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高一数学学习方法(给高一新生的建议)


高一数学学习建议
一、高中数学与初中数学特点的变化。 1、数学语言在抽象程度上突变。 2、思维方法向理性层次跃迁。 3、知识内容的整体数量剧增。高中数学知识容量是初中的五、六倍。 二、克服不良的学习状态。 1、 学习习惯因依赖心理而滞后。进入高中学习要学会自己当家学习,学会学习。 2、 思想松懈。有些同学把初中的那一套思想移植到高中来。他们认为自已在初一、 二时并没有用

功学习, 只是在初三临考时才发奋了一、 二个月就轻而易举地考上了重点高中, 因而认为读高中也不过如此。已经有无数的先例证明了这种观点是极其害人。 3、 不重视基础。基础不牢,天动地摇,要想取得稳定的好成绩是不可能的。 三、循序渐进,防止急躁。 对于学习,不能贪多求快,囫囵吞枣;不能想靠几天“冲刺”一蹴而就;不能取得一点 成绩便洋洋自得;不能遇到挫折就一蹶不振。 四、注意研究学科特点,寻找最佳学习方法。许多优秀的同学能取得好成绩,其中一个 重要原因是他们的基本功扎实,他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的熟 练程度。要达到这样的程度,只到以下几点,相信会有很大的帮助。 1、上课认真,勤做笔记。好记心不如烂笔头,笔记是老师不在时的老师,笔记可以防止 走神。笔记要经常温习,一周一温习,半月大复习。 2、一题多想,解后反思。解题时要从不同角度去尝试,并思考对于该题的最佳解法是什 么,这个解法还适合别的什么题目。 3、标记错题,反复订正。在错题前面做上标记,错了再做上标记。最后,把有多个标记 的题目转记到纠错本上去,进行重点攻克。 4、不懂要问,同学互助。同学间形成互助小组,相互讨论题目,要在争论中进步。 5、课堂作业,自主完成。不会做的难题,允许开天窗,但是一定要写上自己的思路,事 后请教老师、同学,找出卡壳的原因,进行补做与订正。 6、课外习题,进步保证。要想成绩上拔尖,还需要进行课外训练。建议重视课外的基础 题与中档题的训练,然后再去挑战难题,现阶段的难题应该选择是高考题中的解答题。 7、回归书本,细嚼慢咽。要重视书本上概念、公式等的学习。概念、公式不清,解题寸 步难行。要重视书本上例题的示范作用。 8、数、形统一,左右逢源。 “数缺形时少直观,形少数时难入微。 ”学习数学要多从数与 形两个角度去思考。


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