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高考语文最后一课--高考语文考场答题技巧1


高考语文考场应试答题技巧 做题总原则:一分钟拿一分,150分。 选择题稍快点,提前5分钟左右。 首先,做一次深呼吸,然后告诫自己: “欲速则不达”;尽可能在试卷上将自己 思考的痕迹写下;相信自己的第一印象; 绝对不轻易留下空白;切记“整洁、美观、 有效”的原则; 然后拿起笔,进入到第 一卷客观题的选择阶段: 第Ⅰ卷(选择题共36分) ? (一)(15分,每小题3分) 1.【

字音辨析题】 答题技巧:常见字注 音正确的可能性小。生僻字一般不会标错 音。 审清题干,用排除法是较好的方法。 2. 【字形辨析题】 答题技巧: “形近而 音”不同的别字。生僻字一般不会错。平 时多积累。 3.【词语运用题】 凭语感去选择自己认 为的最佳答案,一般有两种类型: ? 答题技巧:对词义的理解,先拿 你最会的词语去排除,对词语的运用, 一定要在上下文中找到相应的信息, 重点是使用场合上的搭配。注意采用 排除的方法,将最容易辨析的词语先 排除,逐渐减少选项。 4. 【熟语(含成语)辨析题】答题技巧: ? 第一,逐字解释熟语,运用成语结构特点 把握成语大意,但要注意不能望文生义; 第二,体会熟语的褒义贬义中性等感情色 彩; 第三,要注意熟语使用范围,搭配的对 象; 第四,尽可能找出句中相关联的信息。 第五,四个选项权衡比较,选出认为最符 合要求的。 ? 要正确理解熟语的整体意义, 要注意语境的组合与搭配情况,越 是想要你字面理解的熟语越要注意 陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。 5. 【病句辨析题】 病句类型:语序不当、搭 配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不 明(歧义)、不合逻辑。 ? 答题技巧: 判断病句用排除法居多。 回忆以前做的常见病句的标志 做题思路通常是:检查句子的主干, 是否缺成分→ → 推敲词语运用,是否搭 配 →→ 心里默读,看是否有不同的句式混 用 →→ 综合思考,是否符合逻辑思维,— —凭借语感。特别注意以下几种情况: ? ①介词“关于”“对于”“对”等开头的 句子,注意主语的残缺。 ②类似于“A”是“B”的句子,注意 “A”“B”的协调,也可能是句式杂糅。 ③动词后有很长的修饰词语,注意是否宾 语残缺。 ④用“和”“或”以及顿号连接的并列成 分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及 意义的从属关系。 ⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面 词语,注意后半句是否与前半句协调。 ⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。 6.【标点符号题】 答题技巧:注意试卷 中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分 号、问号)的使用,重点审查这类标点的使用 正确性,逐一辨析排除。 ? 7、【排序题(语言连贯题)的考查】答 题技巧:先从语句形式方面考虑,要求话题 一致,陈述对象一致,叙述角度一致,情调 保持一致,上下文句式保持基本一致,与上 下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的 和谐及押韵。再从语句内容方面考虑,在时 间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语 句中找到相对应的信息。语言风格要前后一 致。 ? 语段衔接,前瞻后顾,注意上 下文主语的承接及逻辑的内在联系。 找突破口,用排除法。做题思路是: 考查陈述对象(主语)是否一致 →→ 话题是否一致 →→ 前后句式 是否一致→→ 情境是否吻合 →→ 音节是否和谐等。 (二)现代文阅读(9分,每小题3分) (6-8题) ? 如何读懂科学类文章 注重整体阅读,说明性的文字抓住基本 概念以及对基本概念解释的文字;议论性的 文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。 认真读懂第一段和最后

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