人一生坎坷,遭受过不少人的陷 害,但他自始至终未提一句,只把感谢留给后人。这是我见过一个老人留给世 界最好的礼物。他让人们明白了感激的力量与回报的感动。? 一位女士把自己 430 元稿费,很随意地捐给了西北一个素未谋面的小女 孩,但这位女孩却把她的恩德深深地记在心里,即便在贫困的条件下,仍坚持 给她写信——虽然这位女士已忘了这件事。小姑娘的善良、知恩让人欣慰。? 我们感叹华农大学生小李的爱心, 更为那个四年级的女生深深感动; 我们 感叹大批青年出国深造,更感叹他们中不少人回国报效的高尚。? 西方有位哲人说:“别人爱我,我爱别人,这是小爱;我爱别人,别人爱 我,才是大爱。”所以基督教有句名言:施比受有福!?

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无论东西方,无论古今,“滴水之恩,当涌泉相报”都是我们为人处世的 准则,它将促使我们的社会变得有思想、有内涵,它让我们可以遥望一个美好 的未来。? 【名师点评】 此文紧紧围绕“滴水之恩,当涌泉相报”这一论点,先从反面切入,指陈 “社会上数不胜数的忘恩负义之人, 仇视一切事物之徒, 更加深了社会道德危 机”;然后援引东西方典型事例与名言警句,由反及正地进行论证,其间“当 整个社会呈现出暧昧的姿态时, 我们需要一种有质感的态度来面对社会道德危 机”起到了很好的过渡作用;最后再次强调有感恩之心是“我们为人处世的准 则”,呼应前文,结构严谨。综观全篇,现实性、针对性很强,材料丰富,表 达严密,不少语句还富含哲理。由此不难看出,这位考生思想境界比较高,对 人生有深刻的思考,作文功底也非常扎实?。

摆渡手
爸是一个很强壮的大汉。 我和爸相依为命。 从我出生那时起,似乎就只有这个男人在我身边。随着他手上的茧一层 一层地加厚,我也一天一天地在摇晃的船上长大。 我爸是一个好心的摆渡手,村里的人都这么说。我也一直这么自豪地认 为。 因为他摆渡只是为了能让每一个村里邻居部能安然地渡河,而从不收取 一分钱,所以我和我爸的生活全靠那一亩田地。虽然生活拮据,然而我爸却使 尽办法让我吃好的、穿暖的。我觉得只要有我爸在。我就是一个幸福的孩子。 然而有一天, 一个陌生的女子突然站在船舱外, 我爸叫我唤她为 “阿姨” 。 从此以后,这个“阿姨”便在我们狭窄的船舱里住下了。她对每个人都笑嘻嘻 的,每次我爸在摆渡,她总会帮我爸擦汗,递水。 可是我却不喜欢她,她占去了我爸太多的关注,这让我感觉到备受冷落。 于是我干方百计扔掉她送给我的东西,不穿她做的衣服,不吃她做的饭菜。可 是这样不仅没有得到爸的关切的问候,而且我爸狠狠地瞪我,要我听她的话。 看着“阿姨”满脸的泪水,让我更加不知所措和莫名的愤怒。 最终有一天,我半故意半失手地将“阿姨”推进了流水的旋涡里。我爸 发疯似地跳进河水抱上了奄奄一息的“阿姨”。
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“我到底是不是你女儿?”随着爸爸抡起的巴掌落下,我声嘶力竭地喊 了出来。 “你不是我女儿!她才是你妈!”爸爸脸上的青筋暴起,对着我大吼。 我转头望着躺在床上的她,呆呆地望着。许久,爸爸说话了: “十多年前,我还是一个在外打工的青年人,因为学历不高,所以连肚 子都填不饱。 于是万念俱灰, 喝了几瓶酒便昏沉地往这条河里跳。 当时天很黑, 我以为没人知道, 但是你爸, 就是这艘船原来的主人, 他用尽力气将我推上岸, 自己却被奔腾的河水卷去了! 当时她, 就是你妈, 抱着一个月的你失去了理智, 她恨恨地将你扔在船舱里,之后就不知去向。经过河水的冲刷,醒来的我只看 见船舱里的你。是我的错,而使你们美好的一家破裂。你的亲生父亲好心救了 我,让我知道,人不能为自己而活,能帮助人,甚至失去生命也并不可借!” 爸爸泣不成声。 于是我面前的爸爸就拿起了船桨,日复一日地渡人过河。我终于能理解 他为什么每次都会那么奋不顾身地跳下河去救落水的人,甚至是落水的物品。 他是怀着一颗感恩的心去面对周围的一切。 “你爸的精神一直鼓舞着我。我将你养大;又四处找你妈。乞求她的原 谅,并用我的真心和时间等待她的归来,真真正正地做你的爸爸!”我爸握着 我“阿姨”的手。 “我记住了你爸对我的救命之恩,他让我学会了爱别人,帮助别人!” 我爸的这句话从此时时在我耳边回荡。 我爸是一个摆渡手。 我的爸爸们是伟大的摆渡手。 【名师点评】 这是一个凄婉而感人的故事,读来让人感叹,让人欣慰。两个父亲,两个 摆渡手, 两个品德高尚的普逼人: 一个为救人, 奋不顾身, 献出了宝贵的生命; 一个为感恩,锲而不舍,一心要为孤儿寡母重建幸福的家庭,伟大出自平凡, 高尚源于普通,两个普通农人身上所闪耀着的道德光芒,通明透亮。一切追名 逐利者在他们面前显得如此的渺小, 一切忘恩贞义之徒在他们面前将彻底暴露 出自己卑劣丑陋的灵魂。这篇文章故事情节生动曲折,悬念设置合理。作者还 长于对人物形象的刻画,尤其是写第二个父亲时,外貌描写、语言描写、心理 描写都十分到位,感人至深,当“我”在文末发自内心地赞叹“我的爸爸们是 伟大的摆渡手”时,相信每一位善良的读者都会热泪盈眶。

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2008 年无锡市中考满分作文 【中考原题】 撇和捺互相支撑就成了“人”,在人生的历程中常常离不了他人的支撑。 在风平浪静的时候,常需要向人倾诉;在急风骇浪的时候,常需要有人帮扶。 在时间的流逝中,总有人是你最想依靠的。 请以“我最想依靠的就是你”为题写一篇文章。 要求:(1)是学习的困惑需要“你”的指点,是生活的艰辛需要“你” 的支撑, 是思想的贫乏需要 “你” 的浇灌, 是心灵的苍白需要 “你” 的丰富…… 选哪方面内容来写由你自己定;(2)可以用第一人称“我”来写,也可以用 其他人称来写;如出现校名一律用“××”表示;(3)文体自定,诗歌除外; (4)字数不少于 600 字。 【中考满分文】

我最想依靠的就是你
鸟儿羽毛丰满,便欲展翅高飞,不再依靠大鸟;果实已经成熟,便欲离开 枝头,不再依靠大树;而我,无论身在何方,长大与否,最想依靠的,始终是 您,我亲爱的母亲。 您常说我长大了,要自立自强,万不可做“啃老族”、“月光族”,一辈 子依靠爸妈。每每听到这些,我总是不屑地昂起头,撇撇嘴,骄傲地说:“我 才不靠你们呢!“而心里却总是一阵阵不舒服,是心口不一的感觉。 您可知道,我最想依靠的就是你,不是金钱与物质,是您的目光,您的举 止,您的话语。 小时候,您踩着脚踏车带我上幼儿园,您爱教我背唐诗,《静夜思》便 是那时学会的。犹记得您将我抱下车,听完我背诗,温柔满足的目光便落在我 的身上,如网 般将我围裹,无知的我尚不明白目光里透着赞赏与鼓励,只觉 得像得到了最爱的糖果,会高兴激动一整天,充满了前进的动力。 上小学, 您拿起筷子第一次打了我。 从小到大, 只此一回, 我记忆犹新: ” 出去打两瓶开水,妈妈给你泡茶喝!”为了奶茶我飞一般打来开水,谁知妈妈 却泡了杯难喝的绿茶,我一 肚子委屈、愤怒,全都迁怒于刚打来的水,“哗 啦啦”一下泻进了下水道,您紧握着一根筷子,拉着我的手,一下一下打在我 的身上,泛起条条红痕。“叫你脾气 臭,叫你任性,就是要教训你!”一顿 痛打,一场痛哭,终于收敛了我的戾气。
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上初中,竞选班干部,自幼做惯了班长的我没选上,心中有丝丝 失落, 再加上一些话语的催化, 好强的我军训第二天回家便泪流满面, 了解我的您猜 到其中原因,生气地对我说:“不当就不当,有什么了不起的!有本事的就拿 成 绩去争回来。”一语惊醒梦中人,班长需要过硬的成绩,不服输的我在连 考三次第一之后,终于凭实力赢得了职位。 我怕是离不开您了,母亲。您的目光赐与我勇气、动力;您的动作教会我 乖巧,收敛;您的话语带给我警醒、方向。 无论飞鸟何去何从,无论果实是否落地,蓝天白云下,人生道路中,我最 想依靠的就是你,母亲。 【名师点评】 文章选材,真实,生动,感人,布局谋篇,训练有素,驾驭娴熟,开头、 结尾遥相呼应,以鸟儿羽毛丰满欲展翅高飞,果实成熟便欲离开枝头开头,又 以飞鸟、果 实结尾,而且开头结尾中的“我”与飞鸟、果实形成对比,飞鸟、 果实不再需要依靠, 而“我”始终最想依靠的“就是”你, 自然 地点出标题, 点明主旨。文章主体部分以时间为序,从“小时候”到“上小学”,再到“上 初中”,选取典型性事例,内容充实,情感真切,细节传神。

我最想依靠的就是你
冬天渐近,公园的长凳上微凉,我轻轻地挪了挪脖间你送的围巾,脸上浮 现一片笑意。风儿捎来一片落叶,我接住了,悄悄在上面刻下此刻的心声: 女儿你好吗? 冬天的公园分外冷清, 幸好有对面的一对母女共享晚秋的美景。 寒风的脚 步渐紧了,轻轻扣打你的窗,孩子,多穿些衣服不要着凉。你送的围巾我戴着 心里别样温暖,顺畅。 你瞧,对面的小女孩摔了一跤,真叫人心疼,她正朝着母亲哭泣,这多么 牵动人的心弦!小女孩的妈妈把小女孩揽在怀里,把她的头靠在自己肩上,哄 着她走了一圈又一圈。 孩子,过去你是我心中的明珠嵌在心坎,今后也是,我甘愿为你奉献,陪 你哭泣,逗你开心,我愿永远为你遮风,做你坚实的依靠。可是现在,我不得 不低下头,请你搀扶我走完剩下的人生之路,做我过去不愿接受的依靠。

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也许有一天我会步履蹒跚,追不上你轻燕般的步伐,请你不要丢下我。等 一下再等一下,让我喘口气,搀扶着我帮助我跨过岁月的羁绊。因为我也是这 样子帮你跨出人生的第一步。教你跨过挫折与困难的鸿沟。 也许有一天,我的双手是如此颤抖,不能自己穿衣,请你不要拒绝我。帮 我一次再帮我一次, 让我好好休息, 给我衣着给我梳洗帮助我摆脱年迈的不便。 因为我也是这样子帮你第一次装饰人生,美丽生命。 也许有一天,我的牙齿已经褪化了,口齿不清而又唠唠叨叨时,请你不要 打断,聆听我再聆听我,听我好好地把爱,关怀说上一万次。接受我对你无尽 的爱意。因为我也是这样教你人生的第一次呼唤。 也许有一天,我用餐时,把饭粒弄得满桌,请你不要厌恶我,耐心一点儿 再耐心一点儿。因为我也是这样给你人生的第一次盛宴。 也许有一天…… 风儿更凛冽了, 我把脖间的围巾系紧了一些, 希望风儿能把这心声捎给远 方的你。女儿,我最想依靠的就是你,搀扶我完成人生的最后旅途,我会奉上 对你一生的爱意! 孩子,让我们相互依靠走过人生的坦途与泥洼,春夏与秋冬。让我们相互 依靠,走得更长更远! 年迈的母亲最想依靠的是女儿, 就像女儿当年最想依靠的是母亲一样。 这 就是本文独特的、然而又是非常精巧的构思。读罢全文,真有一种“亏她想得 出”的感觉。文章展示的,不仅仅是母女间依靠对象的相互转换,更是母女间 相互依靠、相依为命情感的真情流露。 2008 年宜昌市中考满分作文 【中考原题】 林语堂说:“我爱春天,但她太年轻。我爱夏天,但她太气傲。所以我 最爱秋天,因为秋天的叶子的颜色金黄,成熟,丰富。”作者通过这种形象的 说法,表明了他那个年龄阶段的人对生活的看法,那么,作为朝气蓬勃的年轻 人, 在属于自己的季节里, 你有着怎样的人生感悟呢?请结合自己的生活经历, 以《我的季节我作主》为题,写一篇 500 字左右的文章。 【中考满分文】

我的季节我做主
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嗅一嗅花香,天下芳草尽眼前,雪融春到,鸟叫天地间。 青春二字,无处不露着春泥的气息,青春的我们不属于气傲的夏,不属于 凄美的冬,我们就是我们,五彩的春天。 冰雪如烟,一消而散,没有怀念,没有不堪。举一举手,课堂上的我们 是真正的英雄。抬一抬头,上学路上我们气高昂首。纯洁的校园春光万丈,没 有功名没有忧 愁, 知识的海洋里我们扬帆起航, 人生的路上我们不撞电线杆, 决不回头!在文化的高峰,我们傲然挺首,在心灵的低谷,我们永不罢休,我 们的青春豪情万丈,我 们决不老气横秋。 漫游在春季,我们刚毅果断;飞翔在春季,也有梦般回眸。 闻一闻稻香,古词风韵吟一遍,春去秋来,笑闻夕阳边。 青春二字,有时也透露着秋叶的味道,我们不具备诗仙太白的伟岸雄风, 也没有李清照的国恨家愁,我们依旧是我们,有着令人神往的秋韵。 烈焰消去,残阳依旧,没有悲伤,没有哀愁。摆一摆手,擦去委屈的眼 泪我们更加成熟。摇一摇头,拭去凄凉放学路上我们依旧抬头。明亮的考场熟 悉依旧,考砸 后的我们不愿低头,凶恶的风浪之后我们重新出发,撞倒电线 杆我们继续向前走!受到打击我们决不倒下,不见终点我们决不松手。我们的 青春热情依旧,我们一定 坚持不休。 我们的青春我们的秋,我们的季节我们做主,人生路上,我们永不低头。 【名师点评】 小作者在生活经历里捕捉到“豪情万丈”和“更加成熟”这两个与“青 春”友好相随的关键词, 又敏锐地联想到“春”与“豪情万丈”, 秋”与“成 熟”的内在相似,而构思出“我的季节(春、秋)我做主(豪情万丈、更加成 熟)”的文章格局。这是本文夺人眼目的最大看点。 全文分段明朗,段落不拘长短,随性而走,行文如流水淙淙,活泼灵动; “雪融春到,鸟叫天地间”、“春去秋来,笑闻夕阳边”等,彰显作者唐诗宋 词的文学积累,清词雅句,随处可见。总之,小作者“我”的情态可亲可爱, 语言也是情满于胸,极富感染力。

我的季节我做主 我的季节我做主
我的季节,该是如花的春天,每一缕细小亲热的芬芳充盈我敏锐的呼吸, 把梦想的花子洒进,每一寸彩虹样清晰的阳光,去努力发芽。
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——题记 “我们班要推选一位同学代表班级参加全校性的英语演讲比赛,认为自 己有实力的可以毛遂自荐哦。”班主任的话还在耳边回响,我知道,作为英语 科代表的我无 疑是最好的人选,同学们也都期待着我的行动。可是,可是,从 小内向的我从未敢当众人说话,总是未语面先红,当着全校同学演讲,这对我 来说是一个极大的挑 战! 但,但,我是多么渴望站在舞台中央啊! 目光的聚焦, 白炽灯的闪耀,在我脑海里编织了无数次。这一次,是最好的机会呀!“怎么 了?”爸爸看见愁眉紧皱的 我,问道。我便向他吐出苦水,听完我的倾诉, 爸爸却来了精神,拉着我往外走, 说道: “走, 去看看外面的世界, 春天来了! ” 等我再定下神来,已站立在一田油菜花前。呵!一大片一大片的花儿,金 灿灿的铺满了眼帘。它们,似一群哨兵,挺直了翠绿腰杆,坚守着岗位。一朵 朵、 一簇簇的花儿, 绽开了笑脸, 迎向春风, 摇晃着灿烂的脸蛋。 “我在开花”, 她们在笑,“我在开花”,她们嚷嚷。 看着看着,我仿佛看到了怒放的生命!是啊,怒放的生命!它们自豪,它 们骄傲,它们快乐,只因,在这属于它们的季节里怒放生命! “这也是属于你的季节啊!”爸爸缓缓说道。我一楞,是的,这是属于我 的季节,一个朝气蓬勃的季节,一个奋斗向上的季节! 在这个季节里, 我也应该 绽放,绽放自己的光彩,像那些开的热烈的花儿! 第二天, 我快乐地走向班主任, 大声说: “老师, 我有信心参加这次比赛! ” 老师惊讶地看着我,我暗笑:在人生的春天里,我该如花绽放,因为,我的季 节我做主! 【名师点评】 该文有两大特点:一是紧扣文题,善于从生活中发现写作的素材。小作者 把选材的视线锁定在亲身经历的日常琐事中, 以小见大, 展示自己真实的心理 变化过程, 凸显自己成长过程中的一次收获,集中而明确地表现了“我的季 节我作主”的主旨。作者因事生情,抒写感悟真实自然而不矫情。 二是构思严谨而不呆板,行文流畅而不随意,别具匠心而无雕琢的痕迹。 文中父亲的一句话“这也是属于你的季节啊”看似不经意,实则是神来之笔, 是使“我”的心理发生变化的契机, 让我由自然的春天想到人生的春天, 由自 然的勃发想到人生的奋斗。 2008 年龙岩市中考优秀作文 【中考原题】
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从下面两题中任选一题写作。除诗歌外文体不限,不少于 650 字,不能 出现真实的地名、人名,不得抄袭。 ⑴一线光亮是力量,一瓶水是力量,一声呼唤是力量,一次牵手是力量, 一个微笑是力量……请以“力量”为话题写一篇文章,题目自拟。 ⑵题目:我参与,我快乐 【中考满分文】

信念的力量
刚刚落下帷幕的欧洲杯宛如一场好莱坞电影, 故事情节动人曲折, 结尾也 出乎所有人的意料。 如果要我选择影片中的最佳男主角, 克罗利亚人克拉什尼 奇是我心中不二的人选。 谁能想象一个在绿茵场上奔跑的人差点走近死神?谁能想象独中两元的 人的腰竟然由玻璃纤维护着?谁能想象阳光、俊朗的他竟然做过两次换肾手 术?这个克罗地亚人是如此的顽强,将一切化为了可能。 当记者问他是什么支持他一直跑下去,他的回答是两个字:信念。他说在 欧洲杯上进球是他一辈子的理想,是他一辈子秉承的信念。 由此看来,信念的力量真够伟大!它足以让一个人与死神斗争到底,它足 以让一个人走向事业的顶峰。 滚滚的汨罗江畔, 夕阳的斜晖映在他那坚毅的脸庞上, 似乎可以反射出更 加耀眼的光芒, 面对君王的昏庸、 懦弱, 想到国家人民的痛苦, 屈原纵身一跃, 让滚烫的江水吞噬了他的身体,在那一刻,世界为之静止! 是什么让屈原如此从容走向死亡? 信念, 他的心中时刻挂念着他的祖国, 但他却无法看见自己祖国日益昌盛, 他的心中始终秉承着爱国的信念,可他已无用武之地。 由此看来,信念的力量真是伟大!它足以让一个人坦然面对死亡,它足以 将一个人的爱国情怀展现得淋漓尽致。 面对摇摇欲坠的教学楼, 谭千秋没有选择自己逃生, 而将生的机会留给了 自己的学生。他将学生挤进讲台下,自己却用身体护着讲台。学生得救了,可 他自己却与世长辞, 像他名字一样, 将自己的生命奉献给了千秋万代的教育事 业。 是什么让谭千秋如此无私、无畏? 信念。面对死亡,他的心中时刻挂念着他学生,是祖国的教育事业,他的 心中始终秉承着关爱学生的信念,让他如此无畏。
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由此看来,信念的力量真是伟大!它足以让一个人无畏地面对困难,他足 以让一个人为他人无私奉献。 信念的力量足以撼动天地! 【名师点评】 如何诠释“信念的力量”?这位考生将自己平时积累的材料经过一番遴 选,用外国足球运动员、中国古代文学家和抗震救灾中的英雄教师的事例,层 层深入去表现主旨,让评卷教师为考生的知识面广、组材精巧大为赞许。这是 一篇相当成功的考场作文。

爱的力量
当黎明的第一缕光线照向灾区,人们见到了光明,找到了希望。地球母亲 是不知道的。她轻轻地打了一个战,就使一个叫四川的地方山摇地动,房屋倒 塌……地球母 亲一定是不知道的,否则她会把这个战忍住忍住。一瞬间,房 屋倒塌了,道路变形了,山体塌方了,有多少人被压在瓦砾底下,命悬一线。 道路的动脉,堵了。通信的神经断了。钢筋水泥,折了。刚吮吸完母亲奶 的婴儿正在睡梦中畅游, 甜美的乳汁成了她对母亲最后的回忆。 目送孩子进教 室的家长们并 不知道,这是对孩子最后的别离。依依不舍的恋人并不知道这 是彼此最后的低语。时间,无情地定格在了 14 时 28 分,孩子们朗朗的书声刚 刚开始,就被地震的咆 啸声淹没,有多少祖国的花朵来不及绽放就枯萎?有 多少颗祖国的新星来不及升起就陨落?在巨大的灾难面前, 人的生命是那么地 脆弱,同时,又是那么地宝贵。在 四川的大地上,一片废墟,满目荒夷,那 一滴滴血染红了大地,那一张张凄苦的脸庞刺痛了祖国的心。在灾难面前,我 们伟大的民族沸腾了。 无数的战士奔赴前线, 日夜奋战在抗震第一线, 从废墟里拯救出一个又一 个生命, 用爱的力量唤醒一个又一个即将沉睡的生命, 伟大而无私的将士用爱 的力量筑就了 最牢的抗震墙。东汽中学的谭千秋老师用爱的力量为四个学生 撑起一片延伸的天空。 那些同样在地震中失去亲人的老师, 用不离不弃的身影 引导学生们走出阴霾。 投士兵是知道纵身一跃的危险的, 空 但他们义无反顾, 十五封留给家人的遗书还墨渍未干, 他们就奔赴前线, 无数的抗灾志愿者们自 觉走进震区,用爱的力量为灾民重 建家园。一批批抗灾物资来了,给灾区注 入了一股新鲜的血液,祖国人民用爱的力量帮灾区重建,壮体。赈灾演出的声
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音,用爱的力量筹集善款。在灾难面前,“一 方有难,八方支援”,中华民 族伟大的凝聚力与爱的力量使灾区不再阴霾, 在一个又一个灾难面前, 我们万 众一心众志成城。 地球母亲不用担心, 她打了一个战使中华儿女更加坚强, 因为我们有爱的 力量! 【名师点评】 本文具体阐述灾难给四川人民带来的巨大伤害, 生动展现全国各族人民所 凝聚起的那股爱的暖流。内容具体充实,材料丰富,感情真挚,从而产生撼动 人心的力量。 2008 年徐州市中考满分作文 【中考原题】 没有比人更高的山,没有比脚更远的路;人生,就是一个不辍前行不断 成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑,相携的手;也许是厚积薄发、收获 成功的喜悦,也许 是徘徊时仁爱者的呵护,睿智者的指引。成长回眸,值得 思索的也许是心灵对生命的允诺; 也许是换个角度思考的智慧和豁达; 也许是 战胜困难、 毅者无疆的勇 敢……… 回眸间, 盘点曾经岁月中的记忆或对成长 的理解、感悟,你一定有所收获,请以“成长回眸”为题写一篇文章,或讲述 故事、抒发感受或阐发观点。 【中考满分文】

成长回眸
余余落辉,我爱一彩最美;涓涓潺水,我掬一片最清;回顾走过的树林, 我独恋枫叶最红;回眸成长的足迹-----我不忘毅者无疆的坚强。 7 岁时,我爱看《西游记》,而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化, 也要忍受五指山下的嘲讽,一压就是五百年,一忍就是风吹雨打,谁能顶天立 地,坚强,被一只猴神化得如此悲壮,这便是开始,即便寂寞也精彩,大丈夫 能屈能伸,猴哥,就应该这样。 10 岁时,我迷上《三国演义》,原先只是喜欢打打杀杀,敬佩关羽而怨 恨曹操,那一夜,考试失利后难眠的一夜,心头一触,原来曹操才是英雄。这 位大将军在 宛城丧子折兵后的痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸
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葛亮、周瑜;这位魏王在割须弃泡后巧施反间计,连遭挫折到始终不忘统一天 下的抱负,不像刘备, 被火烧七百里联营,烧回白帝城后一病不起;不像孙 权,夺会荆州,守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰,“老骥 伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心 不已”,曹公的诗好不令人痛快! 那一夜,我醒了,困难打不败,挫折打不倒,我学会了坚强。 13 岁,我张大了,渐渐孤 傲了,但《名人传》却逆转了我,他们都有伟 大的成就,而他们也都是磨难造就的人,他们在漫漫黑夜中摸索前进,而坚强 是他们心中的航标,即使看不到光明,他 们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多 芬在双目失明后继续创作乐曲,坚强是他音乐的音符;米开朗琪罗在教堂中, 即使心不情愿,也全神贯注的雕刻,坚强是他的灵 感,直到生命最后仍在坚 持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭,化作一泓平静泉水。 今年我 15 岁了,回眸成长之间,我懂了一句话“天将降大任于是人也, 必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,既然上天 已降大任于你我,那么,就让我们带者坚强出发吧!去奋斗,去拼搏,去履行 生命的诺言! 【名师点评】 这是一篇完整的应试作文,开头定位点题,点出坚强的主题;结尾照应深 化,借孟子的一句话,深化坚强的主题。中间承上详写,分别由四段文字叙述 了不同年龄阶段(7 岁、10 岁、13 岁、15 岁) 对坚强的认识。总起来看,这 篇作文结构完整,层次分明,材料也充实,文字除了个别的错别字以外,算得 上顺畅而有文采,因此老师给这位同学打满分是必然的。 但我认为,这篇作 文缺乏孩子应有的真实情感。给我的感觉,这位小同学写了一堆豪言壮语,那 种“毅者无疆”呀,“坚强”呀,一直到结尾,排比句显示着调子越来越高,简直 就像喊口号一样。第二,语言的问题。由于以一种虚假的情感支配,语言也给 人急促的感觉,缺乏从容和虚心。我们给别人讲道理总是要心平气和才对,语 速太快就会令人反感,特别是排比句的滥用,给人以喊口号和讲大话的感觉, 这种语言真是让人哭笑不得,可能有些同学还将它视为有文采而沾沾自喜呢。

成长回眸
我回眸我的成长之路,似乎多了些灰尘的不明,少了些斫痕的深刻,一路 走来,已过了几度春秋冬夏,却从未品味成长路上的所得所失。
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我那紧闭的双眼是林海英为我开启的。吹去《城南旧事》表面的灰尘, 回味英子的童年,“英子,无论遇到什么困难,挺一挺就过去了”,当爸爸的 花儿片片飘 落,伴随着毕业的骊歌,英子长成了,不在是小孩子了。成长之 中总有些离别忧伤、生死悲欢,堕落吗?沉沦吗?回眸英子的成长,我看到是 坚强。 我心中的困惑与迷惘是胡适为我擦去的。翻开《我的母亲》一页,又体 味胡适小时侯为其舔去病眼上的翳痕, 一“真”字写出了母亲对儿子多少的关 爱, 对孩子那 无怨无悔的爱意, 我们的成长是与父母的付出与哺育分不开的, 成长的点点滴滴浸透了母亲的血和泪。 回眸成长, 才发觉忘记了很多很多…… 我心中的涅磐之火是鲁迅为我点燃的。回眸鲁迅的成长,搓开《呐喊》、 《彷徨》的纸页,阅读成长中的坎坷所见所闻,竟看到了辛亥革命不彻底而造 成荒凉萧索 的故乡;看到了落魄可悲的孔乙己;看到了受人欺凌哀其不幸的 祥礼貌嫂……鲁迅弃医从文, 用一支笔在回眸成长间批判了社会的黑暗, 人心 的麻木 -------凝成一部《朝花夕拾》,立在文学史的高峰中! 成长回眸中,我们学会“愈挫愈强”的不屈;成长回眸中,我们学会“谁 言寸草心,报得三春辉”的感恩之心;成长回眸中,我们学会从彷徨无知到看 清社会,作到“举世皆浊我独清”的清醒! 学会回眸你的成长吧!积累成长中的点点滴滴,当生日歌再次想起的时 候,你就可以无怨无悔,毫无牵挂的步入新的成长旅程! 2008 年扬州市中考作文 【中考原题】 以“回家”为话题写一篇不少于 600 字的作文,文体不限。 【中考满分文】

我们刚搬了家
我们刚搬了家,我感到一切都不适应,心里总是很怀念那个度过我美好童 年的屋子。所以星期天下午我准备回一趟“家”。

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这天正好下着雨,淅淅沥沥的。我撑着伞疾步走着。天空是阴沉沉的,雨 点像断了线的珠子滚落下来。 因为那是夏季, 所以不时还有几声凄惨的雷的叫 声。 终于来到楼下, 我呆若木鸡似的站在那里, 眼前仿佛出现了小时侯站在雨 地里的情景:记得那天,下着雨,出于好奇,我呆呆的站在雨地里望着天空发 呆,好象在 享受雨带来的清爽。起先院子里还是一片人们回家的嘈杂,渐渐 地,院子里只有我一个人了。但我并不孤独,因为在我的“天空”里有无数奇 思妙想,它们像朋友一 样,与我形影不离。我试图模仿当年的我,我却感到 十分寂寞,因为幼年的那些天真的想法已经离我而去了。 走进楼道,依然是黑得伸手不见五指,但我毕竟在这儿生活了六年,对 这儿再熟悉不过了,在哪儿转弯,在哪儿有几个台阶,我都了如指掌。我 几乎可以不依靠扶手, 轻松自如地走上楼去。 这使我想起小时侯和伙伴们玩得 “台阶游戏 ”:双手背后,在同一起点,等指挥员一声令下,我们几个小伙 伴一起往上跳,谁先到顶,谁就赢。我常常赢,赢后的笑声和欢呼声在我耳边 回荡着。 我们已经搬走, 就不能再进那间屋子了。 我只能带着遗憾望着熟悉而陈旧 的门发呆。 我感到伤心, 因为没有达到我这次回“家”的目的。 我回“家”就是为了 取回我的“童年”。在那间屋子里,我把我所有的快乐藏在了一个地方,一个 只有我知道的地方。现在我总觉得生活中少了点什么,不,是我生命中的一大 部分! 2008 年温州市中考满分作文 【中考原题】 春雨濛濛,万物苏醒,大地写满诗意;下雨初歇,石蛙欢唱,纸船处处飘 荡;秋雨点点,敲打残茶,深深落进心里;冬雨无声,苍白大地,渴望张开眼 睛。 春夏秋冬,四季轮回,多少故事在雨天生动演绎,多少欢乐在嬉戏中尽情 绽放,多少温情在伞下默默传递,多少憧憬在静寂中悄然孕育…… 雨天,适合回忆与联想,可以漫溯过去,也可以遥想未来。雨天,仿佛有 很多蓝色的精灵,赋予这个世界以新的生命。 请以“下雨天,真好”为题写一篇文章。
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【中考满分文】

下雨天, 下雨天,真好
江南,烟雨朦胧。小巷静静地流淌在小城间,用优雅的姿态,诠释着小城 中的人或事。 矮矮的房屋铺着深黑的瓦片。 缝隙间长出些不知何处飘来的草, 小小的一 株,不起眼却很安静,等待着雨的到来。雨一下,水便从一道一道的空隙间跌 落下来, 形成一串串风铃。 我会特意地走在檐下, 享受着雨滴坠落头顶的感觉。 一下,一下,仿佛是一个颤动的春天。 于是,门前的水沟便哗哗地响了。细细的,柔柔的,不胜娇羞的...... 两个手掌宽的水沟中会有浅浅的水滑过, 变幻出各种奇异的线条与纹路, 交织 着,映 出矮矮的房檐。偶尔会看见奶奶早晨洗过的菜叶,浮在上面,停停顿 顿,终究流向远方。还有邻家小男孩的弹珠,很绚丽,很纯净。不一会儿,会 听到“啪啪”的声 响,两岁大的孩子光了脚在沟里踩着,一只手笨拙地提着 裤角,另一只手在水里划着,一种喜悦漾上心头。妈妈的嗔怪在此刻响起,巷 里便热闹起来,雨也欢腾了。 被雨浸湿的青石板一直铺到大伯家的院子边上。老榕树就在那儿立着。 雨中的叶是绿的,是密的,是静的,是等待着的。始终如一,它为巷里的人们 撑起浓荫,树 根嵌在青石板间,铺就通往大街的路,很湿,也很诗意。穿拖 鞋的孩子在树底下踩起一道道映着笑脸的水花,上蹦下跳,躲猫猫。善于绘画 的哥哥推开窗, 在檐下描 出老树健朗的形态。 淅沥的雨丝结着丁香般的优雅, 他在画笔下讲述着他的小巷。 雨下着,滋润了老树粗壮的树干,抿去了人们心间的粉尘,浸湿了小巷里 的事。 小巷流淌着,在小城间,在烟雨朦胧中,在人们的心中。真好!用不变的 姿态诉说着——就在这下雨天。 【名师点评】 平凡生活中的诗意——“江南,烟雨朦胧。小巷静静地流淌在小城间,用 优雅的姿态, 诠释着小城中的人或事”, 起笔就令人向往, 颇得沈从文之韵味。 “我会特意地走在檐下,享受着雨滴坠落头顶的感觉。一下,一下,仿佛是一 个颤动的春天”,透露的是作者一种天真的诗意情怀。正因为有了这种情怀, 才有下 面平凡生活中的诗意。 “偶尔会看见奶奶早晨洗过的菜叶, 浮在上面,
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停停顿顿,终究流向远方”,这不是波德莱尔的刻意以丑为美,而是作者发自 内心的感动,所 以还有了“雨中等待的绿叶”“充满诗意的青石板”“映着 笑脸的水花”等,作者在感动自己的同时也感动了我们。

下雨天, 下雨天,真好
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 雨,淅淅沥沥,沥沥淅淅…… 雨密密地斜织着。伴随着雨,悠扬的箫声萦绕。那样欢快,那样明净。 “啪! ”箫声戛然而止。 父亲如同一头暴怒的狮子, 将巴掌扇向他的女儿。 “都 初三了,还吹,你能吹出个瑞中吗?还不快给我去复习。”说完,粗暴地夺走 女儿手中的箫,扔到地上。 女儿呆呆地站着。 泪水流过红肿的脸颊,滴到地上,溅到心里。 迷茫的眼睛透向窗外。 雨不大,但心中却有一场倾盆大雨……下雨天,好吗? 女孩埋葬了箫,埋葬了梦,一头扎进书本…… 从此,树林里少了箫声,课堂中多了提问的声音;山野上少了一个身影, 却见教室里有人埋头苦读。她只记得父母的期望,心中只有考上瑞中的呼喊。 大家都夸她懂事,都夸她好学,却不知她在雨天里落了多少泪。 临考前,父亲的身影移进了女儿的房间。女儿正在出神,父亲轻轻地拍拍 她,她仿佛从梦中醒来,震惊地看着父亲。“又下雨了。”父亲说。 女儿无语。 “出去走走吧。” 女儿不相信这是父亲的话。 疑惑的眼神射向父亲。 目光中,父亲那么的和蔼。 “去树林吧!” 她的心中顿时燃起了希望。 她欢快地跑了出去,突然,她转身回来。对,她差点忘了那把尘封的箫。 温柔地抚摸着它翠绿的身体, 伴随着箫声, 女儿的脚印留在了树林中的每一个 角落。在这雨中,她尽情地吹,尽情地欢笑。雨点不时落到她脸上,手上、箫 上,她全然不知。
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雨天,她终于找回了遗失许久的自我;她终于从无尽的学习中被释放;她 终于能在雨中漫步。 她就像一只羞红的小鸟,在山里大声地笑了…… 雨,淅淅沥沥,沥沥淅淅…… 下雨天,真好! 【名师点评】 故事发生在雨天, 雨天使得这个故事别有况味。 雨见证了“我”的伤心与 失而复得的幸福,情感的雨下得那样细腻、那样汹涌。于是,雨在这里不仅是 情 节变化的线索,更是情感变化的线索,现实的雨与内心的雨交融得几乎天 衣无缝,不仅表现作者驾驭语言的功底,更表现了作者对情感体验的深度。雨 落在“我”的 心中,成为“我”成长历程中最刻骨铭心的一段记忆。

下雨天, 下雨天,真好
雨是水的精魂,在绿树间呜咽地歌唱,在荷花中翕忽地蹦跳,在湖面上轻 快地奏乐。 这一切, 似乎能涤尽尘世的浮华, 讲演出千年的诗篇。 树 “蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”树在山上啜饮着雨后的露珠,扑腾着翅膀 的鸟儿在林子里不停地穿梭。 偶尔一声蝉叫清脆入耳, 零碎晶莹的露珠惊慌失 措 地幻化成无数的珍珠,把自己隐藏在土壤里。树的根正错综在土里,悄悄 地吸纳进这些个“珍珠”。雨点便悄悄地在树的身体里扎根,发芽,茂盛。朋 友啊,当你走 过雨后的树边,请你仔细听——听那雨点开花的声音…… 丝丝花雨,淡淡幽香,抹抹日光,幽幽树情,尽在雨后这个初晴的日子里 开出最美丽的花朵。 荷 荷花唇齿上,惟独雨可以弥散的殷红,灿烂了整个人寰。因为我爱荷,所 以我愿雨以锐利的武器剪裁我冰淋般的孤独。每当这时,我会坐在荷塘边,看 着 荷叶与花的依偎,那孤独便如蒸干的水没有了踪迹。那荷花在雨中的呢喃 早已定格成我眼中绝版的温柔,但是雨怀疑着荷花的婉约,伸出尾巴拍打它。 荷叶总是成为 擎高天空的神物,用身体阻挡雨的进攻。有人曾说:“荷叶是 荷花的母亲。”是的,不错的。否则,怎么会有叶的点点关怀,细细呵护? 这一切,尽在雨中弥散成一幅水彩,牵动母亲的心。 湖
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湖像一面镜子,反射无数的阳光。而雨一来,它却不停抖荡身体,像是紧 张,又像是兴奋。在雨点的刺痛下,湖却发出了一声又一声欢快的叫喊,不停 地颤动着我的心扉。 不一会儿,雨点变成了雨锤,沉重地打击着湖的心灵。我问湖:“痛 吗?”“不痛,像抚摸。”哦,我明白了,雨是水的精魂,是世上最纯洁最干 净的河流。这一切,尽在雨中氤氲成“烟笼寒水月笼沙”的境界。 忽然很想打着伞儿, 旋转着雨点在街上跳舞。 然后抛掉伞儿在街心让雨浸 进灵魂,复活那死去的心,说一句:“下雨天,真好!” 【名师点评】 雨的复活——这篇散文颇得鲁迅 《野草》 之魂, 深刻得令人感动。 因为雨, “我”读懂了树、荷、湖,更读懂了雨,最终读懂了自己。 比如“树”篇中的雨,是生命的精魂,她“悄悄地在树的身体里扎根,发 芽,茂盛”,让生命开出绚烂之花。再如“荷”篇中的雨,“剪裁我冰淋般的 孤 独”,在雨的敲打下,荷叶完成了一次母爱的壮举。又如“湖”篇中的雨, 雨锤沉重地打击着湖的心灵, 湖却感到一种“抚摸”之感。 这雨仿佛一种神圣 的情感,直击人的痛处,却让人获得一种新生的幸福。 2008 上海中考语文作文作文 【中考原题】 作文题目为:《我眼中的色彩》 要求:1、写一篇 600 字左右的文章。2、不得透露个人相关信息。3、不 得抄袭。 考场点击] [考场点击] 命题意图: 今年上海的中考作文试题与高考试题有些相似,而且很聪明,这个题目基 本上延续了这几年中考一贯风格, 考察学生对社会生活的关注, 不要拘泥于小 我。这篇作文可 以写学生平时生活中的所见所闻,也可以写抗震救灾,反映 出学生日常生活的积累。生活的颜色是七彩的,有活力的红色,充满生命的绿 色,忧郁的蓝色……既可以 写正面的,也可以反映社会不良现象,表现对此 的批判和否定。 这个作文题很有抒情意味和生活气息,对于花样年华的孩子来说,可以产 生很多的联想。这个色彩可以是实际,也可以是想象中的。凡是生活中带有闪 光的东西都可以 写,包括校园里快乐学习的色彩、竞技场上拼搏的色彩等,
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可能还有很多考生会联想到抗震救灾现场的色彩, 那些救援人员身上所发散出 的中华民族最闪亮的色 彩……另外,这篇作文也可以写一些虚的东西,包括 梦想,年轻人都有许多梦想,这些梦想也是五彩斑斓的,色彩的意味就感觉像 个万花筒! 思路解析: 初中毕业生都是步入人生花季的年龄,他们眼中的世界自然是处处新鲜, 充满色彩的。因此这个作文题是切合考生,洋溢着青春气息的,在他们成长的 过程中,撷取任何见闻中闪光的东西都可以写,而且淡妆浓抹都相宜! 写家庭的新变化。家庭的装潢或古朴或现代,家庭的生活,父母的言传身 教与温馨,甚至生日的欢笑和旅游的放眼,都充满色彩感。 写学校的新生活。学校在改革的年代,有许多新举措,开展了各种各样的 活动,举办了一系列讲座,科技节艺术节、读书周等,以至于同学之间的友谊 花、同窗情、种种趣事、乐事,真可谓色彩缤纷! 写社会的新气象。上海的发展日新月异,无论是浦东浦西,不仅是高楼林 立,即使是其中一块绿地、一尊雕塑,都很有色彩! 这都是实写,已经有很多内容可以充满抒情或者议论来写,而且能够写得 很出色了;但还可以虚实结合,甚至完全虚写,写现实中的少年之梦,放飞自 己的情怀,或憧憬未来,或沉醉历史,或改变现实——读书或参观之中那些充 满色彩的幻觉! 抗震救灾也可以写, 那些动人事迹和英雄行为, 他们的坚强、 信念和爱心, 无论哪个人哪件事都表现出我们国家和民族最浓最艳的色彩! 但是,这个题目不要忘“我”,一切色彩都是“我”眼中的。是我的所见 所感,而不是一个旁观者的客观叙述。这些事物都是自己有所感受的,也就是 对 题目中“我” 的把握。 我们的生活是充满色彩的、 五彩斑斓的……要从“我” 的眼光,从 “我”出发,使 “我”感动,使 “我”心动,选取某一个 “色 彩”,某一个感人的事迹、某一个闪光点。简单说,就是我手写我心,写出自 身的感受、想法。 【中考满分文】

我眼中的色彩
鲜红,让人肃然起敬,因为它是生命的根基,是中华民族精神的代代相 传;金黄,让人兴奋卓越,因为它是农民丰收的象征,是胜利的最高奖章;葱
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绿,让人满怀希望,因为它是绿色的喜悦,是濒临绝境的明亮曙光;纯白,让 人恬然自得,因为它是视野的无限开拓,是生命的最简捷构成。 生活在五彩缤纷的大千世界里,我们的眼膜似乎也被粘上了一层又一层 的采光, 或许这能让我们的眼光显得熠熠生辉, 可是那层薄薄的眼膜又是否承 受得起呢?或许我们已对城市的灯红酒绿极度厌恶,但是我却哀伤了红与绿。 在那些激情燃烧的岁月里,我最终彻底折服于中国红的强大力量,我第 一次体会到奥运圣火的圣洁, 认识到五星红旗的庄严和美丽, 感受到中华民族 的鲜红的凝聚力。红色,让我一生敬畏而骄傲的颜色,你是我的根,是我的动 力,是我的梦与想。我爱你,美丽的红。 绿色,永远是胜的希望与喜悦。在大地被彻底震撼过后,器材的生灵被 扼杀在残垣断壁之间, 在那些灰暗的日子里, 是千千万万的人民子弟兵带去了 生命的希望,创造了一个个生命的奇迹。绿色,让我一生守候与追求的颜色, 你是我的魂,是我的力量,是我的方向标。我爱你,清新的绿。 生命本来就是一张白纸,从最简单的结构开始,你可以华商绚丽的彩虹, 或者只是最朴素的素描。而我,将用火热的鲜红涂抹,再以清雅的淡绿点缀, 最后留一处空白,用以栖息。每个人的眼光与选择皆偏差,在我眼中,红与绿 才是生命的主流。 【名师点评】 红色是激情燃烧的象征,今年是奥运年,红色也是主色调,现场该卷的老 师都说,学生写红色的最多;红色也是激情奔放的象征,中学生的世界也是红 色的。另外, 作者选择的色彩是红黄绿白,多层次展示了作者的世界丰富多 彩。本文最大的特色是在色彩的描绘之中富有哲理,在进行色彩的描绘时,结 合自己的体会产生了独特的理解。文章语言流畅,富有韵味。

我眼中的色彩
独自走在喧嚣的街头,红绿灯交替闪烁。人行道两旁,一片绿色,我想 “曲径通幽处”,感受自然界的颜色,脚步匆匆,却足以将它的美丽与惨败尽 收眼底。 我向往大自然应该是白的。因为纯净的白色,给予万物生存的空间,恣 意洒脱的仰起头, 呼吸甜的空气, 我想那是的他们会感谢大地的眷顾。 俗话说: “万事俱备只欠东风”,我愿意创造这一片净土,将其埋葬,让它们用顽强的 生命力与时间赛跑,胜者为王。
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我们的人生,也不就是如此。竞争无处不在,但只要有好的心态,有面 对挑战无畏的勇气,胜利就会站在你这一边。 我一直往前走,一棵松柏,伫立在泥土里,我轻轻抚摸它的枝叶,依然 是光滑艳丽的。 你可曾记得,它的存在也一样经历了风霜雪月的洗礼。是什么让它丝毫 未被动摇,我想是坚持。 此所谓“坚持就是胜利”。 走着走着,我看见前方有一个小亭,我决定,暂且小歇。 映入眼帘的是一片蓝色,那里有一弯小溪,潺潺流水。这时候,我想: “蓝色,给人一种想象空间,拥有蓝色畅想的我们,每一分钟都在幻想,有一 天,有一双翅膀,翱翔在一角天空。自由! 白色,是一种情愫,代表我的期许,绿色,是我的心情,代表我向往坚 强与自信,那片犹豫的蓝,则告诉我,创新,对于我们的重要性。 人生的历程中,挫折在所难免,懵懂的孩子们,请你尽快苏醒,用双手 去创造一角美丽,让我们的城市,变成一望无际的璀璨的晴空! 我眼中的色彩,一路,风景独好,无处不在的颜色,告诉我,我,应该 为它做些什么。 【名师点评】 在城市之中寻找属于自己的色彩,在竞争的世界里寻找属于自己的田园 牧歌式的家园,这样的立意属于清新优美的,边走边思索,构成了全文美丽的 风景,阅卷老师在看到这样的文章的时候会眼前一亮,一股清风迎面而来。实 际上,作者如果在最后能够增加一些亮色,也许本文可以得到满分,而这是作 者自己内心的感受,是不能强求的,这是作者的亲身所见,只是作者没有发现 更美好的所在而已,相信这个世界会变得越来越好。

我眼中的色彩
曾经深深地拒绝过黑暗,因为它不若光明般绚烂,给予的,只是无尽的哀 思与希望。——题记 独享黑暗。 不知不觉之中我爱上了黑暗。在朋友的纪念册中,我留下了一纸黑暗。我 说,你就把这片幽静的黑暗当作我吧。
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我曾经执着地欣赏白色,但后来我发现白色太纯太真,容不下一点杂色, 反令人觉得虚假,就像以前的我。 黑色虽然没有红色的热情与奔放, 黄色的自由与希望, 紫色的高贵与淡雅, 但它有自己独特的美:厚实与质朴。 当疲倦的太阳匆匆收工之后,我独自一人拉上窗帘,独享宁静。 在伸手不见五指的世界里,除了黑暗,我眼中没有意思色彩,更加看不到 自己的存在。但那不重要,重要的是,我的心在继续,我的思想在奔驰。 最好是在黑暗之中泡上一壶黑咖啡,嗅嗅那咖啡的香气,可以陪伴你一整 夜。无需闭上双眼,即可忆起过去的点滴。 看到快乐肆意的,我可以纵情欢笑;看到悲伤难过的,我可以放声痛哭。 不用担心别人会窥探到自己真实的一面,此时陪伴你的,只有黑暗,天和 地是你唯一的朋友。把你心里最宝贵的东西掏出来,与地同分,与天共享。不 信, 你抬头看看夜空中一闪一闪的小星星吧, 它们都在黑暗中拥抱着自己的小 秘密呢! 黑暗,让我学会在黑暗中获得享受,从享受中获得力量——坚韧与顽强。 当室内的咖啡香气逐渐消散,我拉开窗帘,那远处的黑暗,将灯火阑珊处 的小秘密悄悄送到你的耳边。 独享黑暗,不要以为黑色是悲伤失败者的基调,黑暗更是聪明睿智者深思 的双眸。 独享黑暗,独享黑暗的乐趣,独享黑暗的精神,独享黑暗的清新。 【名师点评】 这是一篇被众多阅卷老师肯定的佳作,与众多考生不同的是,作者另辟蹊 径,欣赏的角度出现在“黑暗”这个词上,“独享黑暗”,确实与众不同,作 者的体悟很有特 色:黑暗中可以独享宁静、延续思考、纵情欢笑、放声痛哭 等等。这种与众不同的思维反映了考生思想上的成熟和冷静,个性鲜明,当然 受到了阅卷教师的亲睐。因此,本篇作文被判为 62 分。

我眼中的色彩
白,白得质朴,白得纯洁,白得令人不忍玷污;白得高雅,白得让人心 弦颤动。 黑,黑得寂静,黑得深沉,黑得令人摒除杂念;黑得镇定,黑得让人自 信坚定。
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也许由于天性,我喜欢白色,最爱它给我带来的宁静的恬淡与质朴的高 洁。它纯洁,天然无世俗污染,污点在它身上显露无遗。的确,我钦佩它的正 直,可有时它却过于耀眼,不够宽容。 我不爱黑色,却欣赏它的包容。白色只能给人以明亮的视野,而黑色却 能笼罩整个世界。黑色默默地包容一切,宽容着他人的过失,它毫无怨言地衬 托着白色的高洁,毫不艳羡人们对白色的赞美,为一切铺垫着最合适的底色。 可它也太沉默。 黑与白永远是最合适的搭配,两种极端的色彩融合在一起,是那么的和 谐与自然。黑色吸收了白色多余的光芒,白色激发了黑色蕴藏着的无尽活力, 两者互相补充,和谐得无可挑剔。 世间万物皆是如此。单一总有缺点,因为它势单力孤,无法弥补自己的 缺点。而只有从天地万物间吸取精化,才会组成世上最完美的器物。 由此,我想到了人。金无足赤,人无完人。正如白色,纵然高洁,可是 如不顾一切地反射阳光以炫耀自己,也会变得令人生厌。黑色默默无闻,总是 作为陪衬, 留在被人遗忘的角落, 它内蕴的活力与激情何日才能得以释放?人 也如此, 力争上游是进取, 可只顾自己, 不给别人施展才能的空间, 却是自私; 默默无闻本无可厚非, 一味沉默而不去发挥自己的价值, 可 就是平庸与懦弱。 做人,应该做到尺寸恰到好处。 不要总认为自己是最完美的,学学别人,拥有更多的优点又有何不好? 如黑白一样,相互搭配才具有最美的韵味。 做人的原则也正如这黑白之韵,只有集百家之长,才能成一家之美! 【名师点评】 作者是要借写“色彩”来表达自己对做人原则的深入探讨。行文时,由 色彩入笔,既写黑白两种色彩各自的优点,又写其不足,以及两种色彩搭配后 的珠联璧合,待铺叙一番后,再水到渠成地说出了人“只有集百家之长,才能 成一家之美”的道理。联想贴切、自然,主题启人心智,构思也很巧妙。

我眼中的色彩
烛光划破黑暗,照亮妈妈的脸,妈妈的手有些颤抖,神态却专注安祥。她 每点亮生日蛋糕上的一根蜡烛,就深看我一眼,像是要用尽她全部的心血。1 根、2 根……16 根!终于,在妈妈的欣慰和希望中,我的面前弥漫开一片灿烂 的红色,我的思绪也随之飘远了……
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小的时候,特喜欢围着妈妈转。妈妈每次干活时,我就特爱蹲在旁边,瞧 着妈妈的脸。妈妈一千活脸就会变红,特别好看;而我一看到妈妈脸上沁出了 汗水,就赶紧用我的小手绢帮妈妈擦,每每这时,妈妈就会停下来,笑着亲我 一口,这时,她含笑的脸更红,真好看。 渐 渐长大了的我。开始接触外面的世界。外面的世界太精彩,朋友、音 乐、明星、服装……形形色色,常令我应接不暇,于是我不再关注妈妈。这时 的妈妈,在我头脑 里的印象除了唠叨,就是“不通情理”。记得有一次,因 为学校里非常流行穿红色的棉袄, 艳艳的, 好看极了。 望着别人身上的红棉袄, 我心里不禁有些痒痒的。于 是回家便跟妈妈说:“妈,帮我买件红色的棉袄 吧,别人都有!”妈妈笑了笑说:“你那件蓝色的棉袄,不是挺好的吗!去年才 买的。孩子,现在不是追求时髦的时候,你现在最重要的是要想着如何把学习 ——” “学习,学习,一天到晚你就只知道用学习来压我,从不关心我的想法。 我现在的学习不是挺好的吗?你就知道给自己买好衣服,你真自私——” “叭”,巴掌落在我的脸上,火辣辣的。 “你给我出去!”妈妈的脸变得通红,双手在不停地颤动。 “出去就出去!谁稀罕!” 我捂着被打得通红的脸。夺门而出。我心里难 受极了,我只是想要一件衣服,这么低的要求妈妈不愿答应我,还打我,还将 我赶出家门……我觉得我是世界上最不幸 的人了。“我绝不回去”,我暗下 决心。可天公偏不作美,待我停下来时,我才发现,夜,是如此阴森,伸手不 见五指;风,是如此的刺骨,直往我身上钻;落叶, 是如此的可恶,让我总 以为有人在走动;鬼魂的传说,是如此的可怕,总在我头脑里晃动。远远的好 像听到妈妈在呼唤我,我想应又不愿,呼唤声由远而近,又由近 而远,不久 又只有风声和落叶声了。我又冷又怕,不知怎的,这时脑子里老是出现妈妈半 夜给我盖被子, 雨天给我送伞的情景, 脚也不自觉地往家里挪, 刚到门口, 门 “咔”的一声便开了,灯光把妈妈红肿的眼睛传给了我。“妈——”我哭着扑 进妈妈的怀里。妈妈将我紧紧搂住,一股熟悉的暖流涌上心头,“孩子,妈错 了。妈 不该那样待你,更不该打你,妈向你道歉!”“不,妈,是我错了,我 不该那样对您讲话,是我的错!红棉袄,我不要了”。我哭着说。 第二天放学回家,走进房间,一片耀眼的红闪入我的眼帘。床上,整整齐 齐地叠放着一件漂亮的红绵袄。我愣住了。 “孩子,试试看”,妈妈走了进来, 脸上充满了笑容,说着,帮我穿上了那件我心仪已久的红棉袄。“正合适!” 妈妈说着,满脸的满足。猛然间,我发现,妈妈脸上的红润不知何时已悄然离
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去了。奇怪 J 穿上新红棉袄后,我内心竟没有一点雀跃之情。不,我不能这样 自私,我要补偿妈妈。 这一个学期结束了,当我捧着红色的荣誉证书站在妈妈的面前时,妈妈笑 了,笑得那样灿烂,红本本映红了妈妈的脸,还像以前一样美。 “孩子,快许个愿吧!”妈妈的声音把我拉回到现实。 “是,妈妈”,我边答应,边偷偷地瞧了妈妈一眼。烛光,映红了妈妈的 笑脸,而泪水,却模糊了我的双眼。我赶紧低下头,闭上眼睛,假装许起愿来。 许什么愿呢?不知怎的, 头脑里总晃动着妈妈红红的笑脸, 就许一个愿…… 对, 【名师点评】 这篇文章构思很巧妙。文章以时间为线索,重点抓住“妈妈”的脸色,展 示“我”的成长历程,展示母女关系的变化过程。正是这样的构思,使红色拥 有了全新的内 涵, 它是年轻美丽的象征, 也是幼稚任睦的一代人成长的标志。 另外, 本文的另一大特色就是小作者善于抓住细节来展示人物特点, 如小时候 女儿给“妈妈”擦汗 珠,体现的是女儿对妈妈的爱;“妈妈”红肿的眼睛, 则表现了一位母亲的自责与对女儿的担心。

我眼中的色彩
有人把人生比作是一场游戏,你不是主角;有人把人生看作是一场梦, 梦醒了, 一切都已经过去; 有人把人生当作是一张纸, 你就是这幅画的创作者。 生活需要色彩。 我不爱喝咖啡,因为它太苦涩,那种感觉使人内心的苦闷也被捣出和这 浓浓的咖啡色一起搅拌, 因而一口比一口苦。 朋友告诉我, 可以往里加块方糖, 我于是取来一块放入杯中搅拌。 方糖晶莹透亮的白色在浓浓的咖啡色中格外漂 亮,我就这样呆呆地搅拌,直到那白色与咖啡色溶为一体。 咖啡还是咖啡,却因一块方糖而具有一丝丝甜味。生活也正是这样,灰 暗也许笼罩着你, 恐惧也许包围着你, 但你需要的只是一抹明艳的色彩——即 使是杯水车薪,但足以为生活增添情趣。 再品一口咖啡,我觉得不那么苦了,虽然咖啡色是我不太喜欢的颜色。 我可以从里面看到生活绚丽的色彩。 我开始认为这难得的闲暇是一片绿,它装饰了周围的景物;认为品咖啡 是一片蓝,它给了我一份悠然的心情;认为生活是一点黄,它昭示着平静,恬 淡。
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赤橙黄绿青蓝紫,每一种颜色都那么纯、那么美。而彩虹却比任何一种 用单一色彩构造出来的世界更美, 因为它巧妙地将七彩集于一身, 装扮出一座 绚丽夺目的大桥。 同样,生活是没有单一色彩的,大千世界中总有许多惊奇:万绿丛中一 点红乃林中绿衣少女的一抹朱唇,百花争艳最夺目的是洁白无瑕的花儿…… 没有品完一杯咖啡,我却已遍览人间色彩。感慨颇多的同时我已明白了 自己的色彩类型。 当我灰心失望的时候,我是黑色的,借助于心中火红的自信,我能重新 面对生活;当我喜悦的时候,我是粉红的,我的一举一动都散发一种对事物的 满足和感激,但前 方大道的醒目标记使我不迷失方向;当我痛苦焦虑时,我 是苍白色的, 我体验着焦虑和痛苦对身体和精神的摧残, 一根绿色的救命藤条 却拉我走出泥潭。 生活有时就是枯燥的颜色,但只要有一种异于它的颜色出现,就显得强 烈而刺眼,这时候你就要抓住它,丰富你的人生色彩。太阳光柔和迷人,它却 是由七色混合而成。 只要我们不断为生活添加新色彩, 定会绘出一幅和谐而美 妙的人生画卷。 【名师点评】 文章从喝咖啡的感受谈起,选点很小,但却由此叙写生活的色彩,论及自 己对生活对人生的看法,小中见大。咖啡只有一种色彩,它是苦的;加入一块 方糖,色彩丰富 了,也就有了甜味。生活也如此。生活有时很单一,这时就 要选择丰富的色彩,成就绚丽的人生。全文虚实结合,处处体现对“色彩”的 照应,联想自然。

我眼里的色彩
生命的颜色是什么? 哥伦布说:是蓝色,我的一生都与大海为伴,蓝色是包容,是博大。 袁隆平说:是绿色,五十个春秋,我躬耕于陇亩,绿色,是奉献,是希 望。 南丁格尔说:是白色,我披着一袭白衣呵护生命,白色,是关爱,是责 任。 海伦凯勒说:是黑色,我在黑暗中勇敢地生活,黑色,是不屈,是奋发。
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列宁说:是红色,我的一生都在为人类的解放事业而奋斗,红色,是战 斗,是理想。 其实,每一个人对色彩都有自己不同的见解,每一个人也都有自己的色 彩。从出生那一刻起,我们就开始为生命涂色。 大自然五彩缤纷,蓝天白云,青山绿水,人生当然也是绚丽多彩的。 给你一张白纸,你会涂上什么色彩? 给你一次生命,你会选择什么色彩? 在无休止的战争中,在人民的担惊受怕中,在苦难深重的废墟中,拉宾 选择了绿色,选择了和平。他拾起一条橄榄枝,递给阿拉法特,他给自己的生 命涂上了一片浓重的色彩,让后人追忆,让后人敬仰。 或许,那此浓墨重彩都离我们太远;或许,属于我们的只是一份宁静与 恬淡:那就给生命涂上淡彩吧。你认为“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”, 那就像五柳先生一样“种豆南山下”,同样能有“悠然见南山”的惬意。给生 命涂上淡彩,一样可以演绎别有风味的美好生活。 七彩世界,每一种色彩都是不可或缺的。多彩生命,也需要多彩的生活 形态。 如果你喜欢冰一样的圣洁,那就给生命涂上白色吧;如果你喜欢火一样 的热情,那就给生命涂上红色吧;如果你喜欢松一样的苍翠,那你就不如给生 命涂上绿色;如果你对稻香情有独钟,你就给生命抹上金黄…… 【名师点评】 文章开头以排比段的形式叙写哥伦布等人的人生,进而提出每个人都有 自己的个性,有不同的追求,也就有不同的选择。选择适合自己个性、适合自 己发展的生活,正如文中所写,“多彩生命,也需要多彩的生活形态”。 2008 年桂林市中考作文 【中考原题】 请将下面的题目补充完整后作文。 当 的时候 要求:1、除诗歌外,文体不限。2、字迹清楚,600 字以上。3、文中不 得出现真实的人名、校名、地名。 【中考满分文】

当我面对书本的时候
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当我面对书本的时候, 享受着风吹哪页读哪页的乐趣, 那滋味真是其乐无 穷。 莎士比亚曾形象地比喻说:“生活里没有书籍,就好像地球失去了阳光; 智慧里没有书籍,就好像小鸟失去了翅膀。”在莎翁的眼中,读书成了这样一 个过程,它让地球得到了阳光,它让小鸟拥有了翅膀。 当我面对书本的时候, 我觉得我面对的不单单是一本书, 而是滚滚的长江, 浩瀚的大海,有气魄的大厦,偶尔翻过一页,那迷人的字眼带我进入了无边无 垠的知识海洋,那知识是无止境的。 以书为友,远离声色犬马,淡泊中折射出一个人的美好品质,宁静中透视 出一个人的美好追求; 以书为友, 无形中使人内涵深厚, 有形中使人举止庄重。 这真可谓是乍读几天书,容易将自己视为圣人;多读几天书,才知道自己的肤 浅。 当我面对书本的时候,我的心会沉静下来,我会体会到书中那优雅的语 言、丰富的知识,虽然我知道:“以有涯吾恐难读尽大海之中一滴。”但我毫 不气馁,我会 向着我的目标努力前进。俗话说得好:书籍如汗牛充栋。不错, 当我面对书本的时候, 我觉得自己是多么渺小呀!体会着文人骚客笔下的文章, 才知道自己的作文是 多么肤浅! 书是人类的长生果, 书是人们心中永不熄灭的火把, 书是人类共同心声的 写照。 翻到一本好书,你会了解到名人也有喜和忧,体会着曹操的壮心不已,杜 甫的怀才不遇, 李白的放荡不羁及陶渊明笔下的桃源仙境, 读书之乐也油然而 生。 当我面对书本的时候, 我会被书中那壮心不已所动, 被文人骚客笔下的诗 章所感,我会立志扬帆,去到达成功的彼岸。回过身,向失败摇头,向成功招 手。当我面对书本的时候,我感到无限快乐。 【名师点评】 构思精巧独特,表达活泼灵动。首先是构思精巧。文章通篇采用段首排比 的方式,提出作者对自己的读书生活的独特感受,这样写,既对每一段起了提 挈下文的作用, 又使段与段遥相呼应, 层次清晰, 结构严谨。 其次是语言优美, 文笔飘逸,文采飞扬。文章用词生动准确,文采飞扬,这表明了作者阅读经历 丰富,语言积累厚实。文章笔法熟练,描写与抒情相结合,比喻、拟人、排比 等修辞手法的运用灵活成功,使文章充满激情,富有感染力。

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当羽翼渐渐丰满的时候
灿烂的阳光投射在漫无边际的大海上,远处,高险危立的悬崖上,一只苍 鹰抖落满身的灰尘, 张开翅膀, 像风一般飞向太阳, 消失在一片金色的日晖中。 雄鹰之所以能振翅高飞,是由于它的羽毛丰满了,翅膀硬了,是因为它经 过无数次尝试,积累了足够的自信心。由此可见,当羽翼渐渐丰满时更要经受 磨砺。 当代著名青年数学家陈景润, 在中学时代就显露出超凡的数学天赋, 在证 明“歌德巴赫”猜想这个世界数学难题时, 经常把自己关在屋子里, 潜心钻研。 无论是在寒冷的冬天还是酷热的夏季。 他用他的成功告诉我们: 在羽翼渐渐丰 满时不忘脚踏实地的验算。 清代小说家蒲松龄年轻的时候就在着手收集小说素材,经常来到集市附 近处的一棵大树下,摆开一块布,布上放一支烟杆以及一杯茶水。每当有行人 路过时,他总 会恭敬地请他们来歇歇脚,喝上一口茶水,抽上一袋烟,然后 请他们讲一些民间的神话故事,并自己做好记录。这样日复一日,年复一年。 直到四十多岁,他终于完成《聊斋志异》的创作。他用实际行动告诉我们:当 羽翼渐渐丰满时,要有勤奋和虚心求教的精神。 千里之行,始于足下,当羽翼渐渐丰满时,我们要力戒狂妄自大。 赵括是楚国大将赵奢之子,自幼熟谙兵法,谈论用兵理论,连他的父亲 ——一代名将赵奢也难不住他。高傲的赵括便自以为精通兵法,天下无敌,于 是在赵奢死后 便冒然请缨,取代与乃父齐名的一代大将廉颇。但是只长于空 谈兵法而无实战能力的赵括断送了赵国四十万活生生的年轻将士。“纸上谈 兵”的教训警示我们:羽翼 渐渐丰满的时候,一个人最容易狂妄自大。 注重磨砺,当羽翼渐渐丰满时,我们就会享受到翱翔于天空的乐趣。 加强基础,当羽翼渐渐丰满时,我们会领略到山之巍峨,海之博大。 充满信心, 当羽翼渐渐丰满时, 虚心向老一辈学习, 成功就在人生的前方。 日光下,山林间,人生之路上,我看到自己的一双羽翼渐渐丰满,一种奋 力抗击人生风浪的精神在心之高端渐生…… 【名师点评】 蕴含人生之理,传达做人之道。本文起势不凡,开篇便为读者展现出一幅 感动人心的画面。读下来,我们又感觉到作者不是要写自然法则,而是在向人 们展示一种自然之理,一种生命的启示录。 由自然界的低等生命到万物之灵
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长的人类均不出此例: 当羽翼渐渐丰满的时候也正是容易迷失自我的时候, 生 命要靠执着才能达成完美,事例有正有反,的确启人深 思。 文章整体感比较好, 语言表达, 修辞和表达方式及写作手法的运用等都比 较成功, 这说明作者平时勤于写作练习, 有良好的写作习惯和构思成文的基本 功。情感的抒发也自然真实,文章结尾点明题旨,有力度,言竟意未穷。

当灾难来临的时候
2008 年 5 月 12 日下午 2 点 28 分,对中国而言,是极其悲怆的时刻。8.0 级的大地震发生在四川汶川, 震动波及了全国大部分地区, 同时也牵动了亿万 中国人的心。 当灾难来临的时候,一幕幕震撼人心的画面让我们流泪,一句句情深意 重的安慰让我们感动!其中, 有第一时间亲临重灾现场指挥救灾的共和国总理, 有奋不顾身 抢救生命于危墙之下的人民子弟兵,有救死扶伤、舍小家为大家 的医疗人员, 有千万颗牵挂于心的普通老百姓, 有慷慨解囊捐款捐物的各界人 士……最令人感动的, 则是在灾难来临的时候,不顾自身安慰,还要解救别 人的受难者。 还有我们的老师,当灾难来临的时候,他们由人类灵魂的工程师,一跃成 为新时代最可爱的人。他们以自己的实际行动实践了“一切为了学生”的誓 言, 在这生离死别的瞬间, 在他们灵魂闪亮的一刻中, 在亿万人默默的哀思里, 他们向我们展现了人性中最美丽的一面。 谭千秋、连蓉、张米亚、苟晓超、杜正香、吴忠洪……让我们记住这一串 名字,同时也应该从他们身上学习一种伟大的精神。 当灾难来临的时候,我还体会到“人性本善”的道理。我们国家拥有 13 亿人口,平日里大家表现出来的,或许有些争执,或许有些矛盾,但在汶川地 震面前,所 有中国人不由自主的都将目光齐齐地投向了那里。那一刻,“汶 川”不再只是一个县城, 它已经成为全中国人民牵挂的地方。 平日里没有的感 觉再次被唤醒,一些好 似逐渐被遗忘的东西正在逐渐恢复着。中国人,这次 让世界看到了我们的团结,看到了我们的力量,都说“多难兴邦”,当灾难来 临的时候,我们用行动证明了这一 真理,天灾我们不怕,亿万人民齐心协力 战胜它!我们有一个一心为人民的好政府,我们有全力为民的子弟兵,有着什 么困难也压不垮打不败的脊梁,我们还怕什么?
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这次的灾难中,遇害者最多的就是我们的同龄学生。为他们痛惜的同时, 我们更从幸存的和遇难的同龄人身上看到了希望。 说到这里,我忽 然想起有人 曾经说过“80”后“90”后不行了的话。 当灾难来临的时候, 我们用自己的行 动证明了这种说法是没有根据的。虽然我们经历的没有前辈多,但我们 有着 一颗热诚的心, 这颗心有着巨大的号召力和感染力, 它能将许多颗同样善良的 爱心凝聚在一起!所以,把祖国放心地把未来交给我们“80”“90”后吧!我 们一定不会让祖国失望的! 【名师点评】 材料翔实感人至深,叙议结合写法多样。作者显然对汶川大地 震所发生 的故事了解甚多,手头掌握的材料也比较丰富,一个个典型而感人的事例,在 作者笔下自由缀连,且用语得当,表达准确,例子具体,场景感人。在考场上 能够精确地列举出如此众多的故事, 且人物事迹和人名都准确无误, 这不是一 件容易的事, 反映了作者有较强的语言驾驭能力和处理素材的能力。 表达方式 上叙议结合,材料安排有详有略,段落设置灵活多变,写作技法熟练合理。或 直抒胸臆,或借助事件间接抒情,均运用得体;字里行间更多的流露出对英雄 人物和英雄壮举的由衷的赞美之情和抑制不住的自豪感和历史责任感。 2008 年江苏省常州市中考作文 【中考原题】 请以“告別 ”为题写一篇文章。 要求:请将题目补充完整;;要有自己的体验和感悟,文中不能出现真 实的校名和人名。 【中考满分文】

告别狭隘之心
一个脚跟踩扁了紫罗兰,而它却把香味留在那脚跟上,这就是宽容。—— 安德鲁?马修斯 自古以来,狭隘向来是小人们的专有名词,它一直为人们所不耻。 庞涓是狭隘的,他不愿孙膑胜于他,施加毒手,最后兵败身亡;周瑜是狭 隘的,他不肯诸葛亮胜于他,百般暗算,最后被诸葛亮三气吐血而死;慈禧下 棋,别人吃他 一马,她杀对方一家,死后为人们所辱骂……这都是有了狭隘 之心的结果,告别狭隘之心,以宽容的胸襟包容他人,则取信于他人,也成就 了自己。
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有一次楚庄王邀众大臣共饮,请嫔妃助兴,风把烛火吹灭时,一武将醉酒 失态拉了妃子的衣襟,但楚庄王以一颗宽广的心宽容了他,巧妙解围。这位武 将由是感激在下一次战役中奋勇杀敌。这便是宽容的价值 刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时发现大量讨好王郎,辱骂甚至 谋划刺杀刘秀的公文。但刘秀不听众臣劝阻,全部付之一炬,他说:“如果追 查,必会引起 人们的慌乱,甚至成为我们的死敌。如果宽容他们,则能化敌 为友,壮大自己的队伍。”是刘秀的宽容才使他终成帝业,统一全国。 从古至今, 没有一个心胸狭隘者能成就大事。 宽容是每个人应遵循的守则。 林肯对政敌素以宽容著称,这引起了一位议员的不满。他说:“你不该试 图和那些人交朋友,应该消灭他们。”林肯笑着回答:“当我们把他们变成自 己朋友时,不正是消灭了自己的敌人吗?”这正是对宽容的最好诠释。 如果天空不宽容,容忍不了风雨雷电的一时肆虐,何来它的辽阔之美;如 果大海不宽容,容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗,何来它的深邃之美;如果森林 不宽容,容忍 不了弱肉强食的一时规律,何来它的原始之美;如果宇宙不宽 容,容忍不了星座裂变的一时更替,何来它的神秘之美;如果时间不宽容,容 忍不了各色人等的一时虚 掷,何来它的延续之美……是宽容成就了它们。 泰山不辞杯土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。是宽容缔造了 它们。 只有告别狭隘之心,方能进入一个神清气爽的境界。 让我们告别狭隘之心, 用宽容之心包容一切, 学做那多留人清香的紫罗兰。

告别= 告别=新的开始
“轻轻地,我走了。正如我轻轻地来……..”徐志摩先生的那首诗《再别 康桥》,引发了我们对告别的思考。 在古今诗人的笔下,告别往往是一种不舍,一种愁情。“相见时难别亦 难,东风无力百花残”,这是一种多么惆怅的告别呀!“山回路转不见君,雪 上空留马行处 ”,这又是一种多么失落的告别呀!然而我并不喜欢这种依依 不舍的告别, 我更喜欢的是“海内存知己, 天涯若比邻”那种豁达的心胸开阔 的告别。因为告别其实是 人生又一个新的开始。 当爱迪生离开关心他的母亲到各地去找工作时, 这与母亲的告别意味着爱 迪生发明事业的开始; 当比尔﹒盖茨离开故乡西雅图去到其他地方建立微软公 司时,这与他 故乡的告别意味着他的创业的一个新的开始;当鲁迅放弃医学
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而回国开始他的写作生涯时, 这与他的恩师藤野先生的告别就意味着他人生旅 途的又一个开始。由此可 见,告别旧的事物就意味着一个新的事物的开始, 所以,告别并不是一个令人伤感的事。 然而, 并不是每一个人都能以开阔的心胸来面对告别的。 许多人因为对告 别过于伤感而会忘记了告别之后的崭新开始。 这些人往往因为太留恋过去的事 情,也就无法面对新人新事物,也就甭谈新的开始了。 每个人的一生都会遇到告别之类的事。 人们会与同学朋友告别, 会与父母 亲人告别, 如果我们把这些告别都看作是新的开始, 就可以在后来的人生路上 走得更好。 史上有无数的伟人名人给我们提供了范例: 历 海伦告别了聋和哑, 成了一位盲人女作家,社会活动家;莱特兄弟告别了玩耍的竹蜻蜓,却发明了 飞机;霍金告别了绝症 的痛苦,写下了《时间简史》。因此,只要以宽阔的 胸襟、顽强的毅力对待告别,成功或许正向你招手。 告别过去吧,你定会迎来新的开始,你的未来定会更加美好。

告别——一种胆魄 告别——一种胆魄 ——
鱼儿告别池塘,你认为她会没命?不,她在追求属于自己的江河;鸟儿告 别竹笼,你认为她会饿死?不,她在追求属于自己的山林;石子告别高山,你 认为他会孤独?不,他在追求属于自己的天地…… 自然界中的万物都在尝试告别,因为他们有自己的追求。我不得不说:告 别是一种胆魄。 诸葛孔明深居隆中,以躬耕为乐,吟唱为趣,似乎无意于征战,但他常自 比管仲、乐毅,可见他早有出将入相之志,因此即使刘备不上演三顾茅庐,诸 葛亮也终会登门自荐。因为他告别隆中安逸的生活而投身艰苦卓越的政治斗 争,不失为一种胆魄。 陶渊明本为朝廷官员,但他厌弃官场黑暗,追名逐利,因此他弃官隐居, 放弃了功名利禄,荣华富贵,因为他有自己的追求——“采菊东篱下,悠然见 南山。”但他告别权贵,摒弃世俗,投身秀美山水的情怀,绝对是一种胆魄。 鲁迅本来一直投身医学, 希望用治病来救中国, 但他后来发现在中国人身 上的不止是病痛,更是心灵与思想的病魔,因此他弃医从文,拿起笔杆这把利
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剑为中国人剔 除心灵的伤痛,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的气节 也从笔尖中向外四射,因为他有自己的追求——振新中华。他告别医学,走上 了文学这条无止境之路, 无疑是一种胆魄。 如今,我坐在中考的考场上,应该说是战场上,只是一个追求——尽力一 战。我告别一切杂念,置身于这战场上,似乎看见了胜利的希望之光,这难道 不是一种胆魄吗? 鱼儿告别池塘,可能面对干涸;鸟儿告别竹笼,可能面对死亡;石子告别 高山,可能面对寂寥,但他们有自己的信念,因此他们选择了告别,闪耀着豪 迈的胆魄之光,开始寻求最适合自己的地方的征程…… 2008 年安徽省中考满分作文 【中考原题】 请以“我在 中获得快乐”为题,写一篇作文。 要求:1.先从“阅读,倾听,活动,做实验,帮助别人”中任选一个填 在横线处,将题目补充完整,然后作文。2.可以写你的经历,感悟,认识。3. 请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。 【中考满分文】

我在倾听中得到快乐
我喜欢独处,我独爱于春暖花开的时候,寻得一个好去处,静静的倾听, 倾听花开的声音。 在纷繁多变的红尘中,在世俗的枷锁中,我只有通过这种方式,来找寻 瞬间的永恒,甩掉所有的思绪,让大自然的美丽,来化解自己心灵的疲惫,从 中得到那瞬间的快乐。 昙花是生命短暂的代表,她的辉煌只是匆匆一瞬,但是她却在关键的时 候开花。她告诉我生命的辉煌,虽然只是一瞬,但是却很真实。毕竟所有的生 命最终都将化做尘埃随风而去, 短暂的真实如同流星匆匆而过, 却又在旅途中 刻下一道道轻轻的痕迹,随即掩埋在时间的洪流中。每一个生命,都渴盼哪怕 只是瞬间的注目。于是我知道了,生命不在乎有多长,而在乎有意义,碌碌无 为的百年,还不如辉煌的一瞬,因为这瞬间的快乐,可以影响一个人整整的一 生。 在烈日下,太阳花独自一个在炽热的盛开,她似火一般地燃烧,燃烧着 她心中的激情,从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁,而是越照越烈,她用花
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瓣的水滴,给这个难熬的午后带来几许清凉。她不在乎有多少人为她驻足,她 只是在独自实现着自己的人生价值——为开放而快乐。 荷花,她“出淤泥而不染”,“中通外直,不蔓不枝,亭亭净植,香远 益清”,她用她那粉嫩的纯洁的花瓣,告诉人们她有一颗不随波逐流的心,她 有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样,在距离中保持着美丽,在 美丽中传递着快乐。 花开有情,花落亦有情,倾听花开花落的声音,正如倾听生命的永恒。 人生是美丽的花朵, 荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽, 绽放美丽有时无须太 多言语的修饰。花开,无语;花落,无语。那份炫目的美丽,从未有谁忽略过, 那份悲壮的快乐,从未被人遗忘过。 花开无语,不变的逻辑,而内中真正的美丽却鲜为人知。当我们注视街 头的橱窗,我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸,在金钱与权力的角逐中,我 们失去了伫立倾听的美丽, 也在迷乱中放弃了自己内心的一片净土, 实际上是 放弃了追求快乐的幸福。 学会倾听,在花开花落之声中得到快乐! 【名师点评】 文章以倾听花开的声音为主要内容,先后写到昙花、太阳花和荷花等三种 有代表性的花种,有花开的声音,也有花落的声音。以花传情,主题鲜明。散 文感悟的集中点又在花上,通过花来喻人,来言理,来达情,因而语言富有灵 性,给人启发,每一段结尾,都有花这一主体的展示,都有快乐这一中心的明 确,并且在写花的基础上,表达自己对人生、对社会的深切看法。 2008 年广东省汕头市中考满分作文 【中考原题】 请以“脚步”为标题,或自拟一个含“脚步”这个词语的标题,写一篇 不少于 500 字的记叙文,文中不得出现真实姓名和学校名。 【中考满分文】

脚步,在此刻停住 脚步,
5 月 19 日 下午 2 时 28 分,全国哀悼日,时间的脚步在此刻停住。 全国各个城市响起了轰鸣声,而此刻,我低头默哀,为在上川汶川地震中 的死难才默哀,弥漫在我们这个城市的,除了轰鸣声,还有不少的眼泪。面对 戛然而止的生 命,面对一间间倒塌的教学楼,面对地震后的满目苍夷,我的
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心在痛,在我听来,这 3 分钟的鸣声是多么令人难受,就像一把尖刀刺痛了每 个人的神经。 站在校门口的我,停住了脚步。 回到教室里,老师正在播放《让世界充满爱》这首歌曲。“轻轻地握住你 的手,不论在眼前在天边,真心地我为你祝愿,祝愿你幸福平安……”歌曲完 了,但我的心还在流泪。 老师哽咽着对我们说:“同学们,不要悲伤!一切都会过去的,自然灾害 我们人类是无法预知的,但在灾难过后,最需要的是我们团结一致,众志成城 地去面对,我 们应该用我们的双手,为灾区贡献自己的力量,为四川加油! 为中国加油!”顿时,教室里传出了雷鸣般的掌声。我转过头去看看同桌,此 刻,她已经泣不成声了!是啊,看着自己的家乡在瞬间变为废墟,心里该多能 受啊!就让她尽情地发泄蹩屈已久的悲伤吧!我轻轻地拍了拍她的肩。 “天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”我不 由得想起了孟子的这篇文章。这时,不知是谁,在后座上大喊了一声“中国加 油!”全班同 学在他的号召下,也大声地喊出“中国加油”四个字。我的思 绪在此刻停下,我顾不得自己的形象,歇斯底里地呐喊着,吼叫着。 这一次次灾难并没有把中华民族震垮! 中华儿女用她们的坚强对“中国” 两字作出了最好的诠释。 我们应该拾起死难者未竟的遗愿, 把失去同胞的悲伤 化为一股源源不断的动力,在废墟中寻找光明的道路。 在 14 时 28 分这一刻,所有的路人都停下了脚步! 但,重建灾区的脚步没有停止,也不会停止。中国这条巨龙的腾飞的脚步 更不会停止!

脚步
五一劳却节那天,我与父亲一起去登山。由于我的学习压力过大,所以父 亲决定陪我去大自然中散散心,爬爬山,呼吸一下新鲜的空气。 炎阳高照,那山没有什么地方可避荫。我们一步一步艰难地爬着。在山脚 时我信心满满, 心想自己一定可以轻易登上山顶然后高声呐喊。 开始时脚步轻 盈,两三级台 阶跳着跑上去了,还不想停下来休息一会。因为我想一鼓作气 登上高峰,体验“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志。 到山腰时,脚步变慢了些,人也有点气喘,但依旧精力充沛,一直向上攀 登着。我可不管这些,不就是一座山吗?刚开始爬的豪情还没有散去。在小鸟 与阳光所奏成的和谐乐曲中,我口哼着小曲儿,还是坚定信心往上爬着。
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一会儿,我额头上已是汗如雨下,满脸通红,上气不接下气,大口大口地 牛喘。这时抬头望下太阳,感觉是那么的残酷,正诡异地对着我哈哈大笑,再 望一下通向顶 峰的阶梯,感觉就仿佛是通向天国的阶梯,永远都不能到达。 我的斗志快要摧毁了,一心只想回到车里享受那冷气。 这时爸爸看出了我的处境,他对我说:“不要着急,现在你不要想着到终 点会有多远,你只要告诉你自己,每次只走一个脚步,走一步再走一步,你试 试看。”我听 了爸爸的话,不再去管前面还有多远,只是专注于面前的一个 脚步,走一步,再数新的一步,一步一个脚步地往前走着。 终于,我攀上了峰顶,从山顶向下看刚才走过的路,我忽然发现,竟然走 了那么远。 是的,积少成多,积小成大,你一个脚步一个脚步地前进,最终也可到达 顶峰。这就和我们实现目标一样,不要希望可以一飞冲天,也许你将你的目标 定为一个脚步,你便可以到达了遥远的目标。不是吗? 站在山顶上,太阳不再猛烈,心中不再惶恐,我要向我心中的目标继续前 进。记住,积累脚步,就会走得更远。我对自己说。 【美文大家赏】 美文大家赏】

尽吾志而无悔
张晓煜

自修课快下课时,班主任拿着两封信,满怀喜色地走进教室,当众宣布: “告诉大家一个好消息。我才接到《中学生日报》的来信,这次全国中学生作 文竞赛,我们班的杜慧、尹羡两位同学分别获得了二等奖和三等奖。让我们以 热烈的掌声向他们表示祝贺! ”全班响起了热烈的掌声。 我静静地坐着,没有鼓掌,心里隐隐作痛。班主任同情地看了我一眼, 我顿时感到一丝屈辱,我把腰挺得更直,头昂得更高,装出镇定自若的模样。 可是,我的心却被这个无情的现实撕咬着。这次,我们三人同时参加竞赛,我 得奖的呼声最高,谁知三人中偏偏是我名落孙山。我,失败了。 我静静地坐着,想起家里压在写字台台板下的座右铭: “成功是努力着 唯一的追求!”我一直热切的追求成功,一直是同学们羡慕和赞扬的焦点。而 这次,我失败了,败得一塌糊涂。他们都在围着成功者欢笑,又有谁会理会我 这个失败者呢? 放 学时,我在车棚里遇到杜慧。他同情地安慰我: “这次得奖我们都很
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意外,本来你可以……”她的同情没有使我感到温暖,反而如尖刀般地刺伤了 我的心。我再也忍不住了,对她叫道: “我不在乎,真的,我一点都不在乎! ” 我的喊声引来了周围同学惊讶的目光。 我的镇定的外衣正一瓣一瓣往下落, 我 不愿任何人看到我的失 态,匆匆骑上自行车走了。 回到家,我的眼角噙着泪花,脸色尴尬而又狼狈。父亲惊讶地走过来, 问了我好一会,我没有吱声。他摸摸我的额头: “好像有些热,不舒服吗?” 我哇的一声哭了出来,我向爸爸吐露了心中的委屈和痛苦。 他静静地看了我一会,从抽屉里拿出围棋对我说: “想开点。来,下盘 棋吧。 ”只几个回合,我就招架不住。我没有心思再走下去,对父亲说: “我输 了,不下了。 父亲不说话,拿起我的一枚棋子只走了一步: ” “还未下完,你 怎么就认输了呢?”我低头看棋盘,果然,经过这一步棋,我的棋子就活了。 “ 我知道你无心下棋。我只是想让你知道,输并不可怕,可怕的是输 了之后站不起来。 ”父亲突然用手弄乱了这盘棋, “棋子乱了,上一盘的输赢又 何必耿耿于怀?输 了,还可以重新再摆,再下,关键在于下一局。其实无论 输赢,只要尽心尽力就是成功,又何必太在乎呢?”我静静地听着,沉淀在心 头的不快和负荷随着泪水宣泄 了出来,我忽然记起了王安石《游褒禅山记》 中说过的话: “尽吾志而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?”多么简单 又有明了的道理!但我直到这时才能想 通。 第二天上午上完课,我走出教室,迎面碰上了满面喜色的班主任,她笑 盈盈地说: “恭喜你。这次作文竞赛你得了一等奖!一等奖的奖状和奖品是今 天才收到的。 ” 走出校门时,我的心很平静很平静。没有往日成功后的激动,也没有想 听到赞扬声的渴望。真的,上一局的输赢又何必太在意,重要的是下一局,重 要的是你是否能无悔无愧于自己。 回到家后,我把写字台玻璃板下那张“成功是努力者唯一的追求”的座 右铭撕了,重新换上了这六个字: 尽吾志而无悔。

创造宣言
陶行知

创造主未完成之工作,让我们接过来,继续创造。

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宗教家创造出神来供自己崇拜。最高的造出上帝,其次造出英雄之神,再 其次造出财神、土地公、土地婆来供自己崇拜,省事者把别人创造现成之神来 崇拜。美术家如罗丹是一面造石像,一面崇拜自己的创造。 教育者不是造神,不是造石像,不是造爱人。他们所要创造的是真善美 的活人。真善美的活人是我们的神,是我们的石像,是我们的爱人。教师的成 功是创造出值得自 己崇拜的人。先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜 的学生。说得正确些,先生创造学生,学生也创造先生,学生先生合作而创造 出值得彼此崇拜之活人。倘若 创造出丑恶的活人,不但是所塑之像失败,亦 是合作塑像者之失败。 倘若活人之塑像是由于集体的创造, 而不是个人的创造, 那末这成功失败也是属于集体而不是仅 仅属于个人。在一个集体当中,每一 个活人之塑像,是这个人来一刀,那个人来一刀,有时是万刀齐发。倘使刀法 不合于交响曲之节奏,那便处处是伤痕,而难以成 为真善美之活塑像。在刀 法之交响中,投入一丝一毫的杂声,都是中伤整个的和谐。 教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。 活人的塑像和大理石的 塑像有一点不同,刀法如果用得不对,可以万像同毁;刀法如果用得对,则一 笔下去,万龙点睛。 有人说:环境太平凡了,不能创造。平凡无过于一张白纸,八大山人挥毫 画他几笔,便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头,到了米开朗基罗 的手里可以成为不朽的塑像。 有人说: 生活太单调了, 不能创造。 单调无过于坐监牢, 但是就在监牢中, 产生了《易经》之卦辞,产生了《正气歌》,产生了苏联的国歌,产生了《尼 赫鲁自传》。单调又无过于沙漠了,而雷塞布竟能在沙漠中造成苏伊士运河, 把地中海与红海贯通起来。 可见平凡单调, 只是懒惰者之遁辞。 既已不平凡不单调了, 又何需乎创造? 我们是要在平凡上造出不平凡;在单调上造出不单调。 有人说:年纪太小,不能创造。见着幼年研究生之名而哈哈大笑。但是当 你把莫扎特、 爱迪生及冲破父亲数学层层封锁之帕斯卡的幼年研究生活翻给他 看,他又只好哑口无言了。 有人说:我是太无能了,不能创造。但是鲁钝的曾参传了孔子的道统。不识字 的慧能传了黄梅的教义。慧能说:“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃 呀!可见无能也是借口。 有人说:山穷水尽,走投无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。但是遭 遇八十一难之玄奘,毕竟取得佛经;粮水断绝,众叛亲离之哥仑布,毕竟发现
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了美洲;冻饿病 三重压迫下之莫扎特,毕竟写出了《安魂曲》。绝望是懦夫 的幻想。歌德说:没有勇气一切都完。是的,生路是要勇气探出来,走出来, 造出来的。这只是一半真 理。当英雄无用武之地,他除了大无畏之斧,还得 有智慧之剑

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