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2015年秋七年级语文上册同步课件:3 山中避雨(语文版)


3. 山中避雨 丰子恺 丰子恺 小档案 丰子恺(1898—1975),我国现 代著名画家、文学家、美术和音乐 教育家,是一位多方面卓有成就的 文艺大师。解放后曾任中国美术家 协会主席、上海中国画院院长、上 海对外文化协会副会长等职。 丰子恺的散文,在我国新文学 史上也有较大的影响。作品除一部 分艺术评论以外,大都是叙述他自 己亲身经历的生活和日常接触的人 事,表现出浓厚的生

活情趣。 整体感知: 1. 快速默读课文,请概述山中 避雨的全过程。 2. 用“读了这篇课文,我感受 到了 的 ”的句式说说你 我:扫兴——趣味更好——尝到从未 有过的趣味——依依惜别 女孩:怨尤苦闷——欢喜——和唱 三家村:苦雨荒山——青年齐唱 ——闹得十分温暖 探究感受: “有生以来,没有尝过今日 般的音乐的趣味。”怎样理解? (避雨荒山,让作者感受到了音乐的 巨大作用:音乐可以拉近人与人之间 的距离,使彼此相处更和谐。) 乐以教和 合作探讨: 作者将胡琴与钢琴、小提琴 进行比较,他想要说明什么? 让音乐走向民间,走向平民,使 更多的人得到艺术的熏陶。 ——乐以教和 说说心曲: 音乐可以调节心绪,陶冶情操, 还有助于拉近人与人之间的距离, 你有过这样的体会吗?读过类似的 故事吗? 让音乐走进我们的生活, 美化我们的生活!

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