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2015年“我心目中的好老师”事迹介绍


2015 年“我心目中的好老师”事迹介绍 常州市新北区罗溪中心小学
谢春燕 一年级年级组长,数学老师。她一直从事低年级的教学,是孩子 们的班主任。 她性格温和, 在学校里跟学生一样遵守校规, 诚实守信, 言行一致,有责任心。本着对孩子负责的态度,对自己严格要求,要 求学生做到的, 自己首先做到。 每天衣冠整洁, 应当注意自己的外表, 从来不伤学生的自尊心。上课时有耐性,坚持把不懂的学生教懂,上 课不随便就过去了,仔细地教好每一课。认真做好自己的业务,对孩 子的作业认真批改,耐心指导。对所有的学生都平等,不藐视差的学 生,或家庭不好的学生,不用粗暴的脾气对待学生。学生有困难时, 主动要伸出手去帮助他。 张亚平 音乐专职老师。上课时语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实 感人,具有磁铁一样的吸引力。总以丰富的情感,创造出一种具有生 动的情境,带领学生们在人生与知识的海洋中遨游,探索。处理事情 公平, 不偏心, 对班里的学生无微不至的关怀。 喜欢和学生们在一起, 爱听学生们讲笑话,猜谜语和脑筋急转弯。要是同学成绩进步会奖赏 我们一样礼物或是表扬我们。只要有一位同学成绩下降,就会温和的 告诉他,好成绩是靠努力得来的。是会支持我和鼓励学生的好老师, 无论学生是在路上还是在学校, 遇到困难都会在学生的身边鼓励和支 持。

肖海燕 美术专职老师。平时真心地对学生感兴趣,记住他们的名字,平 等民主地对待学生,与孩子们互相沟通,了解他们,理解他们,不给 他们压力, 尊重他们自己的决定, 能和孩子们成为好朋友。 性格温和, 和蔼可亲,不以用粗暴的脾气对待学生,多给他们鼓励和表扬。 教学方法有趣,生动,教学水平优秀,有较强的语言表达能力, 在讲台上把自身的个性显示出来,用自身的魅力感染学生,能让孩子 在较短的时间内, 学到更多的知识, 并常常组织一些有趣的学习活动, 带给孩子许多的快乐和充分的自由,和孩子们共乐,和他们共度在一 起的美好时光。 曹云娣 二年级年级组长, 语文老师。 是一位和蔼可亲, 知识渊博的老师。 不辞辛劳的教书育人,洒下了勤劳的汗水,播下了知识的种子,能别 出心裁地带学生们到社会上、自然界中进行体验生活。和蔼温柔,不 管谁作业没做, 不但不骂他, 反而亲切地说: “偶尔一次没做不要紧, 以后改过来就可以了”。平时把自己的知识传授给学生们,自己知道 多少,教多少。会让学生们深入思考,讲讲课外的事,学生们真的不 懂,就会一点一点地讲给他们听,以自己的“乐教”促进了学生们的 “乐学”。 靳玉莉 三年级年级组长, 语文老师。 人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、 花朵、小树,而老师就像园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、

呵护着园子里的每一株幼苗, 使他们枝繁叶茂, 姹紫嫣红, 茁壮成长。 在学生心目中靳玉莉老师就是这样的园丁。在教这一届学生的三年 中,她不仅给予学生知识,更传递给学生鼓励与希望。有一年她生病 开刀了,可在她住院期间,心里想的还是学生,担心他们的成绩。每 当学生犯错误时,她都耐心的教导,让学生懂得做人的道理,让学生 知道学习知识的重要性以及学习是为了什么。在学生的心目中,靳老 师就像天使,呵护着学生,给学生勇气与希望。 谢文霞 四年级年级组长,语文老师。在课堂教学中,她深入钻研教材, 以学生为主体,积极探索教学方式与学习方式的转变,用新的教学理 念指导自己的教学行为,使自己的课堂愈发呈现出生命的活力。她用 自己声情并茂的语言感染着学生, 带着他们在语言文字间徜徉、 沉潜, 渐渐地为他们的精神生命涂上一层语文的底色。作为班主任,她勤于 学习,讲究方法,开创班级特色活动,为学生成长搭建平台,让学生 体验成功的喜悦,活动深受学生的喜爱。 谢正燕 英语老师。在日常工作、学习和生活中,十分注重“师范”作用, 衣着整洁大方,言行规范得体,对待任何学生一视同仁,尤其是对待 学困生,更是关爱有加。对工作一直兢兢业业,平时认真学习新教学 大纲,以新思路、新方法来指导工作。在注重教学成绩的同时,还着 力注重师德教育。教育教学中,能想学生之所想,急学生之所急,处 处关心帮助他们,做学生的知心朋友。因此,教学和班级管理始终受

到学生的欢迎,师生配合默契,教育效果良好。 鞠文学 五年级年级组长,语文老师。工作二十年多来,热爱教育事业, 坚守教学第一线,对教学工作非常的执着,默默地奉献,赢得了广大师
生的尊敬和爱戴。能注重培养平等的师生关系,学习中是孩子们的良

师,生活中更是孩子们的益友。为了上好语文课,除了认真钻研教材、 认真备课外,还多渠道了解时事热点,并进行有效分析后融入课堂, 所以讲起课来绘声绘色,很好的激发了学生的兴趣,吸引了学生的注 意力。 蒋亚文 六年级年级组长,数学老师。在学生们心中,蒋老师是一位和蔼 可亲,令人敬佩的好老师。他一直鼓励和帮助学生们,使学生们对数 学学习有坚持不懈的信心。因为学生们知道,有蒋老师在身边细心的 指引,即使在黑暗中摸索,前进也有方向。蒋老师不仅在教学上对学 生们悉心指导,他热情的态度也体现在生活中。为了让学生们大家听 好课,提高成绩,放弃了休息的时间为学生们上课;他关心每一位学 生,对学生有耐心,一心只想帮学生把成绩提高。 张梅 英语老师。作为一名称职的英语老师,她上课板书清楚,条理分 明,且非常风趣幽默,学生们每次对她的课都十分期待。张老师所体 现的工作风格就是: 认认真真做好每件事情, 扎扎实实搞好每堂教学, 勤勤恳恳管好每个学生。她真诚地对待每一位学生,注重对学生的思

想品德教育和人格的培养,用爱心抚育每一个孩子,用自己的言行去 感染学生, 让学生受潜移默化的影响。 从不张扬自己, 更不满足现状, 始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。


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