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2016年作文分析及素材积累


2016 高考作文题分析及未来趋势

1.生命必须有裂缝,阳光才能照的进来。

2.大树底下不长草。 ——完美的上司, 下属弱似草;反面事例 树不挪 人挪,树挪死人挪活。(诸葛亮)

《大树底下不长草》
夺城者将,夺国者帅。 诸葛亮在政治上,是帅才。正是他的三分天下、联吴抗曹的决策,才能让 蜀以最弱的力量,跻身

于吴、魏之间,而成鼎立之势。刘备能建国称帝,在三 国中举足轻重,如果没有诸葛亮为刘备设计立足荆州、谋取益州之蓝图,樊城, 江陵之败,按刘备的想法,南奔苍梧,投靠吴巨,充其量也就是流寇了。 但诸葛亮并不能说是一位非常成功的军事家,至少他没有像曹操那样指挥 官渡之战,击溃袁绍六十万人马,统一了北方;也没有像周瑜那样指挥赤壁之 战,消灭曹操三十万大军,巩固了江东。由于东吴在军事上的建树,才促使三 国政治格局的形成。诸葛亮作为一位政治家,也是想学曹操、周瑜,通过一次 大规模的战争,扭转形势,实现其政治抱负,进而名垂青史。所以先南征孟获, 而后进汉中,是想在荡平后院之患后,能腾出手来进行战略反攻,出祁山,过 秦岭,兵临谓水,直逼畿辅。 然而,诸葛亮的军事才能,只是在争城掠地的局部战争上,表现得游刃有 余、得心应手。但大规模的军事行动,是离不开政治家的高瞻远瞩、审时度势 的。打军事仗,实质是打政治仗。在这方面作为主帅的诸葛亮就有顾此失彼、 未克全功之弊。既不了解曹操的国力和统治的稳固性,六出祁山,盲目挑战, 也不肯承认刘蜀更应该固守求存的弱势,连年征战,大动干戈,仅几座城池的 地方部队,已使他煞费苦心,还要打力不从心的正面战争,即使赢得眼前的小 胜,也难改变最终失败的命运。对一位政治家来讲,知其不可为而为之,是一 种很可怕的性格悲剧。连续十年,六出祁山,兴师动众,无功而返。这么多年 的仗打下来,国势日衰,兵将凋零,实力耗竭,百姓厌战,最后,他老人家一 死,蜀国也就敲响了丧钟。 所以,国家成败,系于君臣;战争胜负,决定在将帅。什么样的君臣将 帅,和用什么样的人,是至为关键的。吴将朱桓在守濡须口时,数千守军对数 万曹仁重兵,诸将业业,各有惧心。桓喻之曰:“凡两军交对,胜负在将,不 在众寡。”朱桓此人,勇而残忍,残暴苛虐,实不足取,但他这番话是极有见 地的。 现在来看,蜀国的诸葛亮与魏国交战,吴国的陆逊也与魏国交战,蜀败而 吴胜,不能不说与主帅的指挥紧密相关。诸葛亮相信的马谡丢了街亭,全军败 绩;而陆逊相信的周鲂赢了曹休,大获全胜。领导的责任,就是用人,而准确
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地发现人才、衡量人才、使用人才、信任人才,则更是主帅的重要任务。 诸葛亮撇开老将如赵云,猛将如魏延,青年将领如姜维等不用,独信马谡,结 果街亭失守,逼得他只好唱空城计。一个人用之不当,则会影响一批人;同样, 一个人用对了、用好了,也会带动一批人。吴国中期的朱桓、全琮、徐盛,比 之早期的吕蒙、甘宁、凌统逊色多了,但陆逊指挥若定,左右协同,部将效力, 主动杀敌。尤其周鲂比之当年黄盖不弱半分,结果曹休大败,回到洛阳就发病 死了。所以,第一,人才得有出头的机遇;第二,人才得有施展的余地;第三, 最重要的是,用人者要承认“金无足赤,人无完人”的现实状况,要善于用人, 扬其所长,避其所短,不因噎废食,求全责备。人才得其所用,是制胜之道。 能充分发挥人的主观能动性,则更是获胜的保障。 诸葛亮是个伟人,是个接近完人的人,这也就使他产生了太多的自信。 过于自信的人便容易自视甚高,而不大把别人放在眼里,事必躬亲不愿假手于 人。诸葛亮治蜀,多用平实之才,守成有余,开拓不力,而恃才狂放、倚武倨 傲者,往往被搁置摒弃。蜀中干部,青黄不接,他不是不知道,也不是不着急, 他努力物色人才,确也是事实。但他的用人标准拘谨偏执,较之曹操的“唯才 是举”,实在相去甚远。因而不可能有出色的人物出现,这也是大树底下不长 草的定律----大树把阳光都吸收了,小草自然就恹恹地无生气了。 诸葛亮的极度自信和事必躬亲,大大限制了部下的积极性,也养成了他们 的依赖心理。所以司马懿对西蜀之一举一动,无不了如指掌,因为他只需要研 究诸葛亮一个人就行了。但对东吴的真实意图,却未可尽知。甚至对周鲂的伪 降,也疑信参半,因为他不可能全盘掌握东吴所有将领的变数,所以魏国在与 吴国的战斗中,无所施展,也就很自然了。 由此看出击败关羽和刘备的陆逊,确实在战争艺术把握上,不像诸葛亮这 位前辈那样拘谨求稳,惟恐有失,举措犹豫,任用踌躇。例如吴之朱桓和蜀之 魏延,同样是献计而不被采纳的勇将,但双方主帅的态度,却有很大的不同---魏延差点被诸葛亮杀了,由此便知道吴何以胜,蜀何以败了。 这就不能不为诸葛亮遗憾了。 西蜀最后败亡时,户二十八万,官吏数为四万,而吴降晋时,户五十二万, 但官吏只有三万二。这样一个头重脚轻的国家,怎能不失败呢?由此看,诸葛 亮留下的臃肿的官僚机构,实在是蜀国的累赘。虽有如此数量的干部队伍,可 诸葛亮直到临终前,也没有物色到一个好的接班人,眼高如此,挑剔如此,实 在是一件很悲哀的事情。在五丈原弥留之际,诸葛亮还在遗憾:“吾遍观诸将, 无人可授。”也就只有姜维勉强够格,真是够他痛苦的了。 “水至清则无鱼,人至察则无徒。”太精明的领导,光看到下属的缺点和 不足了。所以,大树底下不长草,是很有道理的。诸葛亮最后弄到文臣武将难 以为继的局面,看来并非西蜀无人,而是他不让人才脱颖而出罢了。

----选自《读者》2015.18

1.生命必须有裂缝,阳光才照得进来。 2.也许一个人,要走过很多的路,经历过生命中无数突如其来的繁华和苍
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凉后,才会变的成熟。 3.只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那 就是成长的路。你要的比别人多,就必须付出得比别人多. 4.你生命的前半辈子或许属于别人,活在别人的认为里。那把后半辈子还 给你自己,去追随你内在的声音。 5.心若改变,你的态度跟着改变;态度改变,你的习惯跟着改变;习惯改 变,你的性格跟着改变;性格改变,你的人生跟着改变,你不要想着去改变世 界,你首先需要改变的是你自己。 6.快乐并懂得如何快乐。快乐并感染身边的人快乐。尽力做到更好。偶尔 任性,却不犀利。偶尔敏感,却不神经质。乐意和大家分享所有开心和不开心 的事情。那么你就会快乐的。 7.如果说我们每一个人都可以把自己分内的责任做好,那我们这个社会自 然就和谐了。我们的责任就意味着牺牲,如果不辛苦就没有轻松,不痛苦就没 有欢乐,幸福和不幸是对比出来的。 8.你选准了一个方向,就只管上路,不要回头。机遇就像闪电,只有快速 果断才能将它捕获。立即行动是所有成功人士共同的特质。如果你有什么好的 想法,那就立即行动吧;如果你遇到了一个好的机遇,那就立即行动。 9.请为“最好的自己”加油吧,让积极打败消极,让高尚打败鄙陋,让真 诚打败虚伪,让宽容打败褊狭,你要一直努力,让快乐打败忧郁,让勤奋打败 懒惰,让坚强打败脆弱??这时你的生命才有意义。 10.生活总是这样,不能叫人处处都满意。但是世界是本就没有完美,我们 还要热情地活下去,活的比你想象的美丽。人活一生,值得爱的东西很多,不 要因为一个不满意,就灰心。 2016 年上海高考作文赏析



写作 70 分

27.随着现代社会的发展, 人们的生活更容易进入大众视野,评价他人生活变得越来越常见, 这些评价对个人和社会的影响越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽 相同,请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考。学科&网 要求:(1)自拟题目;(2)不少于 800 字。

高处出发又贴近实际
作文题是对学生信息接受能力、信息解码能力和信息传播能力的综合考量,“一直以 来我都是从教师的视角来看作文题,今年我想换一个身份,如果我是一个考生,看到这个 题目会怎么想。”

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所谓信息接受能力,对考生而言即是“读得懂命题方要我说什么”,今年作文题 是对评价他人生活这种现象的看法,开放度很大,改变了往年纯理性思辨的风格,非常贴 近日常生活。 信息解码能力则是要“考虑命题方要我说的话题里,有哪些元素是必不可少的”,随 着现代社会的发展,人们评价他人的生活变得更容易和轻率,这是一个因素;第二个要考 虑的因素是这些评价对他人和社会的影响也越来越大,这些因素有哪些是正面的、有哪些 是负面的;第三个因素是“他人”的生活和“我”的生活的关系。这个题目的开放度还是 非常大的。 信息传播能力是学生“怎么表达我想说的话”。这么一个贴近生活的题目,貌似是非 常容易写的,一般的内容考生也不难讲,比如网络时代进入视野的信息很多,评价他人很 容易,有好有坏等。但是真的要写好却需要比较好的构思,想想怎么表达。在题干中有提 示,“人们对此有不同的看法”,是提示考生不一定要说评价他人是对或者错。评价他人 的生活,最后其实是会影响自己的生活。 “今年的作文题,我觉得就是一道既从高处出发,又贴近学生实际,充满思辨因素又 不刻意的好题目”。

考生可涉及范围很广
信息化时代,人们对他人生活的评价是多元的,不仅是“朋友圈”熟人之间的评价, 还包括对社会知名人士带有某种目的的评价。个人往往从自己本身的标准去感受他人的生 活,学生通过这个题目,需要去思考究竟应该怎样评判别人,而对于别人的评价,也体现 了自己的心胸、思想境界和情怀。 这道题目出得很有意思,题目的宽度很广,写起来并不难。而且每个人生活中都在评 价别人,评价的深浅不一,考生可以涉及的范围也很广,比如应当如何引导人们正确对待 人际关系,如何正确处理一些不恰当的评价等。 ————(上海市语文特级教师、复旦附中语文教研组长)

以人为鉴知得失 人最容易犯的错误,就是过于相信自我,听不进别人的意见.究其原因,不外 乎两点:一是唯我独尊的思想在作祟,二是自己只看到了自己能看到的和想看到 的东西. 古代的大部分帝王,对待忠心耿耿进谏的忠臣 ,往往表现出不可思议的残暴 . 就连一代明君唐太宗,有时也对逆龙鳞的魏征恨得咬牙切齿.我们普通人呢?一 听到反对意见,轻则脸红脖子粗,怒目相向,重则拍案而起,反唇相讥,甚至拳脚 相加,由“文斗”到了“武斗”.这就难怪,想听意见,却只能听到赞歌了. 中国有句俗话,叫“三个臭皮匠,凑成一个诸葛亮”.多通俗,又是多深刻的 话呀!一个人纵有三头六臂,也不能包打天下.一个人的能力是有限的,一个人的 思想是有限的,一个人的创造也是有限的.毛泽东同志在谈到“群众路线”时,曾 说过一句发人深省的话:“群众的智慧是无穷的.” 赞歌不能算意见,随声附和也没有多大价值,最有用的应该是指出错误的的 意见.三峡工程的决策者,面对记者说出了一句朴实而深刻的话:“对三峡建设 来说,最有价值的是反对者的意见.” 国外的很多企业家,为了让员工畅所欲言, 经常组织一些“漫谈会”,鼓励大家“胡说”,从中寻找思维的火花.他们规定, 不管是谁提出想法,不管提出的想法有多么可笑,是多么不可思议,大家都必须 鼓掌欢迎,并齐喊“很好,很好”.为了听取意见,他们可谓用心良苦啊!

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每天我们都要照镜子,看看我们穿着是否得体,脸上是否有灰尘.那么, 我们道德上的灰尘怎么发现?我们思想上的不足怎样找到?我们创意上的失误怎 样避免?不难,别人就是一面最好的镜子,以人为鉴可以知得失。

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