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龙泉中学2012-2013学年度上学期期中考试(高二历史试题)


龙泉中学 2012-2013 学年度上学期期中考试

全是因其是读书知识分子而获入仕途。”出现这种现象的原因是( B ) A、世卿世禄制的从此废除 C、文官做相便于限制其权利 B、儒学地位的明显提高 D、考试为标准的选官制度的实行

高二历史试卷
本试卷全卷满分 100 分,考试用时 100 分钟。 一、单项选择题(本大题共 25 小题,每题 2 分,计 50 分) 1、“和谐”,成为十八大高频词。 《季羡林说和谐人生》一书说:中华文化的精髓是什么?据我的看 法,中国文化的精髓就是“和谐”。自古以来,中国就主张“和谐”……我们讲和谐,不仅要人与人 和谐,人与自然和谐,还要人内心和谐。下列能佐证这一说法的是( A ) ①孔子主张“仁者爱人”②墨子主张“兼爱”、“非攻” ③老子主张“天道自然”④孟子主张“民为贵,社稷次之,君为轻” A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③ 2、 隋唐以后, 关羽在不断被神化的同时, 也在被道德化。 从宋代起, 说书人为了渲染关羽的 “仁义”, 将史实加以修改。到明清时期,民间对关羽的崇拜已经超过了对孔子的祭祀。下列对此理解正确 的是( B ) A、中国传统主流思想发生了变化 C、道教地位上升,儒学地位下降 B、关羽成为观念中的英雄 D、宋以后民族矛盾、阶级矛盾激化

8、“古代中国人所创造的科学技术具有其独特的风格和独到的体系,构成统一独特的科技体系的有 农、医、天、算四大学科,以及陶瓷、丝织和建筑三大技术。这四大学科和三大技术是中华民族 先人在科学技术上的独特建树。”造成中国古代科技特点的根本原因是( A ) A、古代中国以农业经济为主体 C、维护统一多民族国家的需要 B、历代统治者普遍重视科技 D、数学、天文学、医学和农学发达

9、下列文学艺术作品按时间先后排列正确的的是( D )

A、 ① ③ ② ④

B、②④①③

C、④③②①

D、④②①③

10、在我国的一本古代典籍中,阐述了一项天文学方面的重要思考:“当日之冲(日冲:古代天文学 概念,指的是太阳、地球与月亮等其他星体成一条直线的现象) ,光常不合者,蔽于地也,是谓 暗虚,在星则星微,遇月则食(月食) 。”提出这一说法的是( B ) A、石申 B、张衡 C、僧一行 D、郭守敬 11、康德说:“人,实则一切有理性者,所以存在,是由于自身是个目的,并不是只供这个或那个意 志利用的工具。”此语反映的思想最可能源于( C ) A、普罗泰格拉 B、孔子 C、苏格拉底 D、薄伽丘 12、霍布斯鲍姆认为,进化论在 19 世纪中后期盛行的原因,“不在于人是由动物进化而来的证据来 势太猛,以致无法阻挡”。“真正的原因在于下列两项事实构成了极佳的机遇:一是主张自由主 义和进步的资产阶级迅速崛起, 二是这个时期没有发生革命。 ”该分析说明进化论在当时 D ) ( A、并没有对传统势力提出公开的挑战 C、对论证资产阶级崛起提供了理论依据 B、顺应了资产阶级的改良主张 D、符合追求有序变革的社会心理

3、于丹教授在《庄子心得》中说:“庄子之所以能够谈笑生死,是因为他悟出了生死的真谛,那就 是生和死,不过是一个形态的变化。……人的物质欲望是没有止境的,在疯狂追求物质利益的同 时,人们也就失去了幸福的生活……”对于这些话理解错误的是(C ) A、庄子已经认识到了人生的真谛是要顺乎自然 B、说明庄子已经具有了相对论的观点 C、说明庄子是一个辩证唯物主义者 D、庄子主张超越功利追求精神上的自由 4、北京大学历史系教授钱乘旦曾这样评价理学:“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信 儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心,并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就。那 么中国之外的?夷务?就不在中国人关心的范围之内。”由此可见理学 ( B ) A、明道德之善,不求科学之真 C、以追求天理为治学目标 点不包括( D ) A、都注重研究社会现实 C、都是古希腊著名哲学家 B、都强调知识的重要性 D、都强调人的精神修养 B、思想博大精深但具有封闭性 D、其治学方法是格物致知

13、彼特拉克说:“我不想变成上帝……我是凡人,只要凡人的幸福”。路德说:“我是一个人,这个 头衔比君主还要高些。原因是神未曾创造君主,神唯有创造人,使我成为一个人。”两人思想的 实质是( B ) A、反对宗教信仰 C、人比上帝和君主重要 B、重视现世生活,反对教会权威 D、打击了天主教神学思想

5、普罗泰格拉认为“人是万物的尺度”,苏格拉底却认为“有思想力的人是万物的尺度”。两人的相同

14、中秋时节是钱塘潮的最佳观赏期,潮起潮落,美丽壮观。苏东坡有名句“八月十八潮,壮观天下 无”。下列哪位科学家的理论可用来解释钱塘潮的壮观景象( A ) A、牛顿的经典力学体系 C、普朗克的量子论 D、理念论 B、伽利略运自由落体定律 D、爱因斯坦的相对论

6、英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说:他的一个重要思想是乌托邦,“他是一长串的乌托 邦中最早的一个”。这位哲学家的另一个重要思想是( D ) A、人是万物的尺度 B、美德即知识 C、逻辑三段论 7、钱穆先生在《中国历代政治得失》中说:“汉代从昭宣以下的历任宰相,几乎全是读书人……完
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15、某同学在图书馆里的一本小说中看到了以下几个情景,①李莎尔娜穿着人造纤维的衣服去亲戚

家拜访②丽尔克斯与杜克谈恋爱不用面对面地进行③爱尔法兰在远洋轮船包厢里订了上海的旅 馆④洛克尔家族开始投资石油工业,获利丰厚。据此可判断这部小说创作的背景是( C ) A、18 世纪下半期 C、19 世纪末 20 世纪初 B、19 世纪中期 D、20 世纪四五十年代

版了涵盖马克思主义各个组成部分的《唯物史观解说》《马克思经济学说》《社会问题总览》 、 、 等书。李达同志当时的这些活动说明的实质问题是( B ) A、马克思主义理论是中国共产党的指导思想 B、革命形势的发展需要新的革命理论的指导 C、标志着中国工人阶级已经登上政治舞台 D、马克思主义理论的宣传发展到新的历史阶段 23、江泽民说:“如果没有邓小平同志,中国人民就不可能有今天的新生活,中国就不可能有今天的 改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。”对此理解错误的是( D ) A、邓小平开创了中国现代化建设的新纪元 B、邓小平同志在社会主义经济建设中作出了巨大贡献 C、邓小平同志开创了社会主义建设的新局面 D、邓小平同志创造了建设具有中国特色社会主义的历史 24、这是 2004 年“感动中国”评委会对某当选人物的评语:当他还是一个乡村教师的时候,已经具有 颠覆世界权威的胆识;……他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿,喜看稻菽千重浪,最是风 流。此当选人是 ( C ) C A、钱学森 B、邓稼先 C、袁隆平 D、杨振宁 25、 邓小平曾在科学和教育工作座谈会上提出: “我们国家要赶上世界先进水平, 从何着手呢?我想, 要从科学和教育着手,不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话。”在此基础 上,中国政府于 20 世纪 90 年代进一步提出(D ) A、载人航天工程 B、“希望工程” C、“科教兴国”战略 D、“211 工程”计划

16、20 世纪五十年代,埃及总统纳赛尔说:“的确,我们的人民大多数还是文盲。但政治上的文盲 人数却比 20 年前少得多。……收音机改变了一切。……今天,人们在最偏远的乡村也能得知各 地所发生的一切, 并作出自己的判断。 领导人不可能再像以前那样统治国家。 ”这直接说明 C ) ( A、信息化时代的到来推动了文化教育水平的提升 B、知识经济时代人民政治自觉性提高 C、信息技术的普及推动了政治民主化的进程 D、人类政治文明往往领先于文化水平而发展 17、1919 年新文化运动领军人物之一胡适发表文章指出:“文明不是笼统造成的,是一点一滴的造 成的。进化不是一个晚上笼统进化的,是一点一滴的进化的。”该思想实质上( C ) A、倡导多研究些问题,少研究些主义 C、反对马克思主义传播 B、提倡民主与科学 D、宣传马克思主义

18、近代有学者洞见中国历史的症结:“三年以来,吾人于共和国体之下,备受专制政治之痛苦…… 然自今以往,共和国体果能巩固无虞乎?立宪政治果能施行无阻乎?以予观之,此等政治根本 解决问题,犹待吾人最后之觉悟。”由此他主张( D )?? A、中体西用 B、君主立宪 C、民主共和 D、民主科学 19、学者费奇诺说:“这是一个黄金时代,在佛罗伦萨几乎所有以前原本消失的自由科目,如诗歌、 雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映( B ) A、希腊罗马文化在意大利兴起 C、宗教改革思想开始传播” B、人文精神得到传承 D、启蒙思想影响巨大

二、非选择题(本大题共 3 小题,26 题 24 分,27 题 12 分,28 题 14 分,计 50 分) 26、 (24 分)阅读下列材料: 材料一 凡以教化不立而万民不正也。夫万民之从利也,如水之走下,不以教化堤防之,不能止 也。……古之王者明于此,是故南面而治天下,莫不以教化为大务;立大学以教于国,设庠序以化 于邑,渐民以仁,摩民以谊,节民以礼,故其刑罚甚轻而禁不犯者,教化行而习俗美也。 ——《汉书?董仲舒传》 (1)分析材料一,结合所学知识,概括董仲舒推崇教化的主要措施。 分) (6

20、诗人徐志摩(1896-1931)说:“在 24 岁以前,我对于诗的兴味,远不如我对于相对论或民约论 (社会契约论)的兴味”这段经历可以作为个案反映 ( A ) A、新青年追求“德先生”和“赛先生” B、当时“文学革命”的影响还不大 C、当时的青年知识分子并不重理轻文 D、新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性 21、1940 年 1 月, 毛泽东发表了 《新民主主义论》 下列内容可能出自 。 《新民主主义论》的是( D ) A、“……综合起来,一共有十个问题,也就是十大关系” B、“红军、游击队和红色区域的建立和发展,是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争 的最高形式” C、“中国现时社会的性质……它就决定了中国革命必须分为两个步骤……中国现时的革命,是 在走第一步” D、“中国人民在几十年中积累起来的一切经验,都叫我们实行人民民主专政……就是剥夺反动 派的发言权,只让人民有发言权” 22、据《人民日报》报道,中国共产党创始人之一的李达同志在五四运动前后,翻译以及在国内出
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材料二

在伏尔泰的心目中, “奉行儒学的中国是开明专制君主制的典范,那里有真正的信仰自由,

政府……从不规定国民的宗教信仰”“中国的政治体制又是和儒家道德原则结为一 体的。这种政治 。 与道德的统一,也为对现实不满的法国人提供了一种榜样” 。 ——马克垚《世界文明史》 (2)据材料二,并结合伏尔泰所处社会环境,分析伏尔泰高度赞赏中国儒学的原因。根据所学知识 概括启蒙思想对近代中国的影响(6 分) 材料三 1900 年以来,儒学逐渐失去了官方意识形态的身份而不再有制度上的优势, 这迫使儒学

必须凭自己的实力与各式各样的意识形态和价值观竞争。……积淀于风俗习惯之中的儒学价值观念 具有更多的持续性,然而这方面的问题也最多,面对西方人文主义价值观念,中国的传统风俗在不 知不觉中发生了新的变化。……传统文化的文献典籍的载体是文言文,但自五四新文化运动后,从 知识分子到老百姓都说白话文,文言文失去了学术语言的地位,逐渐退出了历史舞台。中国的知识 分子集体转型,从士大夫转化为近代知识分子。这一转型非同小可,它意味着儒学的传承出现了问 题。随着中国的教育制度全盘西化而与西方接轨,儒学经典基本上退出了教育领域。 ——干春松《制度化儒家及其解体》 (3)据材料三,指出中国传统思想在哪些方面遇到了困境?并结合所学知识分析其主要原因。 (12 分)

驱动的动力织机的专利权。这种新发明物制作粗陋,在商业上无利可图。但是,经过 20 年的改进之 后,其最严重的缺点得到了纠正。到 19 世纪 2O 年代,这种动力织机在棉纺织工业中基本上已取代 了手织织布工。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)材料一反映了什么历史现象?(2 分)结合所学知识分析其出现的社会条件。 分) (6

材料二

伦敦大学成立于 1828 年。与传统的牛津和剑桥大学相比,有诸多创新之举。它是英国最早

给与女性与男性同等教育权利的高等学府。招生不分教派,神学被排斥在课程之外。学费低廉,一 年仅需 25-30 英镑,只相当于牛津和剑桥的 1/10,是一所以中产阶级为对象的大学。教学语言是 英语而非拉丁语,课程设置以实用而非以古典为导向,学科设置广泛且强调学以致用。 (2)结合所学知识概括伦敦大学建校的时代背景,并根据材料二分析伦敦大学不断创新的原因。 (6 分)

27、 (12 分)阅读材料,回答问题: 材料一 1905 年 8 月,孙中山在日本东京华侨和中国留日学生举行的欢迎会上,指出:保皇派主张 “各国皆由野蛮而专制,由专制而君主立宪,由君主立宪而始共和,次序井然,断难躐等”的爬行 哲学完全是反乎进化之公理的。……他认为,中国人民按照进化哲学奋起革命,必能以异常之速度 前进,不仅足以突驾日本,而且能超过西方。 ——赵璐 《进化论与中国近代思想观念的变革》 材料二 梁启起提出: “今日欲提倡民族主义, 使我四万万同胞强立于此优胜劣败之世界乎?则本国 史学一科,实为无老无幼无男无士无智无愚无贤无不肖所皆当从事,观之如渴饮饥食,一刻不容缓 者也。然遍览乙库(史馆)中数十万卷之著录,其资格可以养吾所欲、给吾所求者,殆无一焉。呜 呼,史界革命不起,则吾国遂不可救。悠悠万事,惟此为走。 ” ——张越 《进化史观对中国史学转型的促进和影响》 (1)根据材料,概括孙中山和梁启超的基本观点。 分) (6 (2)结合所学知识分析 19 世纪末 20 世纪初进化论在中国迅速传播的原因。 分) (6

28、 (14 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 新发明中,理查德〃阿克赖特的水力纺纱机(1769 年) 、詹姆斯〃哈格里夫斯的多轴纺纱 机(177O 年)和塞缪尔〃克朗普顿的走锭纺纱机(1779 年)是十分出色的。水力纺纱机能在皮辊之 间纺出又细又结实的纱;用多轴纺纱机,一个人能同时纺 8 根纱线,后来是 16 根纱线,最后为 100 多根纱线;走锭纺纱机也称为"缪尔"(骡子)纺纱机,因为它结合了水力纺纱机和多轴纺纱机的优 点。所有这些新纺纱机很快就在生产出比织布工所能处理的多得多的纱线。有位名叫埃德蒙〃卡特 赖特的牧师试图矫正这种不平衡状态,他在 1785 年取得了一种最初由马驱动、1789 年以后由蒸汽
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