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小 兔 采 蘑 菇


小 兔采蘑 菇

活动目标:1.初步学会唱这首歌〃理解歌词内容。 2.在学唱这首歌的基础上〃表演歌曲。 3.教育幼儿学会帮助别人〃做个助人为乐的好孩子。 活动重点:理解歌曲内容〃唱好歌 曲〃唱出休止音的停顿。 活动难点:创造性地表演歌曲的故事情节。 活动准备:森林背景图、歌曲故事情节挂图、蘑菇〃小兔头饰、兔妈妈、小松鼠、小猪头 饰、音乐磁带 活动过程: 一、 引入活动〃激发兴趣。 1、准备练习:做律动:拍手挽花〃拍手点头。引导幼儿安静做好。 2、用故事情节引入〃激发幼儿唱歌兴趣。 ①教师出示小兔说:“看看谁来了?现在老师给你们讲一个《小兔采蘑菇》的故事〃好不 好”? ②讲故事〃幼儿仔细倾听。 听完后〃教师说:故事好不好听?故事里有谁?我已经把它编成了一首好听的歌曲〃想不想 学唱?那〃今天我们就学习歌曲《小兔采蘑菇》。 3、学唱歌曲前〃我们要先练练小嗓子〃这样唱出来的歌才好听。要求幼儿抬头、挺胸、背 坐直。 发声练习:1=C-F 1 2 3 4︱5 -︱5 4 3 2︱1 -‖ 啦 啦啦啦 啦啦 啦 啦 啦 啦 啊 啊啊啊 啊啊 啊 啊 啊 啊 二、欣赏歌曲〃学习歌曲。 1、欣赏歌曲〃理解歌词内容。 ①、教师清唱一遍歌曲〃幼儿欣赏。 ②、教师边弹琴边唱〃请幼儿再欣赏一遍歌曲。 提问:歌曲里有谁?讲了什么事? ③、出示故事情节图〃说:“老师把这首歌里讲的故事画成了图〃来我们一起看看〃说说”。 ④、逐一展示每幅图〃边看图〃边说故事情节。

2、学唱歌曲。 ①学念歌词〃老师和幼儿根据刚才看的故事图〃有节奏的念念歌词。 ②学唱乐谱〃老师教 幼儿学唱每句乐谱〃注意休止符的停顿。 ③再整体听老师唱一遍歌曲。 ④ 教唱歌曲。注意唱出休止符的停顿。 ⑤集体跟唱〃学习歌曲。 ⑥请学会了的小朋友〃到上面来带着大家一起唱。 ⑦注意纠正幼儿唱歌大吼大叫的不良习惯。 ⑧再集体唱一遍歌曲〃自己创编动作。 三、表演游戏。 1、小结歌曲内容和小朋友在唱歌活动中的表现。 2、师:“谈谈〃这是一只怎样的小白兔?你们喜欢它吗?我们要学习小白兔什么?” 这是一只喜欢帮助别人的小兔子〃帮助了别人〃它觉得很快乐。小朋友 也要学习它〃做一个助人为乐的好孩子。如:有小朋友摔倒了〃我们要主动把他扶起来。 3、出示兔子、小猪、松鼠头饰〃请幼儿表演。 请四个小朋友分别扮演小兔、小猪、松鼠、兔妈妈〃其余的幼儿唱歌曲〃进行表演。 4、简评幼儿表演的情况〃总结整个教学活动。多给幼儿鼓励。 四、延伸活动 放小兔跳音乐〃老师和幼儿一起出去玩“小兔采蘑菇”的游戏。



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