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【成才之路】2015版高中政治(人教版 必修3)课件:第8课 第2框


成才之路 ·政治
人教版 · 必修3

路漫漫其修远兮 吾将上下而求索

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第四单元
发展中国特色社会主义文化

第八课

走进文化生活

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第四单元 第八课 走进文化生活

第八课

走进文化生活

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第四单元 第 2框 在文化生活中选择

第八课

走进文化生活

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1

学 海 导 航

2

导 学 线 索

5

疑 难 突 破

3

主干知识梳理

6

随 堂 训 练

4

探 究 提 示

7

课 时 作 业

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学 海 导 航

第四单元 第八课 第2框

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1.识记落后文化和腐朽文化的含义,结合现实比较、鉴 别落后、腐朽文化的表现及危害。 【难点】 2.理解在我国存在落后文化和腐朽文化的原因。 3.把握中国特色社会主义文化的导向作用。 【重点】

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导 学 线 索

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主干知识梳理

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阳光下的阴影 形式多样的文化生活,丰富了文化景观,扩展了文化视 野,活跃了文化思想,激发了人民群众参与文化生活的热

情。然而,________ 落后文化和腐朽文化也寻求各种机会污染文化环
境,危害社会。

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提高眼力,拒绝污染 1.落后文化 (1)含义:指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的 文化。 (2)表现:常常以传统习俗 ________的形式表现出来,如看相、算 命、测字、看风水等。

(3)态度:通过________ 科学文化教育,予以改造和剔除。

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2.腐朽文化 (1) 含义:指封建主义和资本主义的腐朽思想 ________ 、殖民文 化、_______________ “法轮功”邪教 、淫秽色情文化等。 (2)危害:腐蚀人们的精神世界 ________、侵蚀民族精神、阻碍先

进生产力发展、危害社会主义事业。
抵制 ,依法取缔。 (3)态度:坚决________

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3.落后、腐朽文化存在的原因 (1)__________ 封建思想 的残余和旧的习惯势力根深蒂固。 (2)___________ 经济全球化 和信息网络技术的发展,加剧了西方资 本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。

(3)社会主义市场经济在带来文化活力的同时,还导致不
同社会群体价值取向、文化选择的多样化。 (4)________ 市场经济 自身的弱点,诱发拜金主义、享乐主义、极 端个人主义等不良思想。

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文化生活的双重性

形式多样的文化生活,丰富了文化景观,扩展了文化
视野,活跃了文化思想,激发了人民群众参与文化生活的 热情。然而,落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延, 污染文化环境,危害社会。因此我们必须提高辨别不同性 质文化的眼力,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。

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我们要辩证地看待形式多样的文化生活,要避免两种 极端:一是否定文化生活中各种落后文化和腐朽文化的存

在,认为凡是存在的就是合理的,就应该提倡和发展;二
是过分夸大落后文化与腐朽文化的消极影响,对整个文化 生活,作出悲观的判断。

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奏响主旋律:文化激荡着主导 1.中国特色社会主义文化的作用和地位 中国特色社会主义文化,始终坚持以 ___________ 科学的理论 武装 精神 塑造人,以优 人,以正确的舆论引导人,以高尚的________ 作品 鼓舞人,无论是思想内容还是表现形式,都发 秀的________ 挥着强有力的导向和________ 示范 作用。社会主义文化以其自身 科学性 和先进性,并依靠社会主义政治和经济力量,在 的________ 人民大众的文化生活中始终占据着________ 主导地位。 2 .加强文化建设的必然要求:大力发展 ________ 先进文化,支 持健康有益文化,努力改造落后文化 ________,坚决抵制腐朽文化。
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探 究 提 示

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1.教材P90“探究问题1” 提示:例如,打着研究《周易》的旗号,搞封建迷信活

动;个别有险恶用心的人组织邪教组织等。对待这些现象,
应当区分性质进行教育、改造和剔除或坚决取缔,因为它们 与我们弘扬的社会主义文化格格不入,背离了社会主义文化 的发展方向。

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2.教材P90“探究问题2” 提示:生活中,类似的文化现象还有:一些人为了追求 高额利润,生产盗版光碟、黄色书刊;文化消费中的庸俗化 倾向、崇洋风气;有些人盲目追求所谓的“名人”效应等。

对这些现象,要加以正确地引导,区别对待。对生产盗版光
碟、黄色书刊要依法予以打击,对文化消费中的一些不规范 的现象,国家要加强教育,加大宣传力度,引导人们进行科 学消费。

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3.教材P91“探究问题” 提示:(1)危害人们的身心健康;宣扬了男女不平等,歧 视妇女,毒害了人们的心灵;婚事、丧事大操大办,既浪费 了钱财,又败坏了社会风气;及时享乐思想使人们丧失了奋

斗目标,游戏了人生。
(2)其原因主要有两个方面:一是封建思想的残余和旧的 习惯势力的影响;二是市场经济自身的弱点,反映到人们精 神生活中来,诱发了拜金主义、享乐主义、极端个人主义等 不良思想。

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4.教材P92“探究问题1” 提示:要大力倡导社会主义先进文化,树立正确的世界 观、价值观;要用科学知识武装头脑,要遵守国家的法律,

依法办事,树立法制观念;要加强自身的道德修养,不但要
有科学文化知识,而且要有人文精神等。

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5.教材P92“探究问题2” 提示:随着互联网的普及,“网络文化”的迅速发展, 一些落后文化和腐朽文化借助于网络,经过包装也迅速地蔓 延开来。例如:网上赌博、购买六合彩、网络算命、预测未

来、在网上散布反动言论、淫秽网站以论坛的形式出现等。
这些落后文化和腐朽文化经过精心包装,往往以正常的面貌 出现,必须加以鉴别。随着互联网的发展,各种腐朽文化的 变化方式是多种多样的。因此,必须提高自身的免疫力,加 强道德修养,依法进行管理。

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6.教材P94“探究问题” 提示:随着我国经济、社会的发展,我国的文化生活也 日益丰富多彩。就社会主义文学艺术的表现形式来说,就变 得更加丰富而且感染力强,除了原有的文学艺术形式外,伴

随着电视、手机、网络的普及与发展,电视相声、电视小
品、手机短信、网络小说、网络歌曲也应运而生,并且获得 了飞速发展。有的对传统艺术形式进行再创作,并运用现代 高科技手段,使传统艺术形式焕发出夺目的光彩。

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《建国大业》以四十年代抗战胜利直至建国前夕这一波澜壮 阔的时代为背景,以宏大的历史视野,正面再现共和国多党 合作和政治协商制度从诞生到确立这一重大历史事件,反映 了中国共产党和中国各民主党派在反对独裁统治的斗争中,

和衷共济,团结奋斗,为建立多党合作和政治协商制度所经
历的曲折艰辛直至取得最后胜利的光辉历程。影片有恢弘的 历史视角和深沉的历史感情,是一部中国式的大片,一部讴 歌英雄主义、弘扬爱国主义的宏伟史诗,有着大气度、大高 度,对国人是一次深刻教育和精神洗礼,政治寓意深远。

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疑难突破

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全面看待落后文化与腐朽文化 1.区分传统习俗与落后文化 (1)所谓传统习俗,是指世代相传的社会风俗习惯,是过 去若干代风俗习惯的积累,而落后文化则是指各种带有迷 信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。 (2)落后文化通常以传统习俗的形式表现出来,如人们生

活中常见的看相、算命、测字和看风水等。但落后文化并非
都以传统习俗的形式表现出来,而通过传统习俗形式表现出 来的也并非都是落后文化。

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(3)我国的传统习俗中既有前人积累的精华,也有糟粕。 我们应当保留传统习俗中的精华部分,改造其中的落后部

分,在批判继承的基础上加以创新。

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2.辨析落后文化和腐朽文化 (1)二者的关系 落后文化 腐朽文化

各种带有迷信、愚 封建主义和资本主义的腐朽 含 昧、颓废、庸俗等色 思想、殖民文化、“法轮 区 义 彩的文化 功”邪教、淫秽色情文化等 别 态 不断通过科学文化教 坚决抵制,依法取缔 度 育,予以改造或剔除 ①都对社会有危害 ②都不是我们所倡导的先进的、健康有益的文化 联系 ③其存在都源于封建思想的残余、西方资本主义腐 朽思想文化的冲击、市场经济自身的弱点
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(2)对待二者的措施 ①奏响主旋律,发展中国特色社会主义文化。要发展为 人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,还要利用法律手段, 加强立法工作,规范文化市场,使大众传媒的发展依法进

行。
②要加强公民的道德建设,提高人们的思想觉悟水平, 自觉抵制不健康的文化。要增强识别和抵御落后文化、腐朽 文化的能力,正确选择健康有益的文化;树立科学的世界 观、人生观、价值观,加强思想道德修养等。

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③企业要坚持经济效益与社会效益的统一,把社会效益 放在首位,向社会提供健康向上的文化作品。

④要改造或剔除落后文化,坚决抵制和依法取缔腐朽文
化。

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如何正确认识我国文化生活的现状

(1) 要反对两种错误倾向:一是否定我们多样的文化
生活中落后文化和腐朽文化的存在;二是片面夸大落后文 化与腐朽文化的消极影响,并对文化生活现状作出悲观判 断。 (2) 要看到社会主义文化以其自身的科学性和先进 性,并依靠社会主义政治和经济力量,在人民大众的文化 生活中始终占据着主导地位。

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(2013· 江苏政治 )近年来,我国文化产业发展很 快,文化产品日益多样,文化消费也出现了许多新现象、新情 况,一些人将贩卖隐私的花边新闻、热火朝天的口水战当作了 自己的精神正餐。这说明( A.文化建设要贴近群众 B.文化消费心理决定文化消费行为 C.要引导消费者提高文化鉴赏力 D.政府应提供更多健康的文化产品
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)

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[ 解析]

本题考查文化市场、大众文化知识,回答本题

的关键是准确理解题意。文化产业发展中存在的诸如贩卖隐 私的花边新闻、热火朝天的口水战等现象,需要消费者提高 文化鉴赏力,故应选C项,排除A项;B项夸大了文化消费心

理的作用,故不能入选;文化产品不是政府提供,而是文化
产业或文化事业来提供,故排除D项。 [答案] C

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近年来,“阴阳先生”又时来运转,大摇大摆,登堂入室, 生意兴隆。只是头上那顶不阴不阳的帽子甩掉了,而是加上了 一顶科学的桂冠,甚至被尊称为“易学大师”“环境规划师” 等。面对上述现象,个人应( )

A.继承传统习俗,展现中国传统文化的魅力 B.进行文化创造,实现文化创新 C.提供多种类型、多样风格的文化产品 D.提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力
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[答案] D [ 解析] 本题主要考查学生透过现象看本质的能力。所 谓“易学大师”“环境规划师 ”传播的是落后文化和腐朽文 化。风水术是迷信,与科学无关。把风水说成是科学,会造

成人们良莠不分,陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自
拔。我们需要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力,增强抵 御落后文化和腐朽文化的能力。故D项符合题意。 A、 B、C 三项均与题意不符。

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发展中国特色社会主义文化 1.发展中国特色社会主义文化的必要性 (1)形势:当前各种文化既有吸纳又有排斥,既有融合又 有斗争,既有渗透又有抵御,呈现相互交织、相互激荡之 势。 (2)要求:大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力

改造落后文化、坚决抵制腐朽文化。

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2.发展中国特色社会主义文化的措施

(1)文化生产者:遵守法律法规、职业道德,生产为人民
大众所喜闻乐见的社会主义文化、先进文化产品。 (2)文化消费者:提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵 御落后文化、腐朽文化的能力,选择先进的、健康有益的文 化。

(3)文化管理部门:对文化市场加强管理,正确引导;大
力弘扬主旋律,倡导多样化;加强文化建设,大力发展先进 文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐 朽文化。
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奏响主旋律≠否定文化的多样性

(1) 我们的生活中,多种文化并存,各种文化相互交
织、相互激荡。 (2) 在文化生活中,必须发挥中国特色社会主义文化 的导向和示范作用。 (3) 人民对文化的需求具有多层次、多样化、多方面 的特点,发展先进的、健康有益的文化,有利于满足人民 群众的精神文化需求。

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(2014· 重庆文综,8)“一滴水,尚思源;一粒米, 报涌泉”。2013 年主流媒体推出系列公益广告,将传统民谣、 蔚县剪纸、杨柳青年画等中国元素注入其中,传递了积极向上 的价值理念。这些公益广告( )

①体现了民族文化和时代精神的结合 ②实现了经济效益与社会效益的统一 ③有助于构建先进文化,抵制落后文化 ④说明传统文化是文化创新的不竭源泉
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A.①③
C.②③ [ 解析]

B.①④
D.②④ 本题考查文化创新、发展中国特色社会主义文

化知识,考查学生获取和解读信息的能力。解答本题的关键
是结合材料理解选项内涵。将传统民谣等中国元素注入公益 广告中,体现了民族文化和时代精神的结合,故应选①;材 料中的做法,传递了积极向上的价值理念,有助于发展先进 文化,抵制落后文化,故应选③;材料没有涉及经济效益和 社会效益的统一,故不选②;社会实践是文化创新的源泉和 动力,故④表述错误。 [答案] A
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(2013· 山东文综)如今,互联网已成为未成年人认知和参与 社会的新途径。调查显示,我国未成年人中, 91.4%使用过互 联网,72.5%上网时遭遇过不良信息, 64.9%会模仿网络语言 和行为。因此,文化建设应当( )

①加强文化市场管理,净化网络社会文化环境 ②深入开展道德教育,提高未成年人道德修养 ③大力发展文化产业,全方位提升文化竞争力 ④积极推广信息技术,促进传媒的商业化发展
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A.①② C.②③ [答案] A [ 解析]

B.①④ D.③④ 材料强调了互联网内容对未成年人的影响力很

大,互联网上有不良信息,所以在加强文化建设时一方面要
加强文化市场管理,净化网络社会文化环境,另一方面要提 高未成年人的道德修养,①②符合题意;发展文化产业、促 进传媒的商业化对净化网络环境,促进未成年人健康成长没 有帮助,③④不符合题意。故应选A项。

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1 .越追求丰富多彩的文化生活,越需要提高辨别不同
性质文化的眼力,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。 2 .各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化, 都是落后文化,落后文化常常以传统习俗的形式表现出来。 3 .封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法

轮功”邪教、淫秽色情文化等,都属于腐朽文化。

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4 .腐朽文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻 碍先进生产力发展、危害社会主义事业,必须坚决抵制,依

法取缔。
5 .社会主义文化以其自身的科学性和先进性,并依靠 社会主义政治和经济力量,在人民大众的文化生活中始终占 据着主导地位。 6 .大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造 落后文化,坚决抵制腐朽文化,是我们加强文化建设的必然 要求。

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随堂训练

第四单元 第八课 第2框

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一、选择题

1.下列文化现象属于落后文化的是(
①电脑算命 邪教 A.①② C.①④ ④婚事大操大办 B.③④ D.②③

)
③“法轮功”

②凶杀、暴力、色情文化

[答案] C
[ 解析] 本题考查学生对落后文化的正确理解,必须把 落后文化和腐朽文化区别开来,不能等同。②③属于腐朽文 化,①④才属于落后文化,故选C项。
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2 .随着人民生活水平的提高,葬礼铺张之风又卷土重 来,花费不断攀升,这使丧葬业成了中国最赚钱的十个行业 之一,有许多居民甚至花费几年的收入办一场葬礼。对待这 一现象,我们( )

A.要尊重不同社会群体文化选择的多元化
B.应打击封建迷信,取缔丧葬业 C.需要不断通过科学文化教育,予以改造和剔除 D.要看到这是传统文化的体现

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[答案] C [ 解析] “ 葬礼铺张之风又卷土重来 ” ,说明当前封建

迷信盛行。封建迷信属于落后文化,根据对待落后文化的正
确态度可知答案为选项 C ;选项 A 说法错误,我们要尊重多 元化的文化,但这种文化须是健康文明的;选项 B说法太绝 对化,故排除。对于传统文化,我们应辩证地看待,选项 D 错误。

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3.下列对右侧漫画看法正确的是(

)

①漫画反映了落后文化现象
②漫画反映了腐朽文化现象 ③对此文化现象应该予以抵制、取缔 ④对此文化现象应该予以改造、剔除
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A.①③ C.②④ [答案] D

B.②③ D.①④

[ 解析]

漫画反映的是封建迷信文化的存在,封建迷信

属落后文化,应该予以改造、剔除,①④符合题意;②③对 应的是腐朽文化现象,与材料无关。

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4 .不知不觉,手机成了我们的随身物品之一。手机网 络在给人们带来便利的同时也给人们带来了一些不良文化的 影响。为此,作为学生应该( )

A.加强对手机网络的管理
B.提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御能力 C.追求经济效益和社会效益的统一 D.远离网络,防止不良信息对自己产生消极影响

第四单元 第八课 第2框

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[答案] B [解析] 响。 本题设问限定的对象是学生,A的主体是国家,

C 的主体是企业,与题意不符。 D 没有看到网络的积极影

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二、非选择题 5. 从口腔黏膜提取 DNA做基因解 码分析,就能知道孩子是否有网瘾倾 向?某医院体检中心一个全新的检测项

目在网上引起热议,许多网友对所谓的
“网瘾基因检测”提出质疑,认为这是 “伪科学”,是“科学算命”。有网友 直斥 “ 科学被砖 ( 专 ) 家拿来跳大神 ” 了。 如何正确认识和评价上述文化现象?
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[ 答案]

①“网瘾基因检测”属于落后文化。落后文化

是文化糟粕,污染文化环境,危害社会。②我们应提高辨别 不同性质文化的眼力,增强抵御落后、腐朽文化的能力。③

对于落后文化,应该不断通过科学文化教育,予以改造和剔
除,国家要加强管理,正确引导。

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课时作业
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第四单元 第八课 第2框


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