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语文导学案设计模板


临 洮 县 北 街 小 学 导 学 案
学 科 语文 班 级 五年级 审批日期 课 课 型 时 主备教师 学习内容 学 目 学 习 标 习 授课教师

1、会写“允、哀”等 6 个生字,认识本课“抑、柴”等 7 个生字。理解“诱 惑、骄傲”等词语的意思。掌握“露、空、扇”这 3 个多音字。 2、初读课文,了解课文的主要内容。 1、会写“允、哀”等 6

个生字,认识本课“抑、柴”等 7 个生字。理解“诱 惑、骄傲”等词语的意思。掌握“露、空、扇”这 3 个多音字。 2、初读课文,了解课文的主要内容。

重、难点

学 生 探 究 活 动
自 主 学 习 、 小 组 交 流 、 精 彩 展 示 、 课 堂 测 评 独学环节: ⑴我能行 ?给下列加点的字注音 允许( ) 筋疲力尽( ( ( ( ) ) ) 船坞 逆行 ) ) )哀( ) )衰( ) )或( ) )感( ) 空 )遨( ) )傲( ) )绣( ) )诱( ) 悲哀( ) 教诲( 露出( ) 诱惑( ?给下列形近字组词 充( 骄( 允( 娇( 晰( 抑( 析( 柳( 露 扇 ) 空白

教师导学过程 及时间分配

?给下列多音字注音并组词

(2)查字典或词典, 联系上下文理 解“时机、镇静、筋疲力尽、压抑、 小心翼翼、悲哀、据为己有、骄傲” 等词语的意思。

思考:本文主要讲了什么内 容?

学 生 探 究 活 动

教师导学过程及时间分配

导 学 环 节

自 主 学 习 、 小 组 交 流 、 精 彩 展 示 、 课 堂 测 评

板 设 课 反

书 计 后 思


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