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足球教案张海波


足球运动中的脚内侧踢球教案

班级:一班 课次:第二次课 日期:2014 年 9 月 5 日 人数:40 人 教材内容 教 学 目 标 部 分 1、足球运动中的脚内侧。 2 踢球、脚内侧踢球接力游戏。

教师:张海波

1、认知目标:积极参与活动和练习,能在学习中体验乐趣,在运动中展示自我,增强自信。 2、技能目标:大部分学生能正确运用技术完成踢球动作。 3、情感目标:学习利用足球运动锻炼身体的方法,学会与同伴合作,发挥团队精神,提高人际交 往能力。 时 间 教学内容 练习 数量 组织教法与要求
一、组织教法 教师组织全班同学按四列横队集合整队

开 始 部 分

3 分 钟

一、集合整队、点名 ? ? ? ? ? ? ? ? 二、师生互相问好 三、师生问好、宣布本课教学内容 二、要求 1、教师面对学生,声音洪亮,精神饱满 2、上课穿运动服。 3、提前准备好 20 个足球。 一、准备活动 1、慢跑 2、徒手操 (1)头部运动 (2)肩部运动 (3)体转运动 4x8 拍 一、组织教法 1、围绕足球场慢跑 2 圈。 2、徒手操 (1)教师面向学生讲解示范。 (2)口令提示。 (3)轻松幽默引导。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 游戏: 游戏目的:让学生体会脚内侧触球的部位, 同时也培养学生的协作配合,团结合作能 力。 游戏方法:分四路人数相等的纵队进行 3 组 比赛,每组的排头带球从起点开始,用脚内 侧踢球,绕过障碍物或终点线后迅速返回, 二、要求 1、学生认真模仿老师动作。 2、徒手操要充分做到位,避免受伤。 教法: 1、教师讲解示范,当裁判并参与其中活动。 2、学生心身投入,努力思维,注意力高度集中。 3、游戏过程中注意安全 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四、安排见习生及检查服装

准 备 部 分

10 分 钟

(4)腰部运动 (5)手腕踝关节运动 (6)两人互相压肩

交给自己的队友,第二个人重复排头的,依 此类推。最先完成的一组为胜组(男生和男 生比女生和女生比) 。

一、教法: 一、 踢球的 5 个技术环节 助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、脚击 球、随前动作。 助跑:指运动员踢球前的几步跑动。 支撑脚的站位:简单说就是指支撑脚与球的 关系,包含位置、指向等。 摆腿:指踢球腿击球前的摆动过程。 脚击球:是踢球技术的核心,是决定出球质 量的关键。包含击球部位、击球时间和击球 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 10 次 1、教师讲解、示范垫球的动作,让学生了解脚内侧 踢球的重点、难点及在比赛中的重要性 2、组织学生进行分组、分步练习,体会动作的协调 自然 3、教师巡回指导



20

动作等因素。 随前动作:指踢球腿击球后的一段随球摆动 过程。





二、脚内侧踢定位球 直线助跑,支撑脚踏在球侧,膝关节微 6次 屈,脚趾指向出球方向。踢球腿以髋关节为 轴由后向前摆动,膝关节外展,脚尖稍翘, 以脚内侧对准来球,当膝关节摆至接近球体 上方时,小腿加速前摆,击球刹那,脚跟前 顶,脚型固定,用脚内侧击球的后中部。

二、教学过程: 1、无球模仿练习 要求:初步体会动作感受,确立击球脚型和踢球摆 方式。 2、踢固定球练习 采用一人把球踩在脚下,另外一个人用脚的内 侧踢球,感受脚的触球部位。 3、踢定位球练习 要求:在模仿练习的基础上,加深学生对触击球的 动作体会。 教法: 1、两人面对面成一组,一人踩球,另外一人用脚内 侧踢球,有球练习。 2、两人面对面相距三到四米,一个人踢,一个人接 3、 两人面对面相距三到四米,两个人对踢





9 分 钟
三、素质练习 “S”型跑 1、将学生分成两列纵队,进行比赛式素质 练习 2、在每一列纵队前方摆上间隔距离相等的 8 块体操垫 三、教法:讲解法 示范法 分组竞赛法 要求: 1、快速跑 2、听讲解、看示范

3、“S”型往返跑过体操垫与下一名同学击 掌接力。 4、所有同学完全跑过算完成,谁先完成胜 利。

要求: 1、集合队伍 1、集合整队跟着老师的口令做放松动作。 2、 对本课练习进行讲评, 同时提出课后的练习要求。 3、回收器材 4、安排下节课值日生

结 束 部 分

3 分 钟

2、放松 3、小结 4、下课



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