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2015届高考地理一轮复习讲义:1.2.1 地球的宇宙环境(鲁教版)


第一册 第二单元第1讲

地球的宇宙环境

考点一

地球上存在生命物质的条件分析

基础梳理

一、宇宙的两大特征 1. 物质性 宇宙是由 恒星 、星云、 行星 、卫星、流星体、 彗星等天体组成的。 2. 运动性 宇宙中的天体都在运动着,它们 相互吸引 、相互绕 转,形成如下图

所示的天体系统。

考点一

地球上存在生命物质的条件分析

基础梳理

总星系

? ? ? ? ? ? 地球 ? ? ?C 地月系 ? ? ? ? ? ? ?月球 ? ?B 太阳系 ? ?A 银河系 ? ?其他行星系 ? ? ? ? ? ?小行星、彗星等 ? ? ? ? ?其他恒星系 ? ? ?河外星系

[ 方法技巧]

天体的判断方法

判断宇宙中的某一物质是不是天体, 有两个标准: 一是 它必须是物质的存在形式; 二是它必须是宇宙间物质的 存在形式,天体上的某一部分不能称为天体。

考点一

地球上存在生命物质的条件分析

基础梳理

二、地球 1.地球的普通性

水星 金星

地球 火星

木星

土星

天王星 海王星

类地行星

巨行星

远日行星

考点一

地球上存在生命物质的条件分析

基础梳理

?同向性:绕日公转方向都是 自西向东 (2)运动 ? ? 近圆 性:绕日公转的轨道形状近似圆形 特征 ? 共面 性:轨道面几乎在同一平面上 ?

(3)结构特征:与其他 类地 行星(水星、金星和火星)有 许多相似之处。

考点一

地球上存在生命物质的条件分析

基础梳理

2.地球的特殊性——存在生命

适宜的温度条件

稳定的太阳光照

适合生物生存的条件

地球自身 的条件

地球的 特殊性

地球所处的 外部环境
安全的宇宙环境

液态水的存在

考点一

地球上存在生命物质的条件分析

深化探究

1.地球上存在生命物质的条件 分析地球上生命存在的条件,要结合生命存在所必备 的水、气、热等条件,从地球的外部和自身环境两方 面综合分析,具体如下:

考点一

地球上存在生命物质的条件分析

深化探究

2. 航天发射基地与返回基地的选择问题 (1)发射基地选址的条件 ①气象条件:晴天多、阴雨天少,风速小,湿度 低,有利于发射和跟踪。 ②纬度因素:纬度低,自转线速度大,可以节省 燃料和成本。 ③地形因素:地形平坦开阔,有利于跟踪观测。 ④海陆位置:大陆内部气象条件好,隐蔽性强, 人烟稀少,安全性强;海上人类活动少,安全性强。 ⑤交通条件:内外交通便利,有利于大宗物资运输。

考点一

地球上存在生命物质的条件分析

深化探究

⑥安全因素:出于国防安全考虑,有的建在山区、沙 漠地区,有的建在地广人稀处。 (2)发射时间、方向和回收场地选择 ①发射时间 a.发射时间:在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚, 主要是便于定位和跟踪观测。 b.我国发射时间:主要选择在冬季,便于航天测控 网对飞船的监控、 管理、 回收。 我国有多艘“远望号” 监测船在南半球纬度较高的海域,选择冬季是为了避 开南半球恶劣的海况。

考点一

地球上存在生命物质的条件分析

深化探究

②发射方向 一般与地球运动方向一致,向东发射可充分利用自转 线速度的作用,节约能源。 ③回收场地选择 我国的回收场地在内蒙古自治区中部地区。 地势平坦, 视野开阔,便于搜救;人烟稀少,有利于疏散人群; 气候干旱,多晴朗天气;地质条件好。

考点一

地球上存在生命物质的条件分析

试题调研

1. 判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”。) (1)(2013· 上海地理)荷兰某机构计划 2023 年把志愿者 送上火星,专家认为技术上很难。火星虽为地球近邻, 实际上路途非常遥远。已知火星绕太阳运行的轨道半 径平均为 1.52 天文单位。则地球到火星的最近距离大 约为 1 天文单位。
解析

(× )

日地平均距离为1个天文单位,火星轨道位于地球轨道 的外围,根据题干信息知地球到火星的最近距离大约 为0.52个天文单位。

考点一

地球上存在生命物质的条件分析

试题调研

(2)(2011· 上海地理)月球和地球距太阳的距离差别不 大,但表面环境迥然不同,其主要原因是二者的形 状差异。
解析

(× )

月球是地球的卫星,地球是行星,质量较大,绕恒星 太阳公转。地球由于质量大于月球,因此在万有引力 作用下有自己的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈表 面。

考点一

地球上存在生命物质的条件分析

试题调研

(3)2011 年 5 月 4 日《文汇报》报道,又有 4 颗小行星以 中国科学家姓名命名。这几颗小行星所在的小行星带位 于太阳系的火星轨道和木星轨道之间。 (√ )

考点一

地球上存在生命物质的条件分析

试题调研

(2008· 江苏地理)下图为“公转轨道相邻的三大行 星相对位置示意图”。读图,回答 2~3 题。

2. 此时 B.地球处于近日点附近,公转速度较快 C.我国从南向北白昼变短,黑夜变长

(

)

A.是地球上北极地区进行科学考察的黄金季节

D.②是太阳系中距离太阳、地球最近的大行星

考点一

地球上存在生命物质的条件分析

试题调研

3. 与①②行星相比,地球具备生命存在的基本条件 之一是 A.适宜的大气厚度和大气成分 B.强烈的太阳辐射和充足的水汽 C.复杂的地形和岩石圈 D.强烈的地震和火山活动 ( )

考点一
解析

地球上存在生命物质的条件分析

试题调研

第 2 题,读图可知,此时地球的北极地区出现极昼现 象,所以此时是地球北极地区科学考察的黄金季节; 此时地球位于公转轨道的远日点附近,地球公转的速 度较慢;此时太阳直射点位于北半球,所以我国从南 到北,白昼变长,黑夜变短;②为金星,它是距离地 球最近的大行星,但不是距离太阳最近的大行星,水 星是距离太阳最近的大行星。

考点一

地球上存在生命物质的条件分析

试题调研

解析

第 3 题,地球与其他两行星相比,有适宜的大气厚 度和大气成分;地球接受的太阳辐射要比金星少; 其他两个行星也存在强烈的地震和火山活动。
答案

2.A 3.A

读图技巧
地理模式图的判读 1.解读图表

读图技巧

读图技巧
太阳系是由太阳及其行星、卫星、小行星、彗星、流 星体和行星际物质构成的天体系统。其中心天体是太 阳,八大行星绕其运转,由近及远依次为水星、金星、 地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。八大行 星的运行具有同向性、共面性和轨道接近正圆的近圆 性运动的特征。哈雷彗星的公转方向与行星公转方向 相反。小行星带存在于火星和木星运行轨道之间。

读图技巧
2.方法技巧 地理模式图利用某种模式反映地理事物与空间位置 之间的必然联系(空间分布规律)、地理事物发展变 化(演变规律)、地理事物之间本质的联系(空间联系 规律)等。运用地理模式示意图可以化繁为简、化难 为易,准确理解和掌握某一地理事物和地理原理的 分布规律。常见的地理事物模式示意图有太阳系模 式图、世界气候类型分布模式图、气压带和风带分 布模式图、世界洋流分布模式图、理想大陆自然带

读图技巧
分布模式图、人类社会与环境相互关系模式图等。地 理事物分布模式图的判读技巧:①概括地理要素分布 的一般规律、成因及特点,掌握分布模式图的由来; ②把规律落实到具体的地理位置。如试题调研 2~3 题,判读的关键有两点,一是根据地球的位置推断 ①②分别为火星和金星,二是从地球北极极昼判断此 时为北半球夏季。

考点二

太阳对地球的影响

基础梳理

1.太阳辐射 (1)能量来源:太阳内部的 核聚变 反应。

2.对地球的影响
光 热 资 源 能 量 来 源

动 力 来 源

考点二

太阳对地球的影响

基础梳理

2.太阳活动 (1)太阳大气层及太阳活动
日冕层 色球层

由 内 到 外

光球层 色球层
日冕层

光球层 太阳大气层的结构

考点二

太阳对地球的影响

深化探究

2.主要影响
干 扰 无 线 通 讯 扰 乱 地 球 磁 场

产 生 极 光

自 然 灾 害

考点二

太阳对地球的影响

深化探究

1.太阳辐射的影响因素及空间分布 (1)影响太阳辐射分布的因素 影响因素 日 照 时 数 纬度 地势 天气 原因 极圈以内地区有极昼、极夜现象,极 圈以外地区夏季日照时数多于冬季 一般地势高的高原日照时数多于地 势低的盆地 多阴雨天气的地区,日照时数少;多 晴朗天气的地区,日照时数多

考点二

太阳对地球的影响

深化探究

纬度 年太阳 辐射总 地势 量 天气

纬度低,正午太阳高度大,获得太阳辐 射多 地势高,大气稀薄,透明度高,固体杂 质、水汽少,到达地面的太阳辐射多 晴天多,到达地面的太阳辐射多。由此 可知,山地背风坡太阳辐射强

考点二

太阳对地球的影响

深化探究

(2)太阳辐射分布规律 ①全球的太阳辐射分布 全球年太阳辐射总量大体从低纬向 高纬递减,南、北半球纬度值相同 的地区太阳辐射量随月份变化的规 律相反,且不同季节表现出的结果并不相同。如右图所 示(注:图中的横剖面表示的是某一时间太阳辐射随纬度 的分布情况,纵剖面表示的是某一纬度太阳辐射随时间 的变化情况):

考点二

太阳对地球的影响

深化探究

②我国年太阳辐射总量的空间分布 a.总体特征:我国年太阳辐射总量的分布,从总体上看,是从东 部沿海向西部内陆逐渐增强。高值中心在青藏高原,低值中心在 四川盆地。具体分布如下图所示:

考点二

太阳对地球的影响

深化探究

b.特例分析:青藏高原成为太阳辐射高值中心的原因: 纬度较低,太阳高度大;海拔高,空气稀薄,大气对太 阳辐射削弱作用小;晴天多,日照时间长;大气中尘埃 含量少,透明度高,到达地面的太阳辐射能量多。 四川盆地成为低值中心的原因:盆地地形,水汽不易散 发,空气中含水汽多,阴天、雾天较多,对太阳辐射削 弱作用强。

考点二

太阳对地球的影响

深化探究

2.太阳活动对地球的影响 太阳大 气结构 耀斑:激烈的 显示,周期约 为 11 年 太阳风

太阳活 黑子:周期约 动形式 为 11 年

考点二

太阳对地球的影响
①高速旋转的 气体漩涡,温 度相对较低;

深化探究

①激烈的能量 爆发;②以射 带电粒子脱离 电爆发和高能 太阳飞向宇宙 带电粒子等形 空间 式放出辐射能

活动 规律

②带电荷,能 产生磁场;③ 存在太阳活动 高峰年与低峰 年的交替

考点二

太阳对地球的影响

深化探究

耀斑爆发时产 ①对气候的影 生的强烈射电 响:不同纬度的 扰 乱 地 球 大 气 对地 球的 影响 年降水量与黑子 层,使地球上无 多少有一定的相 线 电 短 波 通 信 关性;②太阳活 衰减或中断 动高峰年剧烈天 高能带电粒子流使地球上 气现象出现的几 的磁场受到扰动,产生“磁 率增加 暴”现象,使磁针不能正确 指示方向 在地球的 两极地区 产生极光

考点二

太阳对地球的影响

试题调研

1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”。) (1)(2012· 广东文综)剧烈的太阳活动产生的太阳风吹 袭地球,可能引起卫星导航失效。
系统通信联系的是太阳辐射。
解析

(√ )
(× )

(2)(2012· 江苏地理 ) 最可能干扰航天器与地面指挥

航天器与地面指挥系统的通信联系通过无线电波的传 输完成,太阳活动可以放射出大量的带电粒子,干扰 无线电短波通信。太阳辐射是地球表面能量的来源, 不会干扰无线电短波通信。

考点二

太阳对地球的影响

试题调研

(2011· 海南地理)能被植物光合作用利用的太阳辐射, 称为光合有效辐射(PAR)。下图示意 1961~2007 年我国 年平均 PAR 强度的空间分布。据此完成 2~3 题。

考点二

太阳对地球的影响

试题调研

2. 如仅考虑光合有效辐射,我国农业生产潜力最大的 地区是 A.长江中下游平原 C.华北平原 B.四川盆地 D.青藏高原 ( ) ( )

3. 乙地 PAR 值高于甲地的主要原因是 A.纬度高 C.地势高 B.植被少 D.云雨少

考点二
解析

太阳对地球的影响

试题调研

第 2 题,PAR 数据越大,太阳辐射越强,农业生产潜 力越大。读图可知,我国青藏高原地区 PAR 最大,农 业生产潜力最大。 第 3 题,读图知,甲地为四川盆地,位于亚热带季风气
候区, 加上盆地地形影响, 降水丰富, 云雨天较多, PAR 较小;乙区域位于河套平原,属于温带大陆性气候,降 水少,云雨天少,日照时间长,PAR 较大。
答案

2.D 3.D

考点二

太阳对地球的影响

试题调研

(2012· 上海地理)太阳黑子活动的变化会对地球的气 候产生明显影响。下图显示北半球部分高纬度地区太阳 黑子活动与年均降水量的关系。据此回答 4~5 题。

考点二

太阳对地球的影响

试题调研

4. 图中所示的 34 个测站分布范围主要在 A.亚洲 C.亚洲和北美洲 B.亚洲和欧洲 D.欧洲和北美洲 (

(

)

5. 观测显示,所测地区年平均降水量 A.随太阳黑子活动的增强而增大 B.随太阳黑子活动的增强而减小 C.变化周期与太阳黑子活动周期吻合 D.变化周期与太阳黑子活动周期无关

)

考点二
解析

太阳对地球的影响

试题调研

第 4 题,根据图中测站的经纬度的分布范围,可知所示 的 34 个测站分布范围主要在欧洲和北美洲。 第 5 题,观测显示,图中上部分 12 个测站平均降水量与
阳黑子活动呈正相关, 下部分 22 个测站年平均降水量与 太阳黑子活动呈负相关,所测地区年平均降水量变化周 期与太阳黑子活动周期吻合。
答案

4.D

5.C

考点二

太阳对地球的影响

试题调研

6.(2013· 江苏地理)下图是我国 30° N 附近地形剖面及年 平均气温、年平均降水量示意图。读图回答下题。

剖面线上,长江中下游平原与四川盆地相比,年太阳 总辐射量较低的是________,原因有______________。

考点二

太阳对地球的影响

试题调研

解析

由图可看出,长江中下游平原与四川盆地相比,四川盆 地年太阳总辐射量较低,主要是四川盆地阴雨、雾天多 的缘故。
答案

四川盆地 阴雨、雾天多

读图技巧
太阳辐射分布图的判读技巧 等太阳辐射量线分布图是太阳辐射及其影响的主要考查 依据,正确判读等太阳辐射量线分布图不仅是对太阳辐 射及其相关知识的主要运用,也是等值线考查的重要形 式。在解答该类试题时,应把握以下几点: (1)正确描述太阳辐射的分布规律 描述太阳辐射分布规律时,要注意时、空两个方面:从 时间上一般分析其冬、夏季的差异;从空间上一般描述 其“从??向??递减(或递增)”、“哪个地区多,哪个

读图技巧
地区少”,如我国太阳年辐射总量:时间上,大部分地 区夏半年多于冬半年;空间上,大致从东南向西北递增。 (2)正确分析影响因素 太阳辐射的影响因素可从日照时数、年太阳辐射总量等 几方面分析。 (3)能结合具体案例进行分析 结合案例进行分析是落实基础、把握规律的前提,例如, 分析我国某些特殊地区太阳辐射分布规律和特点,就可 以结合表格说明如下:

读图技巧
地区 太阳辐射 对比分析

北方地区 北方地区 排除纬度因素,侧重分析:①北方 南方地区 西北地区 青藏地区 四川盆地 比南方地 地区天气:晴天多,阴雨天少;② 区丰富 丰富 最丰富 贫乏 夏季北方地区昼较长,日照时间长 应从气候的角度侧重分析天气晴朗 重点强调海拔高,空气稀薄,日照 时间长 重点分析盆地地形, 水汽不易散发, 雨、雾天多

第一册 第二单元第1讲

地球的宇宙环境


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