当前位置:首页 >> 理化生 >>

验证牛顿第二定律练习题


第三章 第四讲 验证牛顿第二定律练习题
1.在《验证牛顿第二定律》的实验中备有下列器材: 其中多余的器材是 ________________(填代号)、缺少的器材是__________. A.打点计时器;B.天平(带砝码);C.秒表;D.低压直流电源;E.纸带和复写纸;F.导 线细线;G.小车;H.砂和小桶;I.带滑轮的长木板. 2.在《验证牛顿第二定律》实验中,下面的

说法中正确的是 ( ) A.平衡摩擦力时,小桶应用细线通过法滑轮系在小车上,但小桶内不能装砂 B.实验中应始终保持小车和砝码的质量远大于砂和小桶的质量 C.实验中如用纵坐标表示加速度,用横坐标表示小车和车内砝码的总质量,描出相应 的点在一条直线上,即可证明加速度与质量成反比 D.平衡摩擦力时,小车后面的纸带必须连好,因为运动过程中纸带也要受到阻力 3.a、b、c、d 四位同学做《验证牛顿第二定律》的实验,设小车质量和车上砝码质量之 和为 M,砂及砂桶的总质量为 M,分别得出如图 3-14-14 中 a、b、c、d 四个图线,其中图 a、b、c 是 a-F 图线,图 d 是 a 一 1/M 图线,则以下说法中正确的是 ( ) A.a 和 b 较好地把握了实验条件 M>>m B.c 和 d 则没有把握好实验条件 M>>m C.a 同学长木板的倾角太小,而 b 同学长木板角度太大 D.a、b、c 三同学中,c 同学较好地完成了平衡摩擦力的操作

图 3-14-14

4.在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图 3-14-15 所示的实验装置, 小车及车中的砝码质量用 M 表示,盘及盘中的砝码质量用 m 表示,小车的加速度可由小 车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出: (1)当 M 与 m 的大小关系满足 __________ 时,才可以认为绳子对小车的拉力大小 等于盘和砝码的重力. 纸带 打点计时器

M m

图 3-14-15

(2)一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定,探究做加速度与质量的关系,以下做
1

法错误的是: ( ) A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上 B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力 C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源 D.小车运动的加速度可用天平测出 m 以及小车质量 M,直接用公式a=mg/M求出。 (3)在保持小车及车中的砝码质量质量 M 一定,探究加速度与所受合外力的关系时,由 于平衡摩擦力时操作不当, 二位同学得到的a―F关系分别如图 3-14-16 中C、 D所示 (a 是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力).其原因分别是: C图:________________________________________ ; D图:_________________________________________

图 3-14-16

5.在探究加速度与物体质量、物体受力的关系实验中,实验装置如图 3-14-13 乙所示:一 木块放在水平光滑长木板上,左侧拴有一不可伸长的细软线,跨过固定在木板边缘的滑轮 与一重物相连,重物的质量为 m .木块右侧与穿过打点计时器的纸带相连,在重物牵引下, 木块在木板上向左做匀加速运动.图 1-4-13 甲给出了打点计时器在纸带上打出的一些连续 的点,它们之间的距离分别为 S1、S2、S3、S4、S5、S6,打点计时器所用交流电周期为 T. 根据给以上数据求:

图 3-14-13

(1)木块的加速度 a= . (2)细线对木块的拉力 T= . (3)为了减少误差,你认为应采取什么措施? 6.若测得某一物体 M 一定时,a 与 F 的关系的有关数据资料下表 a/m?s-2 F/N 1.98 1.00 4.06 2.00 5.95 3.00 8.12 4.00 .

(1)根据表中数据,画出 a-F 图象 (2)从图象中可以判定:当 M 一定时,a 与 F 的关系为
2

7.若测得某一物体受力 F 一定时,a 与 m 的关系数据如下表所示 a/m?s-2 m/kg (1)根据表中所列数据,画出 (2)由
a?

2.04 2.00
a?

2.66 1.50

3.23 1.25

3.98 1.00

1 m 图象;

1 m 图象可知,当 F 一定时,a 与 m 的关系为



8.用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做“探究加速度与力、质量的关系”实验,图 4-2-12 是 实验中一条打点的纸带,相邻计数点的时间间隔为 T,且间距 x1,x2,x3,x4,x5,x6 已量出. x1 x2 x3 x4
图 4-2-12

A

B

C

D

E

x5

F

x6

G

(1)请写出三个不同的计算加速度的表达式. (2)如图 4-2-13(甲) ,甲同学根据测量数据画出 a-F 图线,表明实验的问题是_____. (3)乙、丙同学用同一装置实验,画出了各自得到的 a -F 图线如图 4-2-13(乙)所示,说明两个同学做实 验时的哪一个物理量取值不同?并比较其大小.

a


a
乙 丙

0
(甲)

F

0

(乙)

F

图 4-2-13

9.某次实验纸带的记录如图 4-2-15 所示,从 A 点起每隔 5 个点取一计时点,则 D 点的 对应速度为________m/s,物体运动的加速度为________ m/s2.
A B C D E

3 . 0 7 1 2 . 3 8 2 7 . 8 7 4 9 . 6 2 单 位 : c m

图 4-2-15

10.在如图 4-2-18 所示的实验装置中,可通过纸带记录小车的运动,从而求出其加速 度.如果实验中打出的纸带如图 4-2-19 所示,相邻计数点的时间间隔是 0.1 s,由此可算 出小车的加速度 a=__________ m/s2.
3

接 电 源 纸 带

1 . 2 4

2 . 6 2

图 4-2-18 图 4-2-19 11.某学生在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,测得小车的加速度 a 和拉力 F 的资料如下表所示. F/N a/(m·s-2) 0.20 0.10 0.30 0.21 0.40 0.29 0.50 0.40

(1)根据表中的数据在图 4-2-22 中作 a-F 图线.
a/(m· s -2 )

O

F /N

图 4-2-22 (2)图线在 F 轴上截距的物理意义是__________. (3)图线斜率的物理意义是__________. 12.为了探究加速度与力的关系,使用如图实-4-9 所示的气垫导轨装置进行实验.其中 G1、G2 为两个光电门,它们与数字计时器相连,当滑行器通过 G1、G2 光电门时,光束 被遮挡的时间 Δt1、 Δt2 都可以被测量并记录, 滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质 量为 M,挡光片宽度为 D,光电门间距离为 s,牵引砝码的质量为 m.回答下列问题:

图实-4-9 (1)实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉, 使气垫导轨水平, 在不增加其他仪器的情况下, 如何判定调节是否到位? 答:____________________________________________________________ (2) 若取 M = 0.4 kg ,改变 m 的值,进行多次实验,以下 m 的取值不合适的一个是 ____________________________________________________. A.m1=5 g B.m2=15 g C.m3=40 g D.m4=400 g (3) 在此实验中,需要测得每一个牵引力对应的加速度,其中求得的加速度的表达式为 _____________________________________________________(用 Δt1、Δt2、D、s 表示).
4


相关文章:
实验:验证牛顿第二定律习题及详解
实验:验证牛顿第二定律习题及详解_理化生_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 实验:验证牛顿第二定律习题及详解_理化生_高中教育_教育专区。...
验证牛顿第二定律练习题
验证牛顿第二定律练习题_理化生_高中教育_教育专区。第三章 第四讲 验证牛顿第二定律练习题 1.在《验证牛顿第二定律》的实验中备有下列器材: 其中多余的器材是...
验证牛顿第二定律实验精选习题
验证牛顿第二定律实验精选习题_高三理化生_理化生_高中教育_教育专区。专题六 《验证牛顿运动定律》 1 某同学设计了一个探究加速 a 度与物体所受合力 F 及质量...
牛顿第二定律实验总结、习题(含答案)
牛顿第二定律实验总结、习题(含答案)_理化生_高中教育_教育专区。衡阳名优 实验:验证牛顿第二定律【实验目的】验证牛顿第二定律,就是验证: (1)物体质量一定时,...
《验证牛顿第二定律》实验试题赏析
验证牛顿第二定律》实验试题赏析_理化生_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载 《验证牛顿第二定律》实验试题赏析_理化生_高中教育_教育专区。龙源期刊...
牛顿第二定律难题例题及解答
牛顿第二定律难题例题及解答_高一理化生_理化生_高中教育_教育专区。牛顿第二...和外力 F 成正比 2 某学生做“验证牛顿第二定律”的实验在平衡摩擦力时,把...
实验《验证牛顿第二定律》学习指导(高考必考)
实验《验证牛顿第二定律》学习指导(高考必考)_理化生_高中教育_教育专区。实验《...没有平衡摩擦力或平衡摩擦力 时第木板被垫起的倾角过小 精选练习题 1. 在...
牛顿第二定律练习题
牛顿第二定律练习题。高中单元练习题,经典 牛顿第二定律双基训练 ★1.关于牛顿第二定律,正确的说法是( ).【1】 (A)物体的质量跟外力成正比,跟加速度成反比 ...
【规范训练日常化】2014高考物理总复习练习题 实验(4)验证牛顿第二定律
【规范训练日常化】2014高考物理总复习练习题 实验(4)验证牛顿第二定律_理化生_高中教育_教育专区。2014 高考物理总复习 实验(4)验证牛顿第二定律练习 1.在利用...
更多相关标签: