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(人教版)高中语文必修五:第13课《宇宙的未来》ppt课件


成才之路 · 语文 人教版 · 必修5 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 第四单元 第十三课 宇宙的未来 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 语文 · 必修5 1 经 典 晨 读 4 课 前 预 习 2 高 考 导 航 5 课 堂 互 动 3 学 习 目 标 6 课后强化作业 第四单元 第十三课 成才之路 · 高中新课程

· 学习指导 · 人教版 · 语文 · 必修5 经 典 晨 读 第四单元 第十三课 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 语文 · 必修5 子规 顾 况 杜宇冤亡积有时,年年啼血动人悲。 若教恨魄皆能化,何树何山著子规。 【作者背景】 顾况,唐代诗人。生卒年不详。字逋翁,自号华阳真 逸,苏州海盐(今属浙江)人。至德二年(757)登进士第。贞元三 年为李泌荐引,入朝任著作佐郎。贞元五年,李泌去世,他也 于此年三四月间贬饶州司户参军。被贬的原因据说是“傲毁朝 列”(李肇《唐国史补》),约于贞元十年离饶州,晚年隐居茅 山。 第四单元 第十三课 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 语文 · 必修5 顾况七言歌行中《公子行》《行路难三首》,揭露贵族 子弟的豪奢生活,讽刺封建帝王追求长生的愚昧行为,颇有现 实意义。《李供奉弹箜篌歌》《刘禅奴弹琵琶歌》《李湖州孺 人弹筝歌》等,通过丰富生动的比喻和环境气氛的渲染,对音 乐的描绘相当出色。这些诗想象丰富,意境奇特,色彩浓郁, 是后来李贺歌行的滥觞。唐末诗僧贯休有《读顾况歌行》一 诗,对他的七言歌行也极为推崇。 第四单元 第十三课 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 语文 · 必修5 顾况的七绝清新自然,饶有佳作。如《宿昭应》讽刺玄 宗求仙。《叶上题诗从苑中流出》《宫词》写出被禁闭深宫的 宫女的哀怨。《竹枝词》是学习江南民歌之作。 顾况主张诗歌要揭露朝政弊端,反映民生疾苦。这首诗 就是在这种思想指导下写成的。借“子规”来讽刺世道不公, 反映百姓中冤魂太多。 第四单元 第十三课 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 语文 · 必修5 【主旨感悟】 这首诗前两句先写杜鹃啼血的悲情;后两句则说明如果 所有冤魂都化做子规的话,人间冤魂将无处安息。全诗意在表 明人世间的冤魂何其多,委婉地揭露世道的不公、受冤普遍的 社会现实,很有批判力量。 第四单元 第十三课 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 语文 · 必修5 【艺术鉴赏】 表达含蓄,讽喻有力。 这首诗意在指明人世间的冤魂太多,批判不公正的黑暗 现实,但作者没有明写而是借助“杜鹃啼血”这一形象,通过 子规将无处安息来委婉地表达出来,足见诗人的匠心独运,这 样写比直接批判更加发人深省,更加有力量。 第四单元 第十三课 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 语文 · 必修5 高 考 导 航 第四单元 第十三课 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 语文 · 必修5 (2014年高考全国卷〈新课标Ⅰ〉)(原文在第十一课) (3) 文中说:“玻尔领导的哥本哈根学派具备了一个科学 学派应有的优秀特质。”请结合材料,具体分析哥本哈根学派 有哪些“优秀特质”。(6分) _______________________________________________ ____________________

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