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第一节


第一课 学会理财和消费 第一节 聚焦货币
揭开货币的神秘面纱

教学认知:货币 货币的职能 货币的演变 支票及信用卡等信用工具

教学重点:货币的职能、支票及信用卡用 途 教学难点:货币的职能

教学目标

知识认知

1. 理解货币的五种职能。
2. 掌

握货币演变的形态。

理解认知

1. 理解货币的本质及自身的价值观。
2. 支票及信用卡优越性的体现。

1. 能够正确看待货币,自觉抵制拜金主义等不良思想的影响。 态度、价值观 2.认识和树立信用的观念,懂得作为一个社会公民,应具有 良好的作用。

一、什么是货币?

什么是商品?

前言
学习经济与政治常识的必要性
一、经济与我们生活息息相关 二、政治生活就在我们身边

市场上琳琅满目的商品,我们怎 样合法地得到他们? (1)我们生活中用的钱究竟是什 么? (2)钱有着怎样的用途? (3)钱经历过怎样的演变过程?

一、货币(钱的俗称) 1、货币的本质 要了解货币,首先要了解商品。 (1)、商品及其价值 商品:是指用来交换的劳动产品。 问题:是不是一切物品都是商品?什么样的东 西才能成为商品? ?只有通过劳动产品才是商品,赠送给别人或 供给生产者自己消费的劳动产品不能称为商品。

? 商品的定义:

(1)必须是劳动产品,不是劳动产品不叫商品; (2)劳动产品只有用来交换才是商品。 ? 问题:物品、劳动产品、商品的关系? (2)、货币的产生与本质 购买商品是需要货币的,商品和货币是不是一起产生的? 产生:货币的产生比商品晚的多,是商品交换发展到一 定阶段的产物。 本质:货币是从商品中分离出来,固定充当一般等价物 的商品。

二、 货币的基本职能

货币的基本职能
价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 基本职能

一般职能

货币的基本职能
1、价值尺度
(1)含义:货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

灯泡10元/个

沙发5600元/套

一盏灯泡=10元

一套沙发=5600元

? 价值尺度:就是作为衡量商品价值大小的尺子,把商品的 价值,也就是包含的人类劳动多少用金银表示出来。 问题:金银为什么成为价值尺度,衡量商品价值大小? 因为金银是商品,有价值,可以与商品价值作比较。 ? 价格:用金银表示出来的商品价值大小,就叫做商品的价 格。平时我们说某种商品多少钱,就是指商品的价格。

说明:货币在执行价值尺度时,不需要现实货币, 只需要观念上的货币即可。

(2)价格是价值的货币表现 注意: 货币在执行价值尺度的职能时,不需要现实的货币, 只需要观念上的货币。
(如一台电脑5000元,商家卖电 脑时不需要将5000元的现金放在 旁边,只需要用数字标明,贴个 价格标签即可)

课堂讨论:P3页

2、流通手段 (购买手段)

(1)含义:货币充当商品交换媒介的职能。
用10元买了一盏灯泡; 用5600元买了一套沙发。

(2)商品流通的含义和公式 含义:以货币为媒介的商品交换。 公式:商品—货币—商品 商品流通与流通手段的区别: 流通手段侧重于货币的职能; 商品流通侧重于商品交换的特点。

? 流通手段
? 直接的物物交换:商

品——商品 卖和买两个过程是同 时进行的,不可以分 开的。

? 商品流通:以货币为媒介的商品交换 商品――货币――商品

交换活动分成卖和买两个过程,卖和买在时间上、空间上 都可以分开。

商品流通:就是经过中间过程的商品转移,中间过程 即可以是换取货币,也可以是换取其他一般等价物。 中间过程的存在,使“买”和”卖“不是同时发生。 先在一个地方(市场)”卖“,再(经过一段时间) 到另一个地方(市场)“买”。这就是分离。 商品流通下,商品交换范围极大,商品交换形成了互 相独立的市场,这些市场位置不同,所以空间分离。 交易者不能同时出现在多个市场,所以时间上也分离 。

例1: 在商场柜台上,一台彩电标价2千元。这2千元是 ①货币在执行价值尺度的职能 ②现实的货币 ③商品的价格 ④观念中的货币 ⑤彩电价值的货币表现 ⑥彩电的使用价值 ①③④⑤ -上述说法中正确的是( )

货币的一般职能

1、贮藏手段:一般说来,此时的货币应是足值的金属货币。 2、支付手段:货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐 买卖的产生而出现的。货币可用于支付债务、地租、利息、 税款、工资等。 3、世界货币:在很长的历史时期时间内,只有贵金属金 银充当世界货币。现在,某些纸币,如美元、日元、欧元、 英镑等,也具有了世界货币的职能。

价值尺度

货 币 的 五 种 职 能

1、基本职能

流通手段 贮藏手段
货币(退出流通领域)作为社会财富的 代表保存起来 (应为足值金属货币) 赊购赊销中支付债务,或支付地租、利 息、税款、工资等 购买外国商品,支付国际收支差额、在 国家之间转移财富。

支付手段

2 、 其 他 职 能

世界货币

例 2:

①1台彩电标价3000元 支付手段 ②企业财务向工人发工资 流通手段 ③张三用10元钱在市场上买了1只鸡 支付手段 ④李四到银行取回1万元存款的利息 贮藏手段 ⑤王五的奶奶临终时把藏了多年的10块银圆留给王五 世界货币 ⑥《马关条约》规定,清政府向日本赔偿军费2亿两白银

价值尺度

货币出现后,商品交换一般都要通过货币来进行。一个人手
里有了货币才可以买到所需商品,货币因而成为社会财富的一般 代表。我们应当对货币进行客观的认识和评价,不能对金钱及通 过正当途径致富的人嗤之以鼻;也不应当将金钱看作是人生价值 的唯一体现,将其当作评判一切的标准。“钱”既不是众善之门, 也不是万恶之源,其本身是没有意志和情感的。

结合上述文字,谈一谈“个人的金钱观”。

海归村官章文琼
? 2004年春,章文琼留学英国研究生毕业归国后,进

入上海一家大公司工作,在回自己家乡浙江省永嘉县 唝窄镇小坑村祭祖时,村里18年来不变的村容村貌和 落后的生活方式深深触动了这位海外归来的学子,在 家人的支持下,他决定用自己在英国打工和回国工作 的积蓄为家乡做三件事:修路、引水、建厕所、在此 过程中,他的想法由原来的“简单的为家乡办点事”, 逐渐变为“扎根家园”。

? 2006年7月27日,他高票当选为小坑村村委会主

任。2008年4月7日,经过选举,他再度高票当选 为小坑村村委会主任,村里经过几年的发展,基 础设施已经比较完善,经济发展有了规模和亮点。 百年不变的小坑村,路通了、灯明了、水清了、 人气也旺了。

? 章文琼说,“人生的精彩不在于你最终获得了什么,

而是在于经历了什么。每个人的价值观认识不同。 我个人认为钱再多,也不可能天天吃鲍鱼;钱再多, 也不可能一个人睡三张床,人生活无非还是这个样 子,钱不是人生的全部,但确实是人生中比较重要 的一部分。 ? 无论选择那一条道路,比如有些画家可能清贫一生, 为了画一幅画,追求精神境界;无论哪种人,不在 于你最终获得了什么,而在于这个过程你有没有真 正地为之付出过、奋斗过、这才是最重要的。

三、货币的演变
(1)实物货币 实物货币:是以自然界存在的某种物品或人 们生产的某种物品来充当的货币。 如:贝壳、布帛、牲畜、兽角、猎器等。 (2)金属货币 金属货币:以金、银、铜等金属为材料的货币 被称为金属货币。 优点:价值稳定、易于分割、便于储藏 金银是最重要的金属货币。

(3)信用货币 信用货币:是以信用活动为基础产生的,能够 发挥货币作用的信用工具。 优点:防止贵金属的无形流失、制作交易成本 低、比金属货币更易保管、携带和运输。 如:商业票据、纸币、银行券等。

4、电子货币
电子货币(Electronic Money) ,是指用一定金额的现金或存 款从发行者处兑换并获得代表相同金额的数据,通过使用某些电子 化方法将该数据直接转移给支付对象,从而能够清偿债务。 特点:方便、安全、快捷、节约等。 电子货币出现的原因:信息技术的迅猛发展,特别是银行计算机网 络化的实现。 电子货币的含义:用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的 “无纸贸易”行为。

思考题:P5 马克思说:“金银天然不是货币,但货币天然 是金银。”谈谈你对这句话的理解。

? 1、此观点正确。 ? 2、金和银是自然界早已存在的,而货币是商品经济 发展到一定阶段的产物,是商品内在矛盾发展的必 然结果,所以金银天然不是货币。 ? 但是由于金银体积小、价值大、便于携带、质地均 匀、易于分割、耐磨蚀、抗磨蚀、容易保存等自然 属性,使它们天然适合充当货币材料。所以货币天 然是金银。

4、纸币
1、纸币的产生过程
金银条块 (足 值) 铸币 足值的铸 币 不足值的铸币

纸币

金银条块→富商打上印记的金银条块 → 铸币 → 纸币

2.纸币的含义
纸币是由国家发行的、强制使用价值符号。
是国家现在正在强制 纸币必须由国家发行。 使用的。 纸币仅是一抽象 概念,是代表。

3.纸币的职能优点

执行流通手段的职能

成本低; 防流失; 易保管、贮藏、运输

?(1)纸币必须是由国家(或某些地区)发行的。----

如果不是由国家(或某些地区)发行的,就是伪造的 假币。 ?(2)纸币必须是国家正在强制使用的。----纸币本 身没有价值,人们不愿意接受它,之所以广泛使用 纸币,是由于国家的强制力。
?(3)纸币是价值符号,本身没有价值,不是货币。 --

----纸币只代替货币执行流通手段等部分职能。

四、信用工具
?

1、支票

转账支票 现金支票

贷记卡

2、信用卡

准贷记卡 借记卡

信用工具:具有一定格式并准确记载借贷 双方的权利和义务,明确偿还日期和偿还额, 经过一定的法定程序,能有效约束双方行为 的信用凭证。 1.支票 ◆支票是一种票据,由出票人签发,委托办 理支票存款业务的银行或者其他金融机构在 见票时无条件支付确定的金额给收款人或者 持票人。

? 在我国,支票主要分为转帐支票和现金支票两种。现

金支票只能用于支取现金,不能用于转帐;转帐支票 只能用于转帐,不得支取现金。
凡是在银行开立支票存款的帐户,需要向银行购 买一定数量的空白支票。出票人视需要在其存款限额

内签发支票的金额。银行按照票面上签注的金额付款
给指定人或持票人。

◆支票可以方便资金结算,减少现金流量,促进金融服务水平的

提高,是国际通用和流行的支付手段。可签发支票的存款被称 为“存款通货”,可以发挥货币的作用。

2.信用卡

信用卡的定义:信用卡是银行发给资金信用情况较

好的公司及有稳定收入的个人,以便利其购买商品或取得服

务的信用凭证。
◆信用卡的类别:按是否向发卡银行交存备用金,信用卡分为 贷记卡、准贷记卡两类。

◆信用卡的用途:信用卡是代替现金和支票使用的支付工具,
具有直接消费、存取现金、转帐结算、消费信用等功能。

借记卡
先存后用

准贷记卡
先存后用,可适当透支

贷记卡
先用后还

存款计息
同城取现无手续费 年费最低 无使用年限限制 不提供对账单,可索取

存款计息
同城取现无手续费 年费介于借记卡和贷记卡之间 使用年限最长2年 不提供对账单,可索取

存款不计息
取现收取高额手续费 年费最高 使用年限3年 每月免费提供对账单

不可透支

可透支(额度小)
无免息期 透支之日起每天万分之五计单利 最长透支额天数60天

可透支(额度大)
最长56天免息期 免息后每天按万分之五复利 无透支天数约束

阅读教材P8《活动天地》的材料,请 了解并思考下列问题。 (1)调查你身边的人使用信用卡的情 况。 (2)信用卡给人的生活带来什么好处? (3)谈谈应该怎样更加安全地使用信 用卡。

课堂小结
? 货币知识结构图
需要 本质 基本职能 商品交换 ――→货币――→ 一般等价物――→价值尺度和流通手 段

纸币―→含义、产生、发行规律、正确对待使用纸币

巩固练习
? 1、 下列说法正确的是 ( ) A. 有了商品就有了货币 B. 先有商品后有货币 C. 先有货币后有商品 D. 商品货币同时存在,同时产生 ? 答案:B ? 2、 货币的本质是( ) A.一种商品 B.纸币 C.一般等价物 D.流通手段 ? 答案:C

1、金银固定地充当一般等价物之后,在商品交换中,作为商品流通的工具或手段 的是 A、货币 C、价格 B、一般等价物 D、交换价值

2、关于商品和货币的关系,下列说法中正确的是
①商品和货币是一对孪生兄弟

A
C

②货币是商品交换长期发展的产物
③货币是一个历史范畴,商品是一个永恒的概念 ④先有商品后才有货币 ⑤货币是一种特殊的商品 A、①③⑤ B、①②⑤ C、②④⑤ D、②③⑤

今年 4月,针对社会上关于人民币 1元、 2元纸币即将退出流通的说法.中国人 民银行有关负责人指出,目前中国人民根行没有发布任何有关现行流通的第四 套人民币1元、 2元纸币即将退出流通的说法,因此社会上的有关流传是不正确 的。
1、这里的“元”是人民币的 A .单位 B.辅币 C.符号 D、 价值 A

2.根据上题,由中国人民银行决定某种人民币的流通与否表明 A.人民币的购买力是由国家规定的 B、人民币的价值是由国家确定的 C.人民币的流通量是由社会需求决定的 D.人民币的发行权集中于国家,中国人民银行负责发行事宜 3.在我国,人民币可以在市场上购买各种商品。这主要是因为 A.人民币是货币 B.人民币是商品,本身有价值 C.人民币是由国家发行的,并强制使用的购物凭证 D、人民币是代替金属货币执行流通手段职能的价值符号

D

D

6月1日《市场报》发布致富信息称:农民若种丰收2号西瓜,中秋节至国庆节即可上市, 时逢西瓜短缺空档,商品价格较高,市场售价可达0.9元/公斤左右。据此回答:

3、如果1公斤西瓜=0.9元是等价交换,对这一公式的理解错误的是 A。它表明任何商品的价值都要通过货币来表现 B。它表明商品价值是不能自我表现出来的 C。0.9元是一公斤西瓜的货币表现 D。它表明西瓜的价格与价值相符合 4、0.9元货币在上述材料中行使的是货币的______职能。 A。支付手段 C。流通手段 B。贮藏手段 D。价值尺度

A

D

5、货币产生后商品交换表现为商品流通,用公式表示就是“商品—货币—商品”, 这一公式表明,在商品流通条件下 A。买和卖两种行为是同时进行的 B。货币是商品交换的工具和手段 C。商品价值的大小是由货币来衡量的 D。商品价值的货币表现形式是价格 6、价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。黄金(货币)表现出来的价格会 随商品价值的变化而发生变化。在供求平衡的条件下,严格地讲,下列提法正确的 是 A。价值减少,价格一定下跌 B。价值增加,价格可以下跌 C。价值减少,价格可以下跌 D。价值减少,价格可以不变

BCD

BCD

你是如何看待货币的?它到底是众善之门还是万恶之源? (1)通过学习,我们了解到,货币并不神秘,并非金银天生具有某种魔 力,它只不过是商品交换发展到一定阶段的产物。货币既不是众善之门, 也不是万恶之源。(金钱不是万能的)

(2)在商品经济社会,货币依然是财富的象征,人们的生产生活都离不 开货币。(离开金钱是万万不行的)人们对待货币的态度应该是“君子 爱财,取之有道,用之有益,用之有度”。

P4页





选择1:商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元,这1850元是: ①货币在执行流通手段职能 ②货币在执行价值尺度职能 ③ 观念形态的货币 ④现实的货币 ⑤电冰箱的价格 B ( )

A①②⑤

B②③⑤

C①②③

D①④⑤

选择2:小明家购买了某品牌电冰箱,花去了1850元,这1850元是: ①货币在执行流通手段职能 ②货币在执行价值尺度职能 ③ D 观念形态的货币 ④现实的货币 ⑤电冰箱的价格 ( ) A①②⑤ B②③⑤ C①②③ D①④⑤

随堂练习
1. 将下列各项中属于商品的选项选出来( A送给同学的钢笔 B商场里长期滞销的东西 )

B D

C已经变质的午餐肉 D集市里降价处理的鞋帽 2.判断下列说法是否正确 (1)商品和货币是一个永恒的范畴,伴随人类社会的产生而产生,并将永 远存在下去.( ) × (2)只有金银才是充当一般等价物的材料.( )

×


(3)只要是商品,必然有价值;只要有价值,肯定是商品.( (4)不是商品的其他物品都没有价值.(








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