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必修二复习导学案


扬州市弘扬中学高三语文导学案
编写人:赵蕾 审阅人:张广辉 编号: 日期:2012-09-25

必修二(一)
班级_____________ 【复习目标】 复习巩固必修二课本中出现的重点字词的语音。 【复习设想】 1、 主要就与高考联系紧密的常见字读音进行梳理和巩固复习。 2、 课堂复习以练习评讲为主,计划 1 课时。 给下列词语中加点的

字注音 宿命 . 譬如 . 隽永 . 蓓蕾 . 散落 . 攫住 . 瓦砾 . 泥泞 . 径自 . 憎恶 .. 霎时 . 辇车 . 剥蚀 . 熨贴 . 恪守 . 翌日 . 蛰伏 . 昊天 . 送丧 . 吝啬 . 吞噬 . 褪色 . 肆虐 . 剽掠 .. 淡褪 . 猝然 . 教诲 . 虔诚 . 摇曳 . 炽烈 . 胡诌 . 颤动 . 粗犷 . 襁褓 .. 匮乏 . 逦迤 ..
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姓名_____________

坍圮 .. 祈求 . 苔藓 .. 毋宁 . 隐遁 . 凛冽 .. 窒闷 . 甲胄 . 模样 . 惩罚 . 荒谬 . 锱铢 ..

嘈杂 . 倔强 . 粗糙 . 慰藉 . 跌宕 . 狙击 . 衣襟 . 颠簸 . 诅咒 . 气氛 . 囷囷焉 . 椽子 .

纶巾 . 湔雪 . 袅娜 . 释鳏 . 羁绊 .. 炮烙 .. 拮据 .. 拭泪 . 蹙眉 . 呕哑 .. 搭讪 . 亘古不变 . 捋着触须 . 不屈不挠 . 妃嫔媵嫱 .. 郑重其事 . 沸反盈天 . 弃甲曳兵 .

亭榭 . 虔诚 . 滂沱 .. 机杼 . 俨然 . 牲醴 . 阜盛 . 纨绔 .. 忖度 .. 骊山 . 埋怨 . 转弯抹角 . 骇人听闻 . 威风凛凛 . 鼎铛玉石 . 直栏横槛 . 有条不紊 . 义愤填膺 . 饕餮 ..

舷梯 . 顷刻 . 氤氲 .. 踌蹰 .. 欺侮 . 伶俐 .. 敕造 . 嗔视 .

翘首 . 归咎 . 惊悸 . 寒暄 . 呜咽 . 洞穴 . 放诞 . 两靥 . 蝉蜕 .

投掷 . 踱步 . 脖颈 . 瘦削 . 渣滓 .. 泅水 . 嫡亲 . 盥洗 . 窸窣 ..

缦立 . 惦记 .

煤屑 . 毡子 . 栩栩如生 . 惨绝人寰 . 芸芸众生 . 天网恢恢 . 蓊蓊郁郁 . 毛骨悚然 . 浅尝辄止 .

凹陷 . 糍粑 .. 蹑手蹑脚 . 一筹莫展 . 臭名昭著 . 天理昭彰 . 少不更事 . 振聋发聩 . . 钟鸣鼎食 .

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扬州市弘扬中学高三语文导学案
编写人:赵蕾 审阅人:张广辉 编号: 日期:2012-09-25

必修二(二)
班级_____________ 【复习目标】 复习巩固必修二课本中出现的重点字词的字形。 【复习设想】 1、主要就与高考联系紧密的常见字字形进行梳理和巩固复习。 2、课堂复习以练习评讲为主,计划 1 课时。 注意下列词语的写法,并改正其中的错别字。 苍桑 攫住 余瑕 田凫 奢侈 狙击 衣襟 颤动 安详 坍圮 突兀 椋鸟 祈祷 瓦烁 沾染 蹒跚 虔城 熨贴 摇曳 潺潺 铿锵 踱步 泥泞 机纾
3

姓名_____________

禁固 步履 仓猝 昊天 座落 粘住 梗概 甲胄

憧景 隽勇 凛烈 暑光 亘古 窒闷 嗜好 颠簸

毋宁 呢称 拯救 蓓蕾 暼见 模样 吝啬 径自

吞噬 粗犷 逦迤 翘首 饶恕 忖度 霎时间 声 名 狼 藉 拾阶而上 目 不 暇 接 佶 屈 聱 牙 目 不 瑕 接 小心翼翼 舞谢歌台

瞳孔 闪砾 锱铢 半晌 盥洗 气侯 啐烟头

襁褓 羁绊 班驳 懵懂 幽避 震荡

愕然 肆虐 舷梯 虔诚 倩影 慰籍 一撮盐

褪色 跛脚 族新 湔雪 俨然 敛裾 胡子茬

踌蹰 溃乏 挪动 归疚 莞迩 桌帏 跷尾巴 惊 骇 万 状 变换莫测 趋 之 若 鹜 奇 耻 大 辱 唯 妙 唯 肖 五采缤纷 走投无路

威 风 凛 凛 欢呼鹊跃 巧 夺 天 公 光 怪 陆 离 拾 人 牙 惠 狼吞虎咽 理所当然

无 计 于 事 烟熏火燎 明 目 张 胆 问 心 无 槐 不 可 一 世 全神灌注 天理昭彰

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扬州市弘扬中学高三语文导学案
编写人:赵蕾 审阅人:张广辉 编号: 日期:2012-09-25

必修二(三)
班级_____________ 【复习目标】 复习巩固必修二课本中出现的重点成语。 【复习设想】 1、主要就与高考联系紧密的重点成语进行梳理和巩固复习。 2、课堂复习以练习评讲为主,计划 2 课时。 解释下列句中划线的成语。 1、上帝在交给我们这个事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以 死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。 ——史铁生《我与地坛》 姓名_____________

2、他对这种白痴般的想法大不以为然讽刺地咆哮了一阵子。 ——欧· 《最后的常春藤叶》 亨利

3、对于世界上充盈的五颜六色、千姿百态万花筒般的景象,他们认为 是理所应当的。 ——海伦· 《假如给我三天光明》 凯勒

4、它从陌生的地方来,降临在我们身上,使我们乘上了从天国吹来的 清新柔风,就如向死而生的鸟儿一样。 ——劳伦斯《鸟啼》

5、凯撒、西塞罗、马克·奥勒留的胸像复制得惟妙惟肖,深黄的颜色, 古罗马的气派,威严地一字排开。 ——海因里希·伯尔《流浪人,你若到斯巴??》
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6、我不相信战争只是政客和资本家搞出来的,芸芸众生的罪过和他们 一样大。 ——安妮·弗兰克《安妮日记》

7、1954 年,臭名昭著的德国贝尔森集中营,在纳粹溃逃后,宁静的中 午,一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。 ——《图片两组》

8、 我听见临近甲板上一个不到 20 岁满脸孩子气的水手, 郑重其事地对 他的同伴说:“今天这一幕,我将来可以讲给孙子孙女听。” ——朱启平《落日》 9、每天回家,曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷,雨里风里, 走入霏霏令人更想入非非。 ——余光中《听听那冷雨》

10、金先生是个单身汉,无儿无女,但是过得自得其乐。 ——汪曾祺《金岳霖先生》

11、我独坐在发出黄光的菜油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们 弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物。 ——鲁迅《祝福》

12、四婶洗着碗,一见面就愤愤的说, “你自己荐她来,又合伙劫她去, 闹得沸反盈天的,大家看了成个什么样子?你拿我们家里开玩笑么?” ——鲁迅《祝福》

13、疯疯癫癫,说了这些不经之谈,也没人理他。 ——曹雪芹《红楼梦》

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扬州市弘扬中学高三语文导学案
编写人:赵蕾 审阅人:张广辉 编号: 日期:2012-09-25

必修二(四)
班级_____________ 【复习目标】 复习巩固必修二课本中出现的文学常识。 【复习设想】 1、主要就与高考联系紧密的常见字读音进行梳理和巩固复习。 2、要求学生课后自主复习,不占用课时。 文学常识积累 姓名_____________

1、史铁生,1972 年因双腿瘫痪回到北京,在街道工厂工作,后因病
情加重回家疗养。1979 年开始发表作品。1979 年发表第一篇小说《法学教 授及其夫人》,以后陆续发表了《午餐半小时》《命若琴弦》、《我的遥远 的清平湾》、《奶奶的星星》等小说。 2、欧·亨利(1862~1910),美国最著名的短篇小说家之一,与法国 的莫泊桑、俄国的契诃夫并称“世界三大短篇小说巨匠”。他的小说以情节 取胜,构思新颖,结局常常出人意外,能在鞭挞社会的腐朽之余,以使人发 噱的幽默,诙谐的语言,引出人们“含泪的微笑”,比如《警察与赞美诗》 《麦琪的礼物》,被誉为“美国生活的幽默百科全书”。 3、海伦·凯勒,美国女作家、教育家。幼时患病,两耳失聪,双目失 明。七岁时,安妮·莎莉文担任她的家庭教师,从此成了她的良师益友,相 处达 50 年。作品有《我生命的故事》 《我所生活的世界》 《从黑暗中出来》 《我的信仰》 《中流——我以后的生活》和《愿我们充满信心》 。1964 年被 授予美国公民最高的荣誉——总统自由勋章。 次年又被推选为 “世界十名杰 出妇女之一” 。

4、 是一种介于诗文之间的文体。其特点是“铺采摛文,体物写志”。 赋:
赋的发展可分为五个阶段:一、骚赋。指屈原、宋玉或受其影响而产生的作 品。二、古赋。汉赋篇幅较长,极尽铺陈排比,被后人视为赋体正宗。三、 俳赋。篇幅短小,六朝时盛行。四、律赋。唐宋时出现的题目、字数、韵式、 平仄都有严格限制的赋作。 文赋。 五、 是中唐以后产生的一种散文化的赋体, 句式错落多变,押韵较自由,甚至大量运用散文的句式。

5、苏轼,字子瞻,号东坡居士。以“讪谤朝政”罪名即所谓“乌台诗
案”入狱,后贬黄州。旧党执政后,被招还,任翰林学士、礼部尚书。但又
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与旧党意见分歧,遭排挤出任杭州、颖州等地地方官。当变了质的新党再度 上台,苏轼又被贬到惠州、儋州等地,徽宗即位时遇赦北还,死于常州。其 诗、词、散文、书法、绘画等各个艺术领域都有杰出的成就。 6、辛弃疾(1140-1207),南宋词人。字幼安,号稼轩,历城(今山 东济南)人。艺术风格多样,而以豪放为主。热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄 厚,与苏轼并称为“苏辛”。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《永遇 乐·京口北固亭怀古》、《水龙吟·登建康赏心亭》、《菩萨蛮·书江西造 口壁》等均有名。
7、朱自清(1898—1948) 我国现代诗人、散文家、学者。原名自华,号

秋实,后改名自清,字佩弦。原籍浙江绍兴,生于江苏东海,后随祖父定居 扬州。著有长诗《毁灭》(1923),诗集《雪朝》(1922),诗文合集《踪迹》 (1924),散文集《背影》(1928)《你我》(1936)《欧游杂记》(1934)《伦敦 杂记》(1943)

8、余光中(1928~)台湾作家、文学评论家。祖籍福建永春,生于南
京。母亲原籍武进,故自称“江南人”。余光中被称为台湾现代派“十大诗 人”之一, 在台湾、 大陆以及海外文学界享有盛誉。 出版诗集 《舟子的悲歌》 《蓝色的羽毛》《钟乳石》《万圣节》《莲的联想》《天国的夜市》《余光 中诗选》等 21 种。余光中的散文在台湾堪称一绝。散文集有《左手的缪斯》 《逍遥游》《望乡的牧神》《焚鹤人》《听听那冷雨》等 11 种。评论集有 《掌上雨》《分水岭上》等。 9、鲁迅(1881~1936)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。出身于破 落封建家庭。1902 年去日本留学,原在仙台学医,后从事文学活动,企图 用以改变国民精神。鲁迅的一生,对中国文化事业作出了巨大的贡献:1918 年首次用“鲁迅”的笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日 记》 ;1921 年 12 月发表中篇小说《阿 Q 正传》 ,是中国现代文学史上的不朽 杰作;著有小说集《呐喊》 《彷徨》 《故事新编》 ,散文诗集《野草》 ,散文集 《朝花夕拾》,以及《热风》 《坟》 《而已集》 《二心集》 《三闲集》 《南腔北调 集》 《伪自由书》 《准风月谈》 《花边文学》 《华盖集》 《华盖集续编》 《且介亭 杂文》 《且介亭杂文二编》 《且介亭杂文末编》 《集外集》和《集外集拾遗》 等十六部杂文集。 10、曹雪芹(1715—1763),名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪。 曹雪芹的曾祖父曹玺,祖父曹寅,父辈的曹颙和曹頫相继担任江宁织造达 60 余年之久,颇受康熙帝宠信。雍正初年,由于封建统治阶级内部斗争的 牵连,曹頫被革职入狱,家产抄没,举家迁回北京,家道从此日渐衰微。生 活变故使曹雪芹深感世态炎凉。 从此他远离官场, 无视权贵, “满径蓬蒿” 在 , “举家食粥”的处境中, “披阅十载,增删五次” ,写下“字字看来皆是血, 十年辛苦不寻常”的《红楼梦》 。
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扬州市弘扬中学高三语文导学案
编写人:赵蕾 审阅人:张广辉 编号: 日期:2012-09-25

必修二(五)
班级_____________ 【复习目标】 重点掌握必修二课本中的文言课文中的重点字词。 【复习设想】 1、 诵读 《六国论》 、 《阿房宫赋》《念奴娇· 、 赤壁怀古》 《永遇乐· 、 京 口北固亭怀古》。 2、掌握课文中出现的重要实词。 一、复习《六国论》,解释下列句中加点的字词。 1、 六国互丧,率赂秦邪? . 2、 盖失强援,不能独完。 . 3、 思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘。 . 4、 然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌。 . 5、 奉之弥繁,侵之愈急。 . 6、 故强弱胜负已判矣。 . 7、 至于颠覆,理固宜然。 . 8、 何哉?与嬴而不助五国也。 . 9、 是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。 . 10、 11、 12、 13、 14、 至丹以荆卿为计,始速祸焉。 . 后秦击赵者再,李牧连却之。 . 洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。 . 为国者无使为积威之所劫哉。 . 苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。 . 姓名_____________

二、复习《阿房宫赋》 ,解释下列句中加点的字词。

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1、六王毕,四海一 . . 2、蜀山兀,阿房出 . 3、各抱地势,钩心斗角 .... 4、妃嫔媵嫱,王子皇孙 .... 5、一肌一容,尽态极妍 . 6、缦立远视,而望幸焉 .. . 7、杳不知其所之也 . 8、鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤 .. 9、奈何取之尽锱铢,用之如泥沙 .. 10、管弦呕哑,多于市人之言语 .. 11、独夫之心,日益骄固 .. 12、戍卒叫,函谷举 . 13、楚人一炬,可怜焦土 . 14、族秦者,秦也,非天下也 . 15、使六国各爱其人,则足以拒秦 . 16、后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 三、复习《念奴娇·赤壁怀古》,解释下列句中加点的字词。 1、羽扇纶巾: .. 2、雄姿英发: .. 3、强虏灰飞烟灭: .. 4、故国神游: .. 5、早生华发: .. 6、一尊还酹江月: . . 四、复习《永遇乐·京口北固亭怀古》,解释下列句中加点的字词。 1、斜阳草树,寻常巷陌: .. 2、四十三年,望中犹记,烽火扬州路: .

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扬州市弘扬中学高三语文导学案
编写人:赵蕾 审阅人:张广辉 编号: 日期:2012-09-25

必修二(六)
班级_____________ 【复习目标】 重点掌握必修二课本中的文言课文几种语言现象。 【复习设想】 1、诵读《六国论》《阿房宫赋》 《念奴娇·赤壁怀古》、 、 、 《永遇乐·京 口北固亭怀古》。 2、掌握课文中出现的几种文言现象。 一、找出下列句中的通假字,并加以解释。 然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌: 当与秦相较,或未易量: 二、找出下列活用的词语,并加以解释。 1、盖失强援,不能独完 2、以地事秦,犹抱薪救火 3、能守其土,义不赂秦 4、至丹以荆卿为计,始速祸焉 5、后秦击赵者再,李牧连却之 6、以事秦之心礼天下之奇才 7、日割月削,以趋于亡 8、下而从六国破亡之故事 9、骊山北构而西折,直走咸阳 10、朝歌夜弦,为秦宫人 11、辞楼下殿,辇来于秦 12、燕赵之收藏,韩魏之经营 13、楚人一炬,可怜焦土 14、族秦者,秦也,非天下也 15、后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也 三、解释下列句中的古今异义词。 1、诸侯之所亡与战败而亡者,其实亦百倍 2、思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘 3、至于颠覆,理固宜然 姓名_____________

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4、后秦击赵者再,李牧连却之 5、可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已 6、而从六国破灭之故事,是又在六国下矣 7、各抱地势,钩心斗角 8、楚人一炬,可怜焦土 四、解释下列句中加点实词的意义。 灭: 六国破灭 薪不尽,火不灭 向: 向使三国各爱其地 并力西向 兵: 非兵不利 而秦兵又至矣 斯用兵之效也 势: 有如此之势 其势弱于秦 始: 燕赵之君,始有远略 始速祸焉 而未始知西山之怪特 游于是乎始 暴: 暴霜露 暴秦之欲无厌 虽有槁暴。 一: 六王毕,四海一 上食埃土,下饮黄泉,用心一也 爱: 秦爱纷奢,人亦爱其家 使秦复爱六国之人

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亡: 诸侯之所亡与战败而亡者 是故燕虽小国而后亡 下: 下而从六国破亡之故事 是又在六国下矣 上食埃土,下饮黄泉 方其破荆州,下江陵 五、解释下列句中加点虚词的意义。 1、焉 盘盘焉,囷囷焉。 风雨兴焉。 始速祸焉。 2、而 较秦之所得与战胜而得者。 与嬴而不助五国也。 二败而三胜。 下而从六国破亡之故事。 骊山北构而西折。 后人哀之而不鉴之。 谁得而族灭也? 3、之 破灭之道也。 较秦之所得与战胜而得者。 诸侯之所亡与战败而亡者。 秦之所大欲,诸侯之所大患。 子孙视之不甚惜。 诸侯之地有限,暴秦之欲无厌。 奉之弥繁,侵之愈急。 此言得之。 胜负之数,存亡之理。 而犹有可以不赂而胜之之势。 苟以天下之大。 辘辘远听,杳不知其所之也。

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4、以 不赂者以赂者丧。 秦以攻取之外。 以有尺寸之地。 举以予人。 以地事秦,犹抱薪救火。 洎牧以谗诛。 以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才。 苟以天下之大。 5、于 其势弱于秦。 以趋于亡。 赵尝五战于秦。 齐人勿附于秦。 辞楼下殿,辇来于秦。 使负栋之柱,多于南亩之农夫。 六、把下列句子翻译成现代汉语。 1、以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向, 则吾恐秦人食之不得下咽也。

2、苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

3、呜呼!灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。

4、使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至 万世而为君,谁得而族灭也?

5、秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀 后人也。

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