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2012届高考语文第一轮古诗复习题3)


人教版新课标 2012 届高考语文一轮单 元复习古诗 2 章 古代诗歌鉴赏(一)
1.阅读下面这首宋词,然后回答问题。

玉楼春 欧阳修
洛阳正值芳菲节,秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦,垂柳无端争赠别。 杏花红处青山缺,山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随,唯有寂寥孤馆月。 (1)上片一、二句,所写之景有何特点?作者写景的目的是什么? 答:___

_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)从下片看,抒情主人公为什么会产生“寂寥”之感?请概括说明。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

题宣州开元寺水阁 杜 牧

六朝文物草连空,天淡云闲今古同。 鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中。 深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。 惆怅无日见范蠡 ,参差烟树五湖东。 注 ①范蠡:春秋时越国大夫,曾助越王勾践灭吴复国,功成身退,泛游五湖。


(1)“六朝文物草连空”运用了哪种修辞手法?首联寄遇了诗人什么样的感慨? 答:___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)尾联抒发了诗人什么样的思想情感? 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

长安夜雨 薛逢




滞雨通宵又彻明,百忧如草雨中生。 心关桂玉 天难晓,运落风波梦亦惊。 压树早鸦飞不散,到窗寒鼓湿无声。 当年志气俱消尽,白发新添四五茎。 注 ①薛逢:字陶臣,历侍御史、尚书郎。因恃才傲物,屡忤权贵,仕途颇不得意。②

桂玉:喻昂贵的柴米。 (1)本诗以“忧”贯穿全诗,作者的忧愁具体包含了哪些内容? 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)作者在首联中运用了哪些方法来表现自己的百忧缠心? 答:_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。

风雨中诵潘邠老诗 韩




满城风雨近重阳 ,独上吴山看大江。 老眼昏花忘远近,壮心轩豁任行藏。 从来野色供吟兴,是处秋光合断肠。 今古骚人乃如许,暮潮声卷入苍茫。 注 ①“满城风雨近重阳”原为江西派诗人潘邠老的名句。

(1)“满城风雨近重阳”一句在诗中有什么作用?请简要赏析。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)全诗是通过哪些内容表现“是处秋光合断肠”中“断肠”之感的? 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

5.阅读下面这首宋词,然后回答问题。

定风波· 次高左藏使君韵 黄庭坚



万里黔中一漏天,屋居终日似乘船。及至重阳天也霁,催醉,鬼门关外蜀江前。




笑老翁犹气岸,君看,几人黄菊上华颠?戏马台南追两谢 ,驰射,风流犹拍古人肩。 注 ①本词为作者谪居黔州(今四川彭水)时所作。②两谢:谢瞻、谢灵运,二人曾在戏

马台前赋诗为乐。 (1)词的开头两句在全词中有什么作用? 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)全词抒发了作者什么样的思想感情?请结合词句作具体分析。 答:___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6.阅读下面两首唐诗,然后回答问题。

秋闺思 张仲素
秋天一夜静无云,断续鸿声到晓闻。 欲寄征衣问消息,居延城外又移军。 望夫词 施肩吾 手燃寒灯向影频,回文机 上暗尘生。 自家夫婿无消息,却恨桥头卖卜人。 注 ①回文机:前秦符坚时秦州刺史窦滔被徙流沙,其妻苏惠善属文,把对丈夫的思念


织为回文旋图诗,读法婉转循环,词意凄婉。 (1)两首诗写景的手法有何不同? 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)两首诗都写到了“消息”,张诗的“问消息”和施诗的“无消息”的具体内容有何 不同?两首诗都表达了怎样的思想感情? 答:____________________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.阅读下面一首宋诗,然后回答问题。

枕上述梦 陆 游


江湖送老一渔舟,清梦犹成塞上游。 生马驹驰铁蹄腕,古铙歌奏锦衣褠 。 玉关雪急传烽火,青海云开见戍楼。 白首不侯非所恨,咿嘤床箦 死堪羞。 注 ①褠(ɡōu):直袖单衣。②床箦(zé ):床席。


(1)请结合诗句内容分析本诗颈联“急”“开”两字的表达效果。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)请具体说明尾联所表达的情感。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 始闻秋风 刘禹锡 昔看黄菊与君别,今听玄蝉我却回。 五夜飕飗枕前觉,一年颜状镜中来。 马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开。 天地肃清堪回望,为君扶病上高台。 (1)结合全诗内容,请用一个恰当的词语表现镜中诗人的“颜状”,并说明为何会有如 此“颜状”。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)诗中颈联“马思边草拳毛动, 雕眄青云睡眼开”, 除对偶外, 还用了什么修辞手法?

这样写对表达作者的思想情感有何作用? 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9.阅读下面两首唐诗,然后回答问题。

逢病军人 卢 纶

行多有病住无粮,万里还乡未到乡。 蓬鬓哀吟古城下,不堪秋气入金疮。

河潢旧卒 张 乔

少年随将讨河潢,头白时清返故乡。 十万汉军零落尽,独吹边曲向残阳。 (1)卢诗表达了诗人什么样的情感? 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)请简析张诗的主要表达特色。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案
1.(1)①花木繁盛,花香阵阵,景色秾丽美好。②渲染洛阳满城春色,反衬深沉的离愁 别绪。 (2)①旅途春光无限,愁思也无边无际;②和繁华的洛阳形成鲜明的对照,驿舍偏僻寂 静;③抒情主人公夜不成眠,望月思人,备感“寂寥” 。 2.(1)借代。寄寓了六朝兴废、自然永恒的感慨。 (2)①对隐逸古人的缅怀仰慕之情,②厌倦官场、纵情山水的逍遥之念,③无法像范蠡 那样泛舟五湖的惆怅之意。 3.(1)①生活的艰辛,②命途的不顺,③生命的衰老。 (2)①通过描述滞雨通宵未歇,直到天明,侧面暗示作者通宵未眠,表明忧愁之久,内 心无时无刻不被忧愁缠绕。②运用比喻手法,将“百忧”比喻为雨中生机勃勃滋生的青 草,表现出忧愁的烦乱纷杂。 4.(1)一是妙合眼前之景,交代登山时的情境,并点明题意;二是点出登山时间,重阳 在即;三是情随景生,引发情感,奠定了全诗的感情基调。 (2)通过满城的风雨、苍茫的大江、薄暮的潮声等自然景观和老眼昏花、孤独登高等个

人境况表现了诗人的“断肠”之感。 5.(1)写阴雨连绵及居屋“似乘船” ,表明贬谪之地环境的恶劣;结构上先抑后扬,与 后面写乐情形成反衬。 (2)开头两句,抒发了作者在恶劣环境中的苦闷之情; “及至”一句,抒发了适逢佳节天 晴的欣喜之情; “莫笑” “君看” ,抒发了虽年高而不服老的自得之情; “追两谢” “拍古 人肩” ,抒发了虽身经忧患却心胸开朗的豪迈之情。 6.(1)张诗动静结合,施诗细节描写。 (2)张诗的“问消息”是要探问出征的丈夫身在何处,施诗的“无消息”是不知道丈夫 何时回家。两首诗都表达了对离家在外的丈夫的思念之情。 7.(1)“急”既写出了边塞大雪纷飞的情景,也点明了烽火连传的危急战事; “开”则 有云开日出之意,写出经过奋战后边关安定之景,含蓄地表达了诗人驰骋战场、收复失 地建功立业的愿望。 (2)并非要追求功名,而是耻于平庸老死家中;表达了作者希望上战场收复失地的拳拳 报国之心,以及无法实现的悲哀,对朝廷不思收复失地的埋怨。 8.(1)衰老(衰惫、衰弱、衰颓)。生病(扶病)。 (2)比喻。以马、雕自比,具体形象,表现出作者渴望驰骋疆场、搏击长空的自强不息 的精神。 9.(1)对病军人的同情。 (2)以少年出征与头白返乡对比,突出戍边之长;以十万将士与“我”对比,突出战争 的残酷。


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