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分子与原子 教案5


三维目标 1. 知识与技能:认识物质是由分子,原子等微小粒子构成的,了解分子,原子的区别;并 能运用分子,原子的观点解释一些简单的化学现象。 2. 过程与方法:学会运用实验,观察,识图等方法获取信息,学会运用想象,类比,分析, 归纳等方法处理加工信息。 3. 情感态度与价值观:认识科学探究的基本过程和一般方法,体验探究活动的乐趣;初步 建立“世界是物质的,物质是可分的”的辩证唯物

主义认识观。 教学重难点 1. 认识物质的微粒性。 2. 能用微粒的观点解释日常生活中的一些问题。 3. 形成物质的微粒观点。 4. 化学反应的实质。 课时安排:两课时 §第一课时 思考:湿衣服为什么会晾干?路过花园可以闻到花香,为什么? 新知预习 1. 分子的概念:_________________________________________ 2. 原子的概念:___________________________________________ 3. 分子的性质: (1)___________________________ (2)___________________________ (3)___________________________ 自学导航 一.分子 1.分子的基本性质 (1)分子的_________和_________ 都很小,我们看不见,摸不着,需要通过扫描隧道显微 镜等设备来观察。 (2) 分子总是在不断_________着, 在受热情况下, 分子能量 ________, 运动速率_________ (3)分子间有__________,气体分子的间隔________,而固体和液体之间的间隔_______。 物体的热胀冷缩现象,就是物质分子间的间隔受热时________,遇冷时_______ 的缘故。 2.用分子的观点解释物质的变化 由分子构成的物质在发生物理变化时,物质的分子本身_____________ ;发生化学变化时, 分子起了_______,变成了别的物质的分子,物质的化学性质_________. 二.原子与分子的关系 分子 相似点 原子 备注 不同点 联系 总结: (化学变化的微观解释) 在化学变化中,分子分成更小的粒子——原子,原子又重新组合成新的分子。 三.看书 50 页“活动与探究”完成下列表格 烧杯 A 现象 解释 结论: 练一练:书 53 页习题 1.2 烧杯 B ◇◆◇学习反馈: §第二课时 分层达标 A 层达标 1. 下列说法错误的是( ) A分子的体积和质量都很小 B气体受压体积变小是因为分子间有一定间隔 C流动的液体中分子是运动的,静止的液体中分子是静止的 D原子是化学变化中最小的粒子 2.分子,原子的主要区别是 ( ) A分子质量大,原子质量小 B 在化学变化中分子可分,原子不可分 C分子间有空隙,原子间无空隙 D 分子体积大,原子体积小 3.能保持氧气化学性质的是 ( ) AO2 B 2O C 3O2 D O3 4.训练有素的缉毒犬屡建奇功,它可以嗅出毒品的原因是( ) A分子体积极小 B分子在不断运动 C分子有间隙 D 分子是可分的 5.下列说法正确的是( ) A同种原子可以结合成分子,不同种原子不能结合成分子 B空气中的氧气与纯净的氧气的化学性质不同 C在化学变化中分子不变 D分子和原子都可以直接构成物质 B层达标 6.现有下列粒子:水分子,氧分子,氢分子,氧原子,氢原子。请选择适当的序号填空: 在电解水的反应中,保持氧气化学性质的粒子是_______ 在反应过程中,____ 是可 分的,分成 __

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