当前位置:首页 >> 语文 >>

林教头风雪山神庙


施 耐 庵

——

学习目标

1、在情节发展中把握林冲思想性格的变化。 2、掌握分析小说人物形象的方法。

浏览课文,勾画出对林冲的 语言、动作、心理进行描写的句 子,思考这些描写表现了林冲怎 样的思想性格。

随着情节的发展和矛盾冲突的增 强,林冲的思想性格有着怎样的变

化? 请大家用图表表示。

林冲性格的发展变化
强 矛 盾 冲 突 沧州遇故旧 善良安分委 曲求全 刚烈血性

嫉恶如仇奋起 反抗 山神庙复仇

买刀寻仇人

接管草料场 随遇而安忍 辱求生



情节发展

分析小说人物形象需注意: 1、把握人物性格的多重性。 2、把握人物的主要性格特征。 3、把握人物性格的发展变化。

课堂练笔(二选一)
1、从以下成语中任选五个,运用排比的修辞手法, 以林冲其人其事为素材写一段话,不少于100字。 (行侠仗义、扶危济困、随遇而安、逆来顺受、委曲 求全、安分守己、谨小慎微、嫉恶如仇、如梦方醒、 义无反顾、毅然决然) 2、写一位你熟悉的老师或同学,至少运用一种刻画 人物的方法。不少于100字。

海纳百川,有容乃大; 壁立千仞,无欲则刚。

?

——林则徐


相关文章:
林教头风雪山神庙说课稿
我说课的题目是《林教头风雪山神庙》 ,主要包括以下几个部分: (一)教学设计的指导思想、 (二)教材分析、 (三)学情分析(包括学生现有的 基础和学习兴趣)(四)...
《林教头风雪山神庙》优质课教案
林教头风雪山神庙 林教头风雪山神庙 一【教学目标】 知识目标: 1、了解作品《水浒传》 2、了解林冲思想性格的发展历程 3、赏析表现人物性格的手法 4、了解景物...
林教头风雪山神庙公开课教案
林教头风雪山神庙公开课教案_语文_高中教育_教育专区。《林教头风雪山神庙》教案教学目标 1、了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从 而...
林教头风雪山神庙教案
林教头风雪山神庙》教案设计 一、学习目标: 知识与能力目标: 1.通过本文的学习,让学生了解施耐庵生平以及《水浒传》这部小说的相关知识; 过程与方法目标: 1....
《林教头风雪山神庙》课堂实录
生(2) :林教头风雪山神庙中(生笑)具备了人物、时间、地点。 生(3)林冲在山神庙中发生了流血打斗。 生(4)山神庙发生紧迫的事情?? 师:什么事?一般人我不...
林教头风雪山神庙 原文 学生版_图文
林教头风雪山神庙——选自《水浒传》施耐庵 (故事梗概: 八十万禁军教头林冲因得罪高太尉而被陷害发配沧州.到了沧州后,林冲遇到了 曾被自己解救过的李小二而得到...
林教头风雪山神庙优秀教案
林教头风雪山神庙优秀教案_语文_高中教育_教育专区。1 林教头风雪山神庙 施耐庵【教学目标】 : 1、了解作者施耐庵及《水浒传》的有关情况。 2、理清情节,鉴赏...
《林教头风雪山神庙》习题集
林教头风雪山神庙》节选自原书第十回,,主人公是林冲,原是京城的八十万 禁军教头,选文描写了他由逆来顺受、委曲求全到走上反抗道路的过程,也是封建社会官逼...
《林教头风雪山神庙》导学案及答案(全)
林教头风雪山神庙》第一课时导学案 林教头风雪山神庙》兴义市同源中学高二年级 班级: 组别: 编写人:孙章虎 组名: 审核:语文组 姓名: 【学习目标】 学习目标...
林教头风雪山神庙导学案(含答案)
林教头风雪山神庙》导学案主备:黄亚玲 审核:左海刚 【课题名称】 成员:牛学燕 朱河 王冬贤 黄亚玲 总课时: 授课时间: 新授课 课时:四课时 林教头风雪山 课...
更多相关标签: