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幼儿园大班音乐教案:捏面人及其他


幼儿园大班音乐教案: 幼儿园大班音乐教案:捏面人
活动目标: 1、按歌曲的不同节奏,学习带有京韵味的说唱歌曲《捏面人》。 2、根据捏面人捏出的面人形象创编歌曲。 3、萌发对民间艺术“捏面人”的兴趣。 活动准备:“面人”图片:唐僧 沙和尚 活动过程: 一、谈话导入 有个老爷爷特别喜欢捏面人,他捏的面人可好看了。瞧!这是谁啊?(唐僧 沙和尚 戒 孙悟空) 师:这些面人见到我们小朋友可高兴了,我们用好听的歌声向他们问好! 过渡:捏面人的老爷爷本领大,捏出来的面人把眼看花,捏的什么呀? 二、授新课 1、师用圆舞板以快板的形式,师问:捏一个猪八戒干什么?幼回答:捏一个猪八戒吃西瓜 师问:捏一个唐僧干什么? 幼回答:捏一个唐僧骑大马 师问:捏一个沙和尚干什么?幼回答:捏一个沙和尚挑着箩 师问:捏一个孙悟空干什么?幼回答:捏一个孙悟空变戏法 2、师引导幼儿完整说一遍 师:捏面人的老爷爷真是本领大,真的这样吗?我们一起来听一听。 3、师唱歌曲 提问:你听到什么了? 你还听到什么呢?你们仔细听听! 4、师再次范唱 提问:你们仔细听听,最后一句有什么特别的呢? 幼儿回答 师:谁愿意来试一下? 5、师示范边唱边做动作(最后一句) 6、幼儿练习 3 遍 过渡:因为这个捏面人的老爷爷是北京人,所以唱歌时带有浓浓的京味。现在我们一起来学 一学,唱一唱。 7、师唱响一点,幼儿跟唱(2—3 遍) 师:谁来说说这首歌与平时唱的歌有什么不同的地方?(幼儿回答) 猪八 猪八戒 孙悟空 圆舞板

师小结:这种既有说又有唱的歌曲叫说唱歌曲。 师:现在我们再把这首说唱歌曲练习一下。 幼儿再练习 2 遍 三、小朋友真能干,现在我们来分成两部分,说的和唱的分开,一部分小朋友唱唱的部分, 一部分小朋友说说的部分。 1、表演 要求说的部分的幼儿要边说边做动作。 2、交换角色表演 3、男女生练习 四、创编 1、捏面人的老爷爷本领这么大,还会捏什么呢?(捏一个小狗汪汪叫---------) 幼儿仿编 师把幼儿仿编的歌词唱进歌曲 2、开火车仿编 师再以开火车的形式把幼儿仿编的歌词唱到歌曲里。



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