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高中语文必修3第三单元第7课 祝福 第三课时


课题 学习 目标 检查 作业 《祝福》导学案 1、鉴赏鲁镇其他人和“我”的人物形象。 2、探究“谁是杀害祥林嫂的真凶” 。 复述祥林嫂和鲁四老爷的人物形象。 一、鲁四老爷的形象 第 3 课时 二、鉴赏鲁镇众人的形象 1、柳妈 2、老女人 3、鲁镇的人们 总结鲁镇众人的形象: 学习 课文 三、婆婆和堂伯、大伯的形象 四、 “我”的形象(提示:小说中的叙述主人公“我”不能等同于作者。 ) 1、 “我”的形象: 2、 “我”在小说结构上起到什么作用? 五、自主探究: 1、谁是杀害祥林嫂的真正凶手? 2、你如何认识祥林嫂的人生悲剧? 本节课你学到了哪些知识? 课堂 小结 课时 作业 1、找出课文中的环境描写,分析其作用。 2、思考: (1)小说的主题是什么? (2)小说取名“祝福”的含义。

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