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2013年高考语文总复习重点精品课件:修改病句1


——表意不明
四川省三台县芦溪中学 倪 斌

一、课前高考体验

二、知识探究

导入新课
下雨天留客天留我不留 下雨,天留客;天留,我不留! 下雨天,留客天,留我不?留!
歧义:句子总是运用在特定的语境里,应该只有一个意 思.如果一个句子在上下文中有多种意思,使读者误解, 这种语病就称歧义.

1.指代不明
例①:那个刚来的人谁也瞧不起。 例②:在三年的高中生活中,我的进步很大, 因为老师对自己都是严格要求的。
(“自己”究竟指“老师”还是指“我”不明,根 据语境可将“自己”改为“我”)

2.造成歧义的原因 因多义词、多音词、结构关系不同、多层定 语等原因造成词语有不同的理解,句意不明, 这就是歧义现象。1998年和2003年的试题中单 独把此项拟定为一个题,以示重视。 造成歧义的原因主要有以下几种:

(1)由多义词引起
例:这本书是黄色的。 (“黄”可以指颜色,也可以指色情)

(2)由多音词引起 例:这个人好说话。
(“好”可读hǎo。,是“易于,便于”的意思;也可以 读hào,指“喜欢,爱好”。书面表达有歧义)

(3)由结构划分不同引起 例①:我要炒肉丝。 (“炒肉丝”既可理解为动宾结构,也可理解为 一个名词,菜名) 例②:我们要学习文件。 (“学习文件”既可理解为动宾结构,也可理解 为偏正式名词短语)

(4)定语修饰对象不确定引起
例①:采访这位先进工作者的是三个报社的记者。 (究竟是“三个记者”呢,还是“三个报社”?可改为 “报社的三个记者”) 例②:校长、副校长和其他学校领导出席了这次会议. 例③:妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

(究竟是“妹妹”心里着急,还是“爸爸妈妈”心里 着急,还是“妈妈”心里着急?可在“爸爸”和“妈 妈”中间加逗号,也可在“爸爸”前加逗号,还可在 “妈妈”后加逗号)

(5)“和”字连接的前后部分界限不清引起
例①:小刚和小华的爸爸到学校来了。 (“爸爸”可指小刚的爸爸和小华的爸爸两个人,也可 指一个人,即小刚和小华共同的爸爸,还可指小华一个 人的爸爸)
例②:老师和学生中的一部分。 (可指老师和一部分学生,也可指一部分老师和一部分 学生)

(6)由语义不明引起 例:天色渐晚,自行车还没有修好,修 车的急坏了。
可以指修理自行车的师傅,也可指坏了车子的人

(7)由动词的施动方向不确定引起

例:他在某杂志生活栏目上发表的那篇 关于饮食习惯与健康的文章,批评的人 很多.

备考提示: 指代对象不明和结构歧义是“表意不明” 语病的大项.

“误用否定”改变了以往“多重否定+反问” 的考查模式,代之而来的是“带有否定意味 的词语+否定”的考查模式,如“防止交通 事故不再发生”“忌睡前不可恼怒”“避免 不受侵害”(“防止”“忌”“避免”含有 否定意味)等。

三、巩固提高

? 1、因患病住院,83岁高龄的黄昆和正在美国的姚 明没能到场领奖。 (2005全国卷Ⅱ) ? 2、曾记否,我与你认识的时候,还是个十来岁的 少年,纯真无瑕,充满幻想。 (2006浙江卷) ? 3、提高早餐质量十分重要,早餐营养应提供占人 体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质,因 而我们对待早餐一定不要马虎。 (2006四川卷)

? 解析: ? 1、“因患病住院”的主语不明确。可改为“患病 住院的83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没有到 场领奖”。 ? 2、表意不明,“还是个十来岁的少年”有歧义, 究竟是“我”还是“你”,可以在“还是”前加 “你”。 ? 3、搭配不当和表意不明,主要问题在第二分句。 其一,不是“早餐的营养”“应提供”,而是“ 早餐”“应提供营养”;其二,“每天所需总量 三分之二的维生素和矿物质”由于语序不当造成 歧义,应该为“每天所需的维生素和矿物质总量 三分之二”。全分句改为“早餐应提供占人体每 天所需的维生素和矿物质总量三分之二的营养” 。

? 4、市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬 、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和 支持。(2007江西卷) ? 5、王林呆在实验室里半个月,好像与世隔 绝了,所以他回到家,强迫着自己看了十 天的报纸。(2007广东卷) ? 6、根据气象资料分析,长江中下游近期基 本无降雨过程,仅江苏和浙江的部分地区 可能有短时小到中雨。(2007安徽卷)

? 解析: ? 4、“严禁”的宾语是个联合结构,到底要不要捕 杀野犬、狂犬呢?表意不明。 ? 5、“看了十天的报纸”有歧义,是看了“十天报 纸”,还是看了“十天的报纸”?表意不明。 ? 6、“江苏和浙江的部分地区”有歧义,可理解为 “江苏和浙江这两省各自的部分地区”,也可理 解为“浙江的部分地区”。

? 7、有人认为科学家终日埋头科研,不问家 事,有点儿不近人情,然而事实却是对这 种偏见的最好说明。 (2004江苏卷) ? 8、近日新区法院审结了这起案件,违约经 营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司 经济损失和诉讼费三千余元。 (2004全国 一卷)

? 解析: ? 7、“然而”表示对前半句话的转折,而“ 事实是最好说明”却承认了前面的偏见, 可改为“然而事实证明这是一种偏见”或 “然而事实却是对这种偏见的最好反驳” 。 ? 8、有歧义和重复,是诉讼费三千余元,还 是经济损失和诉讼费总共三千余元。

? 9、松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉 感受,并不像索尼公司的产品那样,有一种比实 际厚度稍薄的错觉。 (2004全国二卷) ? 10、美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底 只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对 此的看法是否定的。 (2004全国二卷) ? 11、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚 当中也有着不解和议论,要说小莉的妈妈不爱她 家里人谁也不相信。 (2004全国二卷)

? 解析: ? 9、表意不明(歧义)“有一种比实际厚度稍薄的 错觉”是指“松下公司这个新产品”还是“索尼 公司的产品”,所指不明确。 ? 10、有歧义,“经济学家对此的看法是否定的” 有歧义,“此”是指“只是嘴上说说”还是指“ 要采取果断措施”,句意不明。 ? 11、有歧义,是说“要说小莉的妈妈不爱她,家 里人谁也不相信”还是说“要说小莉的妈妈不爱 她家里人,谁也不相信”,表意不明确。

? 12、三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏远的山区 ,因为和家里赌气才跑到北京打工的,接着她又 哭泣起自己的遭遇来。 (2005湖北卷) ? 13、今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉 得还需要继续努力。 (2005全国卷Ⅱ) ? 14、山上的水宝贵,我们把它留给晚上来的人喝 。 (2005天津卷)

? 解析: ? 12、表意不明,人称代词“她”指代不明,是“ 三妹”,还是“葛姐”,还是另外的人?把第一 个“她”改为“自己”,第二个“她”去掉。 ? 13、“自己”指代不明,是指“老师”还是指“ 我”,不清楚,应改为“我”。 ? 14、“晚上来的人”有歧义,是“晚上上来的人 ”呢,还是“迟上来的人”?

? 15、祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴, 于是两人亲切地交谈起来。 (2005全国卷) ? 16、这次外出比赛,我一定说服老师和你一起去 ,这样你就不会太紧张了,可以发挥得更好。 ( 2005江苏卷) ? 17、他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食 习惯与健康的文章,批评的人很多。 (2005全国 卷Ⅰ)

? 解析: ? 15、“很高兴”的主语不明确,是“祁爱群”还 是“援藏干部”,不清楚。可改为“看见组织部 新来的援藏干部,祁爱群很高兴,于是两人亲切 地交谈起来”。 ? 16、“我一定说服老师和你一起去”有歧义,既 可理解为“我和你一起去”,也可理解为“老师 和你一起去”。 ? 17、“批评的人很多”有歧义,是“文章中批评 的人很多”,还是“批评这篇文章的人很多”, 不明确。

判断下列句子是否有歧义 1.曾记否,我与你相识的时候,还是个十来岁的少年,纯真 无瑕,充满幻想. 2.山上的水宝贵,我们把它留给晚上来的人喝. 3.县里的通知说,让赵乡长本月15日前去汇报. 4.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入两家 银行. 5.这些天图书馆收到了许多出版社赠送的书,可把张老师 高兴坏了. 6.我认为不适当地布置作业,对学生的能力培养没有好处.

(两个意思分别是:一、布置作业,但在时间上或数量 上很不适当;二、干脆不布置作业)。


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