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才源高中高一语文晨读材料(3)


才源高中高一语文晨读材料(3)
一、成语积累 11、粗枝大叶:形容简略或概括;如: “没有时间了,我只好粗枝 大叶地跟你说一说了。 ”也形容草率不认真细致(该义项使用较多) 。 12、狗尾续貂:原指封官太多太滥,后比喻拿不好的东西补接在 好东西后面,前后不相称。多用于文艺作品,也用作谦词。如: “读了 书稿,有些想法,写了上面这些话,算是狗尾续貂,放在后面吧。 ” 13

、秀色可餐:本是形容美好的容色使人忘掉饥饿,多形容女子 容貌非常美丽。但也可指山林花木非常优美。如: “桂林山水甲天下, 秀色可餐,果然名不虚传。 ” 14、垂涎三尺:形容嘴馋。也形容特别羡慕、渴望得到。如:我看 到人家新买的电脑,便垂涎三尺,恨不得自己也有一台。 15、平易近人:比喻态度和蔼,没有架子,使人容易接近。也形 容文字深入浅出, 通俗易懂。 如: 高士其是一位可敬的儿童文学作家, 他的作品大都写得平易近人。 二、作文开头积累: 5、友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊 相助,是错误道路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚的搀扶,是痛 苦时抹去泪水的一缕春风。 6、宽容的朋友一定情同手足,宽容的家庭一定幸福美满,宽容 的民族一定强盛不衰,宽容的世界一定和平美丽。

三、作文素材积累 亲情永驻心中——《项脊轩志》 那窄小且简朴的书房,那明月照耀下的半墙,那三五之夜的静 谧, 那斑驳疏落的桂竹??项脊生偃仰啸歌的身影仿佛还闪现我们眼 前,那慈母轻轻的叩门声,仿佛还敲打在我们的心头;那老祖母殷切 的叮咛,也依稀回响在我们的耳畔;那庭院亭亭如盖的枇杷树,依然 生长在我们心中??这一幕幕哀婉悱恻却依然鲜活的真情故事, 让置 身事外的我们久久不能忘怀,亦会随作者“长号不自禁”?? 【应用角度】 “真情” “感恩” “思念”等。 【精彩运用】怪不得震川先生独自钟爱这破落但亦可久居的小轩,也 怪不得震川先生可以在庭前、在明月下想起那绵绵的爱、那天长地久 的感动,也怪不得震川先生有如此细腻的心灵写出如此细腻的文章。 这份钟爱、这份感动、这份细腻来自那甜美的回忆,来自那大自然的 和谐,来自心中的那份安然、悠然! 站在项脊轩的门口,看着那渐高的月儿,看着那在月色中朦胧依 稀的小轩,想起李乐薇的空中楼阁,想起朱自清的荷塘月色。这又何 尝不是我的心灵深处所追求的空中之阁, 又何尝不是我冥冥之中享受 的荷塘月色?这份静谧,这份和谐! 站在项脊轩的门口,站在回忆的转轴上,站在大自然的琴弦上, 站在自我心灵的钟磬旁!


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