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江苏省扬州市邗江区2015-2016学年八年级上学期期末考试语文试卷


邗江区八年级期末考试语文试卷(2016.1)
出卷人:卞玲玲 杨 娟 校对人:卞玲玲 杨 娟 一、积累运用。 (34 分) 1.下列加点字注音,全部正确的一项(2 分) ( ) A.亵 渎(xi?) 羁 旅(jī) 倔 强(ju?) 无暇 顾及(xiá) . . . . B.嘱 咐(zhǔ) 驯 美(xùn) 雄踞 (jù) 毛骨悚 然(sǒng) . . . . C.

嫣 红(yīn) 祈 求(qǐ) 妥帖 (tiē) 不速 之客(sù) . . . . D.歉疚 (jiù) 绵亘 (g?n) 哽咽 (yàn) 热泪盈眶 (kuāng) . . . . 2.下列各句中,标点符号使用正确的一项是(2 分) ( ) A.季羡林先生的《幽径悲剧》选自《中华散文百年精华》 。 (人民文学出版社 1999 年版) B.随着更多免费社交通信工具的出现, “校讯通”是否还有必要存在?引发了众多家长的 热议。 C.“霾”究竟是什么东西,老百姓十之八、九说不清楚。 D.没有花儿的同意,春天来了;没有大地的欢迎,雪花落了。 3.下列各句中,加点词语使用正确的一项是(3 分)( ) A.盛夏时节,明月湖的朵朵荷花,妖娆多姿,栩栩如生 。 .... B.今天下午,阳光明媚,同学们穿着统一,排列整齐,鳞次栉比 ,进行广播操比赛。 .... C.双十一促销活动中,家用电器一马当先,频繁降价,强力提升了市民的消费积极性,原 本濒临滞销的数字彩电一下子成为炙手可热 的商品。 .... D.从古至今,许多诗人留下了无数脍炙人口 的名篇,它们是我们中华民族的瑰宝。 .... 4.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是(3 分)( ) A.2014 年,中国智能手机用户已经超过 5 亿左右,成为全球智能手机用户最多的国家。 B.2015 年,扬州新能源汽车市场的快速发展,很大程度上得益于政策的推动。 C.扬州公交社区巴士之所以均选用扬州本地产纯电动公交车的原因,就是为了把社区巴士 打造成扬州公交的新亮点。 D.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。 5.下列关于文学作品内容及常识的表述,完全正确的一项是(3 分) ( ) A.小说《最后一课》作者是德国小说家都德。本文采用第一人称,以“我”(小弗郎士)的 所见所闻所感为线索,真实地反映了沦陷区的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热 爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志。 B.《小石潭记》按浏览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧,抒发作者贬官 失意的孤凄之情。 C.《钢铁是怎样炼成的》作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说,曾经影响着一 代又一代人,小说成功地塑造了奥斯特洛夫斯基这一无产阶级革命者的形象。 D.季羡林先生在散文《幽径悲剧》中为我们呈现了藤萝不同寻常的美,谴责令人痛心的愚 氓的恶行,表现了作者对未来充满希望,积极乐观的人生态度。 6.根据拼音写汉字。 (用正楷依次写在方格内,4 分) 个园还是很值得一去的。景色很美,竹子很多,即使在很冷的初冬,这些生机勃勃的竹 子,仍然给人一种春意àng( )然的感觉。园内各种奇形怪状的石头,抹去了纯 cuì ( )大气的感觉,展示出了一种秀气的姿态。园内的枫叶红了,万绿丛中一点红,美! 院子很大,布局错落有 zhì( ) ,纯纯的江南小院,白墙 dài( )瓦,小桥流 水人家。

7.默写。 (每空 1 分,共 9 分)
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(1) ,恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》 ) (2)商女不知亡国恨, 。 (杜牧《泊秦淮》 ) (3)落红不是无情物, 。 (龚自珍《已亥杂诗》 ) (4) ,自缘身在最高层。 (王安石《登飞来峰》 ) (5)海内存知己, 。 (王勃《送杜少府之任蜀州》 ) (6) ,提携玉龙为君死。 (李贺《雁门太守行》 ) (7)庭下如积水空明, ,盖竹柏影也。 (苏轼《记承天寺夜游》 ) (8)杜甫的《望岳》中, “ , ”两句,不仅写出 了泰山的雄伟,也表现出诗人的心胸气魄,引起读者强烈的共鸣。 8.语文综合实践。 (8 分) 为了感受汉字的魅力,某班举行“我爱汉字”系列活动,邀请你一起来参加。 (1)活动一:[猜猜看](1 分) 汉字很有趣。老师提供了《辞海》中“集”字“佳”部的注释:“佳:短尾鸟”。猜猜看, 范仲淹 《岳阳楼记》 “沙鸥翔集, 锦鳞游泳” 一句中 “集” 是什么意思” ?____________________ _ (2)活动二:[写写看](2 分) “集”应该是会意字,试一试,再写出两个 你知道的会意字: 。 .. (3)活动三:[想想看] (2 分) 课堂上,老师跟同学们进行“汉字神聊”。老师说:“汉字不仅表音,还表形、表义。 只要展开联想和想象,生活中的许多常见字都特别有意思。比如“雨”,让人们仿佛看到了 漫天的小雨淅淅沥沥地洒落,红了樱桃,绿了芭蕉。”小明想到了“山”字,请你展开联想 和想像,帮助小明扣住“山”写一段话。 。 (4)活动四:[说说看](3 分) 汉字文化博大精深,为了使同学们能更充分的感受汉字魅力,初二(3)班准备开展一 次“汉字在我心中”主题班会,请你以主持人的身份设计一段开场 白 。 二、阅读理解。 (53 分) (一)阅读理解,完成第 9 题。 (6 分) 赋得暮雨送李曹(韦应物) 楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。 海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。 注:散丝:指细雨,这里喻流泪。 9.(1)所谓“情哀则景哀,情乐则景乐” ,全诗紧扣“暮雨”呈现了一幅怎样的画面,试 结合具体诗句用生动形象的语言加以描绘。 (3 分) 。 (2)这首诗表达了诗人怎样的感情,请结合颔联简要说说。 (3 分) 。 (二)阅读文言文,完成 10~13 题。(16 分) 裴琰之 裴琰之作同州司户①,年才弱冠,但以行乐为事,略不为案牍②。刺史谯国公李崇义怪
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之而问户佐。佐曰: “司户达官儿郎,恐不闲③书判。 ”既数日,崇义谓琰之曰: “同州事务 固系④,司户尤甚,公何不别求京官,无为滞此司也。 ”琰之唯诺。复数日,曹事委积,诸 窃议以为琰之不知书, 但遨游耳。他日,崇义召之,厉色形言,将奏免之。 琰之出,谓其佐曰: “文案几何?”对曰: “遽者⑤二百余。 ”琰之曰: “有何多,如此逼 人。 ”命每案后连纸十张,仍命五六人以供研墨点笔。左右勉唯⑥而已。琰之不之听,语主 案者略言事意,倚柱而断之,词理纵横,文华灿烂,手不停辍,落纸如飞。倾州官僚,观者 如堵墙,惊叹之声不已也。案达于崇义,崇义初曰: “司户解判邪?”户佐曰: “司户太高手 笔。 ”仍未之奇也,比四五十案,词彩弥精。崇义悚怍,召琰之,降阶谢曰: “公之词翰⑦若 此,何忍藏锋,成鄙夫之过。 ”是日名动一州。 (选自《太平广记》 ) 【注释】①司户:官名,主管户籍。②案牍:官府公文。③闲:熟习。④系:继,连接, 这里引申为繁多。⑤遽者:这里指需紧急办理的案件。⑥勉唯:勉强答应。⑦翰:毛笔,引 申为文辞。 10.解释下面句中加点的词语。(4 分) (1)既 数日( ) (2)厉色 形言( ) . . (3)左右 勉唯而已( ) (4)是 日名动一州( ) .. . 11.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(3 分)( ) A.但以 行乐为事 以 其境过清(《小石潭记》) . . B.琰之不之 听 楚王闻之 (《晏子使楚》) . . C.案达于 崇义 相与步于 中庭(《记承天寺夜游》) . . D.李崇义怪之而 问户佐 好逸而 恶劳(《治水必躬亲》) . . 12.翻译句子。(6 分) (1)琰之不之听,语主案者略言事意。 (2) 斗折蛇 行,明灭可见。 (3) 所以然 者何?水土异也。

13. 裴琰之是一个怎样的人?请简要概括。 (3 分)

(三)阅读下面说明文,完成 14—17 题。 (14 分) 青,色之等级演变 ①青山、青竹、青草、青苔,作为自然界最广泛、最表现生命传承的颜色,青色点缀于 中国传统农业生活的各处,而青与中国文化也有颇深的渊源, 《诗经》里就有“青青子衿, 悠悠我心”的诗句。 ②在中国古代, 冠服制度是社会等级秩序的重要体现, 各个阶层的人群对应相应的服饰, 人物身份的高下尊卑从穿衣着裳的样式、颜色上一望便知。青与赤、白、黑、黄同列五大正 色,其在诸色中的尊贵地位可想而知。 “周公始制天子衣冕,四时各以其色” ,周朝的礼仪制 度被后世引为典范,文献记载青色是古代帝王、后妃的春服颜色, “ (孟春之月)天子居青 阳……驾仓龙,载青旗,衣青衣,服仓王。 ” ③秦汉时代,官府对衣裳的色彩使用仍有严格规定: “秦汉以来服色转变,令唯朝廷五
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服用彩。 ”朝廷严禁庶人衣彩,平民只能穿“布衣” 、 “素衣” 、 “皂衣” ,而被称为“白丁” 、 “黔首” 。 ④汉代虽然推行重农抑商的政策, 但商人家的女儿出嫁时, 破例允许穿浅青及浅黄两种 颜色的袍服。 ⑤大约在汉代以后, 青色的地位下降, 其在中国传统色彩中被统治者规定为下层官员的 专用色彩。唐贞观四年(630 年) ,定官员公服颜色,其中八品至九品服青。青袍于是成为 唐代官服中最低微的一种服装,多被用来比喻品级低的官吏。白居易的《琵琶行》有: “座 中泣下谁最多,江州司马青衫湿。 ”江州司马即白居易本人,他因为上表请求革除暴政而得 罪权贵,被贬到九江任九江郡司马,于是用“青衫”一词来形容自己被贬黜、沦落天涯的处 境。 ⑥唐之后,青色的姿态继续下潜,最终柔化成一种普通的民间色彩,在社会生活的方方 面面淋漓展示它的本真个性。与青有关的文化链接在口语、文学、宗教、风俗、艺术、等各 方面,俯拾皆是。 ⑦ “青帘” ,酒店的青布招子,也称“酒望” 、 “布招” 、 “酒帘” ,有诗云: “白鸟窥鱼网, 青帘认酒家” 。 “汗青” ,原是烘烤青竹的工序,古人将上等青竹削成竹片,用火烘烤之,新 鲜湿润的青竹片在烘烤之下沁出水分,像出汗一样。 “汗青”后来成为竹简、史册的代名词, 宋代文天祥的《过零丁洋》中留有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的名句。 “青天” , 铁面无私、刚正不阿、居官清廉的官员被百姓尊为“青天” ,比如北宋包拯,因铁面无私被 民间称为“包青天” 。 ⑧在居家建筑上, “青楼”原本指豪华精致的雅合,有时亦作为豪门高户的代称,诗曰: “南开朱门,北望青楼” , “青楼富家女,才生便有主。 ”它的得名,据传是因“上施青漆, 世人谓之青楼” 。 唐代以后, “青楼” 的意义转变为妓院、 烟花之地的专指, 不过比起 “平康” 、 “北里” 、 “章台” 、 “行院”等词, “青楼”更为风雅。 ⑨在中国传统戏曲角色行当中, “正旦”俗称“青衣” ,因所扮演的角色常穿青色褶子而 得名,主要扮演庄重的青年、中年妇女,表演特点以唱功为主。在中国民间神话中,有“青 衣神”传说, “青衣神”即蚕神,据传蚕神初为蜀侯,后称蜀王,尝服青衣巡行郊野,教民 蚕事。死后,乡人感其德,为之立祠祭祀,祠庙遍于四川等地。 ⑩即使不像黄色和紫色那样受皇家宠幸, 青色也暗地妖娆。 经由漫长岁月的浸渍和沉淀, 青色用品不仅渗透在中国民众日常生活的边边角角,也自我生发出了一种别样的民族美学, 引今人怀想,令世界侧目。 14.第 ① 段在文中有何作用?(3 分) 。 15.本文按照时间顺序介绍了“青”的等级演变,请根据提示,结合文章简要概括 。 (4 分) ① 周 朝 —— 。 ② —— 令唯朝廷五服用彩。 ③ 大约在汉代以后 —— 。 ④ 唐之后 —— 。 16.第⑤段划线句子运用了哪种说明方法,结合上下文说说其作用。 (4 分) 。 17. “大约在汉代以后,青色的地位下降,其在中国传统色彩中被统治者规定为下层官员的 专用色彩” ,句中的“大约”一词可否删去,为什么?(3 分) 。
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(四)阅读下文,完成 18-21 题。 (17 分) 一个走运的人 秦文君 在我家附近的一个路口, 有一株高大茂密的香樟树, 粗大苍劲的树干, 四面伸长的枝叶, 昭示这是一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足。 香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西,那些瓶瓶 罐罐上没有一点积尘。 女店主是一个端庄美丽的女子,她最喜欢说的一句话是: “真走运啊! ” 女店主总是端坐在那里, 含笑着招呼客人。 闲下来时, 她就低下头用丝线编织些小饰物, 诸如手链啦,发带啦,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走。 最初,我到她的店里,就被她编的一个精巧的笔袋所吸引,淡绿色的,像很娇嫩的草。 “这笔袋就像春的颜色。 ”我说, “特别美。 ” “我真走运, ”她的眼里漾起了春光, “遇到了一个知道我心思的人。 ” 她见我喜欢,随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物,我惊讶地发现,整个世界都在她 的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季花。 我买下了笔袋,也牢牢地记住了这位制作者,也许是受到了她友好的对待,也许是她单 纯的眼神,也许是她那句“真走运啊” 。 我常会顺道去看看那家杂货店,有时买些东西,有时只是看看。因为在我的生活圈里很 少有人认为自己很幸福。 有些人在外人看来已经过得相当不错了, 但他们本人总觉得还缺点 什么,远远谈不上“走运” 。 可这店主,多么平凡。她终日坐着,等待人们的光顾,还得一张一张抚平那些乱糟糟的 零钱。但就是这个人,每天穿着得体的衣裳,还把头发梳得漂漂亮亮。 有一天中午,我路过后门口,她正在吃午饭,就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她 笑笑,又说自己真走运,吃到了香甜的团子。 “你该到对面的店里吃一碗热面。 ”我说, “那才舒服。 ”可她说,那团子可不是普通的 东西,是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了,非常健康,还能爬山呢。 “我有这样的朋友, ”店主说, “真走运。 ” 还有一次,我到店里买了她编的发卡,绾头发用的,我说去爬黄山时,用它来盘头发。 她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说: “真走运啊! ”像是恭喜我,又像是在 说她分享了这个“走运” 。 归来后,我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她,哪天请人照看一 下杂货铺,亲自爬上黄山。 “有缆车吗?”她问, “真的有?和我想的一样,真幸运啊,要有 一天我也能去看看就好了! ” “不必坐缆车,慢慢往上攀,爬上天都峰! ”我说。 “是啊!是啊! ”她微笑着,沉醉着, “我梦到过。 ” 后来我搬了住处,好久没有去店里。有一天,我忽然想念起她来,便匆匆赶去。 可到了那,香樟树依旧挺立,却不见了小商铺,也不见了女店主,只有石凳上一住八十 多岁的老太太!我惊诧极了,连忙上前打听,老太太说: “搬迁了。 ” “那您知道女店主去哪儿了吗?” “不知道。 ”老太太浑浊的眼里一片黯淡。 “不容易呀,一个下肢瘫痪的女子! ” “谁?” “女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话。原来她是个不能 行走的女子!她是坐在特制的轮椅上看管小店的!而我,由于她阳光一样的笑容,却从没在 意她缺少什么,还怂恿她去登黄山…… 一瞬间,歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了! 夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬头
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间,那灿烂的笑容似在眼前…… 18.小说围绕“我”与女店主的交往,写了四件事。请概括其中两件事。 (4 分) 第 一 件 事 : 。 第二件事:女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭。 第 三 件 事 : 。 第四件事:“我”送照片给女店主,并怂恿她去登黄山。 19.品读下列语句,结合上下文,试从描写方法或词语运用方面赏析下列句子的表达效果。 (6 分) ①我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话。 。 ②夕阳中, 历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔, 依旧香远益清, 淡淡的幽香沁入心脾。 抬头间, 那灿烂的笑容似在眼前…… 。 20.小说中的女店主是一个怎样的人?请结合具体内容简要分析。 (4 分) 。 21.有人说,“香樟树下”也可作为这篇小说的标题,你喜欢哪个标题?请说明理由。 (3 分) 。 三.作文。(60+书写 3 分) 22.步入青春季节的你,生活天天在刷新。是什么带来这些变化?是身边的亲人、老师、朋 友,还是内心的勇气、乐观、执着?是臵身校园内的阅读、思考、互助,还是投身大自然的 漫步、远足、探险?当然,也许有人会说是发现,是感悟,是挫败,是成长……不论哪种, 都陪伴着你的青春岁月,刷新着你的生活。 请以“_________刷新着我的生活”为题写一篇不少于 600 字的作文。 要求:①将题目补充完整。②不得套作或抄袭。③文中不得出现真实的人名、地名。

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邗江区八年级期末考试语文参考答案
1—5 B D D B B 6、盎 粹 致 黛 7、 (1)感时花溅泪 (2)隔江犹唱《后庭花》 (3)化作春泥更护花 (4)不畏浮云遮望眼 (5)天涯若比邻 (6)报君黄金台上意 (7)水中藻荇交横(8) 会当凌绝顶,一览众山小。 8、 (1)活动一: “集”的意思是:鸟停歇在树上。 (1 分) (2)活动二:如:休 明 森 歪 尖 采 (2 分) (3)活动三:示例,一个“山” ,让我仿佛看到了这样一幅画:山峰竞秀,沟壑藏云, 斧劈刀削般的悬崖峭壁一直伸向高空。 (2 分) (4)活动四:称呼(1 分) ,点明主题(1 分) ,语言表达流畅(1 分) (共 3 分) 9、 (1)长江上笼罩着霏霏细雨,雨丝繁密船帆显得沉重,天色阴暗鸟儿飞得迟缓。长江 流入海门深远不见,江边树木饱含雨滴滋润。送别老朋友我情深无限,沾襟泪水像江面的雨 丝。 (2 分)这是一种迷蒙暗淡的烟雨送客图。 (1 分) (2)表达了诗人的恋恋不舍之情。 (1 分) “漠漠帆来重”,只写来帆,则暗示离舟已从视 线中消失,而诗人仍久留不归,以来帆的形象来衬托去帆,对来帆的关注,也就是对去帆的 遥念,饱含诗人对友人的不舍。 (1 分) “冥冥鸟去迟”而那羽湿行迟的去鸟,也是远去之人 的写照。 (1 分) 10.已经 脸色 近旁的人 这(4 分,每个 1 分) 11.B(3 分) 12.(1)裴琰之不听详细情况,告诉主办案子的人大致汇报案情(即可)。(倒装句、语、略) (2 分) (2) (溪身)像北斗星那样曲折,像蛇爬行那样弯曲,或现或隐,一段看得见,一段看 不见。 (补主语,词语活用) (2 分) (3)这样的原因是什么呢?是水土不同。 (2 分) 13. (3 分) ①裴琰之才华横溢。②裴琰之喜欢游玩,工作上漫不经心。③他为人特立独 行(恃才放旷)。④他处事方式不合常理。 (意思达到即可,答对一点即得一分) 14、 (3 分)引出文章的说明对象——青,色之等级演变;引用诗句,增加文章的文学性; 从青与中国文化写起,吸引读者的阅读兴趣。 (一点 1 分) 15、 (4 分)①帝王后妃的春服色彩。 ② 秦汉时代。 ③下层官员的专用色彩。 ④普通的 民间色彩。 (每空 1 分,共 4 分) 16、 (4 分)引用的说明方法(1 分) ,引用白居易《琵琶行》的诗句,用 “青衫”来形容诗人 被贬黜后官位低下(1 分) ,说明了大约在汉以后,青色的地位下降,其在中国传统色彩中 被统治者规定为下层官员的专用色彩(2 分) 。 17.(3 分)不能删去, “大约”表示估计、推测(1 分) ,说明“汉代以后,青色地位下降” 的说法没有经过证实,不能确定(1 分) ,如果去掉,与事实不符,显得太绝对,体现了说 明文语言的准确性(1 分) 。 18. (4 分)第一件事:“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引,买下了笔袋。 第三件事:“我”到店里买发卡,女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。 (每件事 2 分) 19. (6 分)①“瞪大眼睛” “张着嘴” ,通过神态描写(细节描写) (1 分) ,形象地刻画当“我” 听说女店主居然是一个下肢瘫痪者时(1 分)感到非常意外、吃惊(1 分) 。 ②示例一:通过景物描写(1 分) ,烘托(表达)出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态 对“我”产生的影响(1 分) ,表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情(1 分) 。 示例二:运用象征手法(1 分) 。用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的
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女店主(1 分) ,表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情(1 分) 。 (意对即可) 20. (4 分)①女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人,对顾客总是报以 灿烂的笑容;她不向外人提起自己的腿,以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。 ②女店主是一个热爱生活,爱美的人。她将生活中美好的东西编织成各种小饰物;她一直梦 想着去黄山,感受大自然的美;她每天穿着得体的衣裳,把头发梳得漂漂亮亮,把自己美好 的一面展现给大家。 ③女店主是一个心灵手巧,勤劳的人。她一人经营着商铺,在闲暇时光,不停地编织各种精 巧的小饰物;她经营的商铺总是一尘不染。 ④女店主是一个懂得感恩,善良的人。当别人欣赏她或者帮助她时,她总是心怀感激,说自 己“真走运”。 ⑤女店主是知足常乐的人。下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是:“真走运!”午饭 只是开水就一只糯米团也非常开心知足。 (以上五个方面能答到其中两点即可,每点 2 分,其中人物评价 1 分,结合内容分析 1 分, 评价和分析必须吻合,不一致则以评价为主。 ) 21. (3 分)答案示例一:我喜欢“香樟树下”。因为“香樟树下”点明故事发生的地点(1 分) , 香樟树又象征着身残志坚、乐观向上的女店主,标题“香樟树下”能吸引读者,激起读者的阅 读兴趣(2 分,答到一点即可) 。 答案示例二:我喜欢“一个走运的人”:因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”, 作者用它贯穿全文(1 分) :标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向 上的积极心态,点明了小说的主题(2 分) 。 三.作文评卷要求同中考。

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