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2011-2012学年第一学期高一语文试卷


江苏省武进职业教育中心校 2011—2012 学年第一学期 经贸管理专业部职一年级语文期中考试试卷
考试形式:闭卷 考试时间:120 分钟 总分:100 分

一、阅读理解(选择题每题 2 分,共 54 分) (一) 沁园春 长沙 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。 看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。 鹰 击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓

,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指 点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? 1、词起源于( A、隋朝 B、唐朝 ) C、隋唐之际 ) D、宋朝 ) D、宋朝

2、 “沁园春”这个词牌创始于( A、隋朝 B、初唐 C、盛唐

3、下列词语解释有误的一项是( A、 风樯 动(帆船的桅杆) . B、 百舸 争流(小船) . C、 激扬 文字(激浊扬清) .. D、 漫江 碧透(满江) .. 4、词的最后一句采用了什么修辞手法( A、夸张 B、比喻 C、对偶

) D、反问 )

5、下列有关《沁园春 长沙》的表述,不正确的是( A、 “沁园春”是词牌名, “长沙”是题目。

B、这首词虽然没有直接出现诗人的形象,但我们可以分明地感受到他的存在。 C、词的上阕描写湘江壮丽的秋景,以“看”字领起。 D、词的下阕回忆峥嵘的斗争岁月,以“问”字领起。 (二) 再别康桥 轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。 软泥上的青荇, 那河畔的金柳,
1

是夕阳中的新娘; 波光里的艳影, 在我的心头荡漾。

油油的在水底招摇:

在康河的柔波里, 我甘心做一条水草!

向青草更青处漫溯, 满载一船星辉, 在星辉斑斓里放歌。

那榆荫下的一潭, 不是清泉,是天上的虹 揉碎在浮藻间, 沉淀着彩虹似的梦。 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥! 寻梦?撑一支长篙, 悄悄的我走了, 正如我悄悄的来; 6、下列注音有误的一组是( A、荡漾(dàng yàng) B、榆荫(yú C、沉淀(chén yīn) diàn) ) 青荇(qīng xìng) 浮藻(fú zǎo) 我挥一挥衣袖, 不带走一片云彩。

漫溯(màn shù) 笙箫(shēng xiāo) )著名学术文化中心。 C、美国 D、德国 )

D、斑斓(bān lán) 7、康桥,即剑桥,是( A、英国 B、法国

8、诗歌第一小节采用了怎样的表现手法( A、借代 B、暗喻 C、拟人 D、夸张

9、诗歌最后一节表现了诗人怎样的情感( A、 迷恋康桥的美景 B、 难分难舍的离情 C、 对康桥永久的热烈的爱恋 D、 无限留恋但又不得不离去的惆怅 10、下列对诗歌表述不正确的一项是( )



A、 全诗描绘了一幅幅流动的画面,构成了一处处美妙的意境。 B、 全诗各节一、三句排在前面,二、四句低格排列,空一格错落有致,组成两个平行台阶 显出视觉的美。 C、 这首诗在韵式上严守一、三押韵,每节押同一韵,逐节换韵。 D、 诗歌的第一节和最后一节是反复的,加强节奏感。 (三) 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的

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明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。 这时候叶子与花也有一丝的颤动, 像闪电一般, 霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住 了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 月光如流水一般,静静地泻 在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮 起在荷塘里。叶子和花 . . 仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不 能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照 过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳 的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的 .. 倩影,却又像是画 在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上 . 奏着的名曲。 11、朱自清走上文学道路,最初以( A、小说 B、诗 C、散文 D、杂文 ) B、由远及近,由下而上 D、由近及远,由上而下 ) C、荷塘四面 D、荷香树影 ) )出名

12、第一段的观察角度是( A、由近及远,由下而上 C、由远及近,由下而上 13、第二段的主要内容是( A、月下荷塘 B、塘上月光

14、下列各句中与其它三句修辞方法不同的一项是(

A、 微风过处送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 B、 树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾。 C、 突然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。 D、 光与影有着和谐的旋律,如梵阿玲上奏着的名曲。 15、对文中画线的句子的含义说明正确的一项是( A、 作者欣赏美妙的月色,内心无限喜悦。 B、 月光一会儿像流水般清明,一会儿青雾笼罩,变幻不定。 C、 月光一会儿明亮,一会儿阴暗,作者亦喜悦亦伤感。 D、 月光素淡朦胧,作者面对美景内心荡起淡淡的喜悦和终究难以排遣的淡淡的哀愁。 16、文中加点的词语及富表现力,下列关于这方面说明不当的一项是( A、 “泻”扣紧了“月光如水”这个比喻,加强了月光的流动感。 B、 “浮”这个动词把水气和月色交织在一起,雾的轻柔以及自下而上逐级扩散的特点准确地 表达出来了。 C、 “斑驳”是一种颜色中杂有别的颜色,这里表明黑影中还有绿色与银白色。 D、 “画”能突出“倩影”之美,表达了作者此时的喜爱之情。 (四) ) )

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如果说瞿塘峡像一道闸门,那么巫峡简直像江上—条迂回曲折的画廊。船随山势左一 ( ) ,右一( ) ,每—( ) ,每一( ) ,都向你展开一幅绝好的风景画。两岸山峰连绵不断, 山势奇绝,巫山十二峰各有各的姿态,人们给它们以很高的评价和美的命名,使我们的江山 增加了诗意。 而诗意又是变化无穷的。 突然是深灰色石岩从高空直垂而下浸入江心□令人想 到一个巨大的惊叹号□突然是绿茸茸的草坂□像一支充满幽情的乐曲□特别好看的是悬崖 上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草□简直像是满山杜鹃□峡陡江急, 江面布满大大小小的 漩涡,船只能缓缓行进,像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。但这正好使远方来的人有 充裕时间欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡长江上大自然的壮美。苍鹰在高峡上盘旋,江涛追随着 山峦激荡,山影云影,日光水光,交织成一片。 17、括号中缺少的字依次是( A、曲 折 弯 转 C、弯 转 曲 折 )

B、曲 折 转 弯 D、转 弯 曲 折 )

18、□内缺少的标点符号依次是( A , ; , ; , 。 C , 。 , 。 , 。

B , , , , , 。 D , ; , ; , ! )

19、下列文学常识阐述不恰当的一项是(

A、 “群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村” ,杜甫这里所说的明妃指王昭君,为避讳而称明妃。 B、 《长江三峡》选自我国当代散文作家刘白羽的游记散文《长江三日》 。 C、 “颂”原是古代的一种文体,一般指歌功颂德的诗,后泛指一切赞美歌颂祖国的诗文。 D、屈原,名平,字原,战国末期楚国人,伟大的诗人,主要作品有《离骚》 《天问》和《风 赋》 。 20、下列修辞手法不同于其它各句的是( )

A、 深灰色石岩从高空直垂而下侵入江心,令人想到一个巨大的惊叹号。 B、 突然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。 C、 那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草,简直像是满山的杜鹃。 D、 船只能缓缓行进,像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。 (五) 阳关古道苍凉美 一到敦煌,我就想了阳关。阳关在哪里?它还是那么荒凉、那么令人感伤吗?于是,一 缕思绪把我带到了古阳关遗址。 古阳关位于敦煌西 75 公里的古董滩上,三面沙丘,沙梁环抱。它与玉门关遥相呼应, 像两颗明珠镶嵌在一段汉长城的两端,因在玉门关以南,故名阳关。阳关这样的边塞之地之 所以闻名遐迩,并不起始于王维的那首《渭城曲》,而是因为它自汉魏以来就是通往西域诸

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国最西边防上的重要关隘,是古丝绸之路南道的必经关口。后来,“阳关道”成为光明大道 的代名词。 在去阳关古城的路上,只见沿途平沙千里、荒无人烟,戈壁滩与蓝天相互对峙,偶尔有 芨芨草、 骆驼刺等沙生植物零星地点缀在远处, 把广袤的戈壁滩映衬得更为荒凉。 车轮飞转, 发出沙沙的声响,远方地平线,隐隐约约出现了一线锯齿形的屏障。那屏障原是一条林带。 我们的汽车驶进林带,就好像突然闯进了绿色的海洋。这水渠交错、万木争春的景象,仿佛 就是可爱的江南水乡。 汽车穿过禾田, 钻出林带, 向荒丘起伏的墩墩山上的一座烽火台驶去。 我们登上烽火台, 但见南边有一块铁牌,上面写着四个工整的字“阳关古城”。然而,向四面看,却只见红沙 渺渺,不见古城的一砖一瓦。阳关古城,以雪山为屏,原也有过美丽的环境,一千多年前, 它曾是湖水碧清、林草丰美的地方,只是由于种种天灾人祸,才成了连天的荒漠。如今。古 阳关已被流沙掩埋, 当年筑城用过的石头也已经风化为红尘. 只有在沙丘之间暴露出的板结 地面。山下南面从东到西自然排列成二十余座大沙梁。沙梁之间,为砾石平地。汉唐陶片, 铁砖瓦块, 俯拾皆是。 如果看到颜色乌黑、 质地细腻、 坚硬如石的阳关砖, 千万莫要小瞧它, 昔日有名的“阳尖砚”就是用这种砖磨制的。用阳关砚磨的墨冬不结冰,夏不缩水,用来写 毛笔字十分方便。听着旅伴的介绍,我不由感慨起来,好像这凄冷的阳关古城也有几分暖意 了。 阳关,昔日丝绸之路上的一个关隘,原本不过是一道关,却被赋予了许多哲思和诗情。 哲学家站在这儿宣称,即使人生从同一起点出发,也有不同的道路。“你走你的阳关道,我 过我的独木桥”,抽象的对立概念如此生动地写在阳关之下。诗人站在这儿,与朋友依依不 舍,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,道尽多少离愁别绪和万般无奈。然而,最初在 阳关道上留下足印的并不是哲学家与诗人, 而是戍守边关的将军和士兵。 这阳关古道对他们 来说, 无异于是一道生死关, 归乡的路成了夜晚奢侈的梦, 像阳关上的那弯月, 清冷而高远。 他们在这条原本传播文明的古道,冲冲杀杀??于是,这些走过生死之劫的将军和士兵,便 成了哲学家与诗人,他们留下的点滴感慨,震撼着无数人的心灵。 自古以来,阳关在人们心中,总是烽火连天,黄沙穿甲,满是凄凉悲惋。然而,今天阳 关附近,则已出现柳绿花红、林茂粮丰的景象。游人漫步这里,既可凭吊古阳关遗址,还可 以远眺绿洲、沙漠、雪峰的自然风光。“何必‘劝君更尽一杯酒’,这样的苦酒何须进,且 把它还给古诗人! 什么 ‘西出阳关无故人’ ?这样的诗句不必吟, 且请把它埋进荒沙百尺深! ” 这是郭小川的诗句吧! 21.根据文意,说说古阳关为什么闻名遐迩。(4 分) 22.结合文中对阳关古道的描述,谈谈你对“苍凉美”的理解。(6 分) 23.文章末尾引用郭小川的诗句,表现了作者什么样的情感?这样写有什么作用?(4 分)

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二、诗句填空(每题 2 分,共 6 分) 24、 悄悄地我走了, , , 。 ,

25、陌生人,我也为你祝福,愿你有一个灿烂的前程,愿你有情人终成眷属, 。 26、假如生活欺骗了你, 三、语文综合实践活动(10 分) , !

你校将举行一场以“青春”为主题的原创诗歌朗诵会,你是这次朗诵会的主持人,请你 设计一段开场的主持词。

四、作文(30 分) 一位哲人说: “两个人共尝一个痛苦,只有半个痛苦;两个人分享一个快乐,却会有两 个快乐。 ” 要求:1、以“共尝与分享”为话题。2、文体不限,书写工整。3、诗歌不少于 25 行, 文章不少于 600 字。

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