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奥赛班考试物理模拟试题


奥 赛 班 考 试 物









一、选择题 1. 王勇同学在宾馆饭店看到一种自动门,当有人靠近时,门会实现自动开闭.王勇同学对此产生了 浓厚的兴趣,他很想知道自动门是如何实现自动控制的.为此他反复做了几次试验:当他轻轻地靠 近自动门时,门自动打开;当把一个足球滚向

自动门时,门自动打开;当把一面底部装有滚珠的无 色透明大玻璃板,直立着滑向自动门时,门不打开.王勇同学根据探究试验的结果,对自动门的自 控原理提出了以下几种猜想,你认为其中最合理的猜想是 A.自动门“听”到来者的声音时,通过声控装置实现自动开闭 B.自动门探测到靠近的物体发射出的红外线,通过光控装置实现自动开闭 C.自动门本身能发射出一种红外线信号,当此种信号被靠近的物体反射时,就会实现自动开闭 D.靠近门的物体通过空气能产生一种压力传给自动门,实现自动开闭 2. 物理学中物体的加速度 a 的大小跟它受到的作用力 F 成正比,跟它的质量 m 成反比,即 F=ma, 这就是著名的牛顿第二定律。现有一物体受到 12N 的外力时,产生了 6m/s2 的加速度,若要使该物 体产生 2m/s2 的加速度,需要施加的力为 A.2N B.4N C.6N D.8N 3. 如图所示,平面镜 OM 与 ON 夹角为 θ,一条平行于平面镜 ON 的光线经过两个平面镜的多次反 射后,能够沿着原来的光路返回。则两平面镜之间的夹角不可能是 A.20° B.15° C.10° D.5°

D.放入小球后,甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强 6.上 海 火 车 站 的 自 动 扶 梯 用 1 m i n 可 将 一 个 站 在 扶 梯 上 的 人 送 上 去 ,若 自 动 扶 梯 不 动 , 人 沿 自 动 扶 梯 走 上 去 要 用 3min, 若 一 人 沿 着 运 动 着 的 自 动 扶 梯 走 上 去 , 则 需要 A. 1min B. 2min C. 0.75min D. 0.25min



7.如图所示,物体 a、b 和 c 叠放在水平桌面上,水平拉力 Fb=5N、Fc=10N 分别作用于物体 b、c 上, a、b 和 c 仍保持静止.以 f1、f2、f3 分别表示 a 与 b、b 与 c、c 与桌面间的静摩擦力的大小,则 A.f1=5N,f2=0,f3=5N B.f1=5N,f2=5N,f3=0 C.f1=0,f2=5N,f3=5N D.f1=0,f2=10N,f3=5N

4. 如图所示,在两个大小相等的力 F1 和 F2 的作用下,质量为 m 的木块可在两长板之间以 v 的速

度匀速向下滑落,如果保持两力 F1 和 F2 的大小方向不变,能使木块 m 以 3v 的速度匀速向上滑动, 那么木块向上的推力应是 A.F1+F2 B.mg C.2mg D.3mg 5. 如图所示,质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的 A、B 两种 液体,且 ρA=2ρB,两容器的底面积分别为 S 甲和 S 乙,且 S 乙=2S 甲.现将两个完全相同的小球分别放 入甲、乙两容器中(没有液体溢出) ,小球在 B 液体中处于悬浮状态.下列判断正确的是 A.放入小球前,甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 B.放入小球后,甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强 C.放入小球前,甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力

8.如图所示,两只完全相同的盛水容器放在磅秤上,用细线悬挂质量相 同的实心铅球和铝球,全 部没入水中,此时容器中水面高度相同,设绳的拉力分别为 T1 和 T2,磅秤的示数分别为 F1 和 F2,则 A.F1=F2,T1=T2 B.F1>F2,T1<T2 C.F1=F2,T1>T2 D.F1<F2,T1>T2 9.在如图所示的电路中,电源电压恒定,R1 为一定值电阻,R2 为滑动变阻器.开关 S 闭合后,当滑动 变阻器的滑片 P 在 a、b 之间滑动的过程中,电压表的示数最大为 4V,电阻 R1 的电功率变化范围是 0.8W~7.2W,则 P 从 a 端滑至 b 端的过程中,电流表的示 数 A.从 1.8A 变化至 0.2A B.从 1.2A 变化至 0.2A C.从 1.8A 变化至 0.4A D.从 1.2A 变化至 0.4A 10、将白炽灯 L 接到电压为 U 的电路上时,灯的电功率为 25 瓦,若将白炽灯 L 与一个电阻 R 串联 后仍接在原电路上时,灯 L 消耗的电功率为 16 瓦,设灯丝电阻不变,则此电阻消耗的电功率是 A. 2 瓦 B. 4 瓦 C. 8 瓦 D. 9 瓦 二、填空题 11、如图所示电路中,三电阻混联 R1=3Ω ,R2=3Ω ,R3=6Ω , 则各电阻的电压之比 U1:U2:U3= , 流过各电阻电流之比 I1:I2:I3= 各电阻电功率之比为.P1:P2:P3= 12、“220V,100W”白炽灯泡的电流 I 和电压 U 关系的图象如图(a)所示。 根据图象回答: (1)若将两只相同的这种灯泡串联,然后接在 220V 的恒压电源上,则两只 灯泡实际消耗的总电功率为______________W; (2)若取三只相同的这种灯泡,按如图(b)所示电路连接,然后将 A、B 两 端 接 在 220V 的 恒 压 电 源 上 , 则 这 三 只 灯 泡 实 际 消 耗 的 总 电 功 率 为 _____________W。

13、一个实验用的电动机与电流表串联后接在 6 伏直流稳压电源上。闭合开关后电动机并没转 动,这时电流表的读数为 5 安,检查发现电动机轴上的齿轮被卡住了。排除故障后,让电动机带动 轻负载转动,这时电流表的读数为 1 安,由此可以算出,此时电能做机械功的功率为_______瓦。 14、在北京残奥会开幕式上,运动员手拉绳索向上攀登,最终点燃了主火炬,体现了残疾 运动员坚忍不拔的意志和自强不息的精神。为了探究上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作 用,可将过程简化。一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮,一端挂一吊椅,另一端被坐在吊 椅上的运动员拉住,如图所示。设运动员的质量为 65kg,吊椅的质量为 15kg,不计定滑轮与 绳子间的摩擦。 g=10N/Kg 。当运动员与吊 椅一起匀速上升 时,则动员竖直向下拉绳 的 力 ,吊椅对运动员的支持力 。 三、实验探究 15、摩擦力有静摩擦力和滑动摩擦力,相互接触的两物体间只有相对运动趋势而没有相对运动时产 生的摩擦力叫静摩擦力,两物体间发生了相对运动时产生的摩擦力叫滑动摩擦力。小明为了研究摩 擦力的特点,做了如下的实验: 把木块放置在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块,如图 1 所示。拉力 F 逐渐增大到某一 数值 F1 之前,木块始终保持静止,而当拉力 F 增大到 F1 时,木块恰好开始运动,且此时拉力突然 减小到某一数值 F2(F1>F2) ,此后只需用 F2 大小的拉力,物块就可以沿拉力方向做匀速直线运动。 根据此实验过程,可知: (1)在拉力从 0 开始增大到 F1 之前,物块与桌面间的摩擦力为______摩擦力(填“静”或“滑动”) , 其大小在一直________(填“增大”、“减小”或“不变”) 。 (2)物体要由静止开始运动,必须克服最大静摩擦力,在此实验过程中,最大静摩擦力 _________ 滑动摩擦力(填“大于”、“小于”或“等于”) (3)当物块开始运动后,若水平拉力继续增大,物块所受摩擦力_________(填“增大”、“减小”或“不 变”) 。 (4)若拉力 F 从 0 开始一直增大,在图 2 中定性的画出摩擦力 f 随拉力 F 的变化图像。

17、图中轻质杠杆 AB 可绕固定点 O 在竖直平面内转动, AO∶OB=1∶2,系在杠杆 B 端的细绳通 过滑轮组悬挂着重 300N 的物体甲。重 500N 的人站在水平地面上用力举起横杆 A 端,恰好使杠杆 AB 在水平位置平衡,他对水平地面的压力为 N1,他对地面的压强为 p1。若在物体甲下面再加挂物 体乙,杠杆 AB 仍水平平衡,此时人对水平地面的压力为 N2,他对地面的压强为 p2。已知:各滑轮 规格完全相同,且重均为 100N, | N1- N2|=100N。不计绳重与轴摩擦。则 p1 与 p2 之比为 多少?

四、综合应用题 16、如图所示,电源两端电压 U 保持不变。当开关 S1 闭合、S2 断开,滑动变阻器接入 电路中的电阻为 RA 时,电压表的示数为 U1,电流表的示数为 I1,电阻 R1 的电功率为 P1,电阻 RA 的电功率为 PA;当开关 S1、S2 都闭合,滑动变阻器接入电路中的电阻为 RB 时,电压表的示数 U2 为 2V,电流表的示数为 I2,电阻 RB 的电功率为 PB;当开关 S1 闭 合、 S2 断开, 滑动变阻器滑片 P 位于最右端时, 电阻 R2 的电功率为 8W。 已知: R1:R2=2:1, P1:PB=1:10,U1:U2=3:2。求:
(1)电源两端的电压 U; ( 2 ) 电 阻 R2 的 阻 值 ; ( 3 ) 电 阻 RA 的 电 功 率 PA 。

18、如图所示,放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重 6N,底面积 100cm2,弹簧测力计的挂钩上挂 着重为 27N 的金属块,现将金属块浸没水中,容器内水面由 20cm 上升到 30cm(g=10N/kg) .求: (1)金属块未放入水中时(如图所示) ,容器底部受到的水的压强: (2)金属块的密度; (3)金属块浸没水中静止后弹簧测力计的示数; (4)金属块浸没水中后(未于底部接触) ,容器对桌面的压强.


题号 选项 1 2 3


4


5 6


7 8


9 10 17、 (7 分)

一、选择题:每小题 2 分,共 20 分

二、填空题:每空 2 分,共 16 分 11、 12、 (1) 13、 (2) 14、

三、实验探究:每空 2 分,共 10 分

1、 3、

2、 4、

18、 (7 分)

四、综合应用题 16、 (10 分)


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