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【高考领航】2016届高三英语二轮复习 题型攻略 专题3 语法填空 原来是它 第3节 无往不胜 解密无提示类课件


专题复习·英语

专题三

语法填空

原来是它

第三节 无往不胜——解密无提示类

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纯空格填空题主要是填冠词、介词、代词、连接词?含从属连词和并列连 词 ?和情态动词等。首先,分析句子结构,根据句子所缺成分确定填哪类 词。然后,根据句

子意思,确定具体填什么词;或根据两句间的逻辑关 系确定具体用哪个连词。

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1.填人称代词 在简单句和并列句中,若句子缺少主语或宾语,一般是填代词。
(2015· 高考广东卷 ) Now it occurred to __25__ that his farm had much potential and that the death of the cow was a bit of luck.

1.此处指突然发生在他身上的事情。It occurs/occurred to sb.that...“某 人突然想到??”;2.此处人称代词是 he。

him

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(2015· 石家庄模拟 ) I can send a message to Kenya whenever I want to, and ________ gets there almost in a second.

分析句子结构可知,and 连接前后两个句子,and 后面的句子缺主语,应 填名词或代词;结合前一分句,不难推知,“马上可到达那里”的是 the message,替代 the message 用代词 it。

it

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2.填限定词 名词前面若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词等),很可能 是填限定词。
(2015· 高考课标Ⅱ卷) The adobe dwellings(土坯房)__built__(build)by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even __42__ most modern of architects and engineers.

考查冠词用法。根据句意可知此处为形容词最高级,故应该在 most 前加 the。 the

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(1)下列情况下很可能填不定冠词: ①________+可数名词 (单数 ); ②________+形容词+可数名词(单数 )。 (2)下列情况下很可能填定冠词: ①________(+定语 )十名词+ of 等介词短语 (表示特指 ); ②________(+定语 )+名词+定语从句 (表示特指 ); ③________(+定语 )+名词+不定式短语或分词短语(表示特指 )。

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(2015· 银川模拟 ) It is said that a shorttempered man in the Song Dynasty(960 ~1279)was very anxious to help ____________ rice crop grow up quickly.

名词 rice crop 前还没有限定词,应当填限定词;根据句意,据说宋朝有 一个急性子的人急于使“他的”禾苗长得快, 故填形容词性物主代词 his。

his

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3.填介词 名词或代词在句中不作主语、表语或动词的宾语时,其前面一般是填介 词。介词可位于名词之前,如 at night,on Sunday 等;也可位于形容词 之后,如 be interested in,be good at 等;还可位于不及物动词之后,如 listen to,arrive at,look for 等。

(2015· 高考课标Ⅱ卷) ...,__47__the same time,they warm up again for the night.

考查介词用法。at the same time 意为“同时”,是一个固定词组。

at

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(2016· 遵义模拟 ) The richest of these billionaires is Bill Gates, worth at least $41 billion, who made his money ________ starting the company Microsoft.

依据句意可知 Bill Gates 是通过创办微软公司挣钱的,因此空处填 by, 此处 by 表“通过??途径”。

by

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4.填连词 连词有两类:一类是并列连词,另一类是从属连词。我们可以根据句子 的类型判断所要填的词类。主要有以下几种结构或句型: (1)并列结构与并列句:并列结构包括由并列连词连接的词或词组;并列 句一般由“简单句+并列连词+简单句”构成,有时并列连词前有逗号。 可以根据上下句的内在联系判断连词, 如并列关系(and)、 转折关系(but)、 选择关系(or)、因果关系(so)等。

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(2014· 高考课标Ⅰ卷) But the river wasn’t changed in a few days __64__even a few months.

空处连接两个并列的短语在句中作时间状语,根据句意“但是这条河流 的改变不是几天或者几个月的事情”可知, 此处应填表示选择的连词 or。

or

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若两个句子 (有两个主谓结构 )之间,或者两个单词以及短语中间,没有句 号或分号,也没有连词,那空格处通常是填连接词,否则,句子结构就 不完整。 (2)状语从句:当确定为状语从句后,就要通过理解语境,判断上下文的 逻辑关系确定是哪种从句,是时间、地点、条件、原因、让步、目的或 其他,最后确定从属连词。

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(2015· 唐山模拟 ) House prices vary from place to place and are usually high ________ there are famous schools.

句意:各地的房价不同,有名校的地方,房价通常很高。根据句意可知, 此处需要用 where 引导地点状语从句。

where

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(3)名词性从句:当确定为名词性从句后,可以分析从句是否缺主语、宾 语或表语,如果缺以上成分,一般情况下要使用 what,有时可能使用 who/whom 或 which;如果不缺以上成分,则考虑句子意思是否完整,意 思完整的句子可以使用 that, 意思不完整的则考虑 whether, when, where, why, how, because 等。

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(2015· 高考课标Ⅱ卷) ..., the Pueblo Indians figured out exactly__50__thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days.

考查连词用法及理解语境的能力。空格后面的 thick 是一个形容词,填 how 引导宾语从句,从句作 figured out 的宾语。

how

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(2016· 洛阳模拟 ) I was in the train sitting opposite a middleaged couple.They were ordinary in every respect, but ________ they did touched me deeply.

空处所在的句子为 but 连接的并列分句,第二句中又含有主从复合句; 主句谓语动词为 touched,________they did 为主语从句,且从句中缺少 did 的宾语,故应填 what。

what

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(4)定语从句:当确定为定语从句后,首先要看看先行词是指人、物、时 间、地点,还是其他,然后判断关系词在从句中的成分,再根据定语从 句的有关规则确定使用哪个关系词。
(2014· 高考课标Ⅰ卷) Maybe you have a habit __67__ is driving your family crazy.

分析句子结构可知,空处引导一个定语从句,修饰先行词 a habit 指物。 且从句中缺少主语,故应填关系代词 that 或 which。

that/which

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5.填情态动词或助动词 若结构较完整,空格后的谓语动词是原形,特别是与上下文时态不一致 或主谓不一致时,很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词(do, does, did 等 )。

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(2015· 齐齐哈尔模拟) What is acceptable in one country ________ be considered extremely rude in another.
句中 What is acceptable in one country 是主语从句,空格后的 be considered 是谓语;因其中的 be 是原形,故空格处必定是填情态动词或 助动词 does(由语境可知是一般现在时, 主语是第三人称单数 ); 再由句意 及作者的语气可知,此处需填表示“可能”的情态动词 may。

may

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(2015· 沈阳模拟 ) He had no time or energy to play with his children or talk with his wife, but he ________ bring home a regular salary.
这是一个由 but 连接的并列句,由前一分句的谓语动词 had 是一般过去 时可知,后一分句的谓语动词 bring 也应用一般过去时;但句中 bring 用 的却是原形,既与语境的时态不符,也与主语 he 不一致,该句又不是倒 装句,因此,此处必定是填情态动词或表示强调的助动词 did;由句意和 作者的语气推测,应当填对谓语动词表示强调的助动词 did。

did

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6.根据语境判断词义 判断词义可以通过定义、对比、因果、联想、上下文等线索确定。 (1)对比法:对比法是指通过句子的对比关系来判断所缺单词的词义,通 常可以通过一些连词或副词来判断,如 but,or,however,while,on the contrary,on the other hand 等。

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(2015· 贵阳模拟 ) There are more ________ teachers in my schools than men teachers.

通过对比后面的 men teachers 可以确定空格处词义是“女性”,即名词 women 作定语修饰 teachers。

women

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(2)因果法:指通过句子的内在联系或句子之间存在的因果关系来判断词 义。
(2015· 齐齐哈尔模拟) The museum was so ________ that it will be impossible to see all the exhibits in one day.

根据结果状语从句的含义“不可能一天之内看完所有的展品”可以判断 主句指的原因是“博物馆太大了”。

large

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7.根据固定或特殊句式(强调句型,倒装句型,there be 句型,感叹句型, “ 祈 使 句 + and/or + 陈 述 句 ” 句 型 , “not only...but also...” 句 型 , “neither...nor...”句型,“either...or...”句型等)确定。
...and____________was only after I heard she became sick that I learned she couldn't eat MSG(味精)!

由句式结构可知,本句为强调句,应填 it。

it


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