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教科版小学科学六年级上册第三单元《能量与太阳》课件


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1、我们使用的能源大部分来自 太阳 、 直接把太阳能转化成其它形式的能 。 2、在我们现在使用的能量中, 石油 、煤 、在我们现在使用的能量中, 是最重要的能源。 天然气 是最重要的能源。 3、根据不少的证据推测,煤是由古代的 植物 慢慢 、根据不少的证据推测, 变成的;石油、天然气也与煤相类似, 变成的;石油、天然气也与煤相类似,是几亿年前 经过长期、复杂的变化形成的。 大量的 低等生物 经过长期、复杂的变化形成的。 、 ,我们已经

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1、科学家常常要对一个 区域 的动植物的 种类 和 、 分布情况 进行调查。我们校园也一样,也要采用分类 进行调查。我们校园也一样, 的方法去观察动植物。 的方法去观察动植物。 2、到目前为止,科学家已经发现并分类记载的生物 、到目前为止, 种类超过了 200万 种。 万

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判 断
1、我们在观察生物时,不可以采摘植物和伤害动物。( √ ) 、我们在观察生物时,不可以采摘植物和伤害动物。( 2、校园里的动植物四季都是一样的。( × ) 、校园里的动植物四季都是一样的。( 3、观察校园生物时要边观察边记录,尽量不要漏掉校园中的 、观察校园生物时要边观察边记录, 任一种动植物。( 任一种动植物。(



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4、在调查动物时,对经常飞来的鸟类没有必要记录下来( 、在调查动物时,对经常飞来的鸟类没有必要记录下来(



5、我们在调查动物时,可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲 、我们在调查动物时,可以从脚印、粪便、 藏起来的动物。( 藏起来的动物。( √ )

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判 断
6、调查生物时,只要记录地面看得见的动植物就行了。( × ) 、调查生物时,只要记录地面看得见的动植物就行了。( 7、科学家估计地球上现有的物种应有200—450万种。( √ ) 、科学家估计地球上现有的物种应有 万种。( 万种 8、校园生物就是校园环境中所特有的生物。( 、校园生物就是校园环境中所特有的生物。(




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生物名称 桂花树 茶花 蚂蚁 鼠妇 蚱蜢 生长场所 校园花坛 校园花坛 墙角 花坛草丛 草地


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