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最后的常春藤叶答案


最后的常春藤叶答案
三.基础积累: 1、人物,情节,环境 2、开端,发展,高潮,结局 3、锡镴(là) 缅(miǎn )因州 蓬(p?ng )松 蹑(ni? )手蹑脚 矮墩墩 ( dūn ) 昵 ( nì )称 出殡(bìn) 牛仔(zǎi) 转弯抹角(mò) 抹黑(mǒ) 一 筹莫展(chóu) 砖砌(qì) 暴躁(zào) 咆哮(páo xiào) 掺假(chān)

颤抖(chàn) 不以为意:表示不把他放在心上,不重视,不认真对待。 不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含贬义) 。 明目张胆:偏重大胆,毫无顾忌地做坏事,适用范围广 明火执仗:偏重于公开,毫不隐晦,多指抢劫、劫掠。 四、整体感知 1、请学生速读课文,按小说情节发展的开端、发展、高潮、结局四要素将文章分为四个部 分,并概括各部分的大意。 明确:开端(第 1 至 11 节) :年轻画家琼珊不幸被感染肺炎,生命垂危。 发展(第 12 至 36 节) :琼珊不听劝慰,望叶等死。 高潮(第 37 至 50 节) :不落的藤叶使琼珊重又燃起了生的欲望。 结局(第 51 至 55 节) :琼珊脱离险,贝尔曼病逝。揭示叶子不落的谜底。 2、找出时间线索与人物、情节的对应关系。 明确: 十一月:琼珊病倒; 一天早晨:琼珊病重; 整个故事发生 这天夜里:贝尔曼画常春藤叶; 在四天里 第二天早晨:琼珊病危,贝尔曼生病; 第三天天色刚明的时候: 琼珊病情转好, 贝尔曼被送 到医院; 第四天:琼珊脱离危险,贝尔曼在医院去世。

【课内探究案】
1、试分析贝尔曼的形象。(从课文中画出相关语句,分析描写手法并概括人物性格特点) 一写:外貌(30 段)性格暴躁,酗酒成性,爱讲大话(杰作) ,牢骚满腹,一个穷困潦倒, 消沉失意,好高骛远,郁郁不得志的失意老画家。 二写:当得知琼珊的病情后 语言、动作(32-36 段) :对这种白痴的想法“连吼带叫的咆哮了一阵”“担心的瞥着窗外的常 春藤”“可怜的琼珊”“可恶的叶子” —— 善良,有同情心,关心他人。 三写:“贝尔曼先生· · · · · · 黄色的颜料”(54 段) —— 侧面描写:崇高的爱心,自我牺牲精神得到展现。 归纳贝尔曼的典型形象: 平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的,金子般的爱心。 虽然穷困潦倒,却无 私关怀、帮助他人,甚至不惜牺牲生命。

小说塑造人物形象方法(1)正面描写:语言、动作、肖像、心理、细节描写 (2)侧面描写:有关人物对话、环境烘托等 2、为什么说贝尔曼画的最后一片常春藤叶是他的杰作? (1)逼真。琼珊和苏艾都是青年画家,作为画家的琼珊,居然一直没能看出墙上的常 春藤叶是画上去的,由此可以从侧面看出贝尔曼先生最后这幅作品精湛的技艺,真可谓 以假乱真,堪称杰作。 (2)这片叶子给予病人“生”的希望和信念,表现了普通人之间的无私和情意,闪烁着 人性的光辉。 3、小说的结局既出人意料又在情理之中(欧·亨利式结尾),你能找出前面的伏笔吗? (1)经过漫漫长夜的风吹雨打,仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。靠近叶柄的颜色还是 深绿的,但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色。它傲然挂在离地面二十英尺的一根藤条 上面(40 段) (2)黄昏时,她们看到墙上那片孤零零的藤叶依旧依附在茎上(44 段)那片常春藤叶仍 在墙上(46 段) (3)“你不是觉得纳闷,它为什么在风中不飘不动吗?”(54 段)

【拓展训练】
示例(1) : 老贝尔曼喝完最后一口松子酒,嘴里还泛着酒味,并不时嘀咕着 “可怜的孩子哪!”他 缓缓地走向那堵墙,手里拿着几只用秃了的笔和那块已经褪了色的画板……他吃力地爬上 那把梯子,衰老的身体在风中颤抖着,风雨无情地灌紧了他单薄的衣服,但此时的他却无 比清醒,他执著地用那画笔在墙上一笔笔画着,那星星点点的黄色和绿色的颜料在风雨中 熠熠生辉…… 示例(2) : 贝尔曼迈着沉重的步伐从家中搬出梯子, 带上自己常用的画笔和调色板, 狂风怒吼着, 似乎要阻止他,可他丝毫没有受影响。他站在常春藤下,看了看即将要落下的叶子,身体 不由颤了颤,可他还是拖着双腿爬上了梯子的第一层,年过六十的他双眉紧锁在这般恶劣 的环境下一步一步地爬到了梯子的最顶端,雨点打在他的脸上,他只得微微抖动着脸颊来 拭去挡住视线的雨珠。此时的他已全身湿透,但他全然不顾,他的心中只有一个念头:我 要尽快画好这片叶子,我一定要尽快画好!他艰难地握住画笔一笔一笔地蘸着颜料在墙上 涂抹着,勾勒着……终于这片寄托着这位老者希望的叶子刻在了墙上,他的任务完成了, 他的心愿了结了!

【课后巩固案】
1. 解析:答案:A (B 蹑 niè C 着 zhuó 砖砌 qì D 瞅 chǒu) 2. 解析:书写有错误的是 B(不落窠臼) 3. 解析:答案:A 启示:启发指示,使有所领悟的意思; 傲然:强调叶子在风雨中坚强不屈; 毅然:强调坚决、毫不犹豫,与语境不合。 震动:颤动; 振动:物体通过一个中心位置,不断作往复运动, 如钟摆 的摆动。

4.解析:D “三四里”是约数,中间不用顿号。


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