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高一期末学生评语


1、学生特点:中等生、性格内向、不合群、成绩中下、很勤奋。 "孩子,你辛苦了!"我知道你一直很努力地去干第一件事。虽然还没有一个同学为你的成绩 喝彩过,但老师却一直在关注你。对你说,课堂是乏味的,但你却总是挺直腰板。这真让老 师感动。所以我要说,你是个坚强的孩子。 但是,孩子,交换苹果,手里还是只有一个苹果;交换思想,脑里却会拥有两种甚至更多的 思想。可见交流

与沟通是多么好的事,别把它想象得那么困难,它就像换苹果一样简单。试 一试吧,到同学们中间去!你会学到许多许多,你 会进步得令大家吃惊!

2、学生特点:心灵手巧,语数成绩优秀,善写作,对男同学有偏见。 你有一双灵巧的手,绘画、雕刻、制作,令同学羡慕,令老师赞赏。 习作时,你挥笔几张纸,文句之优美,动作迅速,令老师欣慰。演算时,你思维敏捷,心细 神聚,演算迅速,答案准确。对你老师充满希望。 对待女同学你亲如姐妹, 小天使般的笑容能融化许多小矛盾。 老师多么希望你的笑容能像灿 烂的阳光一样无私,能宽容地冲善意调皮的男同学笑一笑, 那一定会胜过划清界线和生气 的指责,你说是吗?

3、学生特点:聪明、大胆,但由于在学习上没人帮助,学习习惯差,成绩不十分理想。 真没想到,平时灵巧的、说起话来细声细气还略带点甜甜的你在舞台上竟能把动作笨拙、讲 话粗声粗气的大象演那么好。知道吗?老师和同学们都说你演得棒极了! 还记得吗?新学期刚开始, 我们还不大熟悉, 你支主动地走到我身边, 亲热地拉着我的手说: "老师,这是我自己抄的古诗,你看,我抄得怎么样?"从那一刻起,我就认定你是个好学的 男孩子,渐渐地,我了解到年幼的你,妈妈没在身边,爸爸工作又忙,在学习上完全要靠自 己,这对于一个一年级的学生来说真是不容易, 要是你学习上碰到了什么困难,别忘了告诉我,让我帮助你。我相信,我们可爱的"大象" 在学习上也一定会很棒的!

4、学生特点:自幼丧父,热爱劳动,自理能力强,爱动脑筋,有一双巧手,但好动,课堂 上爱做小动作,爱讲闲话,书写潦草。 你是班上最懂事的孩子,不是吗?在家里,你是爷爷、奶奶、姑姑的好帮手,你能把衣服洗 得干干净净,叠得整整齐齐;你能把饭烧得香喷喷;你能把地板擦得一尘不染。在学校里, 你是老师的好帮手,大扫除时,最脏最累地活你抢着干,你坚持天天为班级打扫卫生,最后 一个离开教室的总是你。你是那么勇敢,课堂上同学们不敢举手时,你却把手举得高高,回 答起问题来滔滔不绝。你的手工作品精致极了,它总能为艺术节增添光彩。老师多么希望你 在课堂上也最懂事,字写得也像手工作品一样漂亮,那么你的亲人和老师该有多欣慰啊!

5、学生特点:书画、摄影、作文、学习成绩均佳,在班级是个乖学生,但工作不够大胆, 课堂上发言很少。 同学们都称你为"小博士",我觉得一点不假,你的书法作品娟秀雅致,你的绘画作品构思大 胆,你的摄影作品取材巧妙,你的文章常常被印成铅字,你的学习成绩也是班上最棒的。老

师多么希望你的工作也能像在绘画时那样大胆,你的课堂发言也能像文章那么精彩啊! 6、学生特点:在校小主人,在家小公主。 "阿碧,老师提出的问题你回答得真棒!章老师来我们班上公开课还夸奖你问题回答得好呢! " 每当课前你那矮小的身影在讲台上指挥唱歌时, 陈老师很当心把你累着了; 当你来回于办公 室与教室之间,捧着作业本,你简直成了小主人。 每当人奶奶和保姆为你拿着书包送你上学时, 老师多么希望你能以小主人的姿态出现在她们 的面前。 每当你奶奶把早点或药送到教室门口时,你总是吃得那么快,如果呆在家,你也能这么做, 那你奶奶、老师一定会更开心!

7、学生特点:优等生、聪明活泼、成绩优异,有极强的集体荣誉感,但容易滋生自满情绪。 我为你所取得的成绩感到骄傲! 运动场上总能见到你矫健的身影; 艺术节时, 你优美的舞姿, 嘹亮的歌声和声情并茂的演讲是那么地令人难忘。 人用辛勤的汗水换来了一个个荣誉, 为班 级立下了汗马功劳。我总是自豪地对大家说,你是班上最出色的女孩。 但我不明白,今年的"优秀学生干部"你怎么没选上?去找一下原因吧!相信明年你会继续努 力,成为一名真正优秀的学生干部,好吗?

8、学生特点:性格开朗、聪明活泼、接受能力强,但任性、娇气、不爱劳动。 每次课堂作业你完成得又快又好,提问时你都能对答如流,唱歌跳舞令同学们赞叹不已。更 让林老师欣赏的,是当你管理班级的时候,那副小老师的模样。但你知道吗?任性,娇气, 懒惰是成功的绊脚石。它既影响了一个人的进步提高,也影响了个人和集体的关系。老师相 信以后的你定会成为德、智、体、美、劳各方面都很出色的女孩,你对自己有信心吗?

9、学生特点:一位家庭生活优越的独生子,活泼好动,脾气易躁,不善于控制自己,学习 缺乏积极主动性。 同学忘了带文具,你会抢先借他;自己犯了错误,你会勇于承认;文体活动,你踊跃参加; 课堂上的疑难问题, 有时会被你一语点破。 林老师还清楚记得你那一双紧盯着司令台上领奖 同学所流露出的渴盼的目光。其实,你是一位力求上进的好孩子,如果你能学会控制自己, 抓紧时间,少玩点,少看电视,那么,你的学习成绩会比别人更出色,愿你做一个时间的主 人,做一个勤奋好学的孩子。

10、学生特点:长得虎头虎脑,胖乎乎的,很有"威",爱动脑筋,回答问题考虑较全面、透 彻,但学习不用功,懒于完成作业。 你长得胖但不笨,且很机灵,真惹人喜爱,加上平时爱动脑筋,接受能力强,很出众。特别 是你在学校艺术节上演的童话剧《猪八戒读天书》中扮演的猪八戒,栩栩如生,博得广大师 生的好评,你也因此名气更大了。值得一提的是为了演好这个节目,你不怕辛苦,认真刻苦 排练,还自己制作道具--精致的"天书"。由于你的努力,该节目获得了一等奖。老师多么希 望你在学习上能像演出一样投入,做作业像制作道具一样认真,那该多好啊!

11、学生特点:顽皮好动,不遵守纪律,学习马虎,但热爱劳动 你平时很爱清洁,讲究卫生,劳动表现好,班里每次大扫除时,你总是积极主动参与,干得 满头是汗桌椅擦得干净了,又爬上高高的窗户,谁见了都喜欢。你在学习上如果也能这样自 觉,不怕苦,不怕累,有耐心,该多么好啊!还记得吗?有一次,我们班举行钢笔字比赛, 你比平时用心, 结果得到嘉奖。 这不是很好的例子吗?你的父母和老师都希望你能天天如此, 既是劳动标兵,又是学习标兵。

12、学生特点:尊敬师长,热爱劳动,但不爱学习,作业拖欠,甚至不做,与同学关系较差。 你那热爱劳动的精神真叫人感动,你常为学校花草树木浇水,老师说:"你累了,别浇了。" 你总是笑着说:"我不累"。每次大扫除时你爬得最高,最难擦到和最脏的地方,总有你的身 影,而这些地方都被你擦得干干净净,我说:"你累了,歇歇吧!"你总是笑呵呵地说:"我 不累,这里还脏。" 如果你能把这种劳动热情劲用在了学习上,平时按时完成作业,把字写端正,每天把教过的 课文读一读,你学习也一定会进步很快的,因为你是个聪明的孩子。你很尊敬老师,每次遇 到老师,你总是笑得那么热情,甜甜地喊:"老师好!"还向老师敬礼,那时老师心里有说不 出的感动,如果你对同学也这么有礼貌,也这么热情,那同学们也一定会很喜欢你,请你试 试看,好吗? 13、学生特点:自幼父母离异,使之养成任性、贪玩、自卑的性格,从而不爱学习,作业马 虎,成绩差。 你的遭遇我很难过。 本来, 它也许能催你早熟, 能激励你上进。 然而你因此放松自我,自卑、 好玩、不爱学习,课堂上,从没见过你举的小手;光荣榜上,找不到你的名字。每当看到, 听到你所做的错事,老师的心就像碎了一样。你啊你!你怎么能对得起和你相依为命盼你长 大成才的年迈老人?孩子,你该知道,生活在我们班级这个大家庭里,老师就是父母,同学 就是兄弟姐妹。我们时时刻刻关注着你的一举一动,为你的犯错而发愁,为你的一点成绩而 欣喜。迈出你上进的步伐吧,美好的明天属于你! 14、学生特点:品学兼优,是老师的好助手。 同学们亲切地称呼你"老班长",可是你在大家心中的地位有多么高,你不愧为班中的"领头 雁"!成绩优异,工作出色常令人赞叹不已,勤勤恳恳,踏踏实实是你一贯的工作作风,老 师欣赏你的才华和工作能力,愿你的才华能进一步升华。 15、学生特点:活泼聪明,口才好,工作能力强,但对自己要求不严。 你有天生的口才,你那有声有色,娓娓动听的故事表演常常得到同学们的啧啧称赞;上课回 答问题你总是那么精彩,讲得滔滔不绝,常会答出其他同学所不知的疑难问题:你很聪明, 不仅会说, 还会写出一篇篇好文章来, 你不是获得作文比赛一等奖吗?同学们都向你投去羡 慕的眼光;你的工作能力也强,当老师不在的时候,你会当起小老师,把班级事情理得顺顺 当当,把同学们管得服服帖帖,令老师满意。如果你能高标准要求自己,以身作则,那同学 同学们就会更佩服你。请你努力吧!老师相信你会取得成功的!


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