当前位置:首页 >> 高中教育 >>

语文:2.6逍遥游 同步练习(人教新课标版必修五))


语文:2.6 逍遥游

同步练习(人教新课标版必修五)

一、积累运用 1.(原创题)选出下列划线字注音全都正确的一项( ) A.北冥(míng) 尘埃(āi) 坳堂(ào) 抟扶摇(chuán) B.鲲鹏(kūn) 夭阏(yān) 蓬蒿(hāo) 学鸠(jiū) C.晦朔(shu?) 泠然(líng) 朝菌(zhāo) 决起(jué) D

.蟪蛄(huì) 榆枋(fāng) 蜩鸠(tiáo) 舂粮(chōng) 2.下列句子中没有错别字的一项是( ) A. 是鸟也,海运则将徒于南冥 B. 复杯水于坳堂之上,则芥之为舟 C. 决起而飞,抢榆枋而止 D. 定乎内外之分,辨乎荣辱之境 3.下列有关字的释义有误的一项是( ) A.决起而飞(决:快速的样子) 适莽苍者(适:往) B.腹犹果然(果然:充实之状,此处为食饱之状) 朝菌不知晦朔(朔:阴历每月的最后一日) C.众人匹之(匹:对比,相比) 穷发之北(发:草木) D.未有如其修者(修:长) 而征一国(而:通“耐” ,能) 4.下列句子的句式不同于其他三项的一项是( ) A.背负青天,而莫之夭阏者 B.彼且奚适也 C.彼且恶乎待哉 D.举世誉之而不加劝 5.下列句中“之”的用法与例句相同的一项是( ) 例句:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也 A.奚以之九万里而南为 B.之二虫又何知 C.楚之南有冥灵者 D.汤之问棘也是已 6. 阅读全文,下列分析不正确的一项是( ) A. 经过第一段的描写、形容和打比方,无形中联系了普通人的生活经验,调动了人们的联想 和想象,把作者心目中那种为一般人难于理解和想象的高远哲学境界,变得易于理解和想象 了。 B. 作者童话般地叙述了蜩和学鸠局促的天地、渺小的见识,自鸣得意的口吻,以及它们毫无 自知之明的对大鹏的奚落和嘲笑,本身就表现了它们的可怜和可笑,从而有力地说明了作者 所要表达的“小知不及大知”的道理。 C. 庄子追求的“逍遥游”的境界,是一种天地间可能有的主观唯心主义的设想。但他这篇文 章却写得十分漂亮,代表着他非凡的文学成就。他以寓言作比喻,寓哲理于离奇的想象和形 象化的描写之中。 D. 作者认为真正的逍遥游是要“乘天地之正,御六气之辩,以游于无穷” ,也就是要达到至

人、神人、圣人那样的忘我、无为、无用、无所待的绝对自由的精神境界。 二、拓展阅读 阅读下面一段文言文,完成 7~10 题。 尧①让天下于许由②,曰: “日月出矣,而爝火③不息;其于光也,不亦难乎!时雨降矣, 而犹浸灌,其于泽也,不亦劳乎!夫子立而天下治,而我犹尸之④;吾自视缺然,请致天下。 ” 许由曰: “子治天下,天下既已治也,而我犹代子,吾将为名乎?名者,实之宾也,吾将为宾 乎?鹪鹩巢于深林,不过一枝;鼹鼠饮河,不过满腹,归休乎君,予无所用天下为!庖人虽 不治庖,尸祝不越樽俎而代之矣。 ” (节选自《逍遥游》) 【注】①尧:传说中我国上古时期的圣明君主。②许由:古代传说中的高士,字仲武,隐于 箕山。相传尧要让天下给他,他自命高洁而不受。③爝(jué)火:火炬,火把。④尸之:尸: 古代祭祀时,代表死者受祭的人,这里用作动词,尸之:尸位,像尸一样占着位置,指占据帝 位不做事而白折受禄。 7. 下列有关词解释不正确的一项是( ) A. 其于泽也,不亦劳乎(泽:润泽) B. 请致天下(致:交给) C. 尸祝不越樽俎而代之矣(祝:祝福,祈祷) D. 庖人虽不治庖(庖人:厨师) 8. 分别比较下列各句中红色词的意义,判断正确的一项是( ) ①时雨降矣,而犹浸灌 ②而我犹代子,吾将为名乎 ③夫子立而天下治 ④子治天下 A. ①和②相同,③和④不同 B. ①和②不同,③和④相同 C. ①和②相同,③和④相同 D. ①和②不同,③和④不同 9. 下列对原文有关内容的理解不正确的一项是( ) A.尧要把天下让给许由的理由是他认为许由有能力把天下治理好,而自己能力不足。 B.许由没有接受天下,理由是他认为尧已经将天下治理得很好。 C.许由没有接受天下,理由是他认为治理天下就是为了名,而自己是不追求名的。 D.这段文字,表现了庄子在《逍遥游》的总论中认为要想达到逍遥游的境界,必须做到无为。 10. 翻译文中画线的句子。 (1)吾自视缺然,请致天下。 译文: (2)名者,实之宾也,吾将为宾乎? 译文: 三、语言表达 11. (改编题)在横线处填写恰当的语句,使它们分别与画线的上句构成对偶。 我们有时不妨学学庄子,超然物外,尽情享受大自然赐予的明月清风、甘露琼浆,流连 在姹紫嫣红的花丛中, ,欣赏着 长河落日,大漠孤烟, ,如此适心任性地 翱翔,该是多么的逍遥啊! 12. (改编题)把下面四句话按恰当的顺序填入横线处(只填序号) ,使之成为语意连贯的一

段话。 在 先 秦, 主要 有五 种人格 理 想: 荀子 的君 子式人 格 , ; 孟子的 士 大夫 人 格, ;墨子的苦行侠人格, ;杨朱的贵我人格, ;再一种便是庄 子式的人格了:独来独往,不吝去留,若垂天之云,悠悠往来聚散,在一种远离的姿态中显 出格外的美丽与洒脱。 ①赴汤蹈火,摩顶放踵,利天下而为之 ②绝对自我,拔一毛而利天下,不为也 ③锋芒毕露,正义在胸 ④平和公正,循规蹈矩 参考答案

【参考译文】 尧打算把天下让给许由,说: “太阳和月亮都已升起来了,可是小小的火炬还在燃烧不熄;它 要跟太阳和月亮的光亮相比,不是很难吗?季雨及时降落了,可是还在不停地浇水灌地,如 此费力的人工灌溉对于整个大地的润泽,不显得徒劳吗?先生如能居于国君之位天下一定会 获得太平,可是我还空居其位;我自己越看越觉得能力不够,请允许我把天下交给你。 ”许由 回答说: “你治理天下,天下已经获得太平,而我却还要去替代你,我是为了名声吗?‘名’ 是‘实’所派生出来的次要东西;我将去追求这次要的东西吗?鹪鹩在森林中筑巢,不过占 用一棵树枝;鼹鼠到大河边饮水,不过喝满肚子,你还是打消念头回去吧,天下对于我来说 没有什么用处啊!厨师即使不下厨,祭祀主持人也不会越俎代庖的。 ” 11. 徘徊于清澈湍急的小溪边品味着小桥流水,杏花春雨 12. ④③①②

.精品资料。欢迎使用。
高考资源网

w。w-w*k&s%5¥u 高考资源网 w。w-w*k&s%5¥u


相关文章:
语文:2.6逍遥游 同步练习(人教新课标版必修五))
语文:2.6逍遥游 同步练习(人教新课标版必修五))_高中教育_教育专区。语文:2.6逍遥游 同步练习(人教新课标版必修五)) 语文:2.6 逍遥游 同步练习(人教新课标...
【语文】人教版必修5全套精品同步练习 2.6 逍遥游
语文】人教版必修5全套精品同步练习 2.6 逍遥游_语文_高中教育_教育专区。2.6 逍遥游 同步练习(人教版必修 5)一、语段阅读 阅读下面的文字,完成 1~4 题...
2013-2014学年高二语文人教版必修五学案 2.6 逍遥游
2013-2014学年高二语文人教版必修五学案 2.6 逍遥游 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 6 逍遥游 学习目标 1.体会浪漫主义的绮丽色彩和汪洋恣肆的艺术风格。...
语文:2.6《逍遥游》测试(3)(新人教版必修5)
语文:2.6逍遥游》测试(3)(新人教版必修5)_高中教育_教育专区。语文:2.6逍遥游》测试(3)(新人教版必修5) 高中语文《逍遥游》基础知识练习题一.填空: ...
2013版高考语文一轮复习练习(人教版必修5):2-6逍遥游
2013版高考语文一轮复习练习(人教版必修5):2-6逍遥游_高中教育_教育专区。...⑥旬有五日而后反 A.①和⑤、②和④、③和⑥分别相同 B.①和⑤、②和④...
2.6《逍遥游》导学案(人教版必修5)
2.6逍遥游》导学案(人教版必修5)_语文_高中教育_教育专区。2.6逍遥游》导学案(人教版必修 5) 【学习目标】 1.熟读课文,疏通文句,弄懂文意。 2.掌握...
人教语文必修五6《逍遥游》练习
人教语文必修五6《逍遥游》练习_语文_高中教育_教育专区。《逍遥游同步练习 2 一课一测 一、选择题 1.选出下列加点字注音全都正确的一项( A.北冥(míng) ...
2013版高考语文一轮复习练习 人教版必修5 :2-6逍遥游 Word版含答案]
2013版高考语文一轮复习练习 人教版必修5 :2-6逍遥游 Word版含答案]_高中教育_教育专区。2013版高考语文一轮复习练习 人教版必修5 :2-6逍遥游 Word版含答案]...
【优化设计】2015-2016学年高中语文 6.2逍遥游同步练习2 新人教版必修5
【优化设计】2015-2016学年高中语文 6.2逍遥游同步练习2 新人教版必修5_语文_高中教育_教育专区。6 课时演练·促提升(B) 逍遥游 一、基础巩固 1.下列词语中...
语文:2.6《鸿门宴》同步练习(人教新课标版必修1))
语文:2.6《鸿门宴》同步练习(人教新课标版必修1))_高中教育_教育专区。语文:...成五采 ⑨旦日不可不蚤自来谢项王 A.①③⑥⑦⑨ A.旦日 飨士卒 .. C...
更多相关标签: