当前位置:首页 >> 语文 >>

《声声慢》理解性默写


1、李清照《声声慢》中有七组十四个叠字,它犹如 信手拈来,看似平平淡淡,无一愁字,却写得字字含 愁,声声是愁,造成了一种如注如诉的音韵效果,委 婉细致地表达了作者在遭受深创巨痛后的愁苦之情。 这七组十四个叠字是: “ , , 。” 2、李清照的《声声慢》词中说天气变化无常,忽暖 忽寒,人最难调养身体的句子是: “ , 。” 3、李清照的《声声慢》中写凄凉晚年的凄苦心境的 句子是:“ , !”可见词 人满心都是愁,自觉酒力压不住心愁,酒味淡了,真 可谓酒入愁肠愁更愁。

1、李清照《声声慢》中有七组十四个叠字,它犹如 信手拈来,看似平平淡淡,无一愁字,却写得字字含 愁,声声是愁,造成了一种如注如诉的音韵效果,委 婉细致地表达了作者在遭受深创巨痛后的愁苦之情。 这七组十四个叠字是:“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄 惨惨戚戚。” 2、李清照的《声声慢》词中说天气变化无常,忽暖 忽寒,人最难调养身体的句子是:“乍暖还寒时候, 最难将息。” 3、李清照的《声声慢》中写凄凉晚年的凄苦心境的 句子是:“三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急!”可见 词人满心都是愁,自觉酒力压不住心愁,酒味淡了, 真可谓酒入愁肠愁更愁。

4、李清照的《声声慢》中 “ , , ” 句子 是由景入情,情景交融,作者的感情渐渐融入落花中, 只能看着菊花一朵朵、一瓣瓣的枯萎凋落,对花自怜, 不由又黯然神伤。 5、李清照的《声声慢》中的: “ , , 。”句子,作者用雨 点打在梧桐叶上的情形,写出自己不能自抑的凄苦。 6、李清照的《声声慢》中 “ , ”词句是说凄苦的哀 愁浸满了作者心灵。身世之痛,家国之痛,孤独之病 等等,作者的愁太多太多了,又如何包括得尽,概括 得了。

4、李清照的《声声慢》中的“满地黄花堆积, 慌悴损,如今有谁堪摘。”的句子是由景入情, 情景交融作者的感情渐渐融入落花中,,只能看 着菊花一朵朵、一瓣瓣的枯萎凋落,对花自怜, 不由又黯然神伤。 5、李清照的《声声慢》中的:“梧桐更兼细雨, 到黄昏,点点滴滴。”句子,作者用雨点打在梧 桐叶上的情形,写出自己不能自抑的凄苦。 6、李清照的《声声慢》中的“这次第,怎一个 愁字了得”词句是说凄苦的哀愁浸满了作者心灵。 身世之痛,家国之痛,孤独之病等等,作者的愁 太多太多了,又如何包括得尽,概括得了。


相关文章:
高中理解性默写
高中理解性默写_高二语文_语文_高中教育_教育专区。古诗文理解性默写 1.《蜀道...七、《声声慢》 1、李清照的《声声慢》十四个叠字层层铺叙,分三个层次,由外而...
《唐诗宋词选读》三四单元理解性默写及答案
《声声慢》理解性默写 1.《声声慢》把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致的诗句: ,,。 2.《声声慢》从动作、到心理感受多层次地表现寡居老人闷...
必修四理解性默写
必修四理解性默写一、 《望海潮》 1、 《望海潮》中的“___,___,___。 ...八、《声声慢》 1、李清照《声声慢》中有七组十四个叠字,它犹如信手拈来,看似...
高中理解性默写
高中理解性默写_语文_高中教育_教育专区。必修三理解性默写 《山居秋暝》 1....3、李清照的《声声慢》中写凄凉晚年的凄苦心境的句子是: “,。 ”可见词人满...
阿房宫赋理解性默写
阿房宫赋理解性默写_高一语文_语文_高中教育_教育专区。《阿房宫赋》 1、既在...4、《声声慢》一词中从动作、环境到心理感受多层次地表现出寡居老人闷坐无聊、...
(整理)必修三理解性默写
(整理)必修三理解性默写_语文_高中教育_教育专区。综合题 (16)柳永在 《...(36) 《声声慢》 的起句 “寻寻觅觅, 冷冷凄凄, 凄凄惨惨戚戚” 使用了...
《望海潮》理解性默写[1]
《望海潮》理解性默写[1]_高一语文_语文_高中教育_教育专区。《望海潮》 1、 ...6、李清照的《声声慢》中“ 了,又如何包括得尽,概括得了。 答案 一、《...
人教版必修4理解性默写
必修四理解性默写 2 3、 《定风波》 (苏轼)词中的“回首向来萧瑟处,归去,也...八、《声声慢》 1、李清照《声声慢》中有七组十四个叠字,它犹如信手拈来,看似...
宋词理解性默写题
ljydp 2017.5.17 人教版高中语文必修四第二单元 宋词理解性默写题 1、《...26、《声声慢》中下阕 , 运用口语入词,直抒心中愁苦之情。 27、《醉花阴》中...
理解性默写苏教版
理解性默写苏教版_语文_初中教育_教育专区。理解性默写苏教版 ...4 默写天天练 15《声声慢》 1.在《声声慢》中李清照连用叠词感叹北宋灭亡后,国...
更多相关标签: