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北京四中高三年级家长会记录1


北京四中 2011 年高三年级家长会(2010 年 9 月 16 日)
目录
往者不可谏 来者定能追................................................................................................................. 1 一、如何看待高考成绩 ................................................................................................... 1 二、从失分统计看下一阶段,应该如何努力。 ........................................................... 1 三、带给我们的思考 ....................................................................................................... 3 四、下一阶段的主要任务 ............................................................................................... 3 五、教学上的措施(老师) ........................................................................................... 3 六、关注过程家长配合 ................................................................................................... 3 七、需要明确的问题 ....................................................................................................... 4 静则神藏........................................................................................................................................... 4

往者不可谏 来者定能追
教务处 柯主任

背景: 暑期结束, 高三上学期测验成绩不很理想, 需要家长配合学校, 树立高三学生的信心, 制定详细的复习计划和策略,强化落实更重要。

一、如何看待高考成绩
1、了解自己的排名位置和学科弱项。 2、对成绩好的同学,要做到胜不骄败不馁。 3、提倡提高学习效率,一份耕耘一份收获。 4、开学考试,很多同学成绩起伏很大,需要调整心态。

二、从失分统计看下一阶段,应该如何努力。
1、 平行班理科失分统计数据呈现: 年份 审题不清楚 操作不规范 基础题 合计 10 26.1 32.3 37.0 98.4 09 17.7 33.8 35.8 87.7 11 22.2 36.1 41.4 100 (1)启示:基础丢分很可惜,答题习惯很重要,为与不为不一样。 (2)结论:在能力范围内,抓好基础,答题规范,该得的分数一定要得到,是提供分数的 关键。

2、 科技实验班理科统计数据呈现: 年份 10 09 11 审题不清楚 18.3 13.8 16.6 操作不规范 27.5 23.9 30.6 基础题 27.8 27.7 28.9 合计 73.6 65.4 76.1

(1)警告:提早重视,苦练内功。 3、 平行班文科统计数据呈现 年份 10 09 11 审题不清楚 操作不规范 基础题 合计 108.6 131.8 109.2

(1)提示:文科的基础知识失分多,文科的记忆性的内容多,一定要勤学苦练,抓好基础。 而文科又无法在短期内能提高的,需要持之以恒的抓紧。 4、 理科基础和能力丢分对比 科目 语文 数学 外语 物理 化学 生物 合计 基础部分丢分 11.26 26.96 11.27 17.85 13.48 13.48 99.65 能力部分丢分 29.45 22.67 16.17 8.44 10.8 6.08 93.51

(1)分析:通过对比,在未来的学习中,尤其是理科生,更要抓好基础知识的掌握,比如 语文、英语、生物、化学,只有加强背诵,加强基础知识的掌握,才能在高考中取得高分。 (2)语文和外语这类学科很难在短期提高,需要学生做好持久战的准备,从基础抓起。 (3)重视基础是提高成绩的潜力所在。 (4)抓好基础,不要好高骛远。 总论:警告家长,不能夸孩子考试时候最后的大题都会做,就是前面的基础题丢分了。这 样会对孩子产生只重视难题,不重视基础的陋习。高考考查的是基础,考试成绩是 150 分, 不是一两道难题的问题。

三、带给我们的思考

举例: 两弹功勋钱伟长 1936 年以文科成绩第一进入清华大学学习, 可是, 就在钱伟长进入清 华的第三天, “九·一八”事变爆发,日寇占领了“东三省” 。在残酷现实和爱国热情的激发 下,钱伟长决心“弃文从理” 可是他的数、理、化、英语基础很差,不但全部不及格,有 。 些科目甚至数仅是个位分数。为了赶上来,钱伟长每天 5 点就起床到学院苦读,背诵理化公 式、英文单词等,结果 不辍的勤学苦读,终于成为近代力学的奠基人。但是钱伟长讲述他 最佩服的人时,却说是数学家华罗庚,因为他每天 5 点早起读书时,总是发现华罗庚已经背 完了书。华罗庚比他是唯一更早的人。看来华罗庚成为数学家不是偷懒能得来的,也是靠长 久的勤奋刻苦才得来的。 得出的结论: (1)要有报国志 (2)基础是可以弥补的 (3)理科需要记忆(背诵公式和单词) (4)智者,先贤尚如此努力,如今平凡的我们更要努力、勤奋。 (5)清华北大的自习室彻夜灯火通明。 (6)相信勤学苦练成就大业。 1、重基础落实,高考取胜的先决条件。 2、 什么是基础, 用于解决问题的基础知识与规范的解决问题的操作方法。 (对应高考, 包括: 审题、答题规范等。 ) 3、态度要端正。

四、下一阶段的主要任务
1、学风建设,共同营造良好的学习氛围。 2、纪律作风,令行禁止。 3、高三意识,处理好新课与旧课程的关系。 4、复习工作于老师教学一定要同步,力争今日事,今日毕。如果有困难,可以在双休日进 行调整。 5、树立信心,家长多鼓励,不能说外行话。 6、不转难题怪题,重在落实基础。 7、电脑阅卷,书写规范非常重要。 8、提醒:如果个别同学的个别学科需要补课,最好与补课老师进行沟通,补习内容和学生 的备考内容一致,以免给学生增加负担,耽误学习时间和效率。

五、教学上的措施(老师)
1、研究高考 2、加强备课。 3、落实导师制度。 4、加强分层指导,建立差生补课制度。

六、关注过程家长配合
1、淡定心态:高考时孩子人生中必须的经历的一步,经历高考,客服困难是幸福。

2、调动学生的内在动力,勤督促,常激励。 3、营造安宁的家庭氛围,多观察,常交流。 4、帮助学生做一些事务性的工作。减轻孩子负担。 5、材料收集与整理,大学的咨询会家长自己去听就可以了。 6、督促学生落实计划,做好作业和试卷。 7、做好后勤工作,提高学习效率,加强体育锻炼。 举例:高三一班的一个女同学,每天到操场锻炼 30 分钟,一天都经历充沛。上课时注意力 能集中。

七、需要明确的问题
1、各种荣誉的评选要淡定。 2、报送生依据国家政策。 3、自主招生依据国家政策和大学需要。 4、淡定,减少这些因素的干扰。 5、坚定信念:每个成功的人启于平凡,经过努力,成就不平凡。 小故事: 一、香港大学录取条件。 1、每年学费 14 万。 2、全英语授课,因此英语必须过关。 3、成绩比清华北大高。 4、四中每年有 40 个名额。但每年都用不完。 二、2010 年清华北大的录取分数最低是 645 分。 三、北京四中 2010 年班级平均分 640 分。 四、北京市三好生,体育成绩必须在 85 分以上。

静则神藏
年级组长叶主任 一、整个高三需要提高什么? 1、学校努力。 2、家长配合。 3、学生内在动力。要有梦想有激情。 4、2011 届第一志愿选择情况表——一共 503 人 北大 清华 198 121 35.4% 24.1% 59.5% 5、高三年级什么时候最累? 期中考试结束后,一般学生都会学生心力交瘁。 6、解决方法:成人仪式,激发孩子的斗志和梦想。 二、高三出现的问题 1、计划执行差,作业差,落实差!

香港大学 22 4.4%

出国 43 8.6%

2、纪律问题,是高考成功的关键。 杜绝上网、谈恋爱、上课用手机、考试抄袭、不遵守校规。 三、如何解决这些问题 1、加强计划性,脚踏实地,勤奋努力。 2、背诵重要,但用笔进行记录更重要,高考最终都是要落实的卷面上的。 3、提高自我答题规范和解题思路。 4、课堂是主战场,听好每堂课时关键,别总想这课堂上没听好,到外面去补课。 5、每天学习不能超过 11:30,以免影响第二天的上课效果。 6、经常对自己的作业进行反思。 四、我们能做到的 1、交流(学生、老师、家长) 2、鼓励(打好基础,失分分析) 3、观察(调节考生的心态和心理变化) 4、认清现实(全力配合考生)


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