当前位置:首页 >> 小学教育 >>

成长的烦恼


成长的烦恼(苏教版六下) 教学要求: 1.学生能主动回忆成长中的烦恼,选择成长过程中最令自己烦恼的某个方面向人 倾诉和用文字表达。 2.能真实、有条理地说清自己的烦恼是什么,为什么会感到烦恼,能通过具体的 事情来表达自己的烦恼。 3.能在倾诉与倾听中敞开胸怀,学会正确排解和看待成长中所遇到的困难与挫折, 同时能友好、真诚地关心和理解同伴的的感受。 教学过程: 一、谈话导入:聊聊我

们的成长烦恼。 不知不觉间,同学们已由孩童渐渐长成青少年,童年的幼稚已逐渐退去,所谓的 成熟还遥远。于是,就在花季、雨季中,我们心中的烦恼也就随之而来了。今天,我 们就来聊聊我们的成长烦恼。 二、打开思路:噢,我最近有点烦! 你有烦恼吗?能大概说说你烦恼什么,或者是关于什么方面的烦恼吗? 教师相机点评,明确烦恼产生的几个大概来源,板书: 学习 家庭 与同学交往 身体 ?? 三、明确倾诉对象:找个人聊聊去! 1.当你感到比较烦的时候,你会怎么办? 教师相机引导:很多时候,说出来,哪怕问题没有解决,也能缓解自己的苦恼。 因此,我们有烦恼的时候,可以找个人聊聊。当然,是自己信任的人。 同学们,如果你的伙伴找你倾诉烦恼,你应该怎么做呢? 2.与班上的小伙伴聊聊自己的烦恼吧。 学生自主,结伴倾诉(一个人倾诉,一个人倾听) 。 四、学习倾诉:清晰、有条理 1.出示范例 我心里真烦,愤懑、气恼、苦涩、失落……好多情绪混杂在一起。好学生,坏学

生……我在同学眼里竟然是坏学生吗? 好学生又有什么了不起?好学生做错了事就应该缩起头,让坏学生背黑锅?好学 生如果这么自私、怯懦,算什么好?100 分再多,三好生奖状再多,假的!人格上只有 “0”分!我金铃看不起他们! 还有于胖儿,溜须拍马的家伙,为了抄人家作业,连良心也不讲了。如果现在有 战争,这于胖儿一定是叛徒,是告密的小人! ——黄蓓佳《我要做好孩子》 指名替“金铃”倾诉烦恼,引导学生谈听完后的感受,发现“金铃”倾诉烦恼的 “秘诀” : ①有条理:先说明自己的烦恼是什么,再具体说说为什么烦恼; ②有方法:反问句强化语气,多使用短句; ③坦诚:敞开心扉,充分表达自己的看法、心情。 2.学用“金铃”倾诉烦恼的“秘诀” ,与同伴继续倾诉烦恼。 (刚才倾听的人倾诉, 刚才倾诉的人倾听) 3.交流倾诉、倾听后的感受。 引导、明确: 倾诉者着重在向人倾吐后,内心的变化;倾听者着重在对他人烦恼的理解与必要的 回应。 五、作业 用笔倾诉:用日记或书信以及其他的形式笔诉烦恼,释放自己的情绪。

附 1: “成长的烦恼”调查问卷 请在横线上填空。 1.我最大的烦恼是 2.我的烦恼主要来自于。 A、家庭 A、学习 A、找人倾诉 A、好朋友 B、学校 B、与人交往 C、同学或朋友 C、家庭压力 D、其他原因 D、自身形象 E、其他 3.我的烦恼是属于方面的。 4.有了烦恼,我一般会。 B、自己劝慰自己 B、家人 C、老师 C、发一通脾气 D、没有人 B、说出来心里会好受些 D、无所谓 B、谈自己内心的感受 D、随便说说 C、不知怎么办才好 D、请大人帮忙 D、闷在心里 5.如果找人倾诉,我最想找诉说自己的烦恼。 6.我向别人倾诉自己的烦恼,是想。 A、他(她)能帮我解除烦恼 C、只想找个人聊聊 A、讲述自己烦恼什么 C、发表自己对这件事情的看法 8.如果别人向我倾诉“烦恼”,我会。 A、好好开导、劝慰 B、做个好听众

7. 我向别人倾诉自己的烦恼时,会重点。

附 2: 好烦啦! 哼,人瘦有什么好,看起来就像排骨;可人胖呢?也不好,人家说像肉墩! 天哪,我要是生在唐朝该多好呀! 如果我出生在唐朝,走在大街上,看着一个个女子扭摆着肥胖的身体,可真是环 肥生姿!这时,如果她身边走过一个像我小仪姐那样特瘦的女孩,一定高昂着头,不 愿意拿正眼看她。而我那腰只有一尺多的小仪姐一定谦卑地低着头,步伐迅速,生怕 当场有人截住她,当面羞辱她: “你看看,瘦得像根排骨??”想到这,我差点要笑出 来。 “陈铭涵,整天睡睡睡。再睡,小心将来嫁不出去! ”突然,妈妈的狮子吼来了! “你看看你小仪姐,人家大学早毕业了,那真是窈窕淑女,君子??”又来了, 又是拿我和小仪姐比。 “我胖,我胖也不能都怪我吧,我可是你生的呀! ” “是我生的,没错,可我也没让你一到周末就睡不醒呀。做什么都不上心思,不 是吃,就是睡,你不胖??”简直是连珠炮。 “好好好,我不睡了,我学习,行了吧?”我一边说一边把妈妈往外推。等把妈 妈推到门外, “嘭”的门一关,我冲着门背后嚷道: “为什么啊?要是嫌我胖,你干脆 找小仪做你的女儿,赶紧去找吧! ”嚷完还不行,我在房间里又是跺脚,又是叫,眼泪 不住地往下流。可能听到我哭了,妈妈竟然走开了。 为什么不把我生在唐朝啊?平时上街也好,在学校里也好,只要别人一说到“胖” 字,或者多看我几眼,我都浑身不自在。可没想到,现在连生身母亲也嫌自己胖了。 我实在受不了了。大家闪开,我的小宇宙要爆炸了! 胖,胖,胖,难道,我真那么胖,像半个月亮似的? 瘦,瘦,瘦,难道,我瘦了就真的好看么? 我不想看到鄙夷的目光,我不想听到妈妈的数落,可是我吃得也不多,也只是周 末偶尔睡个懒觉么。我真的要去减肥了? 唉,好烦啦! (学生作品)


相关文章:
成长的烦恼(给老师的一封信)(1)
成长的烦恼(给老师的一封信)(1)_小学作文_小学教育_教育专区。成长的烦恼 (给老师的一封信) (1) 敬爱的老师: 您好!最近我遇到了一些烦恼的事,想向您倾诉一...
成长的烦恼主题班会
成长的烦恼主题班会 班会课活动名称:成长的烦恼 指导教师:鲁吉职业中学陈兴涯 适用年级:七年级 班会活动组织背景: 本次班会活动是针对七年级学生开展的。随着他们...
成长的烦恼
成长的烦恼_英语考试_外语学习_教育专区。成长的烦恼训练题及答案成长的烦恼一、 “太阳,太阳,给我们带来七色光彩??我们带着七彩梦,走向未来” 。我们几乎是唱着...
成长的烦恼 教案
成长的烦恼 教案_初中作文_初中教育_教育专区。成长的烦恼学习目标: 1、认识自我,正确对待成长过程中出现的烦恼,采取积极的生活态度。 2、写作要围绕中心,有主题。...
成长的烦恼阅读答案
“八年 级学生”来自于自身的烦恼为“44%” , “九年级学生”来自于自身的烦恼为“49%” ,根据这一 分析,随着年级的升高,成长的烦恼来自自身的就越多,其他...
成长的烦恼作文600字
成长的烦恼作文600字_小学作文_小学教育_教育专区。成长的烦恼作文600字 每个人都要成长,可是烦恼也会纷纷前来。 “爆炸”的大脑 不必说那沉重的书包,也不必说那...
《成长的烦恼》读后感
读《成长的烦恼》有感本书以小故事的形式为我们初中生展现出了一幅幅生动的画面, 它以正确的观念为我们树立了良好的爱情观, 教给了我们基本的青春 期知识,也...
成长的烦恼作文500字
成长的烦恼作文500字_小学作文_小学教育_教育专区。小学6年级作文成长道路中,充满了阳光,但“阳光”中也蕴藏着一些烦恼 ,只要你不把自己老想的那么悲惨,用平静的...
成长的烦恼英语作文
但是,不管在成长的 过程中遭遇到什么, 它们都是我们生活中的一部分, 我们要乐观地接受, 不让烦恼挤走快乐。 作文二 Such a movie called “Growing Pains” ...
《成长的烦恼》写作指导
成长的烦恼 教学目标: 围绕“成长的烦恼”这一主题,敞开心扉,大胆倾诉 自己心里话,写出烦恼是什么,因什么而烦恼。 重点: 通过具体的一件事例反映自己的“烦恼” ...
更多相关标签:
成长的烦恼国语版 | 成长的烦恼作文 | 成长的烦恼作文600字 | 柯克·卡梅隆 | 成长的烦恼第1季 | 成长的烦恼英文版 | 新成长的烦恼 | 成长的烦恼 下载 |