当前位置:首页 >> 语文 >>

林教头风雪山神庙


施 耐 庵

——

学习目标

1、在情节发展中把握林冲思想性格的变化。 2、掌握分析小说人物形象的方法。

浏览课文,勾画出对林冲的 语言、动作、心理进行描写的句 子,思考这些描写表现了林冲怎 样的思想性格。

随着情节的发展和矛盾冲突的增 强,林冲的思想性格有着怎样的变

化? 请大家用图表表示。

林冲性格的发展变化
强 矛 盾 冲 突 沧州遇故旧 善良安分委 曲求全 刚烈血性

嫉恶如仇奋起 反抗 山神庙复仇

买刀寻仇人

接管草料场 随遇而安忍 辱求生



情节发展

分析小说人物形象需注意: 1、把握人物性格的多重性。 2、把握人物的主要性格特征。 3、把握人物性格的发展变化。

课堂练笔(二选一)
1、从以下成语中任选五个,运用排比的修辞手法, 以林冲其人其事为素材写一段话,不少于100字。 (行侠仗义、扶危济困、随遇而安、逆来顺受、委曲 求全、安分守己、谨小慎微、嫉恶如仇、如梦方醒、 义无反顾、毅然决然) 2、写一位你熟悉的老师或同学,至少运用一种刻画 人物的方法。不少于100字。

海纳百川,有容乃大; 壁立千仞,无欲则刚。

?

——林则徐


相关文章:
林教头风雪山神庙练习题及答案
语文备课大师 xiexingcun.com 《林教头风雪山神庙》同步练习及答案 一、基础知识 1、 选出下列加点字注音全部正确的一项 A.迤逦(yǐ lǐ).. B.赍发 (jī) ...
《林教头风雪山神庙》导学案及答案(全)
林教头风雪山神庙》第一课时导学案 林教头风雪山神庙》兴义市同源中学高二年级 班级: 组别: 编写人:孙章虎 组名: 审核:语文组 姓名: 【学习目标】 学习目标...
《林教头风雪山神庙》优秀教学设计
林教头风雪山神庙》优秀教学设计_高一语文_语文_高中教育_教育专区。重在细化,培养学生伏笔与照应、细节描写的能力 《林教头风雪山神庙》教学设计一、导读 1、...
林教头风雪山神庙 原文 学生版_图文
林教头风雪山神庙——选自《水浒传》施耐庵 (故事梗概: 八十万禁军教头林冲因得罪高太尉而被陷害发配沧州.到了沧州后,林冲遇到了 曾被自己解救过的李小二而得到...
林教头风雪山神庙导学案(含答案)
林教头风雪山神庙》导学案主备:黄亚玲 审核:左海刚 【课题名称】 成员:牛学燕 朱河 王冬贤 黄亚玲 总课时: 授课时间: 新授课 课时:四课时 林教头风雪山 课...
《林教头风雪山神庙》习题集
林教头风雪山神庙》节选自原书第十回,,主人公是林冲,原是京城的八十万 禁军教头,选文描写了他由逆来顺受、委曲求全到走上反抗道路的过程,也是封建社会官逼...
关于《林教头风雪山神庙》的标题的讨论
关于《林教头风雪山神庙》的标题的讨论_高中教育_教育专区。关于《林教头风雪山神庙》的标题的讨论 关于《林教头风雪山神庙》的标题的讨论 在小说教学中,标题也是值...
林教头风雪山神庙有感
林教头风雪山神庙有感_文学研究_人文社科_专业资料。林教头风雪山神庙有感读《林教头风雪山神庙》有感水浒一百零八将中最喜欢的还是林冲。 认识林冲是在小时候看...
《林教头风雪山神庙》问题解决单
吉安县立中学“三?五?三”学导型课堂有效教学工具单 《林教头风雪山神庙》问题解决—评价单 设计人: 龙建新 课时数:3 班级: 组名: 姓名: 时间: 模块三、研...
林教头风雪山神庙正式教案
林教头风雪山神庙一、【三维目标】知识与能力目标 1.了解四大名著之一的《水浒》及作者施耐庵 2、了解小说三要素 3、赏析课文中“风雪”的描写。 4、分析文中...
更多相关标签:
林教头风雪山神庙ppt | 林教头风雪山神庙视频 | 林教头风雪山神庙教案 | 林教头风雪山神庙概括 | 林教头风雪山神庙原文 | 风雪山神庙 | 李师师 | 裴翠翠 |