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高三中国古代史复习提纲


高三中国古代史复习提纲 第一章 第二节 夏商西周的更替和制度 一、夏朝:我国第一个奴隶制的国家。 建立时间、建立者、都城、统治中心、灭亡 思考:为什么说夏启以“王位世袭制”代替了“禅让制”是历史进步? 二、商朝:奴隶制的发展 1、建立时间、建立者、都城:以亳(今河南郑州)为都城 2、迁都:商朝中期,商王盘庚迁都殷,故商朝又称殷朝,是当时世界上 的大国。 3、奴隶制:实行残酷的“人

殉”和“人祭”。 4、衰亡:暴君商纣残酷统治,社会矛盾尖锐,周武王灭纣,商亡。 三、西周:奴隶制的发展 1、武王伐纣:公元前 1046 年,牧野之战,周武王打败商纣,商亡。周朝 建立,都城在镐京(今陕西西安),史称西周。 2、制度 (1)井田制: ①目的:巩固奴隶制统治 性质:是奴隶社会的国有土地制度,是奴隶社会的经济基础。 ②内容:A 土地所有:土地属于周王所有 B 土地分配:周王将土地分赐给诸侯臣下 C 条件:受田者只能世代享用,不得转让与买卖,并向周王交纳 贡赋。 ③奴隶在井田上集体劳动。 (2)分封制: ①性质和目的:西周的政治制度和巩固奴隶制统治 ②内容 A 分封对象:周王将一定的土地和人民分封给王族、功臣和先代贵 族, 建立诸侯国 B 被分封者义务:诸侯要服从周王,向周王贡献财物,随从作战。 ③分封的诸侯国:重要的诸侯国有齐、鲁、燕、卫、晋、宋等。 ④作用:它使周朝巩固了统治,扩大了疆域。 思考:井田制与分封制的关系? 3、灭亡: (1)国人暴动:公元前 841 年,爆发“国人暴动”反抗周厉王的残酷剥削。 (2)公元前 771 年,犬戎族攻破镐京,西周灭亡;第二年,周平王迁都洛 邑,史称东周 第三节 夏商西周的社会经济 思考:夏商西周的社会经济发展的原因?
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一、农业和畜牧业 1、农作物:品种多,“五谷”在商周时期都已种植(农副主品?) 记载:甲骨文和《诗经》 2、耕作技术:集体耕作;农具主要是木、石和骨器, 少量使用青铜工具; 已懂施肥。 3、畜牧业:占有重要地位,家畜多,除食用外还用于拉车和祭祀。 二、手工业 1、 青铜器: ①是商和西周的主要手工业部门。 ②夏商周三代被称为“青铜时代”,商周达到繁盛。 ③目前已知最早的夏朝青铜器是在二里头遗址中发现的。 ④商朝青铜器生产规模大,产品供国王、贵族使用。 ⑤周青铜器产品趋向生活化,日用器具数量增多。 2、玉器:商代玉器雕刻精美,数量多,安阳妇好墓最为典型。 3、纺织业:西周的丝织品已出现斜纹提花,还出现刺绣。 4、陶瓷业:商和西周遗址里出现原始瓷器,是我国陶瓷发展史上的一次飞 跃。 5、漆器:我国是世界上用漆最早的国家。河姆渡遗址出土了红漆碗;商周 漆器制造已达到较高水平;周朝用漆工艺来装饰车. 三、商业交通和城市 ①夏朝:交通工具种类多,有车、船、橇等。 ②商朝:重视商业和交通。商民善经商,后世称经商之人为“商人”;以贝 为货币;商朝都城成为繁荣的商业都市 ③西周:交通更发达,有几条宽广的由都城通向全国的大道;建立了邮驿 传递制度。 ④城市:夏、商、西周的都城是全国政治、交通中心,有城门和整齐的街 道。二里头夏都遗址已具有一定规模. 第五节 春秋战国纷争和民族融合 一、基本特征 ① 是我国从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时期。 ② 诸侯争霸战争频繁,民族不断融合。 ③ 春秋是奴隶社会的瓦解时期,战国是封建社会的形成时期。公元前 475 年,我国开始进入封建社会。 二、诸侯纷争 1、春秋争霸 (1)战争背景:①周王室势力衰落,失去了对诸侯的控制。 ②生产力发展, 诸侯国政治经济实力发展不平衡 (争霸的
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理由) ③ 少数民族入侵,为诸侯争霸提供借口和机会。 (2)目的和性质:目的见课本;性质:奴隶主争争霸战争 (3)表现 A:齐桓公称霸 ① 任用管仲为相改革,成为东方强国。 ② 打着“尊王攘夷”口号,联合黄河中游诸侯,北御夷狄南制楚蛮,成 为强大霸主。 ③ 标志:葵丘会盟(为什么葵丘会盟成为齐桓公称霸的标志?) B:晋楚争霸 ① 公元前 7 世纪后期,城濮大战晋国大败楚国,晋文公成为中原霸主。 ② 公元前 6 世纪初,楚军大败晋军,楚庄王称霸中原。 C:吴越争霸 ① 吴王阖闾先攻入楚都,成为长江中下游的霸主。 ② 越王勾践尝胆雪耻,灭吴,成为春秋时最后一个霸主。 2、战国兼并战争,战国七雄格局形成。(战争的性质?) (1)“三家分晋”:韩、赵、魏三家卿大夫取代晋国国君。 (2)“田氏代齐”:田氏取代姜氏为齐国诸侯。 (3)齐魏之争:桂陵之战(又称“围魏救赵”)、马陵之战 (4)秦赵之争:长平之战,战国时期兼并战争中规模最大、死伤最多的战 役 3、如何对春秋战国争霸兼并战争评价? 三、民族融合 1、民族:除中原华夏族外,四周还有匈奴、东胡、戎、越族等。 2、方式:通过经济文化交流和频繁战争,各民族逐步融合。 3、影响:为后来秦建立统一的多民族国家莫定了基础 第六节 春秋战国时期的社会经济和社会变革 一、社会经济原因? 二、社会经济表现 (1)农业 铁农具:铁器使用开始于西周;春秋铁农具开始出现;战国时,使用范围 扩大。 牛耕:牛耕逐渐推广,是我国农业技术史上农用动力的一次革命。 水利:中原地区普遍用桔槔来灌溉;春秋楚国孙叔敖修的芍陂、战国秦国 李冰的都江堰、秦国的郑国渠是著名的水利工程。 (2)手工业 冶铸业:
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①铸铁柔化处理技术:欧洲早两千年以上。 ② 金银错新技术和雕铸艺术,使青铜器更精美。莲鹤方壶是珍品。 漆工艺:夹芝技术 纺织业:长沙楚墓出土的战国麻布残片,纤维细密。 (注意西周就有了纺 织品) 煮盐业:山西的池盐、山东的海盐和四川井盐; 酿酒业:已能用曲造酒,是古代酿造技术的发明。(注:商周就出现了酿 酒) 《考工记》:手工业工艺的专著,在当时世界上是独一无二的。 (3)商业城市 中原市场形成:南方的象牙、北方的马、东方的鱼盐、西方的皮革在中原 市场上都可以买到。 城市繁荣:齐国临淄、赵国邯郸、楚国郢等。(商业 发达人口众多,多以政治中心发展起来) (4)新的生产关系——封建生产关系兴起 原因:铁器的使用和牛耕的推广,大量私田被开垦。 过程: ①私田主人控制私田产品,不向国君缴纳,并改变对耕田者 土地的剥削方 式。 ②私田主人成为封建地主,耕种的人转变为封 建农民,向地主缴纳地租, 产生了封建土地所有制的剥削方式。 二、春秋社会改革 1、背景:生产力发展,私田增多,新的剥削方式出现,为增强实力,增加 税收,承认私田。 2、性质:奴隶主阶级的改革 3、目的(根本目的:维护统治。直接目的:增加收入) 4、内容:用新的国家赋税制度和法律条文,促成土地国有制逐渐被封建土 地私有制所代替 5、代表: (1)齐国:相地而衰征” (2)鲁国“初税亩” 三、战国变法 (1) 背景: ①土地国有制逐渐被封建土地私有制所代替。 ②新兴地主要求改革,废除奴隶主贵族特权,发展封建经济,建立地主阶 级统治。 (2)概况:魏国李悝变法,楚国吴起变法,秦国商鞅变法。 (3)影响:变法百多年后,新的封建制度确立起来。
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(4)商鞅变法 时间:公元前 356 年,秦孝公任用商鞅变法 内容:实行连坐法(影响?);重农抑商,奖励耕织;(影响?)奖 励军功,按功受爵(影响?);燔诗书而明法令” (影响?);统一 度量衡 (影响?) ; 废分封, 行县制 (影响?) ; 废除井田制 (影响?) 。 评价:积极:①废除奴隶主的特权,促进封建经济的发展,加强了地主 阶级的中央集权制。 ②秦国逐步强盛,为后来秦统一六国奠定基础。 ③他主张的法家思想成为秦国占统治地位的政治思想。 不足? 第六节 春秋战国时期的文化 思考:春秋战国时期文化繁荣的原因? 一、特点:文化异常繁荣;思想流派纷呈;文学艺术百花竞艳;科技成就 世界领先。 二、主要思想家代表: A:春秋时期 1、老子 ①道家的创始人 ②著有《道德经》 ③观点:哲学上: 政治上:主张“无为”,反对采用严刑峻法。不足: 唯心思想 2、孔子 ①儒家学派的创始人,历史上影响最大的思想家和教育家。 ②主要观点及贡献 (1)政治:仁:“仁”是其思想的核心;“礼”,主张贵贱有“序”;以德治民; 逐步改良等。 (2)教育:“有教无类”思想,打破“学在官府”的局面. (3)文化:编订和整理了《诗经》《尚书》《礼》《易》和《春秋》,即 后来的儒家“五经”。③影响:他的思想后来成为我国封建社会的正统思想, 儒家文化也成为我国传统文化最主要的部分。 B 战国时期: (1)百家争鸣:(形成原因?) (2)代表: ①墨家:主张“兼爱”“非攻”和“尚贤”,代表了 平民的利益,反映小生产者 渴望安定的愿望。 ②儒家: 孟子:主张“仁政”,提出“民贵君轻”思想;反对苛政;主张宽刑薄 税。
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荀子:认为自然有自己的规律,具有唯物思想;主张“制天命而用 之”。 ③道家:庄子:认为世界就是“我”的主观产物。鄙视富贵利禄,痛恨社会 的不公平现象。 ④法家:韩非子:认为今胜于古;应按现实需要进行改革;主张“以法为 本”来治国; 主张建立君主专制的中央集权的封建国家。 三、文学 1、《诗经》:(其价值,记录时间,内容组成,意义) 2、屈原: “楚辞” 离骚》最著名。 3、诸子散文: 四、艺术绘画: 1、《妇女凤鸟图》《御龙图》是我国现存最古老的帛画;(思考:绘画 成为一种独立艺术是何时? ) 2、青铜器的装饰发展为完整的画面;四川出土的嵌错赏功宴乐铜壶。 3、音乐:湖北出土的青铜编钟和其他乐器,说明那时音乐的发展。 五、科技 1、 天文: ①公元前 613 年作了世界上公认的首次关于哈雷彗星的确切记录, 比欧洲 早六百多年。 ②春秋历法基本上确立十九年七闰的原则,比西方早 160 年。 ③战国时期出现了世界上最早的天文学著作《甘石星经》。 2、物理学:《墨子》中的《墨经》记录大量的物理学知识,包括杠杆原理 和浮力理论、声学和光学(光学八条)。 3、名医扁鹊:战国时代名医,后代奉他为“脉学之宗”。采用望、闻、问、 切四诊法诊断疾病,成为我国中医的传统诊病法。 思考:春秋战国时期的阶段特征是什么? 第二章 第一节 秦朝的统治 一、秦的统一(前 221) 1、条件:(见教材) 2、经过: ①灭东方六国(前 230 一前 221 年),统一中原。 ②北击匈奴,夺取河套地区。 (修长城:目的及作用?) ③南攻百越,设三郡(思考:哪三郡?为什么会修灵渠?)。 3、秦朝的疆域:东临大海、西到陇西、南濒南海、北抵长城 ,全国人口 约 2000 多万。 4、历史意义: (见教材)
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二、专制主义中央集权制度的建立和巩固统一的措施 1、目的:加强中央集权,巩固统治。 2、内容 (1)政治方面: ①确立皇权的至高无上。 ②建立从中央到地方的官制和行政机构 中央:三公诸卿制(三公名称及职责?)。地方:废除分封制,推行郡 县制。(最早实行?) ③颁布秦律。 (2)经济方面: ①实行土地私有制,编户籍,亩纳税。 ②统一度量衡。 ③统一货币。 ④ 统一车轨、驰道。 (3)文化方面 ①书同文(统一文字)。 ②焚书坑儒。 ③以法为教,以吏为师,严禁私学。 3、作用: (见教材) 三、秦末农民战争 1、根本原因:秦施暴政,激化阶级矛盾 2、领袖:陈胜、吴广(前 208 年) 刘邦、项羽 3、主要经过: ①起义(前 209 年)。 ②建立张楚政权③秦朝灭亡(前 207 年)。 4、历史意义: (见教材) 第三节 两汉政治经济制 一、刺史制度 1、目的:进一步强化集权,加强中央对地方的控制。 2、职能:监察。 3、内容: ①始于汉武帝时期。时将全国分为 13 州,州作为一个监察区,设刺史一名 进行监察。刺史巡察时代表中央,可以监察诸侯王和地方高官。 ②东汉时,刺史的监察权进一步加强,逐渐执掌州的军政大权,成为州的 最高长官。州变成具有郡以上一级地方政权性质的地方行政区域。 思考:秦是何管行监察之职?西汉与东汉剌吏制度有何不同? 4、影响:表明两汉监察机构的加强,有利于皇帝进一步控制地方官僚,强 化君主专制的中央集权。 二、郡国并行制 1、含义:汉初在地方推行郡县制,同时又兼有封国制(为何要分封?)。
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2、分封种类:①王国:形同地方割据势力,威胁中央。 ②侯国:享受封地租税,无治民权,受所在郡监督。 3、解决:汉武帝颁布“推恩令”和“附益之法”。 三、察举制 1、目的:满足专制主义中央集权封建国家统治的需要。 2、职能:选拔官吏。 3、选官形式: 察举: 自下而上推选人才为官的制度 (标准是什么?东汉时这一制度发 生了什么变化?)。 征辟:自上而下选拔官吏的制度。 4、影响:汉朝的选官制度有利于社会历史的发展。 四、编户制度 1、目的:加强对百姓的统治,控制剥削平民。 2、内容:把民户的人口、年龄、性别、土地、财产等情况,详细登记在户 籍上。 3、职能:封建国家征收人头税、土地税和征发徭役、兵役的依据。 4、编户齐民含义:那些被正式编入政府户籍的自耕农、佣工、雇农等,称 为编户齐民。 5、负担:①田租,即土地税;②人口税,分算赋和口赋(十四岁以下); ③徭役;④兵役。 第五节 两汉时期边疆各族的发晨和民族关系 一、匈奴 ① 兴起:(见教材) ② 与汉关系:或战或和 A:西汉: ㈠“和亲”(弱与强,是被迫的) ㈡汉武帝时的兵戎相见(条件;概况;结果) ㈢昭君出塞和亲(强与弱) B 东汉 ㈠东汉初年,匈奴分裂——北:威胁着中原、西域等地。南:向汉称臣, 与汉人杂居。 ㈡窦固、窦宪出击,大败北匈奴,解除了北匈奴对东汉和西域的威胁。 二、汉与张骞通西域 ① 西汉张骞通西域(西域的地理位置和民族;目的;概况;意义) ②西汉西域都护的设置(前 60 年),标志着西域开始正式归属中央政权。 ③东汉班超经营西域(重设西域都护),进一步密切了西域同内地的联系。 思考:汉与西域在经济和文化交流的内容上有什么不同吗?
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三、西南夷和百越 1、西南夷: ①含义:②汉武帝在西南夷地区建立郡县,进行统治。 ③东汉重新并入汉 2、百越: ①含义:(东越与南越) 思考: 秦朝如何对越进行管理的? ②汉朝对百越的管辖,促进了越族地区的开发和越人社会的进步。 第六节 两汉时期的对外关系 一、与朝鲜的关系 (最早什么时候有往来?) ① 政治往来:三韩多次派人来汉,晋见汉武帝和光武帝。 ② 文化往来:辰韩的语言、称呼、习俗等与秦朝相似,又称“秦韩”。 ③贸易往来: (思考:从贸易往来的产品上体现谁先进?为什么?) 二、同日本、越南的交往 1、日本 ①中国古代称日本为“倭”。 ②汉武帝时,日本有 30 多个小国通过朝鲜半岛与汉朝来往。 ③东汉初,日本倭奴国王遣使来汉,光武帝赠赐给“汉委奴国王”金印。 ④中国的铁器、铜器、丝帛传到日本,推动了日本社会的进步。 2、中越之间交往密: 特产品 ←→技术、成品 三、丝绸之路(陆路、海路) A 陆路: 1、丝绸之路形成的条件? 2、路线:(见教材) 3、意义:(见教材) B 海路丝绸之路 (思考:为什么要开辟海上丝绸之路?) ①时间:汉武帝 ②路线:从广东沿海港口出发,最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡。 ③意义:加强了中国同东南亚、南亚各国的联系,从水路沟通了东西外交 圈之间的联系。 四、与西亚、欧洲的往来 ①汉朝与安息的往来:自汉朝向西输出的丝织品等,大部分要经过安息。 (中转站) ②汉与大秦往来 ㈠甘英出使大秦(97 年):甘英到达波斯湾。 ㈡大秦王遣使来汉(166 年):这是欧洲国家同我国直接友好往来的开始。 第七节 秦汉文化 思考 1、秦汉时期文化大发展的原因? 一、先进的科学技术 1、天文历法:
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①西汉的太初历,中国第一部较完整的历书,开始以正月为岁首。 ②西汉关于太阳黑子的记录,是世界上有关太阳黑子的最早记录。 ③东汉张衡对月食作了最早的科学解释。 2、地学:东汉张衡发明制作地动仪,比欧洲早 1700 多年。(测地震后发 生方向) 3、数学:成书于东汉的《九章算术》介绍了许多算术命题及解法,是当时 世界上最先进的应用数学。 它的出现标志中国古代数学形成了完整的体系。 4、医学: ①《黄帝内经》是我国现存较早的医学文献,奠定了祖国医学的理论基础。 (注意时间) ②东汉的《神农本草经》,中国第一部完整的药物学著作。 ③ 张仲景著《伤寒杂病论》,奠定了中医治疗学的基础(“医圣”)。 ④ 华佗擅长外科手术,发明麻醉药麻沸散,比欧洲早 1600 多年(“神医”)。 5、造纸术: ①发明:西汉前期已有絮纸和麻纸。我国是世界上最早发明纸的国家。 ②改进:东汉蔡伦改进造纸术(105 年),史称“蔡侯纸”。 ③传播:4 世纪起,造纸术向外传朝鲜,对人类文化发展做出了巨大贡献。 (8 世纪?) 二、哲学与宗教 ①董仲舒儒学 (西汉) : 代表作:《天人三策》。核心:“天人感应”,“君权神授”(唯心主义思想)。 主张建立太学 影响:适应了汉武帝时期“大一统”的政治需要,被采纳。从此,儒家思想 成为封建社会的正统思想。 ③ 杰出思想家王充 (东汉) 代表作:《论衡》。核心:无神论(唯物主 义思想)。 ③佛教经中亚传人中国(西汉末年)。 ④道教产生(东汉)。 三、史学 ①西汉史学家司马迁著中国古代第一部纪传体通史《史记》。 ②东汉史学家班固著中国古代第一部断代史《汉书》。 四、文学艺术 ①汉赋(代表作有西汉司马相如的 《子虚赋》 、 《上林赋》 和东汉班固的 《两 都赋》等)。 ②乐府诗(代表作有《战城南》、《十五从军征》、《东门行》、《陌上桑》 等)。 ③雕塑(代表作是秦始皇陵兵马俑;说唱俑;秦汉瓦)。
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④ 绘画(代表作是长沙马王堆汉墓出土的彩色帛画)。 ⑤ 秦汉的歌舞 ⑥东汉时书法成为一种艺术 思考:秦汉文化时期文化有什么特点? 第一章 第二节 魏晋南北朝时期的民族融合 二、北魏孝文帝改革 1、背景: ①吏治混乱,财政困难,北部受到游牧民族的武力威胁。 ②北方出现民族大融合趋势。 2、内容: ①整顿吏治,制定俸禄制度。 ②颁布均田令。 ③迁都洛阳(494 年)。 ④学习汉族文化(学说汉话,改用汉字单姓,穿汉服),提倡与汉族通婚。 3、评价: ①顺应历史发展潮流, 促进了鲜卑族的封建化, 为各民族的融合创造了条 件。 ②孝文帝是我国历史上有作为的政治家、改革家。 第三节 魏晋南北朝时期的社会经济 思考:这一时期社会经济特点是什么? 一、农业: (一)江南迅速开发(原因、表现、作用?) (二)北方 ①速度不如南方的原因?②恢复和发展(原因、表现?) 二、工业 (一)纺织业(魏、吴、蜀各有什么表现?) (二)冶炼技术:(相州的军刀、百炼钢技术、灌钢法) (三)利用石油 (四)制瓷技术和造纸业 三、商业:发展缓慢;南方相对活跃 四、社会生活:(南米北面;饮荼之风;南北服饰不同) 第四节 魏晋南北朝时期的文化 一、科技的进步 1、数学: ①魏晋的刘徽,运用极限理论,提出了计算圆周率的正确方法。 ②南朝的祖冲之,首次把圆周率的数值准确到小数点以后的七位数字,比 欧洲早近千年;著《缀术》。 2、农学:北朝的贾思勰著《齐民要术》(我国现存最早最完整的农书),系 统地总结了 6 世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验、食品的加工与贮 藏、野生植物的利用等。
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3、地理学 ①西晋裴秀提出绘制地图的原则,是我国古代杰出的地图学家。(代表作: 《禹贡地域图》) ②北魏地理学家郦道元著《水经注》。书中全面而系统地介绍了水道所流 经地区的自然地理和经济地理等诸方面的内容,是一部历史、地理、文学 价值都 很高的综合性地理著作。 二、道教 1、道教的兴起:东汉民间兴起 2、道教的官方化: ①东晋的葛洪结合儒家思想改造道教,道教变成地主阶级的宗教。 ②萧梁的陶弘景吸收佛教教义和封建等级观念,建立起道教的神仙体系。 三、佛教的传播与反佛 1、佛教盛行 (1)原因:(见教材) 2、影响:(1)积极的(2)危害: (见教材) 3 反佛: ①原因:佛教盛行给社会带来严重的危害。 ②代表:(一)范缜著《神灭论》 (二)北魏太武帝和北周武帝,从加强统治出发。曾先后两次灭 佛。 四、承上启下的文学 ①“建安文学”(代表作: ②东晋诗人陶渊明 ③新乐府诗:民歌盛行 北方民歌慷慨激昂(代表作:《敕勒歌》、《木兰 辞》)。南方民歌缠绵婉转(代表作:《采桑度》)。 五、大放光彩的艺术 1、书法: ①东汉末年,书法成为一种艺术(蔡邕是当时有名的书法家)。 ②曹魏的钟繇,开始把字体由隶书转化为楷书。 ③“二王”:“书圣”王羲之(代表作:《兰亭序》、《黄庭经》);王献之。 ④女书法家:卫铄、王羲之妻。 ⑤“魏碑”。 2、绘画: ①三国的曹不兴是我国佛像画的始祖。 ②东晋顾恺之以擅长画人物著称(代表作:《女史箴图》、《洛神赋图》)。 3、雕刻:云冈石窟(山西大同)、龙门石窟(河南洛阳)。 4、音乐:(略)。 第二章 第一节 短暂的隋朝
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一、建立及统一条件: 二、建设: ①兴建两都。 ②广建仓库。 ③开通运河(原因、四段五河、南北起止、中心、评价?) ④修筑驰道 三、灭亡:隋炀帝暴政,引发农民战争,618 年隋朝灭亡 四、隋朝特征及历史地位 第二节 唐朝的开国和盛世 一、开国:618 年李渊称帝,建立唐朝。几年后,基本统一全国。 二、盛世: 1、贞观之治 (盛世出现) ①原因:(思考:盛世出现的原因?) ②唐太宗的主要政绩 2、武则天统治(盛世出现发展或承上启下) ①重视农业,破格用人,注重发展科举制度,创立“自荐”求官制度。 ②成就 3 开元盛世(盛世顶峰) 措施及成就(见教材) 第四节 隋唐制度的革新 一、政治制度 ①三省六部制:隋文帝时确立;唐太宗是进一步完备。(注意与秦的中央 官官制区别) ②科举制度:产生原因?谁创立?谁完善?评价? 二、军事制度 从府兵制到募兵制 1、西魏创府兵制:(有何特点?有何影响?) 2、隋文帝时改革府兵制:(有何特点?改革前提是什么?有何作用?) 3、唐太宗时调整和健全了府兵制。(注意与隋府兵制特点的不同?) 4、唐玄宗实行募兵制。(原因?目的?特点?评价?) 三、经济制度 ①唐的租庸调制及作用(与隋相比有什么特点?租轻、调同、庸无限制) ②唐的行两税法(原因?作用?) 思考:均田制与府兵制和租庸调的关系? 第五节 隋唐社会经济 一、原因 ①政治上②统治者政策③对外政策④交通⑤民族关系 二、表现及特点 1、农业:
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①江南地区进一步开发 (水稻产量、 面积; 我国经济重心开始南移。 不利: 自然生态平衡) ③ 农田灌溉的发展和农具的改进。(大运河;兴水利;设水利官;曲辕犁、 筒车) ③农产品的商品化程度提高。(荼成生活必需品,唐中期开始征荼税 ) 2、手工业: ①产地分布广。(丝麻织品全国、瓷窑在中原和江南、铁全国有一百多处) ②生产规模大,产量多。(如造船可造成世界最大船、洪州) ③分工细,品种繁多,有不少新产品。(如丝织品和了陶瓷业?) ④技艺水平高,且融入外国的风格。(冶铸业、造船业) 3、商业: ①商人的足迹遍及全国,有店肆。 ②币制改革:通用“通宝”。(原来的货币是什么?) ③市场发达,管理规范:(有固定市;设官员管理;最早银行;唐后期有 夜市;农村有草市。) 思考:唐的市人何特点? 4、城市: ①两朝长安和洛阳是全国的政治、 文化中心、 也是全国商业和国际大都会。 ②长江流域以扬州、成都为东、西的两个中心;唐后期又成为著名的工商 业城市。 5、社会生活:出现兼容并蓄,多姿多彩,较为开放的社会风气。 第六、七节 隋唐时期的民族关系、对外关系 一、民族关系:隋唐时,统一的多民族国家得到进一步发展和巩固 1、 原因: 2、表现:与突厥、回纥、棘褐;西南的吐蕃、南诏等民族的关系 3、主要途径:贸易往来、文化交流,设置督、府;册封、和亲、结盟。 二、对外关系:以外交流得到进一步发 1、原因:(政治稳定、经济繁荣、民族交往频繁、文化先进、交通发达) 2、表现、唐与朝鲜、日本、东南亚、印度半岛各国、中亚、西亚、欧非各 地的交往。 思考:唐对外关系中有哪些特点? 第八节隋唐时期的文化繁荣 一、原因:(见教材) 二、概况: 1、科学技术:雕版印刷术、火药、天文、医学、建筑 2、思想:佛教、道教、伊斯兰教、景教;韩愈;柳宗元和刘禹锡。 3、教育:重视发展教育,专业性的学校出现,私人讲学盛行。
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4、文学: 5、艺术:石窟艺术、绘画、书法、乐舞等。 第三章 第二节 北宋建立和中央集权制度加强 一、建立及统一:960 年,赵匡胤,定都东京。979 年,结束了五代十国的 分裂局面 二、中央集权的强化 1、目的:加强专制主义中央集权。 2、措施: ①集中军权。(具体有哪些内容?) ②集中行政权。分割相权,加强君权(具体有哪些内容?) ③加强对地方控制(财权和司法权) ④科举制的发展(如何发展的?作用) 思考:北宋加强专制主义中央集权措施什么特点? 3、影响: (见教材) 第三节 北宋中期的社会危机和改革 一、社会危机: 1、危机原因 2、解决危机:改革(目的:摆脱危机、巩固封建统治) 二、庆历新政 1、时间:1043 年,范仲淹主持。 2、内容(教材)(中心内容是什么?) 3、失败:触犯保守派官僚的利益,遭到他们的阻挠。 三、 王安石变法 1、时间:1069 年,王安石主持。 2、内容: ①理财措施;青苗法;募役法;农田水利法;方田均税法 (分析各条的作 用?) ②军事措施:保甲法;将兵法; ③教育措施:改革科举制度;整顿太学 3、失败:触犯大地主、大官僚利益;用人不当,出现危害百姓现象,新法 被废。 4、评价: 第四节 辽、西夏建立和宋辽、宋夏的和战 一、辽的建立:(时间、都城) 1、阿保机主要活动 2 耶律德光主要活动 3、采取“蕃汉分治” (目的、评价、实质) 4、宋辽的和战: 二、西夏的建立:1038 年,元昊,建都兴庆,
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1、元昊活动:

2、与宋战与和 第五节 金的建立与宋金和战 一、金建立:1115 年,完颜阿骨打,定都会宁,推行猛安谋克制。 二、辽和北宋灭亡: ①1125 年,金灭辽。 ②1127 年,金灭北宋,史称“靖康之变”。 三、1127 年,南宋建立,后定都临安。 1、南宋初年抗金斗争;八字军抗金,岳飞抗金(1140 年,郾城大捷)。 2、宋金对峙局面形成:1141 年南宋与金议和,史称“绍兴和议”。 第六节 元朝的建立和发展 一、兴起:1206 年成吉思汗建立蒙古汗国。 二、统一:1271 年忽必烈改国号为元。1276 年南宋灭亡。 三、多民族国家发展 (原因:元朝大一统的出现) ①民族融合加强。 ②黄河流域的契丹人和女真人被称为“汉人”。 ③新的 民族“回族”形成。 ④西藏成为元朝行政区。 ⑤设澎湖巡检司管辖澎湖和 琉球。 四、元朝加强君主专制的中央集权制度 1 中央:①中书省(行政) ②枢密院(军事) ③御史台(监察机关) ④宣政院:统领宗教事务和管辖西藏。 2 地方:①行省制度:由中央委派官员管理地方。② 对台湾管辖 五、灭亡:1368 年,朱元璋派兵攻占大都,元朝灭亡。 第八节 五代、辽、宋、夏、金、元的文化 一、特点:封建文化高度繁荣、对世界文明做出巨大贡献。(思考:这时 期文化繁荣的原因?) 二、科学技术 ①活字印刷术、指南针、火药三大发明在宋代有划时代的发展。 ②建筑:北宋末李诫编写《营造法式》。 ③沈括的《梦溪笔谈》总结北宋科技成就。 ④郭守敬创制天文观测仪器和编写《授时历》。 三、思想:以儒家思想为基础,吸收佛、道思想形成新儒学——理学。 四、教育:书院在北宋兴起,南宋兴盛。 五、史学:司马光编撰《资治通鉴》。 六、文学 宋词繁荣 1、原因: ①宋代封建经济进一步发展。 ②阶级矛盾、民族矛盾尖锐。 2、代表人物:苏轼、柳永、李清照、辛弃疾。诗歌:陆游的成就最大。 3、元曲杰出代表关汉卿,代表作《窦娥冤》。
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七、绘画艺术:张择端《清明上河图》 第六章 第一节 明朝的建立和专制制度的加强 一、建立:1368 年,朱元璋即帝位,定国号为大明,都城应天。 二、加强君主专制的中央集权 1、中央:①废除丞相,权分六部。 ②改大都督府为五军都督府(有调 兵权但无兵) 2、地方:废行省,设三司分权。 3、《大明律》法严并增加经济法 4、设特务机构(锦衣卫东厂、西厂) 5、八股取士:明统治者用以钳制知识分子的手段。 6、靖难之役”和营建北京 第二节 明朝中后期政治的腐败和明末农民起义 一、明朝中后期的政治危机(略) 二、陕北起义及李自成推翻明朝 第三节 清朝的建立和专制主义中央集权的强化 一、满洲的兴起和建国 ①努尔哈赤统一主要活动 ②八旗制度(建立时间、 性质、影响) ③1616 建立后金、迁都沈阳、加强对明朝的攻势、1636 年皇太极改国号为 清。 二、清军入关和统一 三、专制主义中央集权的强化 1、中央 ①清初沿用明制,设内阁六部。 ②保留议政王大臣会议。 ③皇权受到议政王大臣会议限制。 ④ 雍正设军机处,君主专制到顶峰。 ⑤ 乾隆帝时议政王大臣会议撤销。 2、地方:设省、将军辖区、办事大臣辖区、内蒙古盟旗制度 3 、文字狱: ①中国古代的文字狱以清代最甚。 ②目的是加强中央专制集权。 ③后果,阻碍了社会的发展和进步。国第四节 明清时期社会经济的发展 和资本主义萌芽 第四节 明清时期社会经济的发展和资本主义萌芽 思考:明清是封建社会的衰落时期,但封建经济为什么还继续发展? 一、一条鞭法
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①背景: ②内容:(一)赋役合一 (二)役银按人丁、田亩征收 (三)赋役征银 ③评价:我国赋役史上的一次重大改革。纳银代役相对减轻农民负担。赋 役征银利于农业商品化和资本主义萌芽的增长。 二、1669 年康熙帝宣布“更名田”( 作用?) 三、摊丁人亩与地丁银 ①康熙:固定丁数→丁税 ②雍正:丁税入亩(地丁银) ③丁银和田赋以田亩为征税对象 ④作用(见教材) 三、农业生产的发展 (原因?) ①种植品种:棉花种植由江南推向江北。 ②引进新品种:玉米和番薯 ③产量:粮食总产量大幅度增加。 ④经济作物:种植面积扩大,形成专业生产区域。 四、手工业的进步 (原因?)(具体表现:见教材) 五、资本主义萌芽 1、前提:商品经济的发展 2、条件:①有作坊主或商人(投资)②有人身自由的雇佣劳动力 3、方式:机户出资,机工出力 4、特征:计时受值 5、最初地区、行业:(见教材) 6、发展缓慢原因?(思考:在全国占统治地区的经济是什么经济?为什 么?) 六、商业的繁荣 (原因?) 表现: ①国内市场扩大,品种达到两百余种。 ②区域间长途贩运贸易发展较快。 ③北京和南京是全国性商贸城市。 ④全国出现数十座较大的商贸城市。 ⑤商品经济向农村延伸,工商业市镇蓬勃兴起。 七、对外贸易状况 1、政策:闭关政策(如何正确理解?) 2、表现:禁止国人出海贸易, 限制外商来华贸易。 3 影响①中国的出口商品仅占市场商品总量 3%左右。 ②对外贸易份额极小,难以促进工商业发展。
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③由于长期与世隔绝,中国落在世界潮流后面。 (思考:你还能说出其它的影响吗?) 第五节 明清时期统一多民族国家的发展 一、同蒙古地区关系 ①明初蒙古族分为鞑靼和瓦刺等部,与明关系有战有和 ②明中期瓦刺威胁北疆,明修善长城(目的?) ③明后期鞑靼首领俺答汗与明朝修好 ④明末清初蒙古分为漠南、漠北、漠西三大部。 ⑤清采取“联蒙制汉”方针,三部先后归属或臣服清。 二、同新疆地区关系 ①清军粉碎准噶尔贵族割据势力,设乌里雅苏台将军和参赞大臣直接掌管 蒙古军政大权 ②清军平定回部贵族叛乱。1762 年设伊犁将军,统辖新疆地区。 ③1771 年渥巴锡率领漠西蒙古土尔扈特部回归祖国。 三、 同西藏地区关系 1、明:①设卫所 ②建僧官制度,法王是最高僧官。 ③整个明代西藏各教派势力都一心拥护中央政府。 2、清:①册封:顺治帝和康熙帝分别赐封五世达赖和五世班禅 ②设机构:驻藏大臣,标志中央政府对西藏管辖的加强 ③金瓶掣签制 四、 西南地区的 “改土归流”: 1、背景:土司制度由来?土司制度不利之处? 2、明朝开始“改土归流” (贵州成为省一级行政单位。)、作用 3、③清大规模改土归流 ①条件:康熙帝平息三藩之乱。② 实施:雍正 4、意义:(见教材) 五、台湾府的设置: ①1683 年清廷命福建水师提督施琅进军台湾。 ②澎湖之战郑克塽投降,台湾纳入清朝版图。 ③1684 年清设台湾府,隶属福建省。 ④台湾府设置的意义:加强同祖国大陆联系。促进台湾开发。巩固祖国海 防。 六、清朝的疆域: ①四至: ②行政区划:省、将军辖区、办事大臣辖区和蒙古盟旗等。 ③各级官吏:总督、巡抚、将军、办事大臣。
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④中央设置理藩院,掌管少数民族事务。 ⑤50 多个民族均为祖国的巩固和发展做出了巨大贡献 (思考:明清时期正确处理民族关系的几种形式?) 第六节 明清时期的对外关系 一、郑和下西洋 (具备哪些条件?) ①目的:宣扬国威、加强与海外诸国联系、满足统治者需求。 ②概况:先后七次,30 多国,远达红海沿岸和非洲东海岸。 ③意义:主动外交、规模空前、世界航海事业先驱。 ④缺陷:不计经济效益,造成巨大 负担。 注意:新航路开辟的比较?(目的、性质、影响) 二、华侨开发南洋 ①唐朝开始,东南沿海一带很多人到南洋诸岛谋生。 ②郑和下西洋后,更多的中国人迁徙到南洋各岛定居。 ③带去生产技术和工具,同当地人民一起, 对南洋的开发做出了巨大贡献。 三、明清时期侵略和反侵略斗争 ①戚继光抗倭 (倭寇最早出时间、最初措施、台州九战九捷、俞大猷) ②葡萄牙殖民者租占澳门(明政府始终掌握澳门的领土主权) ③郑成功收复台湾及开发台湾 思考:郑成功收复台湾与清统一台湾有所不同之处? ④雅克萨自卫反击战( 背景、经过、结果) 思考:1、如何看待《尼布楚条约》?清为什么同意签订《尼布楚条约》? 2、清朝前期面临的哪三大矛盾? 第七节 一、明清时期的文化 特点 二、古典科技巨著的涌现 三、理学的演变 ①明初程朱理学盛行②明中叶,王阳明创立心学。 ③理学由客观唯心向主观唯心演变,走向极端。 四、进步的思想家 五、明清小说 六、类书、从书 1、类书(①《永乐大典》②《古今图书集成》) 2、从书 (《四库全书》:我国最大的一部丛书) 七、西学东渐 ①意大利传教士利玛窦宣传科学知识,进献《坤舆万国全图》。 ②其他一些传教士来华,为中西文化交流做出突出贡献。

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