当前位置:首页 >> 其它课程 >>

1.2.2 合理使用信息技术


名称 学习 内容 分析

1.2.2 合理使用信息技术 学时

计划 1 课时

本节旨在帮助学生了解信息技术的悠久历史,培养大信息技术观念。通过交流 和讨论等学习方式,了解信息在社会生活中的应用情况,拓宽学生对信息文化的形 态和内涵的认识。 在教学过程中,教师要注意引导学生注意从日常学习、生活中发现问题、分析

学习 者 分析

问题、归纳和提炼其中的方法和思想,通过亲身体验与理性建构相结合的方式,在 信息技术应用与实践的过程中,逐步认识到信息文化的形态和作用,理解信息技术 对社会发展的影响,使他们对不断发展、变化的信息技术做好心理准备,逐步提高 适应能力,形成与社会发展相适应的价值观和责任感。 课程内容标准: 1、描述信息技术的发展历史。 知识与技能:

教学 目标

能够描述信息的悠久历史,例举学习、生活中的各种信息实例;培养学生分析 问题、解决问题的能力。 过程与方法: 培养学生通过对生活事例的分析、归纳和获取新的知识的能力。 情感、态度与价值观: 让学生认识到信息在生活中的价值,及激发学生对信息技术的学习兴趣。

教学 重点 难点 教学 策略 生将自己形成的理解与已有专家或他人的定义相比较,加深对概念的认识。 教学 地点 教学 过程 一、新课导入: 出示课件,视频导入。《未来的信息世界》系列视频材料,共七个视频分为七个星 网络教室 信息概念的过程中,通过列举例子,引导学生从不同层面分析和归纳问题,鼓励学 在教学中,采用问题驱动、案例学习、合作探究等方式组织教学活动。在理解 教学难点:信息的悠久历史。 教学重点:1、能理解信息的悠久历史。2、能挖掘出信息每一阶段的特征。

级,分别表现信息在各种行业中的应用。重点体会信息对我们影响。 二、出示课题 合理使用信息技术 三、信息技术是一把双刃剑

对社会发展的影响

积极的影 响 信息技术 的影响 消极的影 响 四、欣赏视频:《网络骗局》

对科技进步的影响 对人们生活和学习的影响 信息泄露 信息“毒品” 信息犯罪 对身心健康的不良影响

对信息技术的消极影响有了更深入的认识。引导学生明确健康合理使用信息技 术 1、培养良好的信息意识,甄别有用信息、无用信息和有害信息。 2、积极主动地学习现代信息技术,提高信息处理能力。 3、养成健康使用信息技术的习惯。 4、遵守信息法规,培养良好的信息情感和信息道德。 五、课内实践: 利用因特网,查找有关“虚拟现实技术”、“语音技术”、“智能代理技术” 等的相关资料,下节课提问。 六、课堂练习(通过练习,即巩固了已有知识,又拓展了信息)习题见学案。 七、小结板书 师生共同小结本节课内容。板书如上。

教学

1、教材所涉及面广,内容多,如果不进行取舍,就会出现这样一种情况:老

反思

师滔滔不绝,学生不知所云。因此,精心的备课,有目的的取舍。对老师而言,不 会疲惫于没完没了的讲解,学生也不会有那么大的压力,这是两全其美的事情,何 乐而不为?例如,在涉及到“信息技术的发展趋势”时,我只讲了“越来越友好的 人机界面”和“性价比”,而其它的则要求学生在下节通过因特网来辅助完成。 2、 如何将信息技术课程的学习与学生的实际需要结合起来?在讲到 “如何合理 使用信息技术”这一内容,我将全班同学分成两组,以辩论的形式,分别列举信息 技术(网络,电视)的优,缺点,学生能将大部分的优,缺点叙述出来,但本节课 的关键是引导学生在实际生活中能明辨是非,真正合理使用信息资源。这还需要从 以后的教学中不断对学生加以正确指导。象未来信息技术的发展。

教学材料: 回顾过去几千年,人类社会的进步很程度上依赖于基础设施的建设,住房、道路、农田水利、 工厂等等都是人类社会发展不可缺少的基础。如果我们的子孙后代回顾 20 世纪,他们一定会 注意到信息高速公路这一全球基础设施的兴建。 信息高速公路是一种高速多媒体传输系统,它能在全球甚至更大的范围内传输声像图文 化并茂的多媒体信息。 由美国首先提出的“信息高速公路”是指数字化大容量兴纤通信网络, 用以把政府机构、企业、大学、科研机构和家庭的计算机联网。一些国家和公司还提出利用 卫星架设“空中信息高速公路”的设想。 1993 初,美国新总统克林顿上台后不久就提出兴建“信息高速公路”计划,并授权成立 了“信息基础设施特别小组”,由商务部长罗恩·布朗领导,副总统戈尔、总统经济顾问委 员会主席劳拉·泰森以及一批经济、法律、技术专家和电信工业界代表组成。特别小组的核 心成员每星期都在白宫聚会讨论。 美国政府制定“信息高速公路”的政策基于 5 项原则:其一,鼓励私人企业增加投资; 其二,促进并保护私人企业间的竞争;其三,公众都有机会获得服务;其四,避免在信息拥 有方面出现“贫富不均”现象;其五,维护技术设计上的灵活性。 半年后日本政府也决定建立全国超高速信息网。1994 年 2 月 16 日,欧洲委员会宣布将 建立自己的“信息高速公路”。新加坡的“信息高速公路”计划也已完成。这些情况说明, 第二次信息革命已拉开序幕。 自 40 年代中期计算机问世以来, 在全世界范围内兴起的第一次信息革命对人类社会产生 了空前的影响,信息产业应运而生,人类迈向信息社会。到 90 年代初期,美国每年应用计算

机完成的工作量相当于 4000 亿人一年的工作量。 以信息技术为基础的产业已占发达国家内生 产总值的一半以上。在世界各国纷纷提出建信息高速公路之际,全世界拥有 4 亿台计算机和 10 亿部电话(1994 年初) ,但是,全球范围内的信息传递仍不畅通。美国计划在 10-15 年内 建成的“信息高速公路”是指数字化大容量光纤通信网络,用以把政府机构、企业、大学、 科研机构和家庭的计算机联网。用 90 年代计算机网络传输 33 卷《大不列颠百科全书》需要 13 小时,而利用“信息高速公路”将只需 4.7 秒。 “信息高速公路”掀起的第二次信息革命的特征是网络化、 多媒体化。 “信息高速公路” 能传递数据、图像、声音等信息,其服务范围包括教育、卫生、娱乐、商业、金融和科研等, 并将采取双向交流形式。 在当今经济竞争中,谁掌握信息并使之转化为经济优势,谁就将取得胜利。著名美国未 来学家阿尔文·托夫勒在他的《力量转移》一书中指出:以信息为基础创造财富体系的崛起 是当代经济方面最重要的事情,知识已成军事和经济中最重要的因素。日本全国科技政策研 究所预测, 从 2011-2020 年的 10 年内, 人类知识将比现在增加 3-4 倍。 美国 《未来学家》 1994 年 1-2 月号载文指出,到 2110 年,信息技术应用范围将涉及到 90%的劳动力,大大促进经济 的发展,改变人们的生活和工作方式。 但是,第二次信息革命也有可能扩大南北差距,发展中国家因信息技术、资金和人才不 足而更加处于不利地位,因此应高度重视第二次信息革命,加紧培养人才,争取迎头赶上; 发达国家应实行优惠政策,帮助发展中国家迎接第二次信息革命的到来。 在信息革命时代信息的作用有质的变化 世界管理思想大师彼德·德鲁克,在他最新出版的著作——《21 世纪的管理挑战》一书 中指出,现在我们正经历着一场信息革命。这不是在技术上,机器设备上,软件上或速度上 的一场革命, 而是一场“概念”上的革命。 以往 50 年信息技术集中在数据上——收集、 储存、 传输和打印数据,其重点放在“技术”上,而新的信息革命则把重点放在“信息”上。 过去对企业有用的数据主要是用来计算成本的,会计制度就是为提供成本信息和对成本 加以控制而设立的。但现在企业要取得成功所依据的是要着眼于所创造的价值与财富,这就 需要进行带有风险的决策:依靠经营理念、经营战略、放弃旧的进行创新、达到短期利润与 夺取市场份额之间的平衡等等。这类战略决策是企业高层领导所真正需要的。但传统的会计 制度所提供的数据完全无法提供这些。因此,现在对信息技术的要求已不是得到更多的数据、 技术、速度。现在需要的是对信息的新的概念,其中一个新的领域,而且是最重要的领域就 是怎样去组织企业外部的信息,这些信息都是互不相关并由不同的来源提供的,但它们有两

点是共同的,即它们提供的是信息而不是数据,它们是高层领导为作出高层决策所需要的信 息。 企业的根本目标是创造财富,为了创造财富,企业需要四种信息:基础信息、生产力信 息、素质信息以及资源配置信息。但这些信息只告诉我们企业的现状,它用以指导“策略”。 至于“战略”所需要的信息则应包括:市场、顾客与非顾客、本行业和其它行业的技术、世 界金融,以及变化中的国际经济秩序等等。 信息不只是一种知识,它能够导向采取正确的行动。生产数据的人一般并不知道用户需 要什么样的数据使之变为信息。只有个别的知识工作者,特别是个别的企业领导人才会把数 据转变为信息,并把这些信息组织起来采取有效的行动。 信息革命十大趋势 前不久落下帷幕的‘99《财富》全球论坛年会’留给我们的不仅仅是这些影响世界跨国 公司对中国的有形投资,更重要的是从他们的言语与言论中流露出的对未来世界的描绘,从 他们智力与智力的较量所折射出的各自成功历史的光环,在我们的面前展现出当今世界信息 技术革命初现端倪的十大趋势。 趋势一:快吃慢。正处于局部大爆发阶段,占领局部(特别是美欧市场)市场的领先地 位将有利于成为全球市场标准化制定者,成败的关键正从传统意义上的“大吃小”模式转化 为“快吃慢”。 趋势二:地变天。由于信息技术本身的跨国界,传统意义上的地缘经济、地缘文化、地 缘军事、地缘政治正在让位于现代意义上的网络经济、网络文化、网络军事、网络政治?? 趋势三:西融东。由于信息技术革命将使世界的财富在三维空间再一次进行划分,作为 技术革命发源地的西半球经济圈对乍暖还寒的东半球经济圈渗透愈演愈烈,与此同时东半球 国家借助信息革命升级换代自身产业 结构, 以摆脱下个世纪被沦为新一轮全球网络圈地战的 “殖民地”,对西方先进技术也在无奈中积极引进着。 趋势四:聪变傻。由于信息技术革命已从单一信息技术产业扩张为跨产业的革命,越来 越多的聪明人,不断推出傻瓜版的信息技术产品,以面向成百上千倍于技术用户的普通百姓。 趋势五:窄拓宽。以信息技术革命引发的电子商务革命,为全球信息基础设施走向终端 用户的传输通路提出了巨大的市场需求,无论是在电信基础层,还是接入服务层,还是商务 应用层,带宽越拓越宽已成竞争与制 胜的重要因素。 趋势六:分让直。由于信息技术革命可以将厂商与最终用户在任何时间、任何地点连接 起来。传统意义上的分销代理制正在受到直销交互制冲击。

趋势七:老让少。由于创新是信息技术革命的灵魂,那些成于过去也终将归于过去的老 资格企业、老朽思想的企业家将让位于致力革新,充满生气的新企业和少年英雄(美国 1999 年 40 位最富有的年轻人中有百分之九十五以上来自信息技术,而他们当中最“穷”的已有 2 亿美元之多) 。 趋势八:收即开。当全球信息技术革命潮流向中国等发展中国家传播时,既要妥善处理 好技术领先国与技术接受国之间平等与不平等关系,又要处理好东西政治体制不同,南北贫 富差距加大的现实关系,稳健的信息 技术政策对发展中国家十分重要,先制定规则(收)再 进行开放可能是明智之举。 趋势九:高喝低。由于这场信息技术革命使得东西方政治与军事冲突出现有利于西方的 不均衡,南北方经济与利益摩擦差距拉大,全球产业将再次划分结构,高技术含量的剥削低 技术含量的,一场没有硝烟的战争正 在掀起。 趋势十:技变贸。信息技术革命从军事到科研, 从教育到商贸,2003 年全球电子商务 仅企业与企业之间的贸易额将超过 1 万亿美元。 以信息技术革命为诱因,以全球电子贸易为 形式,以争夺新世纪全球财富的制高点 为实质的新世纪“制网权”战争已经开始。


相关文章:
1.2 信息技术及其影响
合理使用信息技术,使学生养成良好的上网习惯和意 识。 、 教学重点和难点 1、 教学重点: a. 掌握什么是信息技术; b. 信息技术的发展历程。 2、 教学难点:...
合理安全使用信息技术
精讲互动: (5-7 分钟) 1、准确陈述合理使用信息技术的一般行为规范,并要求学生在课本响应位置勾画并自 行课后巩固。 2、准确陈述信息技术对现实生活的利与弊。...
1.2信息技术及其影响
信息技术的应用及其对社会、对生活等方面的影响 3、培养健康使用信息技术的习惯 1、信息技术的悠久历史 3、合理使用信息技术 1、信息技术的发展趋势 2合理的...
1.2信息技术及其影响2
同系列文档 1.2信息技术及其影响1 2.3 信息的鉴别与评价1/2 相关文档推荐...的学习,积极主动地学习和使用现在信息技术,提高信息处理能力,合理使用信息 技术。...
1.2信息技术与应用
三、展示学习目标: 1.信息技术的应用领域有哪些? 2.信息技术的应用对社会有何...确鉴别和评价信息,合理运用信息技术工具来获取、加工、管理和交流信息,遵守信息方...
1.2信息技术及其影响_use
1.2信息技术及其影响_use_其它课程_高中教育_教育专区。1.2 信息技术及其影响...三、信息技术的发展历程 【师】请同学们想一想,我们现在使用手机来通信,利用...
1.2信息技术及其影响
然后让学生们思考,我们要以什么的态度和准备去面对这样个纷繁复杂的信息社会。 1、 培养良好的信息意识 2、 积极主动地学习和使用现代信息技术,提高信息处理能力...
1.2信息技术及其影响
等方面的影响 3.培养健康使用信息技术的习惯 二、教学内容 1.什么是信息技术?...四、教学重点、难点 教学重点、 1.信息技术概念的理解 2.正确分析信息技术的...
1.2 信息技术及其影响
1.2 信息技术及其影响_其它课程_高中教育_教育专区。 1.2 信息技术及其影响【...B.因特网有丰富的资源,但应鼓励青少年主动辨别,合理使用网络 C.因特网不能给...
1.2信息技术(2)
1.2信息技术(2)_其它课程_高中教育_教育专区。第一章第节 必修三地理知识卡片(04) 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用()姓名 学号 班级 一、地理...
更多相关标签: