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八年级下册Lesson9


原任初级中学表格式教案(修订)
课题 时间 科目

Unit 2 3.9 英语

Lesson 9: Gardening with Mary
班级 课时

八年级 1

教师 课型

李卓 New

一、教材内容分析:

本课的主要让学生学习一个关于园艺的节目。 二、教学重、难点: 1.掌握重点词汇:channel,gardener,log 2.掌握以下重点句子: (1)Mary Green will show you the best way to grow all kinds of plants . (2)What kinds of flower will grow best in your garden ? (3)First,you have fun working in your garden. (4)Mary Green has written many popular books about gardening:
三、教学目标(知识,技能,过程方法,情感态度、价值观):

1.知 识 与 技 能 : 能 够 掌 握 课 标 要 求 的 四 会 词 汇 : channel,gardener,log 2.过程与方法:通过教学视频让学生学习,小组合作,学生自主探 究学习 3.情感态度与价值观:让学生学会用英语说电视频道 四、学情分析:

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八年级的学生,在学习上有一定的基础,但是,相对来说,八年 级的知识层次较七年级的而言有一定的深度,所以,学生学起来还是 有一定难度的,在教学过程中还是要进行分层次,降低知识的难度, 尽量让每个学生都能听得懂。对学生不断地进行鼓励。 五、教学策略选择与设计(教法及学法的设计):

Speaking and talking method; Communicative teaching method.

六、教学环境及资源准备: 在教室运用多媒体 七、教学过程: Step 1 Class Open 1) Greeting 2) Review 3) Lead-in 备 注

更改理由: 课堂导课 环节通过 下面这两

Lead in by discussing the following questions : 个 问 题 来 1.What’s your favourite TV program ? 引入,这样

2.Have you ever watched a program about gardening 学 生 都 能 on TV ? 够参与到 学生中来。 Step 2 Listen
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第二环节

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本课在设置听力的时候是先让学生听课文, 最后回答 为 课 文 听 问题,在上课的时候,先让学生看问题,带着问题听课 力,学生在 文、找答案。 Class Work : Let’s Do It ! No.1 课前已经 预习课文,

1)Play the tape for Lesson 9.Play it once and ask 所 以 在 听 the students just to listen . 力环节先

2)Play the tape a second time and ask the students 设置问题, to complete the exercise . 3)Check the answers as a class. Step 3 Read 让学生带 着问题听 课文、找答

在本环节,刚开始设置的是,学生自己阅读课文,最后 案。 再进行讲解, 后来设置为在阅读课文的同时, 完成 Let's 本 环 节 为 Do It!No.2 Pair Work :Let’s Do It !No.2 阅读,让学 生带着问

1)Instruct the students to read Lesson 9 and answer 题 完 成 有 the questions with a partner . 助于提高

2)Students should check and correct their answers 学 生 的 阅 in groups . 3)Discuss the answers as class . Step 4 Role -Play 读能力。 添加本环 节是为了

本环节是在上课的时候添加上去的, 由于本课的内容相 调 节 课 堂 对来说比较简单, 所以在课堂上加上分角色朗读的环节, 气氛,更是
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可以提高学生学习的积极性。 Pair Work : Role-play the lesson 为了调动 学生学习

1) Instruct the students to role-play the lesson in 的积极性, pairs . 2) If time allows ,select some pairs to present their role-play in front of class. Step 5 Task Independent Work : Let’s Do It ! No.4 本环节为 小组合作 练习对话。 激发兴趣。

1)Instruct the students to work independently to 让 学 生 通 complete this task .They should make a list of 过 对 话 巩 specific activities they write the letter . 固本课的

2)Ask the students to read their passages in front 知识。 of the class . Step 6 Language Notes 语句讲解 1.Mary Green will show you the best way to grow all kinds of plants .玛丽格林会展示给你种各种植物的最 好方法。 show 做动词,意为“出示,显示”, 常用结构: show sb.sth.= show sth.to sb.把某物展示给某人看。 She showed us her new sweater.= She showed her new sweater to us .
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她把她的新毛衣给我们看看。 2.What kinds of flowers will grow best in your garden?在你的园子里种哪种花最好? garden 作名词时,意为“园子,花园”,作动词时,意 为 “从事园艺活动” 。 Gardener “园丁” ; gardening “园 艺”。 本环节为

3.First,you have fun working in your garden . 首 总 结 本 课 先,你在园子里劳动很有趣。 知识点。红

have fun doing sth.表示“做某事感到有乐趣/开心”, 色 部 分 是 动词用-ing 形式,相当于 enjoy oneself 。 在课堂上

4.Mary Green has written many popular books about 重点知识。 gardening 玛丽格林已经写了许多本关于园艺的受欢迎 的书 about 意为“关于”,主要表示非专门性的、随便谈到, 介绍的只是大概情况,如经历、事迹、故事等浅显的问 题。 Say something about your hometown . 说一些关于你家乡的情况吧。 注意: on 表示“关于”,是指有准备的、专门的演说、学术性 的著作,涉及的问题深远(如政治理论、学术报告、科 研专题等,比较正式)。
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5.Log onto our website and post your questions there .登陆我们的网站并在那里公布你的问题。 log onto “登陆”。 第七环节 是通过让

This ID should not be able to log onto the system . 学 生 独 立 这个 ID 英爱不能登陆到系统。 Step 7 Class Closing 完成课文, 并且结课。

Student do the exercise independently then check 第 八 环 节 the answers in groups。 Step 8 课堂练习 为练习题, 通过习题

1.He changed _____ (频道)to watch the basketball 对 本 课 的 game . 2.My mother is a famous _______( 园艺家). 3.You need to _____(登录)on to your home page . 4.Games can make learning more _______ ( 令人快乐 的). 5.Spider-Man is my _________( 最 喜 欢 的 ) cartoon character . Step 9 Sum up 本环节能让学生对本课的知识进行回顾 Words:channel,gardener,log Sentences: 第九环节 为课堂小 只是进行 巩固。

(1)Mary Green will show you the best way to grow 节,设置本
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all kinds of plants . 环节是为

(2)What kinds of flower will grow best in your 了 能 够 让 garden ? (3)First,you have fun working in your garden. 学生回顾 本课所学

(4)Mary Green has written many popular books about 的知识。 gardening: Step 10 板书设计 Lesson 9 Gardening with Mary channel,gardener,log 第十环节

(1)Mary Green will show you the best way to grow 是 板 书 设 all kinds of plants . (2)What kinds of flower will grow best in your garden ? (3)First,you have fun working in your garden. (4)Mary Green has written many popular books about gardening: Step 11 Homework 1.Finish off Exercise 3 in Let Do It ! 第十一环 节为家庭 作业 为了让学 生巩固本 课的知识, 计

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八、教学评价:

1、知识评价:本课知识相对简单,学生掌握也比较好。 2、能力评价:要求学生掌握和电视节目有关的句子。 九、教后反思: 本课主要通过 Gardening with Mary 这个节目让学生了解一些和电视 频道有关的句子,同时也学习一些和在园子里种植物的简单句子,学 生们表现很好, 课堂也很活跃, 本课的知识点很切合学生的生活实际, 所以教起来比较容易。

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