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优秀班级事迹材料


优秀班级事迹材料
檀树小学一年级是由 60 名勤奋上进,团结友爱的小学生运动组成的优秀集 体。他们以“诚信厚德、勤学善思”为班风,,以“茁壮每一棵苗,艳丽每一朵花” 为班级的奋斗目标,沐浴着晨光雨露,健康,团结互助,携手共进,以坚实的步 履留。下了让我们引以自豪的足迹 一、以集体主义塑造班级精神。 在近一年年的成长过程中,同学们虽然小,人数多,但创造了良好的集体氛 围,

积极、稳定、向上的学习环境,努力进取的班级风气,他们继续努力。这是 一个蓬勃向上的班集体,同学们热爱祖国,追求进步,积极投身各项活动,营造 了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;这是一个热爱 学习的班集体,同学们勤于思考,热衷于参加课堂讨论和探究,形成了“勤学、 好问、慎思、明辨、笃行”的良好班级学习风气;这是一个团结友爱、富有凝聚 力的班集体,同学们互谅互爱、互相帮助,任课教师与同学互相关心,经过近一 年的融合,已经成为一个互尊互敬、密不可分的大家庭;这是一个健康活泼的班 集体,充满着新时代学生的朝气与活力。 二、以良好班风促进班级发展。 班风是班级发展的根基。发挥班风的作用要求我们抓好学生干部队伍的建 设,增强班集体团结奋进的核力力量。 发挥班风的作用首先要明白核心建设的基础。班级建设需要班集体有强大的 凝聚力,团结奋进,积极进取,拧成一股绳,共同为班级建设献出自己的一份力 量;班级建设需要有健全的机制,使班级建设工作有序进行,使班级管理规范化、 制度化、整体化;班级建设需要有具体的实施办法,使有关规定有条不紊的进行, 切实做到为班级建设服务,为每一位同学服务。这是发挥班风作用的前提条件, 只有这样才能使班级建设积极向上发展。 在班级建设中,我们选拔出了经得起困难的考验,作风正派、素质较高,率 先垂范、团结协作,在关键时刻,在每次学校布置的集体任务中,我班的表现都 比较突出,多次受到校领导的表扬和肯定。同学们始终能够团结在班干部的周 围,努力做好自己应该做的工作,一丝不苟。班干部也都能各司其职,做好自己 的本职工作。从而在学校的评比中,卫生、纪律获得优胜奖,得到教育处的肯定 以及各科老师的赞许。在每次大扫除中,班干部积极带头、以身作则,坚持到最 后,为同学们起到了表率作用。 班主任除了做好自己的本职工作之外,还开展了很多具有本班特色的教育活 动,以此提高班级的整体素质。比如:在学校组织的校园文明礼仪主题班会活动 中,每个班干部都主动,自觉的承担任务,带领同学们发挥自己的个人优势,为 班集体建设服务,切实起到了垂范带头作用。援助西园山庄生重的兄妹两捐款 中,我班学生积极踊跃,在一天的时间里共捐款 300 余元,为我班的精神文明 建设起到了很好的推动作用。 三、以身边典型带动全体成员。

四、以好学精神打造班级成绩。 “吾生也有涯,而学也无涯。”班内全体同学在学习上迸发出的热情非常“壮 观”。执着的追求,将他们全体同学紧紧团聚,向着知识的殿堂阔步前行。校园 里有他们琅琅的读书声,教室里有他们苦读的身影,他们用汗水和艰辛塑造的是 学习成绩的一枝独秀,学风考风的严谨有序。 “班风正,学风浓”是檀树小学一年级的形象和特色。在去年期末考试中,一 年级成绩总是位于亲兄弟学校的前列,优秀率达到目 90%。成功的背后,倾注 了老师的心血,同学们的汗水。同学们的刻苦学习,在整个班级中形成了“勤学、 好问、慎思、明辨、笃行”的浓厚学风,使得每位同学都为提高自己的个人素质 而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见,学习优秀的同学 督促较差的同学,并且帮助他们,同学之间互相交流,班级的学习气氛非常浓厚。 现在,班级里面有一个共识:只有刻苦学习,练硬翅膀,将来才能为祖国将来的 建设做出更大的贡献。 总之,檀树小学一年级收获很多,在成绩的背后,有他们前进的辛酸、痛苦 的抉择,当然更多的是成长中悟到的人生道理。在以后的学习生活中,他们将不 负重望,为和平镇中学的校史创造更多的成绩,为成为全市的优秀班级而做出更 大的努力!!


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