当前位置:首页 >> 小学教育 >>

黑林镇中心小学2010—2011学年度第二学期教科室工作计划


黑林镇中心小学 2011—2012 学年度第一学期

教科研工作计划
一、指导思想 新的学期,新的机遇,我校将将乘教育现代化创建的东风,全面 落实教科研在教育发展中的先导地位,重点围绕教育教学开展“十二 五”的立项申报及研究工作,更好地为教育教学决策服务,大力推进 教科研在教学中的指导作用。 教科室将继续坚持以新课程改革理念为 指导,全面贯彻科学发展

观,以学校的五年发展规划为纲要,把内涵 发展作为主攻方向, 继续把教师队伍建设放在学校争先进位和持续发 展的突出位置,把教科研放在促进教育教学质量的先导地位,以全面 促进教师专业发展为核心,有效提升教师的专业素养。 二、主要目标 1.教师培训目标。按照培训优先、自主发展、有效监督的原则, 以学校《2006-2010 教科研规划》为纲,健全教师专业发展机制,一 是加强青年教师培训,充分发挥新老教师的特点,达到老带新、新促 老、互帮互学、各得其所的目的。对教师新老结对,教科室制定明确 的目标、要求,要监督结对培训的过程,年终进行检查评估验收和奖 励,切实做好“青蓝工程”。二是加强骨干教师队伍建设。继续实施 名师工程, 进行骨干教师评比, 做到学科、 年龄、 知识结构分布合理, 使他们成为我校课堂教学、科研教改的学科带头人。 2.制度建设目标。本学期,学校将加强教科研网络的建设,进 一步健全教科研组织,健全塔中教科室各项规章制度,切实修订《黑

林小学教科研奖励条例》以形成完整的教科研体系。同时,教科室将 在各课题组中扶持、 培养一些对教科研比较热心并有一定造诣的先行 者,加强学校教科研骨干的培训工作,建立一支以中青年骨干为中心 的教科研队伍。 3.课题研究目标。坚决贯彻《“十一五”发展规划》中提出的 坚持“以人为本,全面、协调、可持续发展”的科学发展观,坚持“为 了学校、基于学校、发展学校”的理念,奉行“问题即课题、工作即 研究、成果即发展”的最新科研理念,凸现课题研究的效益。课题引 领,科研拉动。加强教育科研,在“十一五”规划课题申报数量较多 的情况下,教科室积极做好课题研究推进工作,组织有课题的教师上 好课题研讨课,努力提升教师专业化水平。把科研与日常教育教学、 日常培训结合起来, 让教师把已经做过的 “说出来” 把所思所想 , “做 起来”,把“没做好的”或“做错的”改进后再实践,实现“教、学、 研、修、训”一体化,做到在工作中研究,在工作中培训,在过程中 成长。 4.新闻网络目标。一是充分挖掘学校有价值的教育新闻,及时 上传至教育局局域网;二是协同网管建好学校网站,使学校网站功能 更全面;三是建立校园数据库系统,完善师生档案、科室文件、成绩 记载等信息。 三、主要任务 1.深入学习教育理论构建基础理论工程

教育科研的发展离不开教育理论的学习,构建学习型组织,要抓 教师的理论学习,引导教师树立实践的观点、发展的观点、创新的观 点,帮助教师不断更新教育理念,提升教师的理论素养。根据学校教 学工作计划,本学期教科研工作将积极走教研与科研相结合的道路, 组织教师加强对教学中的难点和热点问题的研究。 本学期教科室将继 续倡导教师开展理论学习, 并围绕学校主课题"反思性教学"每两周推 荐一篇相关教育教学理论文章学习,并做好下载上传校园网的工作, 从而达到资源共享。强化科研意识,树立人人都是教科研工作者的意 识,积极投身于教改实践。 2.加强课题管理力度规范课题管理体系 本学期,继续对学校课题进行规范管理。由教科室牵头,组织课 题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究,边实践,边研究,边 总结,不断探索,使课题研究早出成果,多出成果。 扎实开展课题研究,充分发挥教育科研的先导作用,要以"亲近 教师、 走进课堂、 关注学生"为原则, 做到"工作科研化、 课题问题化、 活动经常化、参与个性化"。每位教师都要制订适合自身教学实践的 子课题,并做好课题研究的资料积累、经验总结、数据统计等相关工 作,促进自身科研水平的提高。学校将组织专家报告、学术论坛、教 育沙龙、名师展示以及教师优课、案例、教育故事、研究论文评比等 活动。 3.积极推广科研成果促进教师自我发展

每位教师必须根据个人奋飞计划,促进自己专业发展。紧紧依托 "连云港博客"这一平台,推动教研工作信息化。广泛组织教师利用网 络撰写案例反思、教育故事、教育实录、读书笔记等,并积极向校园 网和个人博客、新教育实验专题网站等栏目投稿,积极组织教师参加 国家、省、市教育部门举办的教育教学论文、案例、随笔比赛,力争 在获奖数量和档次上有所提高;继续落实好教师"五个一",每学期读 一本教育专著、上一节课改研讨课、写一篇成功教育教学经验文章、 参加一个小课题研究、每月递交一份典型案例的教学反思。 4.实施学校名师工程倡导教师专业发展 全面推进"名师工程", 放大优秀教师群体。 完善校内学科带头人、 教学能手管理办法, 充分发挥学科带头人和骨干教师在教育教学中的 示范指导和辐射带头作用。校长、行政组成员起示范幅射作用,市级 以上骨干教师、学科带头人都要与 2-3 名以上优秀青年教师结成" 青蓝对子"。通过定期开课、送教下乡、借班上课等多种途径,充分 发挥教育骨干的示范辐射作用。坚持科研交流,在"请进来、走出去" 的基础上,为广大教师尤其是青年教师提供锻炼的舞台,力争在市级 以上各类竞赛中有所突破。 5.加大学校宣传力度全面提升学校知名度 在校长室的统一领导下,与校工团委、少先队等组织部门相团结 和协作,扎实开展学校的常规宣传工作,经常性、定期更换黑板报、 宣传栏等的布置。包括兼职教科员在内的每一位教科室成员,相互之 间要协调合作,发挥学校宣传工作的标兵作用。学校工作的新动向、

新政策,以及学校的新人新事,要及时对外宣传报道;对内,要以每 月的《手抄报》为载体,全方位、及时地向师生报道介绍。 四 具体措施 ㈠加强课题管理。制订《黑林小学课题管理条例》,将课题研究 纳入制度化管理。 1.课题的申请,要以上级教科研部门的“课题选题指南”和学 校发展情况以及存在的主要问题为依据,选题立项。 2.课题申报人要写出研究方案,填写好申请书送学校教科室进 行申报。 3.教科室组织论证小组,对课题方案进行论证。课题申报人要 根据论证小组意见,对研究方案进行修改。 4.经学校教科室审批后,逐级上报,上级教科研部门批准申报 课题即被正式立项,接到课题批准通知后,可以开题研究。对已立项 的课题以课题组为单位,把课题组资料,活动情况及成果归案,可供 随时查阅和了解研究成果情况和进度表。 5.课题在实施过程中,课题组要加强自身的管理工作。课题组 长要制定出切实可行的实施方案和计划,做好资料的档案工作,定期 召开研究会,组织研究人员进行科研理论和方法的学习,定期写出阶 段研究报告,提交有关的阶段成果。课题组须每月向教科室提供研究 成果。对课题评估分为流动评估和定期评估(一般采用量化评估), 由教科室每学期组织评估一次。

6.课题组长对本组教师的科研课题,要负责论证、指导,督促 课题研究工作的开展。 7.课题研究工作结束后,课题组长提出申请。课题结题时,要 有以下材料:研究报告、研究方案、论文、有关的数据文字、图像、 电教软件等资料。 8.教科室组织评审小组,聘请专家评审。课题通过评审后发给 课题证书。 9.学校对已结题的科研课题,根据应用价值进行推广,定期进 行评奖。 10.学校对参加科研的教师,颁发过程奖、结题奖和成果奖。 11、参与课题研究的教师所取得的研究成果,列入本人档案,作 为晋升职称、评优或破格晋级的重要依据之一。 ㈡加强教师业务培训。 本学期要对教师运用现代教学手段进行培训。 实施素质教育的主 战场是教学领域,主渠道是课堂教学。要提高课堂教学效益,减轻学 生负担,就必须提高教师运用现代教学手段的能力,用现代化的教学 手段来提高单位时间的信息密度。 青年教师培训。制定青年教师培养方案,造就一批师德高、业务 精、理念新,德才兼备的青年教师队伍。青年教师要自我学习和学校 培训相结合,以适应新的教改。骨干教师培养,要求被学校推荐为连 云港市中小学高层次人才“333 工程”后备人才的骨干教师,根据双

向责任书和滚动管理的要求,在教学实绩、课堂展示、班级管理、课 题研究和论文撰写方面均有一定的成果。 ㈢加强教科研研讨交流。 总结教科研经验,认真组织教育教学论文的撰写与评比活动。 从理论与实践的关系来看,实践是理论的基础,而理论对实践又 有指导作用。因而,在教育教学过程中,认真总结教科研经验,将其 上升为理论,再用这个理论来指导以后的教育教学工作,是十分重要 而且必要的。 本学上学期末, 学校已作了布置, 各位教师要认真撰写, 及时上交,争取在本次教科研论文评选活动中获取佳绩,每位教师必 须交一篇与本人课题研究有关的有质量的论文。 同时教科室将组织部 分教师参加县教研室和县教育学会等部门组织的省教育学会组织的 优秀论文和优秀教学案例等论文评选活动, 组织教师参加省教育厅组 织的“蓝天杯”教育教学论文比赛,增加学校教师论文参赛获奖的质 量数量, 同时教科室将组织教师围绕 “减负增效” 为主题开展大讨论, 鼓励广大教师切实落实省教育厅的规范办学的方针政策, 开展校级教 育教学论文评比活动,不断积累教科研的过程资料,推广教科研工作 成功者的经验

黑林镇中心小学教科室 2011 年 3 月


相关文章:
黑林镇中心小学2011—2012学年度第二学期教科室工作计划
黑林镇中心小学2011—2012学年度第二学期教科室工作计划 教师专业发展材料教师专业发展材料隐藏>> 黑林小学 2011-2012 学年度第二学期 教科研工作计划一、指导思想 ...
黑林镇中心小学2010—2011学年度第一学期教科室工作计划
黑林镇中心小学 2010—2011 学年度第学期 教科工作计划指导思想: 本学期,教科研室将围绕学校 2010 年工作目标,坚持以教科研 为先导的方针,坚持科研与教研紧...
黑林镇中心小学2011—2012学年度第一学期教科室工作计划
黑林镇中心小学2011—2012学年度第学期教科室工作计划 教师专业发展材料教师专业发展材料隐藏>> 黑林镇中心小学 2011—2012 学年度第一学期 教科研工作计划一、指...
2011至2012教科室【第二学期】工作计划
2011-2012学年第二学期姜... 2页 2下载券 黑林镇中心小学2011—20... 3...和县教研室统一部署,结合学校的实际 情况,特制定本学期教科室工作计划: 一、...
万安中心小学2010—2011学年度第二学期
万安中心小学 2010—2011 学年度第二学期 综治工作计划 2011 年 2 月 11 日 万安中心小学 2011 年春季 小学、幼儿园综治(创安)工作计划一、指导思想 2011 年...
2010--2011学年度第二学期学校工作计划
2010——2011 学年度第二学期 学校教育教学工作计划 木兰县满天学校 2011、3 2010——2011 学年度第二学期 学校教育教学工作计划一、 指导思想 全面贯彻党的教育...
黑林镇中心小学教科研工作计划
黑林镇中心小学 2007-2008 学年度第学期 教科工作计划一、指导思想 在新的...申报立项工作,本学期争取 2 个课题在市教 科所立项,8-10 个课题在县教科室...
2010-2011学年度第二学期工作计划
如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 2010-2011学年度第二学期工作计划 台营小学2010-2011学年度第二学期小学...
2010--2011学年度第二学期整体工作计划
学校整体工作计划(2010—2011 学年度第二学期) ---柏林蒙古族学校一、指导思想 认真贯彻落实党和国家教育方针,紧紧围绕我县“兴办赤峰市一流教育,建设自 治区级...
更多相关标签:
2017学年度第二学期 | 2015学年度第二学期 | 黑林镇 | 赣榆黑林镇 | 赣榆县黑林镇 | 榆树市黑林镇 | 黑林镇工资标准 | 黑林镇土屋村傅婷照片 |