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高中政治必修三文化生活知识框架图(最新)


文化生活知识框架图(第一单元 文化与生活)
文化的外延 什么是文化
·文化形式(如文学、艺术等)丰富多彩 ·文化活动(文化生产、传播、积累的过程) ·文化现象(无时不在、无处不在) ·文化特色(不同区域、不同人群的文化生活各有特色) ·文化形态(有古今地域之别) ·文化性质(有先进与落后、健康与腐朽之分)

文化的内涵

>·文化的定义和组成部分

p.6

·文化是人类社会特有的现象(理解“特有”二字) ·文化素养非天生,而是在教育和实践中形成 ·精神文化与物质载体的关系

p.7

文化是一种精神力量

·含义(??转化为物质力量??)p.9 ·表现(??不仅表现??而且表现??) ·不同性质的文化对社会发展和个人成长所起的作用不同

文化对社会发展的作用

文化与 经济、 政治相 互影响

·经济、政治、文化的关系 ·文化是经济和政治的反映,又反作用于经济和政治 ·不同的文化对社会发展的作用不同(不同民族的文

文化与 综合国 力竞争
· 文化在综合国力竞争中的地位和作

化??;不同性质的文化??)
·科技、人才、教育推动经济发展 ·文化产业迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力

文化的作用

文化与 经济相 互交融 文化与 政治相 互交融

在现代经济的总体格局中越来越突出

· (国内) 提高公民的文化素养, 增强参政意识和能力,

用 越来越突出, 文化的力量, 深深??成 为综合国力的重要标志 ·中国在文化发展的国际竞争中应如 何应对

推动民主和法制的发展 ·(国际)文化渗透加剧,反对文化霸权主义

文化对个人成长的作用

文化对 人们的 影 响

·文化影响人的来源 ·文化影响人们的交往方式和思维方式 ·文化影响人的基本特点、对我们的要求

·优秀文化如何丰富人的精神世界(文化赏析的意

文化塑 造人生

义) ·我国人民精神世界的主流 p.18 下

·优秀文化如何增强人的精神力量 ·中国共产党代表的先进文化给人无穷精神力量

A 促进人的全面发展 (社会发展与人的发展的关系 人的全面发展的表现和要求)

为什么

(1)当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉, 越来越成为经济社会发展的重要支撑、越来越成为综合国力竞争的重要因素。 (2)文化已成为国家核心竞争力的重要因素。 (3)对于发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。

综合探究:文化实力和竞争力

怎么样

(1)对政府、国家而言: ①要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务; ②重视全社会的创新精神和能力的培养和提升; ③进一步落实科教兴国战略; ④大力发展科学技术和教育事业,注重提高国民素质,提升国家的文化软实力; ⑤适应社会主义市场经济的要求,进一步革除制约文化发展的体制性障碍;支持文化产业发展; ⑥加强国家之间的文化交流与合作。 (2)对青年学生而言(个人) : 加强自身创新能力培养,增强责任感使命感,立志成才,主动接受健康向上文化熏陶,积极参加健 康有意的文化活动,树立正确的世界观、人生观、价值观,报效社会???.

文化生活知识框架图(第二单元 文化传承与创新)
文化多样性 文化多样性 的集中表现
·民族节日: 蕴涵民族文化因素、 民族文化

的集中展示 ·文化遗产的含义、地位与作用、保护

·文化多样性的含义、表现 ·世界文化的共性与个性(为什么具有共性和个性;文

文化传播

要求

化多样性是文化的魅力所在(文化是民族的,又是世 界的) ;文化多样性是文化繁荣的前提) ·对待文化多样性的正确态度 ·尊重文化多样性的意义 ·尊重文化多样性的原则

·文化传播的含义

文化传承

文化传播

·文化传播的途径(三个重要途径+其它) ·文化传播的媒介:传媒的含义和发展阶段;现代大众传

媒的产生(以印刷媒体的推广为标志) 、形式(五种) 、作 用(功能+地位)
·文化交流对中国和世界的作用(相互促进、共同发展) ·对文化传播的正确态度(热情欢迎、主动推动)

过程
·传统文化的含义 ·传统文化继承性的表现(四个方面) ·传统文化的相对稳定性(保留基本特征、具体内涵又因时而

文化继承

文化继承性

要求 文化发展

变) ·传统文化具有鲜明的民族性(是维系民族生存和发展的精神 纽带) ·传统文化在现实生活中的影响(两面性)以及待传统文化的 正确态度
·文化继承与文化发展的关系(含义、辩证关系、要求) ·社会、科学技术(特别是现代信息技术) 、思想运动如

建 立
本 继承和发展

何影响文化发展 ·教育在文化传承中功能、特点 B

学 习 型 社 会 必 将 促 进 文 化 的 传 承 和 创 新



文化创新的源泉和作用

·文化发展的实质 ·文化创新的源泉和动力 ·文化创新的作用(总的来说,具体来讲) ·当代中国文化工作者的使命

文化创新
·文化创新的根本途径和基本途径(掌握

P52 最后两

文化创新的途径

段) ·文化创新应如何对待传统文化(既植根于传统文化, 又体现时代精神) ·文化创新应如何对待外来文化 (博采众长、 和而不同、 以我为主) ·文化创新中要反对的错误倾向 ·如何再造中华文化新辉 C
·教育在文化传承中起着特别重要的作用, 教育和学习

为什么 综合探究:建立“学习型社会”

方式的改进,对文化传承产生越来越重要的影响。 ·建立“学习型社会” ,已被确立为我国全面建设小康 社会的目标之一。 ·现代科技突飞猛进, “知识爆炸”要求人们改变传统 的教育方式和学习方式。 ·现代信息技术飞速发展, 为学习方式的改进提供了物 质条件。
·全民学习、终身学习是“学习型社会”的核心内涵。 ·推动教育信息化和构建终身教育体系,是建立“学习

是什么

型社会”的内在要求。 ·建立“学习型社会” ,其目的就是通过学习使每个人 不断提高学习能力、就业能力和创业能力,以实现人 的全面发展。

文化生活知识框架图(第三单元 中华文化与民族精神)

辉煌历程

·萌芽、雏形、统一、全盛、延续、衰微

·汉字、史书是中华文化“源远流长”的见证

源远流长

一脉相承

·汉字是中华文明的重要标识,对传承中华文明发挥了巨大作用 ·史书是中华文化一脉相承的重要见证 ·中华文化之所以源远流长还得益于它的包容性(含义、意义)

中华文化 中 华 文 化 的 力 量 集 中 表 现 为 民 族 精 神 的 力 量

再创辉煌

·衰微:时间、原因 ·复兴:救亡图存;中共领导和马克思主义的指引;续写壮丽

独树一帜 博大精深 (独特性) 一方水土一方文 化 (地域性)

·中华文学艺术:特点、作用 ·中国科学技术:地位(长期处于世界前列) 、特点、意义

·我国各地区的文化带有明显的区域特征(原因) ·不同区域的文化,相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又保持各自的特色,

共同推动了中华文化的发展

·民族文化异彩纷呈,都是中华文化的瑰宝

民族瑰宝 (民族性)

·民族文化相互交融、相互促进,共同创造了中华文化 ·各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文

化底蕴和强大的民族凝聚力 ◇中华文化包容性及其意义

民族精神的内涵

·爱国主义:地位和作用(P74) 、内涵(P75) ·团结统一:含义(整体意识) 、表现和意义(无论盛世与危难?) ·爱好和平:表现(素来?当代?) 、意义 ·勤劳勇敢:含义(吃苦耐劳?) 、作用(立业根基?) 、发展(中共?) ·自强不息:含义(永无止境??) 、作用(?不断开拓进取?)

民族精神

大 力 弘 扬 和 培 育 民 族 精 神

民族精神的重要性(地位)

(1)是维系中华各族人民共同的精神纽带 (2)是支撑中华民族生存、发展的精神支柱 (3)是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 ·是民族之魂,精神火炬 ·中华民族历经沧桑而不衰,根本原因在于民族精神永不泯灭

民族精神与中华文化的关系
·民族精神既是长期历史积淀的过程,也是不断发展的过程

丰富和发展的体现 弘扬中华民族精神

·新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期,体现了继承和发展、

弘扬和培育的统一 ·民族精神发展的过程,就是弘扬和培育民族精神的过程 为什么(必要性) (1)是提高全民族综合素质的必然要求 (2)是不断增强我国国际竞争力的要求 (3)是坚持社会主义道路的需要

综合探究:铸牢中华民族的精神支柱

怎样弘扬中华民族精神

1 最重要的是发挥“主心骨”的作用. (先进性) 2 必须继承和发扬中华民族的优良传统(民族性) 3 必须正确对待外来思想文化. 4 必须与弘扬时代精神相结合. (时代性) 5 要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践.

文化生活知识框架图(第四单元 当代中国的先进文化和文化建设)
走进文化生活
·当代中国大众文化的特点、产生的原因、影响 ·文化生活喜与忧原因 ·发展人民群众喜闻乐见的文化(原因、什么是人民大众的

文化、要求)

要求

·什么是落后文化和腐朽文化 ·当前落后文化和腐朽文化的新特点 ·我国存在落后文化和腐朽文化的原因 ·对策★

建设中国特色社会主义文化强国

就是

1、什么是中国特色社会主义文化? 2、为什么要走中国特色社会主义文化发展道路? 3、怎样走中国特色社会主义文化发展道路? 4、中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国 之间是什么关系? 5、文化自觉与文化自信的含义及表现?

建设社会主义精神文明

1.为什么要建设社会主义精神文明? 2.建设社会主义精神文明的根本任务是什么? 3.怎么样建设社会主义精神文明? 4.大力发展教育事业的地位﹑要求 5.科学技术的地位,发展科学技术的要求 6.发展文化事业的要求

文化建设的中心环节

1.加强思想道德建设的重要性 2.社会主义核心价值体系主要内容(是什么)? 3.建设社会主义核心价值体系的重要性和必要性(为什么)? 4.建设社会主义核心价值体系的基本要求(怎么做)? 5.全面提高公民道德素质的地位? 6.全面提高公民道德素质的要求(怎么办)?

1.面对生活中的思想道德冲突,我们该怎么办? 2.什么是文化修养和思想道德修养?两者的关系怎样?科学文化修养的根本 意义是什么? 3.怎样追求更高的思想道德目标?

怎样发展中国特色社会主义文化? 综合探究: 感悟中国特色社会主义文化 “三个面向”内涵:

中国特色社会主义文化是民族的、科学的、大众的文化


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