当前位置:首页 >> 其它课程 >>

教师信息技术能力校本培训实施方案1


黄茅完小教师 信息技术应用能力校本培训 实 施 方 案
以党的十七大精神为指导, 全面落实科学发展观, 坚持以人为本, 以《中小学教师教育技术能力标准(试行)》为依据,进一步提高我 校广大教师信息技术与课程整合实践教学实施能力, 进一步推动我镇 教育信息化和现代化水平, 特制定潮泉中学教师信息技术应用能力校 本培训实施方案如下: 一、指导思想 以科学发展观为指导,全面贯彻落实《国务院关于基础教育改革 与发展的决定》和《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》, 坚持自培、自修为主,集中培训为辅,做到集中培训、校本培训和自 学提高相结合,真正把教师信息技术培训工作落到实处,使教师的信 息技术能力真正得到提高,为教学服务。 二、工作目标 (一)通过集中培训,促使教师基本掌握信息技术与课程整合的 教学设计基本理论与技术、课堂多媒体操作、课件制作等信息化教学 基本技能。 (二)通过集中培训和日常研训,促进教师熟练掌握信息技术与 课程整合课的教学设计、课堂信息化教学基本技术应用技能等,并能 熟练运用博客、QQ 群、校园网站等网上教研方式与专家、教师之间 进行研讨交流。 (三)建立全校信息技术教学在课堂日常教学应用管理评价机 制,促进教学方式的根本转变,推进课堂信息化教学班班通。 (四)建立全校信息技术与课程整合骨干教师人才队伍。 三、培训对象 我校全体在职在岗教师全部参加培训 四、培训内容 (一) 信息技术与课程整合课堂教学设计的理论基础与设计技术; (二)信息技术与课程整合课堂教学实施过程案例分析;

(三)基本技术技能培训(网络基础、信息搜索利用、多媒体操 作、课件制作、网上交流工具等)。 五、培训方式及时间 我校对全体在职在岗教师进行了集中培训, 通过培训使老师们认 识到了学习信息技术的必要性, 初步了解了信息技术方面的相关基础 知识。 1、分散自学:教师要通过自学,基本了解和掌握信息技术培训 的内容。 2、集中培训:根据课程内容及参训教师的实际,采取集中讲授、 操作练习、小组研讨、互相交流等方式,保证培训的实效,切实提高教 师的实际操作能力。 3、培训时间及培训地点: 培训时间:每年 1 月初开始, 9 月底结束,具体时间为每周二 下午课外活动时间。 培训地点:黄茅完小多媒体教室 六、培训成果 (一)在集中培训期间,每名教师高质量严要求完成培训学习任 务,并写好一个信息技术与课程整合课的教学设计、基本技术技能培 训测试达到合格以上水平。 开学两个月内完成一节信息技术与课程整 合的汇报课。 (二)日常教学工作期间,学校把信息化教学设计、信息技术在 日常课堂教学应用的普及率作为评价学校和教师日常教学工作的重 要内容。 每周定期组织各学科教师应用信息技术教学典型课例的研讨 交流培训活动,教师运用博客、QQ 群、校园网站等网上教研方式与 专家、教师之间进行研讨交流形成习惯,研训成果能及时发布到网站 上共享。 (三) 做好评选初中各学科利用信息技术提高课堂教学质量的教 学能手、优质课的推荐上报工作,要求教师一定要积极准备,力争取 得好的成绩。 七、组织领导 学校成立以校长为组长的江塘完小教师信息技术与课程整合技 术应用培训工作领导小组,领导小组下设工作小组,由教导处、总务

处、政教处等相关人员组成,具体负责我校的教师信息技术应用校本 培训工作。 组 成 长:吴祥友 员:邓星顺 杨世武 何廷新 肖仁海 副组长:吴浩 八、培训具体要求 (一)按照要求认真抓好工作落实,确保培训质量和效益。 1、制定相应的培训工作实施方案,成立领导小组,建立切实可 行的各种应用培训管理与评价机制。 2、在培训之前进一步检查、维修培训硬件环境和网络,确保顺 利开展培训。 3、将认真组织、严格管理,将日常研训纳入学校教研计划,切 实保证培训时间。 4、建立完备的培训人员考勤和监督检查制度,保证参训人员数 量(要求全体在职在岗教师全部参加培训),确保提高本次参训教师 课程整合技术应用水平。 (二)认真收集、积累培训资料,搞好培训档案建设。 1、及时将应用培训工作实施方案和应用培训管理与评价等各种 制度入档。 2、及时收集参训教师理论学习笔记、上机操作笔记和学习体会 文章,要求学习笔记(包括上机操作笔记和学习体会文章)1 本/人, 其中学习体会文章集中培训期间 4--5 篇/人,并将其中的 1―2 篇发 至博客或学校网站,以备学习交流应用。 3、细化过程管理并形成完整的培训记录:包括培训教师登记表、 教师培训记录、讨论的照片等。


相关文章:
教师信息技术能力校本培训实施方案
(试行)》为依据,进一步提高我 校广大教师信息技术应用能力, 特制定二小教师信息技术应用能力校 本培训实施方案如下: 一、指导思想 以科学发展观为指导,全面贯彻...
教师信息技术能力校本培训实施方案1
黄茅完小教师 信息技术应用能力校本培训 实施方案 以党的十七大精神为指导, 全面落实科学发展观, 坚持以人为本, 以《中小学教师教育技术能力标准(试行)》为依据,...
教师信息技术能力校本培训实施方案
特制定阿乌利亚乡克孜布拉克学校教师信 息技术应用能力校本培训实施方案如下: 一、指导思想 以科学发展观为指导,全面贯彻落实《国务院关于基础教育改革 与发展的决定...
信息技术应用能力提升工程”校本培训方案
“信息技术应用能力提升工程”校本培训方案 根据教育部 《关于实施全国中小学教师...能力实际,特制定本培训方案如 下: 一、指导思想 以全面提升我镇教师信息技术...
信息技术应用能力提升工程校本培训方案
信息技术应用能力提升工程校本培训方案_解决方案_计划/解决方案_实用文档。信息...和教师队伍实际,制定我校教师信息 技术应用能力提升校本研修实施方案如下: 一、...
2015-2016教师信息技术能力校本培训实施方案
特制定阿乌利亚乡克孜布拉克学校教师信 息技术应用能力校本培训实施方案如下: 一、指导思想 以科学发展观为指导,全面贯彻落实《国务院关于基础教育改革 与发展的决定...
教育信息技术应用能力提升校本培训方案
教育信息技术应用能力提升校本培训方案_其它课程_初中教育_教育专区。信息技术应用...二、学校信息化现状分析 1.教师情况:我校有教职工 46 名。教师平均年龄 40 ...
小学信息技术应用能力校本培训方案
小学教师信息技术应用能力普及提高培训实施方案》 的总体部署,结合我校信息技术...五、培训方式与地点 1、方式:培训以校本培训为主,采取集中培训和教师个人分散...
信息技术应用能力提升工程校本培训方案 初稿
信息技术应用能力提升工程校本培训方案 初稿_解决方案_计划/解决方案_实用文档。...和教师队伍实际, 制定我校教师信息技术应用能力提升校 本培训实施方案如下: 一...
教师信息技术应用能力校本培训计划
遂宁市安居区玉丰镇初级中学校 教师信息技术应用能力校本培训计划一、指导思想 为了深入推进我校教育信息化工程,进一步提升我校教 师信息技术能力,充分发挥我校教育...
更多相关标签: