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第七课第一框以按劳分配为主体 多种分配方式并存活动单


第七课第一框以按劳分配为主体 多种分配方式并存活动单 高一政治组 刘晓惠
活动一:明确目标 有的放矢 1、了解按劳分配的基本内容及要求 2、理解现阶段实行按劳分配的客观必然性 3、理解按生产要素分配的意义 活动二、预习先学(学生自主阅读课本,划出重要知识,完成预习案) 知识点 1、按劳分配为主体 1.我国现阶段的分配制度及其决定因素 (1)分配制度: 、 ; (2)决定

因素: ; 。 2.按劳分配的含义 (1)按劳分配是社会主义 中 的 。 (2)基本内容和要求: 。 3.实行按劳分配的客观必然性 (1) 是实行按劳分配的 ; (2) 是实行按劳分配的 ; (3) 是实行按劳分配的 。 4.实行按劳分配的意义 5.按劳分配所处的地位 知识点 2、多种分配方式并存 1.健全生产要素按贡献参与分配制度 生产不同的产品需要各种各样要素的投入,在现代, 、 、 、 、 、 等是基本的生产要素。 健全生产要素按贡献参与分配制度的意义 活动三、预习检测(正确的填 A,错误的填 B,指出错误之处,并用教材的原话进行 纠错) 1、在社会主义制度之下,个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体,多种分 配方式 并存。 ( )纠错: 2、按劳分配的主体地位决定了公有制的主体地位。 ( ) 纠错: 3、确立生产要素按贡献参与分配体现了国家对公民权利的尊重。 ( ) 纠错: 4、在社会主义公有制经济中,个人消费品分配的基本原则是按劳分配( ) 纠错: 5、我国实行按劳分配的直接原因是生产力的发展状况( ) 纠错:

活动四、合作学习 质疑探究(小组合作,讨论问题,提出质疑) 探究一,冯村是淮河岸边的一个小村庄,过去分配吃“大锅饭” ,干多干少一个样, 人们的劳动热情不高,出工不出力,人们普遍贫穷。后来,实行家庭联产承包责任 制,将个人的劳动收入与付出的劳动相挂钩,从而激发了村民的劳动积极性,收入 年年有增长,生活就似芝麻开花节节高。 问题 1.冯村前后各实行了什么样的分配方式?

问题 2.你认为冯村哪种分配方式更合理?请简述理由。 探究二、学生小李一家的收入构成 爸爸:是一家国有企业的工程师,月月有工资,年终有奖金。 妈妈:开了一家个体杂货店,虽然平时忙些累些,收入也不少。 哥哥:与他人合办了一家服装厂,自己直接经营,税后收入比爸爸妈妈的总和还要 高。 嫂子:在一家外资企业上班,去年增加了工资。 姐姐:是工程师,利用双休日为一家死私营企业当技术顾问,会有一笔额外的报酬。 奶奶:靠出租房屋,也能获得一定的收入。 问题 1.小李一家人分别按什么方式获得收入?

问题 2.从小李一家的收入构成看,我国现阶段实行什么样的分配制度?为什么要实 行这样的分配制度?

活动五、自主检测,反馈情况 1.在我国社会主义初级阶段的多种分配方式中,按劳分配居于主体地位。在公 有制经济 中,按劳分配的对象是( ) A.社会总产品 B.个人消费品 C.生活必需品 D.物质总产品 2.现阶段,我国实行按劳分配的直接原因是( ) A.生产资料公有制 B.生产力发展水平 C.社会主义制度下劳动的性质和特点 D.社会主义市场经济 3、建立和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度( ) ①是由我国生产力发展水平决定的 ②是由我国基本经济制度决定的 ③是发 展社会主义市场经济的客观要求 ④是由我国改革开放的基本国策决定的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4、下列属于按劳分配收入的是 ( ) ①张某在私营企业中获得的工资收入 ②王某在农村集体经济联产计酬中获 得的收入 ③李某在国有企业中获得的福利性分配收入 ④孙某在国有企业中工作 获得的工资收入 A.①②③ B.②③ C.②③④ D ②④ 5、按劳分配在所有分配方式中占主体地位,是由于( ) A 按劳分配在每个社会成员的收入中占较大比重 B 国有经济是我国经济的主 体 C 公有制在我国国民经济中占主体地位 D 公有制企业个人收入来源多样

化 6、在我国现阶段,下列收入属于按生产要素分配所得的有 ( ) ①国有企业职工的奖金和津贴 ②私营企业和外资企业工人的工资 ③科技工 作者提供技术信息取得的收入 ④灾区人民获得的救援物资 ⑤出租土地、房屋取 得的收入 ⑥债券、股票交易收入 A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.②③⑤⑥ D.①② ④⑤ 7、我国确立按生产要素分配的依据有 ( ) ①社会主义市场经济的客观要求 ②存在着多种所有制经济 ③各种生产要素 所有权存在的合理性、 合法性都在社会主义市场经济条件下得到确认 ④各种生产要 素都可为社会财富的创造作出贡献 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 活动六、知识构建 课后反思(用红笔改好导学案,把学案中自己的疑难问题 和易忘易错知识点以及解题的方法规律及时整理)


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